部編版四年級班主任工作計劃

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部編版四班級班主任工作方案4篇

班主任是學校領導實施教學、教育工作方案的得力助手和骨干力氣，班主任在孩子心目中地位之高可想而知，新時期的班主任要有新的角色定位，不僅是學問的傳授者，更是人格重塑的導師。你是否在找正預備撰寫“部編版四班級班主任工作方案”，下面收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

部編版四班級班主任工作方案篇1

一、指導思想

我班共有_名同學，本班同學學習努力，進取心強。行為習慣方面：同學能根據(jù)一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象消失，常常要老師同學提示。

學習狀況：大部分同學思維活躍，作業(yè)能仔細完成，有肯定的競爭意識。但也有少數(shù)同學沒有很好的學習習慣。

品德狀況：同學愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關(guān)系，會消失自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

結(jié)合這種狀況我將做一下預備和方案：

二、詳細工作

（一）班級建設

1、文化建設：在開學一到兩周內(nèi)，將教室的文化布置到位，教室布置相應內(nèi)容如下：班風、班訓、班級公示、我們的作品、語文學習成果一覽表、圖書角、衛(wèi)生角等除了硬件方面的建設，還力爭在一學期內(nèi)充分發(fā)揮同學、家長的主觀能動性。

2、學習建設：提高同學的學習成果永久是學校工作的中心，因此將實行各種方法調(diào)動孩子們的學習樂觀性，讓他們主動學習，樂觀學習。從提高作業(yè)質(zhì)量入手，到每一課、每一單元、每一學科學問落實，讓每一個孩子都能夠得到進展，讓每一個孩子都能夠享受到學習的樂趣，體會到勝利的喜悅。

3、平安教育：平安教育是前提條件，將不遺余力的督促同學留意各方面的平安，上學放學，課中課余，將平安防患工作做到位，杜絕平安隱患。對于一些危急性的嬉戲，禁止同學參加；上學放學路上的平安，將與家長溝通，一起進行教育。

（二）管理方法、途徑

為了更好地開展工作，提高同學學習的紀律性和自覺性，我認為應當對同學的狀況有肯定的了解，但同學的內(nèi)心世界，我還不敢說完全把握。為了深化了解同學的思想狀況，我主要實行以下幾種途徑：

（1）與同學交談。有方案地利用班隊會課與同學交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解同學狀況，增加師生感情消退同學與老師之間的隔膜，有利于開展工作。

（2）不定期抽查同學的作業(yè)。通過平常的觀看與檢查同學的書面作業(yè)，了解同學的學習態(tài)度和進度，同學消失較大的進步要準時鼓舞與表揚，當同學的成果消失較大的退步時，要準時調(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢。

（3）進行家庭訪問、召開家長會。通過與學校生父母的對話，了解學校生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)狀況。爭取家長對學校工作的協(xié)作。

（4）在學習上對同學嚴格管理。常寫觀看日記，提高孩子們的寫作力量。

（三）日常工作

（1）組織好同學參與升旗和做操。

組織同學參與每一周的升國旗，是對同學進行形象詳細的愛國主義教育，做課間操是班主任堅持跟班指導，要求同學做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢整理好隊伍，依次返回課室。

（2）檢查本班同學值日生工作。

班級的值日制是培育學校生良好道德品質(zhì)和自治自理力量的重要途徑。學校通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)懷他人，關(guān)懷集體，喜愛勞動，培育勞動習慣等方面的教育，都有著重要現(xiàn)實意義。

（四）組織和培育班集體

（1）確立共同的奮斗目標、培育良好的班風。

班主任在了解和討論同學的基礎上，向全班同學提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓舞全班同學努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和進展。

一個優(yōu)秀的班集體還應當有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對同學有很大的教育作用。為此，班主任必需培育良好的班風，而培育班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

（2）選拔、培育和使用班干部。

實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

（3）做好個別同學的教育工作。

班主任在組織同學開展集體活動的同時，要留意對同學進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特別的同學，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別同學的教育工作總之，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。班級管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新閱歷，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導同學健康成長。

三、工作目標

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、力量較強的班干伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培育同學良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

四、班級愿景

本學期的班級目標是：團結(jié)和諧，樂觀進展！為著這個目標，我們將不遺余力的努力奮斗！

部編版四班級班主任工作方案篇2

本學期為把班級管理好，有效開展班主任工作，我特制定如下方案：

一、指導思想

連續(xù)加強班級建設，培育同學自主學習意識。以《_》為基本資料，對同學進行行為習慣養(yǎng)成教育、誠懇守信教育、心理健康教育。把平安教育放在班主任工作的首位，創(chuàng)立平安、衛(wèi)生、禮貌、和諧的班級。提高大課間活動和課外活動的質(zhì)量，提升同學的身心健康和體育運動技能水平。

二、班級基本情景

全班共有同學x人，其中有男生x人，女生_人。班上女同學比較多，要應對不少思想心情問題，男生較少，但學習自覺性差的卻有不少，需要更多的檢查督促。

三、奮斗目標

將本班建設具有“團結(jié)、嚴謹、奮勉、拼搏”的班風；讓同學養(yǎng)成良好的習慣，為今后學習工作打下堅實的基礎，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采。

四、本學期班主任工作基本要點

1、增加分散力，構(gòu)成團結(jié)、互助互愛的班團體經(jīng)過班會、團活動、?；顒拥然顒硬粩鄬⑦@個團體建設成為一個團結(jié)和諧、奮勉進取的團隊，構(gòu)成“同舟共濟”、“共同提高”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班團體都有一種歸屬感與榮耀感。

2、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干伍經(jīng)過了解思索確定了幾個當班干部的人才，并找其單獨談話，鼓舞他們勇于挑起重任、為班作貢獻，預備好競選演講。利用班會課進行了氣氛熱鬧的班干部競選活動，再經(jīng)過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。詳細而合理分工，讓每位班干部都感覺到自我的重要性，并非出名無實。

3、制定班規(guī)，落實每月操行評分細則的執(zhí)行國有國法，班有班規(guī)；制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓同學們明白遵守法規(guī)就能夠享受到最大的自由權(quán)利。每個班干部負責不一樣的操行評分的登記，比如副班長負責考勤，科代表負責作業(yè)的完成狀況，團支書記錄班團活動進取參與者，勞動負責清潔方面……每一天都有值日班干部，并對當天的一切情景做好記錄；每個班干部要對自我的工作進行每周總結(jié)交給班長匯總，然后向班主任匯報。每個月依據(jù)操行分評比出x名禮貌之星。

4、狠抓常規(guī)，力求每位同學都構(gòu)成優(yōu)秀的行為習慣課堂紀律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務清潔等的紀律，這些都是常規(guī)管理的重點，鼓舞每一個同學都以“勝利從這一刻開頭”的要求，約束自我改掉壞習慣、做好每一天，構(gòu)成優(yōu)秀的學習生活習慣，鑄造優(yōu)異的班風。

5、持之以恒促進學風建設，爭取學習成果的最大提高每一位同學內(nèi)心里最為關(guān)懷始終還是學習成果，成果的進退簡單令同學的心情產(chǎn)生波動。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自我勿忘目標，勿忘奮斗。從開學始，便強調(diào)“班風好——學風好——成果好”的關(guān)系，課堂上抓好_分鐘，晚自習保證專注、高效的學習，早讀和晚自習要提早到教室綻開自主學習。多與每位任科老師、學習、科代表溝通溝通，準時發(fā)覺問題、解決問題。

6、塑造同學自主管理和自主學習，明確班干部的合理分工、加強對各班干部培育，讓同學進入自主管理的系統(tǒng)，實行班干部輪番值日負責制，嚴格考勤，嚴格掌握自習課紀律。協(xié)作開展學校的各項活動，持之以恒地抓好同學的日常行為規(guī)范教育。

7、加強家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育同學成才同學的教育不僅僅是學校的職責，學校與家長必需架起溝通的橋梁，準時、切實和高效地解決每一位同學面臨的問題。經(jīng)過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，準時了解同學的各方面動態(tài)，有效地做好同學的思想工作。

8、調(diào)動同學的進取性，進取參與學校組織的各項活動。

9、仔細上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調(diào)動同學學習的進取性，培育同學良好的品行、修養(yǎng)等。有方案地支配一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量。

10、本學期涉及到同學的分流走向，做好同學思想教育工作，教育同學給自我一個正確而的定位，為自我確定一個明確的目標。

部編版四班級班主任工作方案篇3

新學期為了使同學素養(yǎng)教育更具科學性，實踐性，明確教育要面對現(xiàn)代化，我將狠抓德育工作，促進育人質(zhì)量的提高，連續(xù)堅持以德育為首位，以法制教育為輔，以愛國主義教育為核心，以學校常規(guī)教育為重點，以“學會做人”為育人目標，不斷探究教育方法，實行有效的措施，促進班級的教育教學的完善和進展，現(xiàn)依據(jù)本班的實際狀況特擬定如下方案：

一、指導思想

新的學期，以各學科課程為標準，精確?????領悟新課改精神，提高熟悉，充分發(fā)揮樂觀性、制造性，把新的理念落實到教學過程的每一個環(huán)節(jié)之中，推動課堂教學改革，促進班級教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

二、本班狀況分析

我班這一學期共有50名同學，其中女生22人，男生有28人，其中大部分同學平常上課都比較仔細。同學們平?；顫姾脛?，具有愛集體，愛勞動，團結(jié)友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習主動性不強，貪玩又馬虎，不完成作業(yè)，再加上父母、爺爺奶奶的嬌生慣養(yǎng)，因此同學的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，應當加強班干部的管理力度，以班長趙琴為核心，以學習張成等為代表起帶頭作用，仔細組織好同學每早的晨讀，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動關(guān)心那些學習成果不好的同學，開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成果提上去。

三、本學期奮斗目標

1、貫徹落實“文明班集體”、“文明同學”主題教育活動，培育同學成為具有現(xiàn)代化素養(yǎng)的一代新人。

2、對同學進行養(yǎng)成習慣的培育。

3、培育同學在學習中專注樂觀，生活中干凈勤勞，布滿自信，從而形成良好的班風。

四、工作重點

1、加強德育教育，搞好同學紀律的基礎上，培育同學高尚的道德情操和良好的行為習慣。

2、創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，進行學習方法科學指導，提高教學質(zhì)量。

3、充分利用少先隊這個有力的組織，通過開展各項活動，培育同學成為有抱負、有道德、有文化、有紀律的建設者和接班人。

4、轉(zhuǎn)化學困生，促進良好的班風形成，爭取向無學困生的班級靠攏，把這一點作為重點來抓。

5、爭創(chuàng)一個平安無事故的班集體。

6、結(jié)合“同學養(yǎng)成教育示范?！钡膭?chuàng)建目標，爭創(chuàng)“同學養(yǎng)成教育優(yōu)秀班集體”。

7、加強法制教育。讓同學知法，懂法。

五、詳細措施和方法

(一)：加強班隊建設，狠抓班風建設。

(1)加強全班的德育，讓同學學會怎樣做人、樹立公德意識，留意平安教育，多進行思想上的溝通，在平常多鼓舞他們?nèi)⑴c活動，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手力量，讓同學樹立我為班級服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小仆人。

(2)培育班上同學良好的紀律，學校生好動，課堂紀律的好與壞直接關(guān)系到教學質(zhì)量的凹凸，因此我將利用一個月的時間好好整改班級的紀律，以保證教學任務的順當?shù)剡M行，在課堂上，盡量使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信念，培育良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打架、不吵架。平常，多與其他任課老師溝通、聯(lián)系，對于不遵守紀律的同學同任課老師聯(lián)合起來一齊進行教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣。

(4)充分發(fā)揮少先隊這個有力的組織來加強班隊建設。本學期通過開展各種少先隊活動促進隊員“五自”力量的提高，培育他們喜愛組織的情感，并到處以少先隊員光榮稱號嚴格要求自己，為同學們樹立榜樣，培育同學仆人翁精神，使他們朝著團結(jié)、向上的方向進展，以促文明班級形成。

(5)充分發(fā)揮班上“學習園地”的作用，針對同學的學習、紀律、衛(wèi)生等方面加以評比，并定期評出“先進個人”、“先進小組”。由于同學好勝心強，這樣就調(diào)動起他們的樂觀進取之心。

(6)開展班會活動，依據(jù)同學的實際和年齡特征，以及班上存在的問題，并選擇有意義的主題，開展各式各樣的少先隊活動，強化班集體觀念。

(二)做好尖子生的培育工作。

(1)教學中，要始終把素養(yǎng)教育貫徹到教學過程上來，留意同學的層次，既要培育優(yōu)生，又要考慮學困生，著重培育同學的學習愛好，側(cè)重于補缺補漏，培育同學將所學到的學問用到日常生活中去的力量，做到活學活用。

(2)盡力挖掘同學的課外愛好，并培育同學的特長，使同學的共性得到充分的進展，樂觀組織同學參與學校舉辦的各種競賽，并鼓舞同學依據(jù)自己的愛好特長樂觀參賽，做到賽前有預備。

(三)做好學困生轉(zhuǎn)化工作。

(1)擅長發(fā)覺閃光點。

“尺有所短，寸有所長?！泵總€同學都有自尊心、閃光點。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡潔的問題留給學困生回答;做練習時，把較簡潔的題目留給學困生做，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”。

(2)進行適當?shù)谋頁P和批判。

馬克·吐溫曾說過：“只憑一句贊美的話我就可以活上兩個月?！泵课煌瑢W都喜愛被人贊揚，特殊是學困生，他們最需要表揚。在班級管理中，作為老師假如能夠多發(fā)覺同學的每一點進步、一次按時獨自完成作業(yè)、一次仔細聽講、一件小小的好事……都能準時賜予表揚，讓同學知道他的每一點一滴的進步老師都留意到了，老師每時每刻都在關(guān)懷著自己，就會感到班集體的暖和，從而增加自信念。當然，在班級管理中，我們除了恰當運用贊揚外也要恰當?shù)剡M行批判。批判前要仔細調(diào)查，搞清基本領實。批判時做到內(nèi)容不失真實，語氣不失委婉，切忌大發(fā)雷霆，維護同學的自尊心。

(3)開展“一幫一”活動，鼓舞優(yōu)生關(guān)心學困生，促進學困生的進步。

(四)加強溝通，促同學心理素養(yǎng)健康進展。

(1)培育同學樂觀的情感，開朗的性格、頑強的意志和健全人格，消退不健康的隱患，讓同學擁有健康的心態(tài)。

(2)活動中加強心理素養(yǎng)的培育，結(jié)合班活動，社會實踐等活動進行多層次，多方面的心理素養(yǎng)訓練。

(3)創(chuàng)設師生間情感溝通的寬松心境。

a、多和他們溝通，發(fā)覺問題，解決問題。

b、關(guān)懷，愛惜的角度動身，對班干部進行嚴格要求。

c、賜予微笑的面容，鼓舞的話語，激勵的目光。掃除同學參加學習的各種心理障礙。

(五)仔細做好家訪工作

(1)學期初，對部分同學進行家訪(或電話家訪)，了解他們暑假在家表現(xiàn)，以便更好地開展工作，期中考后進行一次全面家訪，向家長匯報半個學期同學在校表現(xiàn)及學習狀況，并了解同學在家中的表現(xiàn)，期末再進行一次家訪，特殊狀況的，還要準時地重點家訪。

(2)家校協(xié)作，共同教育，家訪后常常與家長保持聯(lián)系，互通信息，準時把握他們的思想動向，要讓家長多關(guān)懷自己的孩子的生活、學習狀況，與老師協(xié)作，用正確的教育方法和適當?shù)膽B(tài)度來轉(zhuǎn)變同學不好的思想、行為習慣等。

部編版四班級班主任工作方案篇4

本學期我擔當四班級的班主任，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作方案。

一、本班同學基本狀況

全班共有同學_人，其中男生x人，女生x人。我班總體狀況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學學習態(tài)度端正，遵守學校規(guī)章制度。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，奇怪???心強，求知欲強。但是自制力量差，時常不能掌握自己，上課時愛任憑說話或者做小動作。許多行為習慣有待進一步培育。

二、班級基本目標

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、力量較強的班干伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培育同學良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

三、基本措施和做法

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對同學的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使