幼兒園教師工作總結(jié)2023年

第3頁(yè)共3頁(yè)幼兒園教師?工作總結(jié)2?022年?時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)?眼一學(xué)期過(guò)?去了，我班?是一個(gè)全新?的組合體。?但是大家都?能較快的融?入這個(gè)新的?大家庭，共?同商討、一?起游戲、互?相配合共同?完成各項(xiàng)班?務(wù)工作。大?班的學(xué)習(xí)在?幼兒園三年?的學(xué)習(xí)中可?謂是極其重?要的，因?yàn)?這是幼兒園?學(xué)習(xí)的最后?一年，是幼?兒園與小學(xué)?相互銜接的?一年，幼兒?將來(lái)能否較?快適應(yīng)小學(xué)?生活關(guān)鍵還?在于大班的?學(xué)習(xí)生活。?通過(guò)一學(xué)期?的幼兒園學(xué)?習(xí)生活，每?個(gè)孩子都有?了很大的進(jìn)?步，為了更?好的完成以?后的工作，?提高保教質(zhì)?量，將《綱?要》精神貫?徹到一日活?動(dòng)中，促進(jìn)?幼兒身心活?潑、健康成?長(zhǎng)?，F(xiàn)將本?學(xué)期幼兒園?教師工作總?結(jié)如下：?不斷學(xué)習(xí)提?高自身素質(zhì)?提高自身?素質(zhì)只有通?過(guò)多種渠道?不斷的學(xué)習(xí)?，才能提高?忠誠(chéng)于黨的?教育事業(yè)的?責(zé)任心，才?能提高自身?的素質(zhì)和教?學(xué)本領(lǐng)。本?人在本學(xué)期?中，積極參?加各項(xiàng)時(shí)事?、政治學(xué)習(xí)?，堅(jiān)持把理?論同實(shí)際相?結(jié)合，從我?做起，從身?邊的小事做?起，用正確?的思想引導(dǎo)?幼兒，做好?保教工作。?本學(xué)期中，?充分發(fā)揮自?身的凝聚力?作用，堅(jiān)持?做到以身作?則、勇于奉?獻(xiàn)、勤勤懇?懇，無(wú)論是?否當(dāng)班，都?要做好并檢?查班級(jí)的各?項(xiàng)工作。只?有這樣才能?使其他老師?充分把精力?投入到工作?中，在工作?中從不計(jì)較?個(gè)人得失，?充分發(fā)揮“?你中有我，?我中有你”?的團(tuán)隊(duì)精神?作用，團(tuán)結(jié)?一致地做好?班級(jí)工作。?在狠抓班級(jí)?常規(guī)中，真?正做到工作?有目的、行?動(dòng)有___?、實(shí)施有計(jì)?劃，教學(xué)?工作推陳出?新教學(xué)工?作是幼兒園?中的一項(xiàng)重?要工作，尤?其對(duì)于大班?來(lái)說(shuō)。家長(zhǎng)?是非常重視?的。這一學(xué)?期中，我們?認(rèn)真仔細(xì)地?備好每一節(jié)?教育活動(dòng)，?并在每一節(jié)?教育活動(dòng)的?設(shè)計(jì)上力求?創(chuàng)新，引導(dǎo)?幼兒主動(dòng)學(xué)?習(xí)。在拼音?與數(shù)學(xué)的教?學(xué)上，我們?多方查閱資?料，并與其?他教師交流?，保證知識(shí)?的正確性。?我們還仔細(xì)?了解每個(gè)孩?子的性格特?點(diǎn)及學(xué)習(xí)情?況，針對(duì)他?們不會(huì)的、?掌握不好的?，加以輔導(dǎo)?與練習(xí)。?安全工作不?容忽視生?命安全高于?一切。為了?保證幼兒在?園內(nèi)的安全?，我們要加?強(qiáng)幼兒園的?各方面安全?工作，對(duì)幼?兒進(jìn)行安全?教育，提高?幼兒的安全?意識(shí)及自我?保護(hù)的能力?，并深入進(jìn)?行安全教育?及檢查，做?到防患于未?然。為了進(jìn)?一步提高我?園師幼的消?防安全意識(shí)?，熟悉滅火?、應(yīng)急疏散?安全常識(shí)，?熟練掌握滅?火、疏散的?___程序?以及火場(chǎng)逃?生和自救互?救的基本能?力，增強(qiáng)_?__實(shí)施撲?救初期火災(zāi)?的能力以及?引導(dǎo)人員疏?散的技能，?建設(shè)“平安?校園”構(gòu)建?和諧社會(huì)，?創(chuàng)造安全的?教育環(huán)境，?在市消防大?隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的親?臨指導(dǎo)下，?我園于__?年__月_?_日下午進(jìn)?行全園__?_余名幼兒?及教職工的?消防演習(xí)活?動(dòng)。參加消?防演習(xí)的師?生們都感到?，這樣的演?習(xí)，不僅使?大家能真學(xué)?、真會(huì)、真?懂、真用，?學(xué)到了新知?識(shí)、新方法?，熟練掌握?了使用滅火?器的要領(lǐng)，?增強(qiáng)了消防?安全意識(shí)，?還為保證幼?兒園消防安?全奠定了堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)，?達(dá)到了預(yù)期?目的。配?合園領(lǐng)導(dǎo)，?完成各項(xiàng)任?務(wù)本學(xué)期?我園有幾項(xiàng)?大的任務(wù)：?在___月?的兒歌比賽?中，我們班?的趙乙帆小?朋友獲得了?“小明星”?的光榮稱(chēng)號(hào)?，小組和_?__的都獲?得了不錯(cuò)的?成績(jī)，收到?了領(lǐng)導(dǎo)和家?長(zhǎng)的好評(píng);?___月的?合唱比賽中?，由于伴奏?帶臨時(shí)出問(wèn)?題影響了我?們，但是我?們還是堅(jiān)持?完成了比賽?，不管成績(jī)?怎樣，我們?都非常的高?興;___?月是向家長(zhǎng)?匯報(bào)演出，?雖然受到“?甲流”的影?響，家長(zhǎng)不?能來(lái)參加，?但是我相信?孩子們的精?彩表現(xiàn)家長(zhǎng)?們一定感受?的到。這每?一項(xiàng)都是展?示自己，表?現(xiàn)幼兒的機(jī)?會(huì)，我們班?的三位教師?互相配合，?認(rèn)真的完成?好每一項(xiàng)任?務(wù)。家長(zhǎng)?工作必不可?少增進(jìn)家?園互動(dòng)為了?更好的做好?家長(zhǎng)工作，?在每月的家?訪活動(dòng)和“?家長(zhǎng)接待日?”活動(dòng)中，?我同其他教?師一道及時(shí)?向家長(zhǎng)反饋?幼兒在園里?的各種表現(xiàn)?。對(duì)個(gè)別幼?兒出現(xiàn)特殊?情況時(shí)，我?都要求必須?立刻打電話?向家長(zhǎng)詢問(wèn)?、了解幼兒?情況，及早?掌握幼兒情?況的第一手?資料。對(duì)教?師關(guān)心和愛(ài)?護(hù)幼兒的一?些舉措，家?長(zhǎng)們也表示?認(rèn)可。對(duì)于?一些幼兒在?園內(nèi)有一定?進(jìn)步時(shí)，我?們馬上與家?長(zhǎng)取得聯(lián)系?，請(qǐng)家長(zhǎng)配?合，使該幼?兒能繼續(xù)進(jìn)?步。今天?的幼兒是國(guó)?家未來(lái)的棟?梁之材，是?祖國(guó)明天的?希望。要使?之成為有用?之材，需要?老師和家長(zhǎng)?精心、科學(xué)?、合理而又?有針對(duì)性的?教育。我們?要充分利用?家長(zhǎng)早晚接?送幼兒的短?暫時(shí)間與家?長(zhǎng)交流、溝?通。了解和?介紹幼兒家?園的表現(xiàn)，?提出合理要?求，還可根?據(jù)不同家長(zhǎng)?的特點(diǎn)，從?實(shí)際出發(fā)，?采用多種方?式，積極而?有效地做好?家長(zhǎng)工作，?以取得他們?的信任和支?持，共同教?育好幼兒。?存在的不?足和今后工?作方向這?個(gè)學(xué)期中，?我班孩子的?出勤率較好?，口語(yǔ)表達(dá)?能力有了飛?躍性的進(jìn)展?，自理能力?在不斷提高?。在看到成?績(jī)的同時(shí)，?我們也注意?到了自身的?不足，如：?有時(shí)會(huì)因戶?外活動(dòng)超時(shí)?回來(lái)較晚，?給孩子穿衣?著急，以至?于孩子少穿?了一