2023年上學(xué)期學(xué)前班教師個人總結(jié)

第3頁共3頁2023年?上學(xué)期學(xué)前?班教師個人?總結(jié)經(jīng)過?了半年的教?育教學(xué)，我?們學(xué)前班的?孩子現(xiàn)已圓?滿地完成了?本學(xué)期的學(xué)?習(xí)和生活，?即將升入小?學(xué)。望著漸?漸成長的孩?子們，我們?感受到了一?種自豪感，?近年的學(xué)前?班生活，使?孩子們學(xué)會?了許多，各?方面進(jìn)步都?很大，總結(jié)?過去了的工?作經(jīng)驗(yàn)，以?便更好地提?高自己的各?項(xiàng)工作水平?。一、班?級情況分析?：___?名，男生_?__人，女?生___人?大部分孩子?年齡在__?_歲左右，?在學(xué)習(xí)上本?班幼本都還?比較認(rèn)真，?特別是寫字?、數(shù)學(xué)、美?術(shù)，我們班?幼兒都比較?感興趣，與?上個學(xué)期相?比較各方面?的進(jìn)步都比?較大。經(jīng)過?長期的培養(yǎng)?,現(xiàn)在我班?大部分孩子?的生活習(xí)慣?也得到很大?的提高二?、教學(xué)工作?本學(xué)期加?強(qiáng)了幼兒閱?讀、寫字，?講故事、數(shù)?學(xué)等各方面?的培養(yǎng)。為?了做好幼小?銜接工作，?我們對孩子?進(jìn)行獨(dú)立性?的訓(xùn)練：通?過談話、故?事、社會實(shí)?踐培養(yǎng)幼兒?的獨(dú)立意識?，增強(qiáng)獨(dú)立?解決問題的?能力，在生?活中培養(yǎng)幼?兒自己的事?情自己做的?習(xí)慣；在日?常生活中和?課堂中，也?反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)?格遵守行為?規(guī)則，課堂?規(guī)則。這些?訓(xùn)練都收到?了很好的效?果，我相信?這些孩子到?了小學(xué)一定?是最棒的孩?子。三、?保育工作?我們堅(jiān)持每?天消毒以及?室內(nèi)通風(fēng)。?每天保持地?面清潔干凈?以及教室的?整齊。每天?堅(jiān)持做好晨?檢工作。在?日常生活中?引導(dǎo)幼兒了?解自己與_?__的關(guān)系?，讓幼兒知?道自己是_?__中的一?員，并樂于?參加___?活動。教育?幼兒關(guān)心_?__，關(guān)心?同伴，禮貌?待人。對幼?兒進(jìn)行品德?教育，使幼?兒養(yǎng)成有道?德、有智慧?、有禮貌的?好孩子，并?同家長密切?聯(lián)系，聽取?家長意見，?根據(jù)幼兒在?家時(shí)的表現(xiàn)?，對幼兒進(jìn)?行因材施教?，因人施教?，同家長一?起糾正幼兒?不良的習(xí)慣?。做好預(yù)防?接種和體檢?等工作增強(qiáng)?了幼兒體質(zhì)?，促進(jìn)了幼?兒身體健康?成長。1?、加強(qiáng)了幼?兒一日常規(guī)?的養(yǎng)成教育?，加強(qiáng)幼兒?各種行為習(xí)?慣的培養(yǎng)和?訓(xùn)練，使幼?兒的生活習(xí)?慣，學(xué)習(xí)習(xí)?慣在原有基?礎(chǔ)上有了一?定的發(fā)展。?2、強(qiáng)化?幼兒健康意?識，保證了?幼兒進(jìn)餐時(shí)?心情愉快。?注重培養(yǎng)幼?兒好的進(jìn)食?習(xí)慣，不挑?食，不偏食?，進(jìn)餐時(shí)不?打鬧講話，?不掉飯粒。?3、勤為?幼兒剪指甲?，避免抓傷?的安全事故?發(fā)生。注意?觀察幼兒不?同的破壞_?__，教師?給予及時(shí)的?制止，并進(jìn)?行隨機(jī)教育?。4、加?強(qiáng)了幼兒午?睡的管理及?巡視，保證?午睡時(shí)室內(nèi)?的空氣質(zhì)量?。培養(yǎng)幼兒?良好的午睡?習(xí)慣，進(jìn)入?午睡室后，?不吵鬧，盡?快入睡，會?整理床鋪，?衣服折疊整?齊放好。?5、經(jīng)過班?級教師的共?同配合，幼?兒的身體及?健康都得到?很好的發(fā)展?。四、安?全工作安?全工作是最?重要的工作?之一。保障?每一個幼兒?的人身安全?，是每一個?教師的責(zé)任?和職責(zé)，為?了讓家長放?心，讓幼兒?能在一個安?全的環(huán)境中?生活、成長?，我做到了?以下幾點(diǎn)：?1、每天?教給了幼兒?一些安全知?識，強(qiáng)化了?幼兒的安全?意識和自護(hù)?能力。不吞?食異物，不?玩火、水、?電，不從高?處往下跳，?不亂爬高處?，不吃生人?的東西，不?跟生人走，?發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)?，會大聲呼?救。教育孩?子并教給孩?子們正確的?自我保護(hù)的?方法和能力?2、嚴(yán)格晨?檢制度，不?讓幼兒帶不?安全物品入?園。管理好?病兒藥品，?避免幼兒吃?錯藥。五?、積極做好?家園溝通?教師與家長?互動效果直?接影響班級?經(jīng)營的成效?，家園溝通?，教師與家?長協(xié)力解決?教育問題，?提升對幼兒?的關(guān)心，共?同分擔(dān)教育?責(zé)任。溝通?方式很多，?我們做了以?下工作：?1、注重溝?通的實(shí)效性?和針對性。?當(dāng)問題出現(xiàn)?，第一時(shí)間?與家長聯(lián)絡(luò)?很重要。讓?家長知道老?師對問題很?重視，對幼?兒發(fā)展很在?意。平時(shí)，?熱情對待每?一位家長，?注意和家長?溝通。接送?孩子時(shí)和家?長聊上幾句?，了解一下?幼兒在家的?表現(xiàn)或關(guān)心?一下幼兒的?身體情況，?家長都感覺?非常溫暖。?2、我們?認(rèn)真辦好每?一期家長聯(lián)?系冊。為彼?此更容易交?流，兩位教?師將___?號碼留給每?一位家長，?以便家長更?方便快捷地?與老師進(jìn)行?聯(lián)絡(luò)，更好?地關(guān)心孩子?的成長。我?相信在今后?的日子里，?家長工作會?做得更好。?總之本學(xué)?期非常忙也?非常累，收?獲當(dāng)然也不?小。在工作?中我享受到?收獲的喜悅?，也在工作?中發(fā)現(xiàn)一些?存在的問題?。在今后的?工作中我應(yīng)?不斷地學(xué)習(xí)