幼兒園春節(jié)班級活動計劃

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幼兒園春節(jié)班級活動方案范文

春節(jié)在中國人心目中處于“至圣”地位，春節(jié)寓意著團結和美、天下太平。為了關心春節(jié)的孩子了解傳統(tǒng)文化，今日整理了幼兒園春節(jié)班級活動方案供大家參考，一起來看看吧!

幼兒園春節(jié)班級活動方案精選篇1

主題背景

新年即將來臨，幼兒對新年會有很多新的向往與愿望，如新玩具，新衣服等，而春節(jié)又是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。我們將從孩子對生活的感受和體驗切入和幼兒一起去探究身邊常見的新年事物，同時也讓孩子的認知在生活化的情景中得到進展，形成樂觀的情感態(tài)度，讓孩子們體驗到春節(jié)的歡樂，知道自己又大一歲了，以此來加深幼兒對春節(jié)的熟悉與了解，感受過春節(jié)的喜悅。

主題目標

1.知道春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)到了，自己又長大一歲了。

2.了解春節(jié)的有關習俗（拜年、壓歲錢等），感受春節(jié)的歡快氣氛，體驗與人們共慶春節(jié)的歡樂。

3.參與豐富多彩的春節(jié)活動，能用連貫完整的語言敘述春節(jié)中的所見所聞。

4.知道每個人都有自己的屬相，了解十二屬相詳細有哪些動物表示以及輪換規(guī)律。

5.學會看日歷，知道一年中有12個月，了解日歷的作用，懂得珍惜時間。

活動內容

健康領域參考活動

活動名稱：運蛋

活動目標：

1.練習拋、接、拉、鉆和平衡等基本動作，提高幼兒動作的協(xié)調性。

2.嘗試用不同的方法運蛋，激發(fā)幼兒的責任意識和呵護生命的情感。

3.懂得與同伴溝通合作，并從中共享勝利的喜悅，體驗助人的歡樂。

活動預備：

各種搬運氣球的幫助工具，如塑料袋、紙板、小籃子、報紙、棍子、小桶、舊衣、小推車等?！斑\蛋圖”四張，吹好的氣球若干，裝好水的氣球“鴕鳥蛋”若干。

活動過程：

一、熱身運動玩氣球

提問：你是怎么玩的，在玩的過程中是怎么愛護氣球的？（引導幼兒介紹方法：拋、接、拍、打、托、墊等）

二、感知徒手送“鴕鳥蛋”的方法

1.師：立刻要過春節(jié)了，剛才老師接到鴕鳥媽媽的電話，請我們大一班的小伴侶關心它送些鴕鳥蛋，他要預備年貨了，但是再運輸?shù)倪^程中，小伴侶們要留意，不能把蛋打碎了，要不然鴕鳥媽媽過新年就沒有吃的嘍。

2.幼兒徒手送蛋，老師巡回指導（引導幼兒保持身體平衡，才能將蛋完好無損的送過去）

三、體驗工具送“鴕鳥蛋”的方法

1.探究護蛋的方法

鴕鳥媽媽又來電話了，請我們小伴侶把蛋送到“甜甜”美食工廠，我們一起看看鴕鳥媽媽留給我們的線路圖：跳過障礙、跨過小河、鉆過山洞、翻過山坡就到“甜甜”美食工廠了。

2.幼兒其次次運蛋，老師適時指導

3.探究多種護蛋方法

鴕鳥媽媽又轉變了路線，這次比前兩次地形都要簡單，小伴侶需要借助一些工具運蛋，（指導幼兒在不同的路線練習相應的基本動作，并運用不同的工具，堅持完成任務）

四、集體合作完成運蛋任務

1.鴕鳥媽媽說要嘉獎我們大一班的小伴侶，不過他說要看我們小伴侶最終一次集體運蛋的本事強不強，現(xiàn)在我們分小組進行競賽，看看哪個小組方法好，集體合作完成任務快。

2.運蛋競賽，鼓舞幼兒相互合作完成任務。

語言領域參考活動

活動名稱：學習詩歌《賀年卡》

活動目標：

1.學習兒歌，理解兒歌內容，感受新年的喜慶氛圍。

2.學習用“祝?！?”仿編兒歌內容

活動預備：

幼兒自作的賀年卡，幼兒用書等

活動過程：

一、說一說我的賀年卡

請幼兒說一說自己賀年卡上的內容，寫了什么祝愿語等（引導幼兒關注賀年卡的內容，知道祝愿語的意思）。

二、觀賞詩歌

1.老師朗誦詩歌，幼兒觀賞

2.詩歌里說了些什么？（引導幼兒依據(jù)詩歌內容回答問題）

3.老師帶領幼兒一起朗誦詩歌。

三、幼兒仿編詩歌。

1.假如你有一張賀年卡，你想送給誰？想寫什么祝愿語？

2.鼓舞幼兒將賀年卡送給不同的人，說出不同的祝愿語。

3.老師引導幼兒將他人編的兒歌一起讀一讀。

附:詩歌

詩歌《賀年卡》

小雪花，六個瓣兒。

飄到那兒，飄到這兒。

飄到我們的畫紙上，

變成張張賀年片兒。

送給誰？寫得清：

祝福爸爸媽媽更年輕，

祝福爺爺奶奶就像老壽星

社會領域參考活動

活動名稱：過年了

活動目標：

1.了解春節(jié)的來歷和有關習俗，知道春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。

2.了解十二屬相和生肖，知道自己的屬相和新的一年是什么生肖年。

活動預備：

查找收集有關新年及十二生肖的學問和圖片；掛歷、爆竹、年畫、燈籠、對聯(lián)等；幼兒自己的生肖圖片。

活動過程：

一、熟悉春節(jié)

1.出示掛歷，請幼兒留意公歷和農(nóng)歷的不同，找出農(nóng)歷春節(jié)的紅色日期（日歷上公歷的日期寫在上面，字稍大；農(nóng)歷的日期寫在下面，字稍?。?/p>

2.引導幼兒初步了解春節(jié)的習俗，讓幼兒自由說一說，如：殺年豬、掃塵、貼春聯(lián)、貼福字、貼年畫、守歲、放鞭炮、拜年等。

3.講解“守歲”和“放鞭炮”習俗的來歷，老師敘述“年”的故事。

二、熟悉十二生肖

1.老師出示不同的生肖圖片，引導幼兒觀看了解十二生肖。

2.讓幼兒拿出自己生肖圖片，觀看自己的生肖圖片和其他小伴侶的是不是一樣的？（引導幼兒了解不同年齡的幼兒生肖是不一樣的）

3.老師出示十二生肖圖，師幼學讀兒歌

提問：今年是猴年，猴后面是什么生肖年？幼兒依據(jù)十二生肖兒歌回答：明年是雞年。

三、拓展活動

師幼一起貼春聯(lián)、貼福字、貼年畫，布置老師。

附：十二生肖兒歌

一鼠二牛三老虎，

四兔五龍六條蛇，

七馬八羊九只猴，

十雞十一狗十二豬。

年的故事

我國民間是以農(nóng)歷記載年的，正月初一是農(nóng)歷新年的開頭，由于鄰近立春，又叫春節(jié)，過春節(jié)又叫“過年”。有一種叫“年”的怪獸，每年只消失一次，就是正月初一前一天，大年三十晚上（即除夕），它要挨家挨戶的吃人，人們怕被它吃掉，就關緊門戶，在屋里點上燈，一宿不睡，燈火通明，還要在窗外放鞭炮嚇走“年”，由于“年”最怕光和聲響，這樣“年”被嚇走了。新一年，人們都能平平安安。

藝術領域參考活動

活動名稱：制作新年賀卡（一）

活動目標：

1.學習用多種方式制作新年賀卡。

2.初步了解新年賀卡的用途，會用基本的新年祝愿語。

3.喜愛參加手工活動，感受活動的樂趣。

活動預備：

各種新年賀卡的封面、繪畫用的各種材料、不織布、背景音樂等。

活動過程：

一、觀賞新年賀卡，激發(fā)幼兒參加活動的愛好

老師出示新年賀卡，幼兒觀看，引導幼兒了解制作新年賀卡的意義。

二、制作新年賀卡

1.請幼兒說一說都要送給誰新年賀卡，為什么？

2.你想怎樣設計你的新年賀卡。

3.幼兒制作，老師巡回指導。

三、互贈新年賀卡

幼兒將自己制作的新年賀卡送給要送的人，老師提示幼兒送賀卡的時候向對方說一句新年祝愿語（在此環(huán)節(jié)老師播放背景音樂）

活動延長：

老師可投放一些手工材料，引導在區(qū)域活動時還可以連續(xù)制作各種新年賀卡，另外還可激發(fā)幼兒制作一些關于新年的手工擺件，如：雞年的各種吉利物、新年燈籠、煙花炮竹等。

活動名稱：剪窗花（二）

活動目標：

1.學習用不同的剪法，表現(xiàn)出圓形、方形、不規(guī)章形的不同窗花。

2.了解剪紙的藝術文化，培育幼兒寵愛民間剪紙藝術和對窗花的觀賞情趣。

3.通過剪紙活動，促進幼兒小肌肉動作的敏捷性。

活動預備：

1.窗花范例、較薄的正方形彩紙、剪刀、稀漿糊、抹布、小籮子、大張報紙、操作材料“剪窗花”，引導幼兒觀賞民間剪紙藝術。

活動過程：

一、談話導入，引發(fā)愛好

老師出示窗花，幼兒觀賞（通過觀賞，引導幼兒了解窗花的藝術文化，激發(fā)幼兒參加活動的愛好）

二、觀賞窗花范例

1.老師邊示范邊講解窗花的剪法。

2.引導幼兒學習剪圓形、方形和不規(guī)章形的窗花方法，并把握其技巧。

三、幼兒剪紙，老師巡回指導

幼兒操作，老師巡回指導，留意幼兒剪的部位和方法，鼓舞幼兒大膽嘗試創(chuàng)新地折剪方法以及留意粘貼窗花的方法。

四、作品展現(xiàn)，師幼小結

選出有制造性層次分明的窗花，并展覽窗花。

科學領域參考活動

活動名稱：熟悉月歷

活動目標：

1.熟悉月歷，了解月歷上的數(shù)字在實際生活中所表達的含義。

2.回憶美妙生活，激發(fā)幼兒與同伴共享歡樂的樂觀情感。

活動預備：

月歷一張、活動室中迎新的環(huán)境、臺歷若干

活動過程：

一、熟悉月歷上的數(shù)字

1.導入活動

今日是幾號？星期幾？離新年還有幾天？

2.學看月歷，引發(fā)思索

月歷上的這些數(shù)字都有什么意義？這么多的數(shù)字在月歷上究竟有什么用？可以告知我們什么（老師引導幼兒了解數(shù)字消失在月歷的不同地方，它所表達的意思也是不同的。這些數(shù)字表達的是年、月、日、星期等）

3.分類，一年有幾個月，一個月有幾天？

通過觀看，引導幼兒知道一年有12個月，一個月有三十天、三十一天、二十八天不等（并引出大月和小月的說法）

二、月歷上的文字

1.找一找月歷上除了數(shù)字還有什么？

2.查找日歷上的特別節(jié)日（知道哪些月份都有什么節(jié)日）

三、快樂的日子

1.一年中有一天是你最快樂的日子，請你把它用筆畫出來。

2.幼兒圈畫出自己的日子，并說一說我的生日是哪一天？

區(qū)角內容

圖書區(qū)：在新年主題背景下的圖書區(qū)打造；

1.供應有關春節(jié)的圖書、繪本供幼兒自主閱讀。參考書籍：《過年啦》《十二生肖》《春節(jié)》《團員》《年》

2.收集幼兒歷年新年的照片、制作成小書，投放在圖書區(qū)，區(qū)域活動時間幼兒可以敘述自己的新年故事。

3.學習拜年的祝愿語等。

表演區(qū)：老師們可以預備一個幼兒能操作的簡潔音樂播放器，預備幾首有關新年的音樂，再預備一些新年的服飾、頭飾等讓幼兒在表演區(qū)盡情的呈現(xiàn)自我吧！參考音樂：

1.過新年

2.喜洋洋

3.新春樂

4.過新年（純音樂）

5.嘻嘻哈哈過新年

美工區(qū)：對于新年來說，美工區(qū)是不行或缺的區(qū)域，什么剪紙啊、燈籠啊、鞭炮啊等等，老師們只需要投放各種材料，信任巧手老師們一看就能帶著孩子上手制作哦！

紙盤雞

立體燈籠

立體魚

雪糕棍福字貼

家園共育

1.協(xié)作班級教室收集有關新年的素材，請幼兒帶到班級進行資源共享，活動結束后方可帶回家。

2.家長在帶領幼兒購買年貨時，可以給幼兒貫穿一些貨物的分類，以及合理支配金錢與時間的觀念等。

3.春節(jié)幼兒健康飲食的10個提示。

春節(jié)，家宴、拜年、做客、親朋好友團聚……吃是免不了的，孩子們不僅吃了上頓接下頓，平常限制的飲料和零食也“開禁”了，這樣，幼兒的腸胃就會有麻煩了，很簡單出問題。

提示1：赴宴守則

1.提前給孩子吃幾片蘇打餅干、全麥面包或水果，能增加飽感，避開宴席中攝取過多的肉類與油脂。

2.宴席中往往少蔬菜，建議不要鋪張盤飾中的果蔬。孩子的蔬葷比例把握在3：1至4：1，這樣即使脂肪吃多了也能隨蔬菜中的膳食纖維排出體外。

3.宴席中經(jīng)常同時消失螃蟹、鰻魚、蝦等海鮮，膽固醇含量高，要留意總量的攝入。濃湯也要少喝，會傷胃，也簡單造成酸性體質，加劇疲憊。

4.飲料中加冰塊，可降低糖分的攝取量。

提示2：零食與飲料要合理

1.下列零食孩子要少吃為妙：高糖食品，如蜜餞、糖果、巧克力等；高鹽食品，如瓜子、肉干等；硬殼食品，如未開口的松子、榛子、小核桃等；酸味食品，如各種梅制品、酸味水果等；還有膨化食品也要少吃。

2.飲料可為身體補水，果汁還能補充維生素，這是許多大人會有的錯誤觀點，碳酸飲料所含氣體會使寶寶胃脹、胃痛，影響消化力量，含糖的果汁會影響寶寶的食欲，所以正確的觀點是要讓孩子多喝白開水，春季氣候干燥，病菌繁殖快，白開水有助于反抗呼吸道傳染。

提示3：素菜品種也需全

春節(jié)餐桌上雞、鴨、魚、肉、蝦等是“常客”，孩子吃多了會增加胃腸及腎臟的負擔，并會增加血脂水平，因此，大人們要預備幾類蔬菜，讓它們成為餐桌上的生力。

提示4：副食不能代替主食

春節(jié)餐桌上食物豐富，小孩每樣吃一點就會覺得飽了，吃不下主食了，有的父母覺得著沒什么，隨小孩去，但這是錯誤的觀點，這樣很簡單造成孩子養(yǎng)分攝取不均衡。父母要以科學養(yǎng)分原則為孩子合理支配主食與副食。每餐既有充分的蛋白質，又有蔬菜和一兩樣提味開胃的小菜，再加淀粉類食品來補充碳水化合物。

提示5：留意搭配堿性食物

健康人體的血液必需保持弱堿性狀態(tài)，進食過多酸性物質簡單導致身體反抗力下降，引發(fā)各種傳染性疾病，所以父母在飲食上不要遺忘為孩子搭配堿性食物，如海帶、萵苣、芹菜、香菇、胡蘿卜、蘿卜等。

提示6：烹調也要講科學

1.孩子胃腸消化力量較弱，在烹調上應實行多蒸、煮、燴；少用煎、炸的方法，削減油脂的攝取。

2.烹調手法多樣化。

3.少放刺激性調味品。

4.上菜時要先涼后熱；熱菜上桌次序是先咸后甜；油炸菜肴應支配在上大菜之前。

提示7：食品選購講技巧

1.選擇原料信息具體的產(chǎn)品。

2.盡量不買打折的生鮮食品和熟食。

3.留意出廠日期和保質期。

4.閱讀包裝上的養(yǎng)分信息，選擇蛋白質和維生素含量多的品種。

5.不買包裝內附非食品的產(chǎn)品，這些東西可能未經(jīng)殺菌，可能使用有毒材料或染料，有污染食品的危急。

提示8：吃的平安最重要

1.避開異物卡喉。父母留意不在跑動、跳動、嬉笑時喂食；吸入異物后處理要點：邊讓孩子面朝下，頭部放低，在孩子背部重拍，將異物震出，邊急送醫(yī)院做全面檢查和施救。

2.春節(jié)要探親，孩子簡單水土不服、飲食不當導致生病，父母要留意孩子的飲食習慣和規(guī)律，或備些藿香正氣口服液。

3.給孩子吃魚、雞時要避開魚刺或小骨頭劃傷孩子嬌嫩的嗓子。

提示9：當心孩子鬧積食

1.春節(jié)時食品種類增加，孩子吃的可能更多更雜，不合理的飲食也簡單形成積食。

2.下列癥狀表示孩子積食：惡心、嘔吐、食欲不振、厭食、腹脹、腹痛、口臭、手足發(fā)熱、皮膚發(fā)黃、精神萎靡等，父母要留意。

提示10：體弱孩子細照料

1.哮喘兒不宜參宴。

2.慢性胃炎和潰瘍病患兒，進食過度易引起消化道出血或穿孔，應予警惕。

3.處在過敏性紫癜恢復期的孩子飲食宜清淡而富養(yǎng)分。

4.處在腎炎恢復期的孩子留意掌握高蛋白食品，以免加重腎臟負擔。

幼兒園春節(jié)班級活動方案精選篇2

一、主題說明：

春節(jié)是中國的重要節(jié)日之一，是中國人家庭團聚的日子，人們吃團聚飯、逛商店、買年貨、貼春聯(lián)、掛年畫等。本主題圍繞春節(jié)組織和支配教育活動，整個主題活動分為寒假前、寒加中、寒假后三個階段。寒假前主要是閱歷預備階段，寒加中主要是體驗性活動階段，寒假后主要是見聞溝通階段。經(jīng)受這幾個階段，使幼兒在多樣的活動中學習中華民族農(nóng)歷新年的禮儀及風俗習慣，并豐富以下閱歷：

①春節(jié)為農(nóng)歷正月初一，是農(nóng)歷新年的開頭，是中國人民最重要的節(jié)日，是一家人團聚的日子。

②春節(jié)前，人們經(jīng)常要逛商店、買年貨、掛年畫、貼春聯(lián)等，除夕要吃豐富的年夜飯。

③春節(jié)，小孩子會受到很多壓歲錢，壓歲錢代表了大人對孩子的心愿與美妙的祝福。④春節(jié)有很多特別的食品，如：糖果、年糕等。⑤春節(jié)有很多特別的活動：拜年、走親戚、舞獅、舞龍等。

二、主題目標：

1．知道春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)到了，自己又長大一歲了，了解春節(jié)的一些習俗（拜年、壓歲錢等）。

2．感受春節(jié)的歡快氣氛，體驗與人們共慶春節(jié)的歡樂。

3．參與豐富多彩的春節(jié)活動，用連貫完整的語言敘述春節(jié)中的所見所聞。

三、活動網(wǎng)絡圖：

四、預設內容支配：

語言：①談話：年畫和春聯(lián)②詩歌：賀年卡數(shù)學：①區(qū)分上中下②規(guī)律關系音樂：①歌曲：新年好②音樂觀賞：鈴兒響叮當科學：漂亮的冰花紙工：剪窗花社會：你給誰拜年體育：卷炮仗健康：愛護皮膚五、環(huán)境創(chuàng)設：

1．窗上張貼各種喜慶的圖案、春聯(lián)，窗戶上貼窗花。

2．主題墻飾：張貼具有代表意義的年畫，幼兒與家長共同收集關于春聯(lián)的來歷、傳奇、習俗等。

3．語言區(qū)：①供應有關春節(jié)的圖書、圖片資料，供幼兒自主閱讀。

②收集有關新年的相片、故事圖片，相互介紹，敘述相關的故事。

③學習人們相互拜年和慶賀的話。

4．生活區(qū)：收集各種窗花、圖案，幼兒嘗試剪貼；用福字、阿福、燈籠等裝扮教室，營造新年氣氛，感受新年的歡樂。

5．表演區(qū)：預備各式服裝、頭飾、音樂磁帶等供幼兒演唱歡快歌曲、表演慶祝舞蹈。

6．美工區(qū)：預備皺紋紙、剪刀、糨糊、各顏色紙、水彩筆等供幼兒使用。用剪刀剪各種外形的窗花，用彩紙設計制作賀年卡，讓幼兒感受中華民族的風俗。

六、家園共育：

1．家長在孩子制作的賀年卡上，用文字記錄幼兒敘述的慶賀語言，讓孩子帶到幼兒園溝通共享。

2．帶領孩子逛市場，觀賞或購買年畫、春聯(lián)、剪紙等，感受過年的民俗氛圍。

3．給孩子講解《年的故事》，介紹關于過年的各種民間風俗習慣。

幼兒園春節(jié)班級活動方案精選篇3

每到春節(jié)前后，大街小巷總能見到賣冰糖葫蘆的生意人，他們或推車或肩扛，紅彤彤的山楂在糖膜的包裹下非常迷人。老師可結合年俗開展手工美食制作活動，讓小班的孩子一起參加傳統(tǒng)小吃—冰糖葫蘆的制作與品嘗的過程。

活動預備

制作冰糖葫蘆材料：新奇的水果——圣女果、葡萄、草莓、橘子、糯米紙、竹簽

活動過程

1.老師播放影片或出示圖片，向幼兒介紹糖葫蘆的來歷、食用的好處

2.老師講解做法，引導幼兒仔細觀看

3.老師分發(fā)材料，幼兒開頭穿插（老師引導幼兒留意竹簽的使用平安）

4.老師在鍋里放水、糖、攪拌待到糖色變黃，老師引導幼兒把糖葫蘆串轉圈粘上糖

5.引導幼兒把粘上糖的糖葫蘆，放在白板上涼后，發(fā)給幼兒每人一張糯米紙裹上即可

幼兒園春節(jié)班級活動方案精選篇4

讓幼兒在感受新年喧鬧氛圍的同時，了解中華服飾的文化。

活動預備

班級環(huán)境布置（紅毯、氣球、拉花、印象）、號碼牌

提前一周發(fā)放預備服裝的通知

提前排練幼兒節(jié)目，如古詩吟誦、新年歌曲大串燒等

自助餐餐食

活動過程

1.老師組織幼兒進行抓號碼牌，打算親子走秀的先后挨次

2.老師播放音樂，親子家庭依序走秀，老師抓拍照片留念

3.幼兒分組進行節(jié)目，家長觀眾席就坐

4.老師組織親子嬉戲環(huán)節(jié)（擊鼓傳花、拍手吉利話接龍）

5.自助餐環(huán)節(jié)：主持人引導親子分組洗手取餐，配班老師盥洗站位，保育老師負責餐食的安排

6.集體照留影后即可支配家長離場

幼兒園春節(jié)班級活動方案精選篇5

活動目標

1、回憶和仿照春節(jié)人們相互拜年慶賀的話，進一步感受節(jié)日的喜悅。在歡樂大拜年的活動中體驗到集體生活的歡樂。

2、情愿與老師和同伴大膽交往，說說自己過新年的趣事，與同伴一起共享歡樂。

3、情愿參與活動，感受節(jié)日的歡樂。

4、知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣，感受節(jié)日的氣氛。

教學重點、難點

活動重點：情愿大膽地說說講講

活動難點：能與其他班級的伴侶老是一起活動

活動預備

閱歷預備：幼兒與爸爸媽媽一起拜年

材料預備：零食若干，《新年好》的音樂，VCD動畫影碟

活動過程

一、入場（將幼兒領入小二班），幼兒之間、師生之間相互拜年。

二、新年好

1、前些日子，我們剛過了一個中國人最喧鬧的節(jié)日，是什么節(jié)日呀？

2、過了春節(jié)就代表我們大家又都長大一歲了，所以今日我們都特殊地快樂，

由于過了年，我們好伴侶又見面了，在這里，我們全部的老師祝小伴侶：

新年歡樂學習進步身體健康歡樂成長（一人一句）

三、相互拜年：

1、你們有什么祝愿的話要對老師和小伴侶們說的呢？

想一想，過春節(jié)的時候，爸爸媽媽帶你們去做客，大家見面是怎樣說的？你是怎么說祝愿的話的.？

2、同伴間相互拜年，或找老師拜年，手握手，說說祝愿的話。（新年音樂）

四、聊新年

1、你們是怎樣過新年的？做了哪些好玩的事情？哪一件事情讓你覺得最快樂？（放煙火，放鞭炮，串門拜年，拿紅包……）

2、引導幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過新年的趣事，一起共享節(jié)日的歡樂。

五、和小一班的伴侶、老師一起相互拜年；給廚房、老師拜年。

教學反思

1、可以在開頭部分加如一些關于新年的故事,讓幼兒更深的了解新年.

2、可多滲透新年的習俗,豐富教學內容.

幼兒園春節(jié)班級活動方案精選篇6

活動目標：

1、了解新年習俗。

2、情愿在老師和同伴面前表達的自己想法，能口齒清晰的說出一句新年祝愿語。

3、感受新年里歡樂的氣氛。

活動預備：

1、小貼卡若干個

2、自制鞭炮、賀卡、紅包、福字。

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