戶外活動教案7篇

771一、活動目標(biāo)一、活動目標(biāo)肢力氣和身體的協(xié)調(diào)性。肢力氣和身體的協(xié)調(diào)性。2.通過學(xué)習(xí)，逐步把握夾包跳的動作要領(lǐng)。2.通過學(xué)習(xí)，逐步把握夾包跳的動作要領(lǐng)。3.學(xué)會遵守玩耍規(guī)章，感受玩耍的樂趣。3.學(xué)會遵守玩耍規(guī)章，感受玩耍的樂趣。二、活動預(yù)備二、活動預(yù)備沙包、海綿墊、呼啦圈假設(shè)干，即時(shí)貼。沙包、海綿墊、呼啦圈假設(shè)干，即時(shí)貼。三、重點(diǎn)難點(diǎn)三、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：雙腳并攏夾緊沙包用力將沙包拋向前方。重點(diǎn)：雙腳并攏夾緊沙包用力將沙包拋向前方。難點(diǎn)：跳起時(shí)候，雙腳能用力將沙包拋向前方。難點(diǎn)：跳起時(shí)候，雙腳能用力將沙包拋向前方。四、活動過程四、活動過程〔一〕導(dǎo)入局部〔一〕導(dǎo)入局部1.整隊(duì)，師生問好。1.整隊(duì)，師生問好。2.齊步走，跑步走。2.齊步走，跑步走。3.熱身活動。3.熱身活動。向右向左轉(zhuǎn)一圈；向右向左轉(zhuǎn)一圈；胸部：小手齊胸一二一，大家一起來用力。胸部：小手齊胸一二一，大家一起來用力?？纯礀|來看看西?？纯礀|來看看西。漸漸長成參天樹。漸漸長成參天樹。〔二〕根本過程〔二〕根本過程一、玩沙包一、玩沙包？〔幼兒：沙包〕你？〔幼兒：沙包〕你個沙包，請你們自由玩一玩，看看沙包都可以怎么玩。2.幼兒自由玩沙包，教師鼓舞幼兒嘗試的玩法。2.幼兒自由玩沙包，教師鼓舞幼兒嘗試的玩法。332~3二、學(xué)習(xí)玩法：夾包跳二、學(xué)習(xí)玩法：夾包跳？〔幼兒：想〕用腳甩出去，盡量往前甩。用腳甩出去，盡量往前甩。2活動目標(biāo)：活動目標(biāo)：影響，在眾多物體中識別出數(shù)量為1、2、3、4的物體?；顒宇A(yù)備：活動預(yù)備：1、貼絨圖片：11、貼絨圖片：12341—430221—41—4片一套。不同點(diǎn)數(shù)的圈穿插排列，一樣點(diǎn)數(shù)的圈之間相距約25厘米?；顒舆^程：活動過程：1、在貼絨板上擺出1、在貼絨板上擺出1、2、3、4條腿的凳子卡各一條，問幼分析：哪條凳子的腿最多?哪條凳子的腿最少?分析：哪條凳子的腿最多?哪條凳子的腿最少?說出它是幾。然后在桌子上擺出相應(yīng)數(shù)量的實(shí)物圖片。3、玩耍：跳圓圈。3、玩耍：跳圓圈。4個幼兒分別點(diǎn)數(shù)自己頭飾上的圓圈，說出自己頭飾上的圓每個幼兒沿著與自己頭飾上的圓點(diǎn)數(shù)一樣的圓圈一個接著一個再玩一次。4個幼兒分別點(diǎn)數(shù)自己頭飾上的圓圈，說出自己頭飾上的圓每個幼兒沿著與自己頭飾上的圓點(diǎn)數(shù)一樣的圓圈一個接著一個再玩一次?；顒油戤?；活動完畢；小朋友一起探討。小朋友一起探討。3一、活動內(nèi)容：趕小豬一、活動內(nèi)容：趕小豬二、活動目標(biāo)：二、活動目標(biāo)：1.練習(xí)持物控球跑,提高掌握力量。1.練習(xí)持物控球跑,提高掌握力量。2.學(xué)習(xí)用棍將球趕到指定地點(diǎn)，保持身體平衡。2.學(xué)習(xí)用棍將球趕到指定地點(diǎn)，保持身體平衡。3.通過趕小豬的情境，產(chǎn)生對體育玩耍的興趣。3.通過趕小豬的情境，產(chǎn)生對體育玩耍的興趣。進(jìn)展動作的協(xié)調(diào)性。進(jìn)展動作的協(xié)調(diào)性。三、活動預(yù)備：三、活動預(yù)備：皮球、小棍、小椅子假設(shè)干張。皮球、小棍、小椅子假設(shè)干張。四、活動過程：四、活動過程：1.教師與幼兒手持小棍,聽音樂做全身運(yùn)動。1.教師與幼兒手持小棍,聽音樂做全身運(yùn)動。預(yù)備活動--隊(duì)列練習(xí)。預(yù)備活動--隊(duì)列練習(xí)。幼兒一個跟著一個走成大皮球，并會聽口令練習(xí)“稍息、立正、齊步走、立定“等。幼兒一個跟著一個走成大皮球，并會聽口令練習(xí)“稍息、立正、齊步走、立定“等。2.幼兒每人領(lǐng)一頭小豬(皮球),用球拍趕著小豬去閑逛。2.幼兒每人領(lǐng)一頭小豬(皮球),用球拍趕著小豬去閑逛。3.啟發(fā)幼兒想象,趕著小豬去郊游，邊講邊練。3.啟發(fā)幼兒想象,趕著小豬去郊游，邊講邊練。4.小豬去郊游:4.小豬去郊游:(1)介紹郊游的行程,走過一條小路,穿過一片樹林,繞過小山。(1)介紹郊游的行程,走過一條小路,穿過一片樹林,繞過小山。(2)幼兒一個跟著一個趕豬經(jīng)過行程。(2)幼兒一個跟著一個趕豬經(jīng)過行程。教師要隨時(shí)提示幼兒不要讓球滾掉,如過滾走,要馬上追回來。連續(xù)趕。教師要隨時(shí)提示幼兒不要讓球滾掉,如過滾走,要馬上追回來。連續(xù)趕。5.送小豬回家。5.送小豬回家。玩耍活動--趕小豬。玩耍活動--趕小豬。教師交代玩耍名稱和玩法。教師交代玩耍名稱和玩法。教師示范趕小豬的動作。教師示范趕小豬的動作。的方法，教師巡回指導(dǎo)和觀看。的方法，教師巡回指導(dǎo)和觀看。教師讓幼兒說說“我是怎么趕的“，請個別幼兒示范。教師讓幼兒說說“我是怎么趕的“，請個別幼兒示范。幼兒六路縱隊(duì)站好，只有第一排幼兒拿球和棍。第一排將“小豬“趕到指定的終點(diǎn)，再趕回來，交給其次排的幼兒，然后排哪一組的速度最快。幼兒六路縱隊(duì)站好，只有第一排幼兒拿球和棍。第一排將“小豬“趕到指定的終點(diǎn)，再趕回來，交給其次排的幼兒，然后排哪一組的速度最快。6.小結(jié)玩耍狀況，并請幼兒將“小豬“和棍子收好。6.小結(jié)玩耍狀況，并請幼兒將“小豬“和棍子收好。4設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)意圖：幼兒遵守玩耍規(guī)章的習(xí)慣。幼兒遵守玩耍規(guī)章的習(xí)慣。活動目標(biāo)：活動目標(biāo)：學(xué)會一個跟著一個走，并遵守玩耍規(guī)章;培育幼兒身體的協(xié)調(diào)力量和合作活動力量。學(xué)會一個跟著一個走，并遵守玩耍規(guī)章;培育幼兒身體的協(xié)調(diào)力量和合作活動力量。活動預(yù)備：活動預(yù)備：學(xué)會歌曲《火車開了》，平坦的場地。學(xué)會歌曲《火車開了》，平坦的場地。活動建議：活動建議：1、介紹玩耍規(guī)章：1、介紹玩耍規(guī)章：腳后跟。腳后跟。2、“我是小火車”2、“我是小火車”車連續(xù)開頭，每人要快速找到自己的位置，連續(xù)往前走。車連續(xù)開頭，每人要快速找到自己的位置，連續(xù)往前走。3、增加玩耍難度：開火車，鉆山洞。鉆山洞時(shí)要一個跟著一個走，不推不擠。3、增加玩耍難度：開火車，鉆山洞。鉆山洞時(shí)要一個跟著一個走，不推不擠。附歌曲《火車開了》：附歌曲《火車開了》：車司機(jī)開著火車，咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓向前奔馳。車司機(jī)開著火車，咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓向前奔馳?；顒臃此迹夯顒臃此迹鹤R也得到了相應(yīng)的熬煉，可以常常進(jìn)展訓(xùn)練。識也得到了相應(yīng)的熬煉，可以常常進(jìn)展訓(xùn)練。51122.活動地點(diǎn)：沙峁九年制學(xué)校附屬幼兒園2.活動地點(diǎn)：沙峁九年制學(xué)校附屬幼兒園3.參賽對象：幼兒園小班和大班全部教師。3.參賽對象：幼兒園小班和大班全部教師。一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》試行，《3—6為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》試行，《3—6心的全面的進(jìn)展。心的全面的進(jìn)展。二、根本目標(biāo)二、根本目標(biāo)11自覺地參與體育活動地參與體育活動22美等全面進(jìn)展。3、培育幼兒精神飽滿富有朝氣團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神3、培育幼兒精神飽滿富有朝氣團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神三、任務(wù)目標(biāo)三、任務(wù)目標(biāo)面進(jìn)展。面進(jìn)展。2、抓好幼兒園體育特色隊(duì)的建設(shè)，不斷進(jìn)展班級競賽，激發(fā)幼兒熬煉的樂觀性，不斷提高幼兒園整體水平。2、抓好幼兒園體育特色隊(duì)的建設(shè)，不斷進(jìn)展班級競賽，激發(fā)幼兒熬煉的樂觀性，不斷提高幼兒園整體水平。3、樂觀開展體育特色的實(shí)踐活動，辦出班級的特色，走出一條具有我園特色的教育路。3、樂觀開展體育特色的實(shí)踐活動，辦出班級的特色，走出一條具有我園特色的教育路。四、工作措施四、工作措施1、加強(qiáng)治理，保證幼兒園體育特色工程的正常開展。各班小型體育特色競賽，每學(xué)期、做好總結(jié)和反思。1、加強(qiáng)治理，保證幼兒園體育特色工程的正常開展。各班小型體育特色競賽，每學(xué)期、做好總結(jié)和反思。2、加大體育設(shè)施硬件的投入，為更好地開展體育運(yùn)動奠定根底。2、加大體育設(shè)施硬件的投入，為更好地開展體育運(yùn)動奠定根底。意識。。并選擇出優(yōu)秀選手參與幼兒園體育競賽或展現(xiàn)。每學(xué)意識。。并選擇出優(yōu)秀選手參與幼兒園體育競賽或展現(xiàn)。每學(xué)期組織一次親子趣味運(yùn)動會。4、合理安排幼兒戶外活動時(shí)間，嚴(yán)格落實(shí)幼兒每天在園體育活動、自主活動等戶外活動時(shí)間不低于2小時(shí)(其中體育活動4、合理安排幼兒戶外活動時(shí)間，嚴(yán)格落實(shí)幼兒每天在園體育活動、自主活動等戶外活動時(shí)間不低于2小時(shí)(其中體育活動1大課間活動等時(shí)間進(jìn)展根底教學(xué)訓(xùn)練活動。能夠充分調(diào)動孩子參與活動的猛烈興趣和樂觀性。能夠充分調(diào)動孩子參與活動的猛烈興趣和樂觀性。6、教師在組織幼兒戶外體育活動時(shí)，還要把保證幼兒的安6、教師在組織幼兒戶外體育活動時(shí)，還要把保證幼兒的安兒的生命安全。兒的生命安全。6一、教材簡說一、教材簡說然和教材中的彩圖，承受多種方法讀準(zhǔn)字音，認(rèn)記字形。然和教材中的彩圖，承受多種方法讀準(zhǔn)字音，認(rèn)記字形。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)二、學(xué)習(xí)目標(biāo)62．正確、流利地朗讀兒歌。2．正確、流利地朗讀兒歌。3．有觀看小動物的興趣。3．有觀看小動物的興趣。三、教學(xué)建議三、教學(xué)建議〔一〕識字寫字〔一〕識字寫字蚯蚓、螞蟻、蝌蚪、蜘蛛、運(yùn)。2．可讓學(xué)生用肢體表演字詞的意思并識字：展〔翅〕、。學(xué)生可一人表演，也可多人合作表演。2．可讓學(xué)生用肢體表演字詞的意思并識字：展〔翅〕、。學(xué)生可一人表演，也可多人合作表演。3．可用相關(guān)根本字編成韻語識字：3．可用相關(guān)根本字編成韻語識字：蟲字旁，昆蟲多。小蜻蜓，像飛機(jī)。蟲字旁，昆蟲多。小蜻蜓，像飛機(jī)。蜘蛛忙，忙結(jié)。小蝴蝶，穿花衣。蜘蛛忙，忙結(jié)。小蝴蝶，穿花衣。蟲字旁，有動物。愛勞動，小螞蟻。蟲字旁，有動物。愛勞動，小螞蟻。小蝌蚪，水中游。小蚯蚓，在翻地。小蝌蚪，水中游。小蚯蚓，在翻地。4．要指導(dǎo)學(xué)生留意讀準(zhǔn)前后鼻音和翹舌音的字詞：蜻蜓、展翅、蚓、蜘蛛。4．要指導(dǎo)學(xué)生留意讀準(zhǔn)前后鼻音和翹舌音的字詞：蜻蜓、展翅、蚓、蜘蛛。5．本課六個要寫的字中，兩個上下構(gòu)造的字“前、空”和是要寫得瘦長，建議教師一筆一畫地指導(dǎo)學(xué)生描紅與臨寫。5．本課六個要寫的字中，兩個上下構(gòu)造的字“前、空”和是要寫得瘦長，建議教師一筆一畫地指導(dǎo)學(xué)生描紅與臨寫?！捕忱首x感悟〔二〕朗讀感悟1．教師范讀這組教材的導(dǎo)語，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)這組教材的興趣。1．教師范讀這組教材的導(dǎo)語，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)這組教材的興趣。2．觀看教材上的彩圖，讓學(xué)生先說說在彩圖上看到或想到夏天有些什么好玩的事。2．觀看教材上的彩圖，讓學(xué)生先說說在彩圖上看到或想到夏天有些什么好玩的事。3．在說的根底上，學(xué)生自由試讀識字兒歌。3．在說的根底上，學(xué)生自由試讀識字兒歌。4．教師抽查學(xué)生朗讀狀況，指導(dǎo)學(xué)生讀正確。4．教師抽查學(xué)生朗讀狀況，指導(dǎo)學(xué)生讀正確。讀，等等。讀，等等?！踩硨?shí)踐活動〔三〕實(shí)踐活動觀看日記公布會觀看日記公布會以用表演的方式。以用表演的方式。四、教學(xué)設(shè)計(jì)舉例四、教學(xué)設(shè)計(jì)舉例〔一〕看圖談話，引出所學(xué)生字〔一〕看圖談話，引出所學(xué)生字1．觀看教材上的彩圖，學(xué)生先說說從彩圖上看到或想到夏運(yùn)”。1．觀看教材上的彩圖，學(xué)生先說說從彩圖上看到或想到夏運(yùn)”。2．看蚯蚓、蝌蚪、蜘蛛的掛圖或多媒體課件。我們又看到2．看蚯蚓、蝌蚪、蜘蛛的掛圖或多媒體課件。我們又看到示“”。示“”?！捕硨W(xué)習(xí)生字〔二〕學(xué)習(xí)生字1．小組合作學(xué)習(xí)，運(yùn)用形聲字的構(gòu)字規(guī)律學(xué)習(xí)帶蟲字旁的字：蜻蜓、蝴〔蝶〕、蚯蚓、螞蟻、蝌蚪、蜘蛛。1．小組合作學(xué)習(xí)，運(yùn)用形聲字的構(gòu)字規(guī)律學(xué)習(xí)帶蟲字旁的字：蜻蜓、蝴〔蝶〕、蚯蚓、螞蟻、蝌蚪、蜘蛛。2．用肢體語言演示字詞的意思：展〔翅〕、運(yùn)、。2．用肢體語言演示字詞的意思：展〔翅〕、運(yùn)、?！踩尘毩?xí)穩(wěn)固〔三〕練習(xí)穩(wěn)固用根本字加偏旁編兒歌的方法記生字。用根本字加偏旁編兒歌的方法記生字?！菜摹忱首x感悟〔四〕朗讀感悟1．自由試讀識字兒歌。1．自由試讀識字兒歌。蟻地上運(yùn)食糧”、“蜘蛛房前結(jié)忙”，結(jié)合詞句理解字義。3．抽查朗讀，依據(jù)抽查狀況指導(dǎo)讀正確、讀流利。3．抽查朗讀，依據(jù)抽查狀況指導(dǎo)讀正確、讀流利。4．一人一句接力讀。4．一人一句接力讀。5．男女同學(xué)或小組競賽讀。5．男女同學(xué)或小組競賽讀。6．協(xié)作動作表演讀。6．協(xié)作動作表演讀?！参濉持笇?dǎo)寫字〔五〕指導(dǎo)寫字“前”是上小下大，“空”是上大下小?！扒啊笔巧闲∠麓?，“空”是上大下小。2．教師范寫，學(xué)生仿寫。2．教師范寫，學(xué)生仿寫。3．學(xué)生把握要點(diǎn)自己寫。3．學(xué)生把握要點(diǎn)自己寫?！擦痴宫F(xiàn)活動〔六〕展現(xiàn)活動1．我會認(rèn)。1．我會認(rèn)。展現(xiàn)自己會認(rèn)的帶蟲字旁的生字。展現(xiàn)自己會認(rèn)的帶蟲字旁的生字。2．我會寫。2．我會寫。能聽寫本課六個生字。能聽寫本課六個生字。3．我會編。3．我會編。學(xué)生自己結(jié)合生字或結(jié)合課文內(nèi)容編兒歌。學(xué)生自己結(jié)合生字或結(jié)合課文內(nèi)容編兒歌。五、資料袋五、資料袋螞蟻趣談螞蟻趣談腹三局部，頭上有一對觸角，胸部長有三對足。螞蟻的.趣聞很腹三局部，頭上有一對觸角，胸部長有三對足。螞蟻的.趣聞很52522．5就會咬殺爭斗。7【活動目標(biāo)】【活動目標(biāo)】1、生疏紅色。1、生疏紅色。2、能知道生活中常見的紅色物體，能在別的顏色中選擇出紅色。2、能知道生活中常見的紅色物體，能在別的顏色中選擇出紅色。3、寵愛生活，寵愛明媚的顏色，有良好的情感體驗(yàn)。3、寵愛生活，寵愛明媚的顏色，有良好的情感體驗(yàn)?！净顒宇A(yù)備】【活動預(yù)備】1、紅色的卡紙，剪成三角形、圓形等。1、紅色的卡紙，剪成三角形、圓形等。2、紅顏色的蠟筆、水彩筆。2、紅顏色的蠟筆、水彩筆。3、太陽、火花等紅色物體圖片。3、太陽、火花等紅色物體圖片。4、其他顏色的卡紙一張。白紙一張。4、其他顏色的卡紙一張。白紙一張。5、舒緩的音樂一段。5、舒緩的音樂一段?！净顒舆^程】【活動過程】1、先與寶寶打招呼，與寶寶形成一個良性的互動氣氛。1、先與寶寶打招呼，與寶寶形成一個良性的互動氣氛。2、待寶寶的心情良好，教師引入話題：寶寶們，看，今日教師給你帶來什么好玩的呢?拿出紅色的卡紙給寶寶玩，并且告訴寶寶“寶寶，這是紅色的三角形/圓形?！?、待寶寶的心情良好，教師引入話題：寶寶們，看，今日教師給你帶來什么好玩的呢?拿出紅色