廣東省揭陽市地都中學(xué)2021年高一生物下學(xué)期期末試題含解析

廣東省揭陽市地都中學(xué)2021年高一生物下學(xué)期期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.人體內(nèi)有20多種微量元素，它們的質(zhì)量總和不到體重的千萬分之一，但是對人的健康卻起著重要的作用，下列各組元素全部是微量元素的是A.Na、K、Cl

B.Mn、Fe、BC.N、Mg、Mo

D.Mo、Ca、Cu參考答案：B微量元素主要包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo，而Na、Cl一般用來維持細(xì)胞正常生理狀態(tài)。并不是構(gòu)成人體結(jié)構(gòu)的物質(zhì)，K為大量元素，A錯誤。Mn、Fe、B屬于微量元素，B正確。N、Mg屬于大量元素，C錯誤。Ca屬于大量元素，D錯誤。2.現(xiàn)脫掉某六十肽中的2個丙氨酸(相應(yīng)位置如圖)，得到幾種不同的有機產(chǎn)物，其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)存在。下列有關(guān)該過程產(chǎn)生的全部有機物中相關(guān)原子、基團或肽鍵數(shù)目的敘述，正確的是(

)A.肽鍵數(shù)目減少2個

B.氫原子數(shù)目增加4個C.氧原子數(shù)目增加2個

D.氨基和羧基分別增加4個參考答案：D由以上分析知，該過程肽鍵數(shù)目共減少4個，A錯誤；由以上分析知，該過程共消耗2×2=4分子水，而每分子水含有2個氫原子，所以該過程氫原子數(shù)目共增加2×4=8個，B錯誤；由以上分析知，該過程共消耗2×2=4分子水，而每分子水含有1個氧原子，所以該過程氫原子數(shù)目共增加1×4=4個，C錯誤；由以上分析知，該過程氨基和羧基分別增加4個，D正確．【考點定位】蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合【名師點睛】1、氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，同時脫出一分子水的過程，此過程中的相關(guān)計算：肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù)．2、根據(jù)題意和圖示分析可知：該六十肽是由60個氨基酸形成的，其中2個丙氨酸分別位于10號和40號，每脫掉一個丙氨酸需斷裂2個肽鍵、消耗2分子水、增加2個氨基和2個羧基，所以將2個丙氨酸脫掉形成3條肽鏈和2個氨基酸后，肽鍵數(shù)目減少4個，氨基和羧基分別增加4個．3.下列有關(guān)無機鹽的敘述中，錯誤的是A．無機鹽能維持細(xì)胞的酸堿平衡

B．細(xì)胞中的無機鹽常以離子形式存在C．無機鹽是細(xì)胞中的能源物質(zhì)之一

D．合成血紅蛋白和葉綠素需要無機鹽參考答案：C4.下列哪一項不是作為系統(tǒng)的邊界--細(xì)胞膜在細(xì)胞生命活動中的作用

()A．將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開

B．控制細(xì)胞的代謝和遺傳C．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

D．進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流參考答案：B5.地球上最基本的生命系統(tǒng)是A.生物群落

B.種群

C.組織

D.細(xì)胞參考答案：D細(xì)胞是一切生命活動進(jìn)行的基本結(jié)構(gòu)和功能單位，所以地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，選D。6.下列實驗必須使用顯微鏡進(jìn)行觀察的是A.檢測生物組織中的還原糖B.檢測生物組織中的蛋白質(zhì)C.檢測生物組織中的淀粉D.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布參考答案：D還原糖的鑒定使用斐林試劑，不需要使用顯微鏡，A錯誤；蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑鑒定，不需要使用顯微鏡，B錯誤；淀粉用碘液鑒定，不需要使用顯微鏡，C錯誤；觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，需要使用顯微鏡，D正確。7.某學(xué)生在做檢測生物組織中的成分實驗時，向下列四種物質(zhì)分別滴加了3滴雙縮脲試劑，其中產(chǎn)生紫色反應(yīng)的是

A．馬鈴薯汁

B．葡萄汁

C．花生子葉

D．豆?jié){參考答案：答案：D8.孟德爾的遺傳規(guī)律適用于下列哪種生物（）A．玉米 B．大腸桿菌 C．病毒 D．藍(lán)藻參考答案：A【考點】85：基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用．【分析】基因分離定律和自由組合定律的實質(zhì)：進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中，位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離分別進(jìn)入不同的配子中，隨配子獨立遺傳給后代，同時位于非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合．【解答】解：由分離定律和自由組合定律的實質(zhì)可知，分離定律和自由組合定律是隨染色體變化而變化的，只有真核生物才具有染色體，因此遵循孟德爾遺傳規(guī)律的生物是真核生物，B、D是原核生物，不遵循孟德爾遺傳規(guī)律，C病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也沒有染色體，不遵循孟德爾遺傳規(guī)律；A玉米是真核生物，在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中，位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離，位于非同源染色體上的非等位基因隨非同源染色體自由組合而發(fā)生自由組合，遵循孟德爾遺傳規(guī)律．故選：A．9.如圖中①～④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器，下列有關(guān)敘述錯誤的是A.結(jié)構(gòu)①與細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換有關(guān)B.結(jié)構(gòu)②和④均不具有生物膜結(jié)構(gòu)C.結(jié)構(gòu)③是脂質(zhì)合成和加工的車間D.此細(xì)胞可能是動物細(xì)胞，不可能是原核細(xì)胞參考答案：C【分析】分析題圖：①是線粒體，②是中心體，③是高爾基體，④是核糖體，圖示細(xì)胞具有核膜包被的成形的細(xì)胞核，是真核細(xì)胞，據(jù)此答題?！驹斀狻緼、①是線粒體，是進(jìn)行有氧呼吸的主要場所，為生命活動提供能量，A正確；B、②是中心體，④是核糖體，都沒有膜結(jié)構(gòu)，B正確；C、③是高爾基體，脂質(zhì)合成和加工的車間是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，C錯誤；D、圖示細(xì)胞具有核膜包被的成形的細(xì)胞核，有中心體，可能是動物細(xì)胞或低等植物細(xì)胞，不可能是原核細(xì)胞，D正確；故選C?！军c睛】解題的關(guān)鍵是熟記真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的區(qū)別、動植物細(xì)胞的區(qū)別，能根據(jù)細(xì)胞器的形態(tài)結(jié)構(gòu)判斷圖中的細(xì)胞器種類。10.以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述錯誤的是A．甲圖中氧濃度為a時的情況對應(yīng)的是乙圖中的A點B．甲圖中氧濃度為b時的情況對應(yīng)的是乙圖中的CD段C．甲圖的a、b、c、d四個濃度中c是最適合貯藏的

D．甲圖中氧濃度為d時沒有酒精產(chǎn)生參考答案：B11.下圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖。以下敘述正確的是A．某人長期營養(yǎng)不良，則會引起C液減少

B．2結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境為淋巴

C．人發(fā)生過敏反應(yīng)，1結(jié)構(gòu)的通透性會升高D．A液中的O2進(jìn)入組織細(xì)胞被利用至少要通過3層膜結(jié)構(gòu)參考答案：C略12.圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，試據(jù)圖回答：（1）圖中[1]結(jié)構(gòu)的主要成分是________。（2）太陽光能通過圖中結(jié)構(gòu)[

]______的光合作用后,才能被生物利用。（3）細(xì)胞進(jìn)行生命活動所需的能量主要是由[

]___供給，該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行______。（4）若該細(xì)胞是西瓜紅色果肉細(xì)胞，則色素主要存在于[]_______。參考答案：

(1).脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和糖類

(2).4葉綠體

(3).11線粒體

(4).有氧呼吸

(5).14液泡試題分析：圖示表示植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中1是細(xì)胞膜；2是細(xì)胞壁；3是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；4是葉綠體；5是高爾基體；6是核仁；7是染色質(zhì)；8是核膜；9是核液；10是核孔；11是線粒體；12是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；13是游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體；14是液泡。（1）圖中[1]結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜，細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)。（2）太陽光能通過[4]葉綠體的光合作用后，才能被生物利用。（3）線粒體是有氧呼吸的主要場所，細(xì)胞進(jìn)行各種生命活動所需的能量主要是由線粒體供給。（4）若該細(xì)胞是西瓜紅色果肉細(xì)胞，該細(xì)胞沒有葉綠體，因此色素主要存在于液泡。13.呼吸熵（RQ=放出的CO2量╱吸收的O2量）可作為描述細(xì)胞呼吸過程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。下圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸熵的關(guān)系，以下敘述正確的是（

）A．呼吸熵越大，細(xì)胞有氧呼吸越強，無氧呼吸越弱

B．b點有氧呼吸強度大于a點C．為延長水果的保存時間，最好將氧分壓調(diào)至c點D．c點以后細(xì)胞呼吸強度不隨氧分壓變化而變化參考答案：B14.下列為某多肽鏈和控制它合成的一段DNA鏈，甲硫氨酸的密碼子是AUG?！凹琢虬彼嵋桓彼嵋惶K氨酸一甘氨酸一纈氨酸”，根據(jù)上述材料，下列描述錯誤的是

（

）

A．這段多肽鏈中有4個“一CO—NH一”的結(jié)構(gòu)B．決定這段多肽鏈的遺傳密碼子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUAC．這段DNA中的①鏈起了轉(zhuǎn)錄模板的作用D．若發(fā)生基因突變，則該多肽鏈的結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變參考答案：D15.某DNA分子一條鏈上的腺嘌呤為17%，胞嘧啶為22%，那么另一條鏈上的鳥嘌呤和胸腺嘧啶之和應(yīng)為()A．39%

B．50%

C．55%

D．61%參考答案：A【知識點】DNA的分子結(jié)構(gòu)。解:在DNA結(jié)構(gòu)中A與T配對，C與G配對，一條鏈的A為17%，C為22%，另一條鏈的的T為17%，G為22%，故G+T=17%+22%=39%?！舅悸伏c撥】理解堿基之間的配對關(guān)系。16.子代不同于親代的性狀，主要來自基因重組，下列圖解中哪些過程可以發(fā)生基因重組（

）A．①②④⑤

B．④⑤

C．③⑥

D．①②③④⑤⑥參考答案：B略17.下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述，正確的一組是（

）

①線粒體

②葉綠體

③高爾基體

④核糖體

⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

⑥中心體、（1）上述所有的細(xì)胞器都含蛋白質(zhì)（2）動植物細(xì)胞中功能不同的細(xì)胞器只有①③⑥（3）含單層膜的細(xì)胞器只有③⑤（4）含RNA的細(xì)胞器只有①②A.（1）（3）

B.（1）（4）

C.（2）（3）

D.（2）（4）參考答案：A18.細(xì)胞膜上與細(xì)胞的識別、免疫反應(yīng)、信息傳遞、分泌和排泄決定有著密切關(guān)系的化學(xué)物質(zhì)是（

）A．糖蛋白

B．磷脂

C．脂肪

D．核酸參考答案：A19.大亞灣附近海域中珍珠貝與水母、魚類、節(jié)肢動物、棘皮動物等生物生活在一起。這些生物構(gòu)成了A.食物鏈

B.群落

C.種群

D.生態(tài)系統(tǒng)參考答案：B20.家兔的黑毛對褐毛是顯性，要判斷一只黑毛是否是純合子，選用與它交配的兔最好是：A.純種黑毛兔B.褐毛兔C.雜種黑毛兔D.A、B、C都不對參考答案：B21.下列關(guān)于有機化合物的生理作用的概括，正確的是（

）A、細(xì)菌細(xì)胞壁的主要成分與植物細(xì)胞壁的成分一樣，都含有纖維素B、脂肪是細(xì)胞內(nèi)主要的能源物質(zhì)C、糖原是所有生物體儲備的能源物質(zhì)D、核糖和脫氧核糖是核酸的組成成分參考答案：D22.下列有關(guān)圖示的分析中，不正確的是()。

A．如果該圖為組成活細(xì)胞的化合物，則A中含有的元素為H、O

B．如果該圖表示的是組成活細(xì)胞的化合物，則A是蛋白質(zhì)

C．如果該圖表示的是組成活細(xì)胞中的元素，則A是氧元素

D．如果該圖表示的是活細(xì)胞中的元素，則其中Mo的含量很少參考答案：B23.現(xiàn)有①～④四個果蠅品系(都是純種)，其中品系①的性狀均為顯性，品系②～④均只有一種性狀是隱性，其他性狀均為顯性。這四個品系的隱性性狀及控制該隱性性狀的基因所在的染色體如下表所示：品系①②③④隱性性狀均為顯性殘翅黑身紫紅眼相應(yīng)染色體Ⅱ、ⅢⅡⅡⅢ

若需驗證基因的自由組合定律，可選擇何種親本進(jìn)行雜交組合？(

)A.可選擇③×④進(jìn)行實驗研究

B.可選擇①×②進(jìn)行實驗研究C.可選擇①×③進(jìn)行實驗研究

D.可選擇②×③進(jìn)行實驗研究

參考答案：A24.人們經(jīng)常食用的牛、羊、豬等肉類和白菜、土豆等蔬菜，消化吸收后，其中的成分大多被轉(zhuǎn)化為人體自身的一部分，其根本原因是（）A．組成生物體細(xì)胞的化學(xué)元素在無機自然界都能找到B．在不同生物的細(xì)胞內(nèi)，組成它們的化學(xué)元素和化合物的種類大體相同C．組成生物體細(xì)胞的基本元素是碳D．不同生物的細(xì)胞內(nèi)，組成它們的化學(xué)元素的含量有差異參考答案：B【考點】1R：碳原子的結(jié)構(gòu)特點．【分析】1、生物界與非生物界的統(tǒng)一性與差異性統(tǒng)一性：構(gòu)成生物體的元素在無機自然界都可以找到，沒有一種是生物所特有的．差異性：組成生物體的元素在生物體體內(nèi)和無機自然界中的含量相差很大．2、大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N為基本元素，C為最基本元素，O是含量最多的元素．【解答】解：A、組成生物體細(xì)胞的化學(xué)元素在無機自然界都能找到，這體現(xiàn)了生物界和非生物界的統(tǒng)一性，A錯誤；B、不同生物細(xì)胞成分的相互轉(zhuǎn)化，說明在不同生物的細(xì)胞內(nèi)，組成它們的化學(xué)元素和化合物種類大體相同，B正確；C、組成細(xì)胞的基本元素除了碳，還有其他元素，C錯誤；D、不同生物的細(xì)胞內(nèi)，組成它們的化學(xué)元素的種類基本相同，但含量存在較大差異，D錯誤．故選：B．

25.采用下列哪一組方法，可以依次解決①～④中的遺傳學(xué)問題

（

）①鑒定一只白羊是否純種

②在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性③不斷提高抗病小麥的純合度

④檢驗雜種F1的基因型 A．雜交、自交、測交、測交

B．測交、雜交、自交、測交

C．測交、測交、雜交、自交

D．雜交、雜交、雜交、自交 參考答案：B26.原核生物與真核生物最明顯的區(qū)別在于有無

()

A．核物質(zhì)

B．核膜

C．細(xì)胞膜

D．細(xì)胞質(zhì)參考答案：B27.夏季酷暑時分，在室外作業(yè)的人們應(yīng)該多飲用

()A．淡鹽開水

B牛奶

C純凈水

D果汁參考答案：A28.下列是某生物體內(nèi)糖類的某些變化，可以推斷出的是

淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原

A、此生物一定是動物，因為能利用葡萄糖

B、此生物一定是植物，因為含有淀粉

C、此生物一定是動物，因為能合成糖原

D、不能判斷是否是植物參考答案：C29.關(guān)于光合作用的探究歷程敘述不正確的是（

）A．普利斯特利用植物及小鼠和燃燒的蠟燭進(jìn)行實驗，證實植物只有在陽光下才能更新污濁的空氣，植物體只有綠葉才能更新污濁的空氣B．薩克斯通過實驗成功地證明光合作用的產(chǎn)物除氧氣外還有淀粉C．魯賓和卡門用同位素標(biāo)記法進(jìn)行兩組實驗有力地證明了光合作用釋放的氧氣來自水D．卡爾文用放射性同位素14C做實驗，最終探明了CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機物中碳的途徑參考答案：A30.下圖為多肽的結(jié)構(gòu)簡圖，對該多肽的敘述正確的是A.脫水縮合過程中分子量減少了72

B.有4種不同的側(cè)鏈基團C.有游離的氨基和羧基各1個

D.含有3個肽鍵參考答案：D圖中共含有肽鍵3個，其脫水縮合過程中分子量減少了18×3=54，A錯誤。肽鍵3個，說明該肽鏈由4個氨基酸脫水縮合形成，由于側(cè)鏈基團中—CH3有2個，則有3種不同的側(cè)鏈基團，B錯誤。有游離的氨基有1個，游離的羧基有2個，C錯誤。圖中共含有肽鍵3個，D正確。31.下列各項中，屬于微量元素的是（

）A.C、H、N、P、Mn B.Cl、Fe、S、N、MgC.B、Cu、Zn、Mn、Mo D.N、P、K、Cu、Fe、參考答案：C【分析】組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類．（1）大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；

（2）微量元素是指含量占生物總重量萬分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等．【詳解】C、H、N、P屬于大量元素，A錯誤；S、N、Mg屬于大量元素，B錯誤；B、Cu、Zn、Mn、Mo均屬于微量元素，C正確；N、P、K屬于大量元素，D錯誤?！军c睛】本題知識點簡單，考查組成細(xì)胞的元素的相關(guān)知識，要求考生識記組成細(xì)胞的元素的種類、含量及作用，能準(zhǔn)確判斷各選項的元素是否屬于大量元素或微量元素，再根據(jù)題干要求選出正確的答案即可．32.對于細(xì)胞全能性的理解，錯誤的是（

）A．花粉可培育成個體，是細(xì)胞全能性的體現(xiàn)B．生物體內(nèi)細(xì)胞沒有表現(xiàn)全能性是因為基因選擇性表達(dá)導(dǎo)致了細(xì)胞分化C．當(dāng)植物細(xì)胞脫離原來的植物體而處于離體狀態(tài)時，就會表現(xiàn)出全能性D．從理論上講，植物體每一個活細(xì)胞都有發(fā)育成為完整個體所必需的全部基因參考答案：C33.下列諸項均是有關(guān)顯微鏡操作的表述，其中錯誤的操作是

（

）A．標(biāo)本染色較深，應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈B．若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察，需先升高鏡筒，以免鏡頭碰壞裝片C．將位于視野內(nèi)左上方的圖像移向中央，應(yīng)向左上方移動裝片D．轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前，應(yīng)先將所要觀察的圖像移到視野的正中央?yún)⒖即鸢福築略34.下列哪項不是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸？

參考答案：C35.應(yīng)選用下列哪一種作材料，才能觀察到染色體

A．牛的成熟紅細(xì)胞

B．乳酸桿菌

C．甲型H1N1病毒

D．菠菜分生區(qū)細(xì)胞參考答案：D36.下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述中，正確的是A．核糖體是分布最廣泛的一種細(xì)胞器,

其成分是RNA和蛋白質(zhì)

B．線粒體與葉綠體都與能量代謝有關(guān)，都含有基粒和基質(zhì)C．高爾基體在動物細(xì)胞和植物細(xì)胞內(nèi)的功能相同

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)連核膜外連細(xì)胞膜，是膜面積最大的細(xì)胞器參考答案：C37.某28肽被水解成2個5肽、2個3肽、3個4肽，則這些短肽的氨基總個數(shù)的最小值及肽鍵總個數(shù)依次是A．8、18

B．7、16

C．7、21

D．8、21參考答案：C38.下列各種生物中關(guān)于堿基、核苷酸種類的描述正確的是

①真菌②肌細(xì)胞③病毒④細(xì)菌堿基5種5種4種8種核苷酸5種8種8種8種

A.① B.② C.③ D.④參考答案：B【分析】1、DNA和RNA化學(xué)組成的比較:

英文縮寫基本組成單位五碳糖含氮堿基DNA脫氧核糖核苷酸脫氧核糖A、C、G、TRNA核糖核苷酸核糖

A、C、G、U

2、細(xì)胞類生物的核酸有DNA和RNA，遺傳物質(zhì)都是DNA，病毒只含有DNA或RNA，故遺傳物質(zhì)是DNA或RNA。【詳解】A、真菌為真核生物，含有DNA和RNA兩種核酸，含有的堿基、核苷酸種類為5種、8種，A錯誤；B、肌細(xì)胞為真核細(xì)胞，含有DNA和RNA兩種核酸，含有的堿基、核苷酸種類為5種、8種，B正確；C、病毒只含有一種核酸,含有的堿基、核苷酸種類為4種、4種，C錯誤；D、細(xì)菌為原核生物，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，含有DNA和RNA兩種核酸，含有的堿基、核苷酸種類為5種、8種，D錯誤。故選B。39.僅考慮核DNA，下列人體細(xì)胞中染色體數(shù)可能相同，而DNA含量—定不同的是A．初級精母細(xì)胞和精細(xì)胞

B．精原細(xì)胞和次級精母細(xì)胞

C．卵原細(xì)胞和卵細(xì)胞

D．初級卵母細(xì)胞和次級卵母細(xì)胞參考答案：D40.葉面積指數(shù)是指單位土地面積上植物的總?cè)~面積，葉面積指數(shù)越大，葉片交錯重疊程度越大．如圖表示葉面積指數(shù)與光合作用和呼吸作用兩個生理過程的關(guān)系．下列敘述中，錯誤的是（）A．A點時，光合作用和呼吸作用強度相等B．曲線圍成的部分代表有機物的積累量C．葉面積指數(shù)大約為5時，對農(nóng)作物增產(chǎn)最有利D．葉面積指數(shù)超過7時，農(nóng)作物將減產(chǎn)參考答案：D【考點】3J：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化；3O：細(xì)胞呼吸的過程和意義．【分析】本題考查光合作用和呼吸作用的計算．真正的光合作用強度=表觀光合速率+呼吸速率，兩條曲線圍成的部分代表有機物的積累量．當(dāng)光合作用強度大于呼吸作用強度時，農(nóng)作物有積累量，利于植物生長．當(dāng)光合作用強度小于或等于呼吸作用強度時，農(nóng)作物有積累量小于或等于零，植物不能正常生長．【解答】解：A、光合作用和呼吸作用強度相交于A點，體現(xiàn)了兩者的強度相等，A正確；B、農(nóng)作物積累量是光合作用強度于呼吸作用強度之差，曲線圍成的部分代表有機物的積累量，B正確；C、葉面積指數(shù)大約為5時，光合作用強度與呼吸作用強度之差最大，即農(nóng)作物積累量最大，C正確；D、圖中農(nóng)作物積累量是光合作用強度與呼吸作用強度之差，葉面積指數(shù)在7﹣9時，光合強度大于呼吸強度，有有機物的積累，只是積累量較之前少，超過9時，農(nóng)作物才減產(chǎn)，D錯誤．故選：D．【點評】曲線是滿足一定條件的點的集合，在這些點中，起點、轉(zhuǎn)折點、終點，曲線與縱橫坐標(biāo)以及其他曲線的交叉點等，隱含著某些限制條件或某些特殊的生物學(xué)含義，明確這些特殊點的含義是解題的基礎(chǔ)．本題解題的關(guān)鍵是明確坐標(biāo)曲線圖的含義，要從圖中讀出呼吸作用強度，以及呼吸作用速率和光合作用速率相等的點．二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖分別是藍(lán)藻和衣藻的結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答：（1）兩者雖然在結(jié)構(gòu)上都具有___________、______________、___________等，但是衣藻屬于真核生物，因為：________________________。

（2）藻類有好多種，藍(lán)球藻、團藻、顫藻、念珠藻中，不屬于藍(lán)藻的是___________。（3）藍(lán)藻細(xì)胞中含有_________和____________兩種色素，也能夠進(jìn)行光合作用，屬于_________（自養(yǎng)或異養(yǎng)）生物。參考答案：（1）細(xì)胞壁；

細(xì)胞膜；

細(xì)胞質(zhì)；

具有以核膜為界限的細(xì)胞核（2）團藻；

（3）藻藍(lán)素；

葉綠素；

自養(yǎng)42.在一定實驗條件下，測得某植物光合作用速率與光照強度之間的關(guān)系(圖甲)和呼吸作用與氧氣濃度之間的關(guān)系（圖乙），圖丙為綠色植物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝過程，其中a～c表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)，①～⑤表示過程，A～K表示物質(zhì)。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)在光合作用過程中，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供________________________兩種物質(zhì)。(2)影響圖甲曲線A點上下移動的主要外界因素是________________。(3)如果圖乙表示某種子的呼吸強度與氧氣濃度的關(guān)系，為了貯存此種子，應(yīng)將氧氣濃度控制在____________，并應(yīng)將種子放置在__________________________條件下，以降低細(xì)胞呼吸強度，減少有機物的消耗，并避免種子萌發(fā)或發(fā)霉。(4)圖丙中過程②和⑤的場所依次分別是__________________________；D與_____表示同種物質(zhì)。參考答案：

(1).[H]和ATP

(2).溫度

(3).5%

(4).低溫干燥的

(5).葉綠體的基質(zhì)、線粒體的內(nèi)膜

(6).K【分析】據(jù)圖丙分析：圖中a為葉綠體，①是光反應(yīng)，場所是類囊體薄膜，②是暗反應(yīng)，場所是葉綠體基質(zhì)，A是ATP，B是ADP、Pi，C是[H]，D是氧氣，F(xiàn)是C5，G是二氧化碳，E是C3。b是線粒體，③是有氧呼吸第一階段；④是有氧呼吸第二階段，場所是線粒體基質(zhì)；⑤是有氧呼吸第三階段，場所是線粒體內(nèi)膜，H是丙酮酸，L是水，I是二氧化碳，J是[H]，來自于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)，K是氧氣?！驹斀狻?1)光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供還原氫[H]和能量，能量以ATP的形式提供。(2)A點時光照強度為0，此時只有呼吸作用，A點對應(yīng)的值表示呼吸作用強度，影響呼吸作用強度的外界因素主要是溫度(3)分析圖乙可知，氧氣濃度在5%的條件下，細(xì)胞呼吸強度最弱，有機物消耗最少，該點是適宜貯存此種的氧氣濃度，并應(yīng)將種子放置在低溫干燥條件下，以降低細(xì)胞呼吸強度，減少有機物的消耗，并避免種子萌發(fā)或發(fā)霉。(4)圖丙中過程②和⑤分別是光合作用暗反應(yīng)階段和有氧呼吸第三階段，發(fā)生的場所依次分別是葉綠體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜；D為水的光解產(chǎn)生的氧氣，⑤過程中的K也表示有氧呼吸消耗的氧氣，兩者為同一種物質(zhì)。【點睛】本題考查光合作用與呼吸作用的過程及影響因素。意在考查能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力及能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。43.下圖1表示某種體外培養(yǎng)細(xì)胞的細(xì)胞周期及各階段（用字母表示）的時間，圖2表示姐妹染色單體及著絲粒、動粒結(jié)構(gòu)，其中動粒有驅(qū)動染色單體分離的作用，據(jù)圖回答問題：（1）據(jù)圖可知，一個細(xì)胞周期所經(jīng)歷的時期依次是_________