2023年校長德育個人工作總結(jié)

第4頁共4頁2023年?校長德育個?人工作總結(jié)?一、__?_力校長溫?馨校園為有?源頭活水來?多年來，?學(xué)校德育工?作組長任志?聰根據(jù)教育?規(guī)律的學(xué)生?身心發(fā)展特?點(diǎn)，從自身?做起讀書學(xué)?習(xí)，不斷完?善自我。對?學(xué)校采取人?文管理，先?后進(jìn)行了校?園文化建設(shè)?，溫馨辦公?室設(shè)計，和?諧班___?建設(shè)。除了?校園的人文?景觀一草一?木起到育認(rèn)?的作用外，?學(xué)生并列在?一起。使學(xué)?生看到了奮?斗的目標(biāo)。?班級文化突?出藝術(shù)特色?，衛(wèi)生角、?科技角、藝?術(shù)角、溫馨?提示語、教?師心語，學(xué)?生樂不思蜀?。辦公室文?化的創(chuàng)建更?顯校長__?_力：學(xué)校?經(jīng)費(fèi)緊張沒?有投入一分?錢，號召老?師發(fā)揮聰明?才智。老師?們畫、剪、?貼、粘，施?展十八般武?藝，有的干?脆從家里拿?來了窗簾、?飾品，且命?名不俗：粉?色浪漫小屋?、古典齋、?藝術(shù)之家等??，F(xiàn)在又一?道亮麗的風(fēng)?景展示在大?家面前，放?學(xué)了老師們?守在自己親?手打扮的小?屋里竟不想?回家。呵呵?。真是：我?愛我校，溫?馨如家。校?長的___?力就在于創(chuàng)?造郁的人文?氣息，營造?高雅的人文?氛圍，使學(xué)?校真正成為?老師、學(xué)生?工作、成長?的樂園。?二、建師資?隊伍做陽光?教師紅杏枝?頭春意鬧?1.培養(yǎng)新?型的教育觀?念，是提高?師資素質(zhì)的?基礎(chǔ)工程。?學(xué)校采用?聘請專家來?校講座，觀?看錄像，邀?請兄弟學(xué)校?的優(yōu)秀教師?來我校上示?范課。去年?特聘請__?_教育專家?王幼舫教授?到我校進(jìn)行?《新課程改?革》講座，?并讓青年教?師董芳、孫?素敏拜師學(xué)?藝。這學(xué)期?邀請王金憲?局長做專題?講座《做陽?光教師》。?另外還經(jīng)常?把青年教師?送到___?、___、?___、_?__等發(fā)達(dá)?地區(qū)進(jìn)行培?訓(xùn)。一系列?活動促使廣?大教師更新?了觀念，拓?寬了視野，?樹立正確的?人才觀、質(zhì)?量觀、學(xué)生?觀。2.?注重師德建?設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)?良育人環(huán)境?。學(xué)校堅?持每周__?_教師學(xué)習(xí)?有關(guān)教育法?律法規(guī)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)《公?民道德規(guī)范?》、《教師?職業(yè)道德規(guī)?范》，學(xué)學(xué)?理論，談?wù)?經(jīng)驗，寫寫?體會，提高?了教師思想?素質(zhì)和教育?水平。在上?學(xué)期加強(qiáng)“?師德學(xué)習(xí)”?過程中，老?師們先后寫?了初期階段?學(xué)習(xí)筆記、?中期階段學(xué)?習(xí)心得__?_篇。各教?研組寫師德?學(xué)習(xí)情況匯?報___篇?、學(xué)校寫各?階段總結(jié)。?目前學(xué)校正?在開展《講?正氣樹新風(fēng)?》的活動。?另外，學(xué)校?還制定了《?教師責(zé)任制?細(xì)則》，明?確師德規(guī)范?，激勵教師?自覺投身教?育事業(yè)。?3.形成科?研氛圍，提?高教學(xué)水平?。學(xué)校制?定了“幾個?一”制度：?讀一本教育?教學(xué)理論書?籍；每人每?年訂一份教?育教學(xué)雜志?；每人有一?本讀書筆記?（心得）；?每學(xué)期寫一?篇教學(xué)論文?或經(jīng)驗總結(jié)?；每學(xué)期有?一個科研課?題。以此使?全體教師參?與教學(xué)科研?活動，增強(qiáng)?意識，提高?科研水平。?本學(xué)期學(xué)校?進(jìn)行國家級?實(shí)驗課題子?課題《構(gòu)建?交往互動的?師生關(guān)系》?，省級實(shí)驗?課題《藝術(shù)?教育校本課?程的開發(fā)》?《小學(xué)生行?為習(xí)慣的養(yǎng)?成》等的研?究。4.?加強(qiáng)德育滲?透，培養(yǎng)人?文精神。?學(xué)校每學(xué)期?由學(xué)生、教?師、家長互?相參與，評?出“師德高?尚”的老師?___人。?邀請她們做?專題發(fā)言，?榜樣帶動教?師，促進(jìn)學(xué)?校德育和諧?發(fā)展。還學(xué)?科教育人文?性，把人文?素質(zhì)的養(yǎng)成?滲透在具體?的教學(xué)過程?中。為此學(xué)?校各科在每?學(xué)期開學(xué)的?前三周，分?別在學(xué)校范?圍內(nèi)開設(shè)了?多堂研討課?。如：李珂?老師執(zhí)教的?社會課《古?代文明國家?》、翟小娟?老師執(zhí)教的?《白楊》、?崔占峰老師?執(zhí)教的《可?怕的白色污?染》……在?這些研討課?中，老師們?都能在課堂?上滲透人文?精神的教育?，把教書和?育人當(dāng)成不?可分割的整?體，充分利?用課堂這塊?陣地，把思?想教育貫穿?到傳授知識?的全過程，?使學(xué)生課堂?上不僅學(xué)到?了知識而且?學(xué)到了做人?的道理。教?師陽光了，?學(xué)生才快樂?。三、多?彩隊活動做?快樂學(xué)生天?光云影共徘?徊1.抓?好升旗儀式?在每周一?升旗儀式中?，一是國旗?下講話的系?列性教育，?通過對國旗?、國徽、國?歌等基礎(chǔ)知?識的講述，?從而增強(qiáng)學(xué)?生愛國旗、?敬國旗、護(hù)?國旗、為國?旗增光添彩?的情感；二?是注重教育?形成多樣化?，加入時事?政治、中華?傳統(tǒng)美德等?內(nèi)容，進(jìn)行?系列教育，?使升旗儀式?更具時代特?點(diǎn)，如今每?次升旗都是?一堂生動的?德育教育課?。有效地增?強(qiáng)了“講話?”的趣味性?。今年教師?節(jié)前學(xué)校將?國旗下講話?稿真整理出?版《教師心?語》專集。?2.建立?《汴梁晚報?》校園記者?站小記者?站早已成立?，目前共有?小記者_(dá)_?_人。小記?者們積極投?稿，針對學(xué)?校實(shí)際，提?意見、談看?法、表揚(yáng)優(yōu)?秀、批評不?足，使校園?內(nèi)秩序井然?，好事不斷?。學(xué)生舉止?文雅，行為?規(guī)范。（范?本）先后有?___名同?學(xué)的文章和?作品先后在?《汴梁晚報?》上發(fā)表。?張星獲得五?星級小記者?（開封市_?__名）、?高文靜、李?彤（開封市?___名）?獲得三星級?小記者稱號?。少先隊專?門制作小記?者發(fā)表的文?章版面__?_塊，展示?給大家，以?此引導(dǎo)學(xué)生?發(fā)現(xiàn)美、展?現(xiàn)美、欣賞?美、傳播美?。3.積?極___少?先隊活動?少先大隊部?部除了長期?抓好學(xué)雷鋒?活動外，還?特別注重重?大節(jié)日開展?適合學(xué)生特?點(diǎn)的活動。?比如今年春?天___學(xué)?生到黃河，?進(jìn)行黃河的?變化的環(huán)保?調(diào)查；到交?通崗慰問交?警叔叔；六?一進(jìn)行藝術(shù)?專業(yè)成果匯?報、展覽等?。學(xué)校先后?___了“?奮斗奉獻(xiàn)”?“誠實(shí)守信?”“和諧你?我他”演講?比賽，05?、___、?__年開封?市情景故事?表演賽連續(xù)?三年獲得市?一等獎。每?期還___?學(xué)生到敬老?院為孤寡老?人演出節(jié)目?，打掃衛(wèi)生?，整理房間?，為院內(nèi)花?木修枝剪葉?，給孤寂的?老人送去了?歡笑。4?.愛心奉獻(xiàn)?一篇《苦?命女孩何時?找到生命的?春天》引起?師生的__?_，經(jīng)過多?方協(xié)調(diào)，來?到了學(xué)校的?藝術(shù)班。隊?員們給了她?家的溫暖。?送她學(xué)習(xí)用?具、___?給她過生日?，愛心使這?個不會哭笑?的女孩變快?樂，大家也?十分快樂，?因為送人玫?瑰，手留余?香近幾年?來，由于學(xué)?校確保了德?育為首地位?，并且從課?堂、教師、?活動、管理?幾個方面對?學(xué)生進(jìn)行生?動活潑的、?持久而有效?的道德品質(zhì)?教育，學(xué)校?的德育工作?一直處于