北師大版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元試卷(乘法)

PAGEPAGE7北師大版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元試卷班級(jí)姓名成績(jī)填空。1、8×9×5=8×（）×96×（5×7）=6×（）×（）2、18×24+18×76=（）×（+）（25+8）×4=（）×（）+（）×（）3、73+93+27=73+27+93是根據(jù)（）4、由左邊的算式推出右邊算式的得數(shù)。13×2=2613×10=13013×12=（）25×4=10025×34=（）判斷正誤。對(duì)打√，錯(cuò)打×。1、78×99=78×100-1（）2、78+99=78+100-1（）3、96×15=96×10×5（）4、45×14=45×2×7（）5、28×60=28×6×10（）6、32×40=30×40+2×40（）7、451—99=451-100-1=350（）8、450×86=3870（）三、在（）里填<>=。1、125×24（）125×20×42、27×4×25（）4×25×273、43×98（）43×100-24、90×2（）45×165、125×（4+8）（）8×125+4四．用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。125×3×892×36—16×92125×2415×199236×99+23625×36156×72+28×156五．連一連。36×100—3625×4224×40+25×2148×10084×25×484×（25×4）21×18+21×1221×（18+2）86×15—86×586×（15—5）24×12536×99148×99+1483×（8×125）六．筆算下面各題。128×46=403×24=130×35=更多免費(fèi)試卷下載分站308×32=259×34=20×369=七．列豎式計(jì)算。345×54=501×63=280×19=八．估算下面各題。98×43≈301×63≈九、解決問(wèn)題。1、從甲地到乙地坐飛機(jī)需11小時(shí)，飛機(jī)每小時(shí)行735千米，甲乙兩地相距多少千米？2服裝店夠進(jìn)大號(hào)與小號(hào)兒童服裝各25套。大號(hào)沒(méi)套60元，小號(hào)每套40元，一共應(yīng)付多少元？用兩種方法解答3小鈴一家三口人準(zhǔn)備旅游，計(jì)劃每天支出如下：伙食費(fèi)50元，住宿費(fèi)75元，往返火車(chē)票費(fèi)用共240元。、如果外出旅游12天，至少應(yīng)準(zhǔn)備多少錢(qián)？（2）、如果小玲的父親每月存500元，存三個(gè)月夠出去玩嗎？

為什么把他留下來(lái)那？生回答。這段與學(xué)生的思想交流很好地引導(dǎo)了學(xué)生深入思考，探究人物的內(nèi)心，了解人物的性格及品質(zhì)。師過(guò)渡：在困境中哈默還能依靠自己的努力生存，自立自強(qiáng)，他是個(gè)有尊嚴(yán)的人。一個(gè)有這樣品格的人，會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，一定是個(gè)成功的人。因此，杰克遜大叔給了哈默這樣的評(píng)價(jià)。別看他現(xiàn)在什么都沒(méi)有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)?、賱e看他現(xiàn)在什么都沒(méi)有，是什么意思？什么都沒(méi)有，指沒(méi)有金錢(qián)，財(cái)富。教師可追問(wèn)：他現(xiàn)在有什么？勞動(dòng)、聰明創(chuàng)造財(cái)富。有尊嚴(yán)，是一個(gè)人眾多品質(zhì)中最基本的一種。尊嚴(yán)是一個(gè)人的靈魂。默的贊美，學(xué)習(xí)了課文，你現(xiàn)在想對(duì)哈默先生說(shuō)些什么？你們不想對(duì)杰克遜大叔說(shuō)點(diǎn)兒什么嗎？五、作業(yè)1、有感情地朗讀課文。2、課下搜集與勞動(dòng)有關(guān)的名言。8將心比心教學(xué)時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能：有感情地朗讀課文。（二）過(guò)程與方法：理解課文內(nèi)容，體會(huì)“將心比心”這個(gè)成語(yǔ)的意思。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)一、談話導(dǎo)入，揭示課題。二、初讀課文，感知內(nèi)容。讓生自讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字同桌互相幫助解同桌之間相互進(jìn)行朗讀檢查，糾正讀錯(cuò)或讀不好三、細(xì)讀課文，探究明理。PAGE四人小組合作讀課文后，合作自學(xué)課文第一自然自由讀課文第二自然段，想想這一段中哪些地方齊讀第三自然段，結(jié)合生活實(shí)際，談一談對(duì)這一用波紋線勾出文中阿姨和母親說(shuō)的話，仔細(xì)讀一學(xué)完課文，你對(duì)課文中的阿姨和母親想說(shuō)些什么嗎？全