增補(bǔ)習(xí)題-3第三單元測(cè)試卷

粵教版七年級(jí)思想品德第三單元測(cè)試卷（上冊(cè)） —二三四 一、選擇題（入相應(yīng)題號(hào)后的括號(hào)內(nèi)。每小題2分，共40分） C．家是我們情感的歸 D．家是對(duì)我們自由的約 ①孝敬父母要在生活上幫助父 ②孝敬父母要理解父③孝敬父母要在精神上支持父 ④孝敬父母是長(zhǎng)大以后的事A. B. C. D. C．和父母發(fā)生時(shí)要冷靜處理 主動(dòng)和父母溝 B．與父母交流C．凡事依賴父 D．事事自作主進(jìn)入七年級(jí)，有了新苦惱：“父母常常和我嘮叨，真煩！我只好一回家就砰地關(guān)上自己的房門請(qǐng)你要與父母有效溝通就必須注 ①了解、理解和尊重父母②與父母發(fā)生時(shí)，要冷靜，心平氣和③換 揚(yáng)了她。對(duì)老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)，同學(xué)應(yīng)持的態(tài)度是（ 表?yè)P(yáng)時(shí)飄飄然，批評(píng)時(shí)垂頭喪 B．只聽表?yè)P(yáng)，批C．對(duì)批評(píng)不抱怨，對(duì)表?yè)P(yáng)不自 D．對(duì)表?yè)P(yáng)和批評(píng)不要在．8說“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī)都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住是自己的老師為他的成長(zhǎng)播下了最初的。”可見（ ．A．老師是我們成功的主要因 B．具有高尚的品 9．“長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總 A．老師只是文化知 B．對(duì)老師的話要完全言聽從 老師說呢？正確的做法是 之情。以下對(duì)老師的比喻明顯的是（）A．園 B．人類的工程 D．蠟燭12．的一曲《常回家看看》道出了多少人的心聲：“?；丶铱纯矗丶铱纯茨呐陆o捶捶后背揉揉肩……老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn)一輩子容易，就圖個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓?！敝砸俺；丶铱纯础?，是因?yàn)椋ǎ俨荒芡浉改笇?duì)我們的養(yǎng)育之恩②這是關(guān)心父母的唯一形式③孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德④這是對(duì)父母應(yīng)盡的義務(wù) A．喜歡給老師起B(yǎng)．總愛從背后拍打老師C．小力上總愛找老師的話茬兒 D．見到老師主動(dòng)問好 生出令人愉快的禮貌?！睂?duì)的這句名言理解正確的有（）①禮貌是謙虛恭敬的態(tài)度和言行②禮貌是尊重他人的美德的外在表現(xiàn)③禮貌表現(xiàn)出一個(gè)人的文化內(nèi)涵和良好修養(yǎng)④禮貌能夠增添一個(gè)人的風(fēng)采和魅 “好言相待，舒心暖懷。惡語傷人，結(jié)怨招災(zāi)?！毕铝袑?duì)這句話的理解的是（ ）不文明的行為是導(dǎo)致敵意、阻礙溝通、關(guān)系的重要因素D．是否講究文明禮貌在人際交往中會(huì)導(dǎo)致不同的著名教育專家朱和平這樣一句話：“心的距離靠什么拉近？對(duì)你的說明（）老師不了解你的憂慮和不安B．老師的常使你感到壓抑C．師生之間要相互溝 D．老師很少與你交換意理解老師要從平時(shí)的師生關(guān)系中去體現(xiàn)下列行為屬于理解老師的 語文老師上把的名字記錯(cuò)了，有同學(xué)取笑老今天上臉色不好，班長(zhǎng)給老師抬來一張椅場(chǎng)與老師發(fā)生了 A．穿著拖鞋，光著膀子進(jìn)教室上B．得到別人的幫助后，都要對(duì)幫助他的人說一聲“謝謝C．進(jìn)老師之前先敲門、喊報(bào)告，經(jīng)允許后才進(jìn)D．上學(xué)和放學(xué)回家都與父母打招隨著我們的增長(zhǎng)，活動(dòng)范圍的擴(kuò)大，我們會(huì)與的人交往，社會(huì)交往會(huì)成為我們一生的重要課題。通過交往，我們可以（）感和安全感②不斷學(xué)習(xí)和調(diào)適自己，更好地適應(yīng)社會(huì)③減少孤獨(dú)、寂寞、空虛、恐懼，培育健康心理④解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的任何問題①②④B．②③④C．①②③的括號(hào)內(nèi)。每小題1分，共10分）父母把我們帶到這個(gè)美好的世界，家是我們出生和成長(zhǎng)的搖籃。 建設(shè)、、和諧的師生關(guān)系，只需要老師作出努力。 化解師生，建立和諧的師生關(guān)系，要靠理解和溝通，我們應(yīng)該從自 ）人生不能沒有教育，教育可以沒有老師。 與任何人打交道，首先要尊重他人。 文明交往是一門學(xué)問，還是一門藝術(shù)。 生活中，人們隨時(shí)都在與他人交往，因此交往也一定是每個(gè)人都具 做人，培養(yǎng)良好的品德。（ 三、回答題（528，暢所欲言?！跋Ｍ蠋熒希v的時(shí)間再少點(diǎn)，多給我們討論和練“師生交流會(huì)”體現(xiàn)了一種怎樣的師生關(guān)系。（2人們之間無論存在多大的差異，彼此在和法律上都是的，因尊重？（5）情景一：嘮叨時(shí)，同學(xué)惡語母親情景二：老師打籃球時(shí)無意撞到了，站起來瞪著眼睛和老師吵再上學(xué)。乏哪些良好品德？和分別應(yīng)該怎么做？（3分）行為評(píng)價(jià)：情景三中同學(xué)的做法為什么是錯(cuò)誤的？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。（3）”，輪胎就破了真沒用！無名火頓生心頭不耐煩地“我的事不用你管！”甩下這句話就進(jìn)了自己的房間第二天對(duì)說“你爸一早就出差了，”，請(qǐng)你寫出此時(shí)可能出現(xiàn)的兩種不同感覺并簡(jiǎn)要說明理由（4分我們應(yīng)該如何正確處理“愛的”？（2分 ：情景二同學(xué)上課走神，課堂作業(yè)一時(shí)不會(huì)做，課間休息時(shí)耐心：情景三課間休息時(shí)一位同學(xué)說“我很愛可是又有點(diǎn)兒怕她”另一位同學(xué)說：“我希望能和成為朋友，又覺得與她之間有段距離。”根據(jù)有關(guān)知識(shí)回答：（6）結(jié)合情景一和情景二，說說老師對(duì)我們的成長(zhǎng)有何幫助？（3要消除情景三中兩位同學(xué)的顧慮，你會(huì)們些什么？（3分四、分析說明題（222閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題。（10根據(jù)材料一，請(qǐng)你說一說為什么要孝敬父母、感恩父母？（4（3當(dāng)你與父母發(fā)生時(shí)，你會(huì)如何處理？（3分握基本的禮儀知識(shí)，提高的自身形象及內(nèi)在氣質(zhì)。近日，某實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉辦材料二：閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題。（12分結(jié)合材料一談?wù)劊瑢W(xué)校為什么要組織系列禮儀文明講座？（4分請(qǐng)你簡(jiǎn)要評(píng)析漫畫中兩位人物的言行。（5分在日常生活中，我們?cè)谂c人交往時(shí)需要注意哪些問題？（3分CDBACD CDBCCB 21~25：√ 26~30：×√√×√樣的差異，彼此在上是的。尊重他人，待人，不以自己的某些長(zhǎng)處33．（1）缺乏尊重、寬容、禮貌、與人為善等良好品德。對(duì)于母親的嘮叨：要認(rèn)真，見機(jī)委