班主任工作計劃七年級上學(xué)期

Word-12-班主任工作計劃七年級上學(xué)期

班主任工作方案七班級上學(xué)期3篇

班主任要討論同學(xué)的共性特征(包括力量、氣質(zhì)、性格、愛好等)，了解個人的生活環(huán)境，把握哪些是樂觀分子，哪些是特殊需要留意的同學(xué)等等，面對全新的教育模式，班主任不僅會教書還要會育人。你是否在找正預(yù)備撰寫“班主任工作方案七班級上學(xué)期”，下面收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

班主任工作方案七班級上學(xué)期篇1

本學(xué)期伊始，由于教職工工作調(diào)動，班主任消失空缺，學(xué)校支配我擔(dān)當(dāng)七班級四班班主任。眾所周知，中學(xué)階段是人生成長的起步階段，也是人基礎(chǔ)素養(yǎng)構(gòu)成的開頭階段，其對人生進展具有重要的奠基作用。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡潔的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”良好的班風(fēng)班貌是同學(xué)各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。七班級是關(guān)鍵時期，如何促進良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，進展同學(xué)的共性，培育同學(xué)各方面較高的綜合素養(yǎng)，作為擔(dān)負“萬丈高樓平地起”的鋪路人，我深感自己職責(zé)重大。有鑒于此，我將仔細觀看同學(xué)詳細狀況，虛心向老班主任老師學(xué)習(xí)，盡全力做好班級工作，爭取早日組織、培育起來一個團結(jié)、奮進、共贏、和諧的七四班!

現(xiàn)依據(jù)本班詳細狀況特制定方案如下：

一、指導(dǎo)思想

1、仔細學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，把握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合詳細狀況，實施愛的教育。

2、堅持以人為本、和諧進展的原則，在班級中提倡民主公平、團結(jié)協(xié)作、專心進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增加群眾的分散力。

二、同學(xué)基本狀況分析

三、工作目標(biāo)

我們七四班的班群眾建設(shè)主題：“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”。

這句話改編自古希臘哲學(xué)家亞里士多德的“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”。大家都明白，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人構(gòu)成了很好的習(xí)慣，有的人構(gòu)成了很壞的習(xí)慣。所以我們從今刻起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的其次天性。

我們班的班群眾建設(shè)目標(biāo)：團結(jié)互助、勤學(xué)樂思、共贏和諧!

據(jù)此，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進取心、潛力較強的班干伍;培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個團結(jié)、奮進、禮貌的群眾。

四、詳細措施

貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好同學(xué)的思想品德工作。

1、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培育同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理”評定細則。

2、利用宣揚欄、墻報，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

3、透過各種校會、班會，組織同學(xué)學(xué)習(xí)《中同學(xué)日常行為規(guī)范》、《中同學(xué)守則》，促進良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。

4、透過學(xué)校和班級的各種活動，培育同學(xué)自信念和仆人翁意識，增加班級分散力。

5、結(jié)合常規(guī)教育，培育同學(xué)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動，促進同學(xué)共同進步，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使同學(xué)的身心得到健康全面的進展。

7、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，制造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

8、利用班會課、墻報、宣揚欄等途徑對同學(xué)進行各項平安教育，如交通平安、用電、防火、自我愛護、食品衛(wèi)生等平安。

9、定期召開班干部會議，培育一批潛力強，職責(zé)心強，能起帶頭作用的同學(xué)擔(dān)當(dāng)班干部。充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗪诵牧猓苿影嗳罕姷倪M展。

9、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，準(zhǔn)時發(fā)覺問題、解決問題，共同教育好同學(xué)。

10、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。平常透過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長幫助鼓舞或幫忙同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作。

11、多巡查，查自習(xí)、靜校和晚寢，時刻觀看同學(xué)的動向，把握同學(xué)的狀況。

班主任工作方案七班級上學(xué)期篇2

今年我擔(dān)當(dāng)七班級(7)班的班主任工作，應(yīng)對這些對將來滿懷向往、滿懷期望、渴望學(xué)問、追求新穎的學(xué)校新生，我將開頭新學(xué)期全新的班主任工作。這學(xué)期對我來說，也最重要的是如何學(xué)會當(dāng)一名合格的班主任，所以我務(wù)必打破原有傳統(tǒng)思想，重新建立新的班主任管理理念，全力以赴開展班級管理工作。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校本學(xué)期德育工作方案為指導(dǎo)，全面落實《中同學(xué)日常行為規(guī)范》等相關(guān)制度，專心參與學(xué)校開展的各項同學(xué)活動，加強對同學(xué)的思想教育，以此促進良好班風(fēng)的構(gòu)成。

二、工作重點

本學(xué)期班主任工作的重點是把握住初一關(guān)鍵期，幫忙同學(xué)順當(dāng)從學(xué)校過渡到中學(xué)，邁好學(xué)校第一步。核心工作是對同學(xué)進行養(yǎng)成教育，養(yǎng)成一系列良好習(xí)慣，構(gòu)成有良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的班群眾。詳細工作如下：

(一)建立良好班級風(fēng)氣，緊抓常規(guī)管理不松懈

從學(xué)校升入學(xué)校，對于同學(xué)來說，是一次重大的環(huán)境轉(zhuǎn)變。初一班級正處在中學(xué)的起跑線上。起始階段往往也是分化階段，所以在初一班級的這個適應(yīng)時期，邁好中學(xué)第一步非常重要。而建立團結(jié)向上的班群眾將會幫忙同學(xué)更好的邁出這一步。所以我的班級管理首要工作會從建立起班群眾入手，緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育，逐步構(gòu)成良好的班級風(fēng)氣。

1、緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育從入學(xué)之初就緊抓班級常規(guī)管理不松手，結(jié)合學(xué)校的綜合素養(yǎng)評價手冊，建立新的同學(xué)評價方式。將兩者有機融合，把評價資料細化并以此來管理同學(xué)常規(guī)，既能有效促進同學(xué)朝著評價目標(biāo)前進，又能以同學(xué)本學(xué)期的日常表現(xiàn)作為最終綜合評價的依據(jù)。兩者相互促進，相得益彰。讓同學(xué)在平常的自我管理中逐步養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。

2、建立良好班級風(fēng)氣

要努力構(gòu)成專心向上，布滿活力的班級風(fēng)氣。使每一個同學(xué)都能充分展現(xiàn)他們的才華和獨特的魅力，使他們關(guān)懷并喜愛這個群眾，人人心中有他人，個個心中有群眾，并在這個群眾的呵護下，潛力得到提高。幫忙同學(xué)建立打整體仗的思想，明確只有每個人努力付出，全部同學(xué)共同努力才能實現(xiàn)最終成功。

(二)發(fā)揮同學(xué)工作主動性，讓同學(xué)自己管理自己

在做好班級整體穩(wěn)定工作的基礎(chǔ)上，加強同學(xué)自我管理理念。采納“幫，帶，放”的方式逐步培育一批能自主管理的同學(xué)干部和優(yōu)秀同學(xué)。讓每位同學(xué)都參加到班級管理之中，每個同學(xué)都有班級職務(wù)，每個同學(xué)都是班級的仆人，同時也是相互管理的對象，以此來培育同學(xué)的職責(zé)感和職責(zé)心，帶動全部同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度的進步，群眾意識的進步。在本學(xué)期我會嘗試部分放手讓同學(xué)自我管理。先從詳細班級事務(wù)的操作入手，再逐步放手過渡到做班級思想性的工作。讓班委先做支配值日，收查作業(yè)，管理自習(xí)課等等，再逐步轉(zhuǎn)到獨自主持班會，做個別同學(xué)思想工作。同學(xué)透過自己管理自己，就會更能理解老師，也就使他們懂得如何更好協(xié)作老師開展工作。同學(xué)之間做工作，有時還能起到很好的深化效果，其他同學(xué)也簡單理解并快速轉(zhuǎn)變。作為班主任更要做好細致工作，從各方面關(guān)懷支持同學(xué)，在工作細節(jié)上賜予詳細幫忙和細心引導(dǎo)。

(三)開展以學(xué)?；顒印⒅黝}班會為主的豐富多彩的班級活動，增加班級分散力

(1)制定班級公約、班風(fēng)，讓同學(xué)快速融入到新群眾中。

(2)布置教室環(huán)境。設(shè)立班級宣揚欄，建立“班級之星”、“進步之星”“美文觀賞”等欄目，讓它成為班級展現(xiàn)的窗口。使同學(xué)在參加活動中，溝通互助，拓展?jié)摿?，不斷成長。

(3)圍繞學(xué)習(xí)這個中心，開展小組互助，學(xué)習(xí)閱歷溝通等活動，促進班級成果的提升。

(4)專心參與學(xué)校各項活動，展現(xiàn)班級特色。

(四)協(xié)作各學(xué)科任課老師開展教學(xué)工作

做好班級穩(wěn)定工作，加強同學(xué)紀(jì)律常規(guī)教育。常常與各學(xué)科老師的進行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。走進班級，走進課堂，對同學(xué)各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況熟識把握，準(zhǔn)時調(diào)整管理方式。平常要盡可能幫助各科老師做好作業(yè)收發(fā)、成果統(tǒng)計、背誦檢查等工作，指導(dǎo)課代表做好本職工作，成為老師的小幫手。每次測驗、月練要主動和主科任課老師做好溝通溝通工作，指導(dǎo)同學(xué)寫好學(xué)習(xí)反思。

總之，要全力以赴幫助各科老師的工作，為他們制造好的教學(xué)環(huán)境，與他們共同打好教育教學(xué)的整體仗。

(五)贏得同學(xué)家長的支持與協(xié)作

班級的工作需要同學(xué)家長的大力支持，這也是我做好各方面工作的基石。因此我要進一步獲得家長的理解，促使他們將對學(xué)校、班級、班級和全部老師的理解和感謝轉(zhuǎn)化為對孩子更加細致的監(jiān)督和輔導(dǎo)。要與家長構(gòu)成合力，共同幫忙同學(xué)提升，把在學(xué)校的教育和家庭教育結(jié)合起來，時時刻刻、潛移默化地影響同學(xué)。家訪不但要做，還是做細，多做，有目標(biāo)的做，作為班主任，本學(xué)期我會對全部同學(xué)進行一次普訪，深化家中了解同學(xué)全面狀況，與家長共同做好同學(xué)的教育工作。此外，把家校聯(lián)系本切有用起來，運用日常與家長每一天的溝通溝通，長期堅持下去，來促進同學(xué)在家學(xué)習(xí)的效果，連續(xù)在校的教育。

三、詳細措施：

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課、課間吵鬧等現(xiàn)象，抓好課堂紀(jì)律，提高效率。

2、利用班級宣揚欄營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。對同學(xué)進行思想教育，發(fā)揮同學(xué)的主觀能動性，激勵同學(xué)。

3、透過組織班級活動培育同學(xué)的群眾觀念，增加班級分散力。

4、定期開展學(xué)習(xí)活動，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

5、開展有益的文體活動，促使同學(xué)的身心健康進展。

6、組織同學(xué)專心參加學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。

7、定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動態(tài)，準(zhǔn)時疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題。

班主任工作方案七班級上學(xué)期篇3

一、班級基本狀況

初一(4)班是一個平行班，共有47位同學(xué)?？偟膩碚f，4班算是平行班中比較不錯的班級，班上不乏勤奮好學(xué)的同學(xué)，有不少聰慧卻不主動學(xué)習(xí)的同學(xué)，同時，后進生也不少，經(jīng)常犯點小錯誤，影響班級的進步。另一方面，4班是個比較團結(jié)的班級，班上的同學(xué)集體榮譽感特別劇烈。每位同學(xué)都不情愿拖班級的后腿，只是學(xué)校生仍缺乏自制力。

初一(4)班的班干部、科代表特別稱職。班干部不僅是老師的得力助手，更是班上同學(xué)的楷模。值日班干部在早讀午休期間，充分發(fā)揮了領(lǐng)頭羊的作用，帶領(lǐng)班上同學(xué)做好該做的事，管好紀(jì)律;各科科代表給科任老師和同學(xué)們起到了溝通的橋梁作用，準(zhǔn)時向科任老師反映班里同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況;體育在做課間操、升旗的集隊過程貢獻非凡。

本學(xué)期4班的任課老師都很盡責(zé)，關(guān)愛同學(xué)，同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱不斷高漲。

二、主要任務(wù)

對于初一(4)班的同學(xué)，我預(yù)備本著我教育孩子的“兩心”即“愛心”、“急躁”來對待他們，本人認(rèn)為這“兩心”是最起碼的師德。愛心，即要關(guān)愛每個同學(xué)，首先是記住每個同學(xué)的姓名及特征，讓同學(xué)知道他們是受到老師關(guān)注的。其次是愛惜同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)的成長。一個好的班主任肯定要對同學(xué)的成長記錄負責(zé)，要負責(zé)記錄下同學(xué)的成長中的每一次感動和勝利的喜悅，并與同學(xué)一起共享!急躁，在德育工作中要敬重兒童的人格，信任他們的力氣，擅長發(fā)揮他們的優(yōu)點和特長，并以深厚的感情來對待和教育他們，要信任同學(xué)都有樂觀的一面。即使在4班這樣的平行班，也有不少努力向上的好同學(xué)，實習(xí)老師更應(yīng)當(dāng)對同學(xué)的問題做到不厭其煩。人非草木，孰能無情?我信任，只要對同學(xué)付出了真心，同學(xué)肯定能感覺到，肯定會不負我的盼望。

對于初一(4)班全體同學(xué)的奮斗目標(biāo)，我想用兩個短語概括，就是教會他們“學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)”。學(xué)會做人，定位于小欖二中的同學(xué)狀況而言，小欖鎮(zhèn)經(jīng)濟較發(fā)達，不少同學(xué)家庭經(jīng)濟狀況較好，但是同學(xué)家長普遍奔波于生計，對孩子較少關(guān)愛。另一方面，小欖二中不是很好的學(xué)校，同學(xué)在外面簡單受輕視。因此，不少同學(xué)存在被忽視從而對四周的人和事缺少關(guān)注甚至漠不關(guān)懷。這種心情對學(xué)校生的成長是極其不利的，我想利用在同學(xué)身邊的兩個月時間，盡量讓他們感受到老師及家長對他們的關(guān)愛，以及社會對他們的期盼，讓他們充分確定自己的價值。學(xué)會做人包括方方面面的內(nèi)容，兩個月的時候不能轉(zhuǎn)變許多，我只盼望能對這群孩子產(chǎn)生一點點影響，對他們有一點點觸動，便心滿足足了。而我的詳細立足點，就是同學(xué)與同學(xué)間的關(guān)系，同學(xué)與老師間的關(guān)系。通過以身作則、言傳身教影響他們。學(xué)會學(xué)習(xí)，初一(4)同學(xué)的學(xué)習(xí)力量有待加強，無論是上課還是自習(xí)課上，總要老師推一把才能步入正軌，這對于以后的深造是不利的。但是不行否認(rèn)，不少同學(xué)是喜愛學(xué)習(xí)的，每次我去到班上，總有不少同學(xué)問我各個科目的問題，有的同學(xué)已經(jīng)問到學(xué)習(xí)方法及復(fù)習(xí)方法的問題，這是個很好的趨勢。由于他們已經(jīng)懂得摸索規(guī)律，查找適合自己的學(xué)習(xí)方法了。因此，我預(yù)備在適當(dāng)?shù)臅r機，對孩子們做一些學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，讓他們學(xué)習(xí)自主、主動學(xué)習(xí)。

同時，我有一個設(shè)想，“以先進帶動后進”，充分發(fā)揮班上學(xué)習(xí)成果優(yōu)異的同學(xué)的作用，讓他們關(guān)心成果稍遜一籌的同學(xué)，使全班形成一股樂觀向上的風(fēng)氣，促進班級團結(jié)。詳細的方案還得征求班主任指導(dǎo)老師的看法后方能實施，主要形式是成立學(xué)習(xí)小組。

三、日常工作

早讀前的工作：檢查值日衛(wèi)生(課室桌椅是否擺放整齊，課室及走廊地板是否拖潔凈，負責(zé)包干區(qū)域的同學(xué)是否到位、黑板是否擦潔凈、講臺是否整理整齊、垃圾是否倒?jié)崈舻?，監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè)，并杜絕抄襲作業(yè)現(xiàn)象。

早讀7：20—7：35

1、要求全部同學(xué)開口讀書、不行以在這段時間做作業(yè)

2、對于遲到、未到的同學(xué)要特殊留意【對于未到的同學(xué)，應(yīng)當(dāng)將其名字登記了，直接找對應(yīng)的班主任報告狀況，以防上學(xué)路上消失意外】

大課間活動8：20—8：45【總體要求：集隊要快速，排隊整齊】

星期一：升旗儀式

星期二到五(做操)：要督促同學(xué)盡快趕到操場集隊，不能遲到;

督促同學(xué)們都要做、仔細做

要保證出勤率

午休前工作(與早讀前工作一樣)

午休13：30—14：15

1.提前15分鐘到達課室