幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案

Word-11-幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案幼兒園元宵節(jié)活動策劃計劃篇一

活動地點：中一班

活動目的：體悟元宵節(jié)的做元宵的民俗風(fēng)情。探究用搓、團、揉的辦法制作元宵，體悟制作的樂趣，進展動手本事。

活動預(yù)備：元宵材料(各種色彩的面、各種幼兒喜愛?的餡)、一次性包裝盒、紙巾、音樂《賣湯圓》。

活動玩法：觀賞為什么要吃湯圓展板；觀察湯圓的制作辦法(拿一小塊自己喜愛?的面，放在手心上搓成一個圓球，接著在圓球上方壓一個小洞，放入一小塊美味的餡，最后捻緊封口團成圓);幼兒動手操作。制作完成后到中一班兌獎處換取一張小貼畫。

活動規(guī)章：每個幼兒制作最多制作六個元宵，放入一次性包裝盒中帶回家煮熟再吃。在做的過程中，要輕輕地做，注重桌面和地面的衛(wèi)生。

幼兒園元宵節(jié)活動策劃計劃篇二

活動地點：大二班

活動目的：體悟元宵節(jié)的制作花燈的民俗風(fēng)情。探索花燈的制作辦法，運用重疊折剪、紙張拼插的技能制作花燈。進展動手本事，養(yǎng)成仔細(xì)專注的品質(zhì)，與家長合作制作花燈。

活動預(yù)備：師生共同收集各種花燈、年級幼兒制作的花燈、做好的容易的燈芯、燈片(可采納半圓形、三角形、正方形、長方形、異形等不同造型)、剪刀、膠水、訂書器、彩色卡紙、硬卡紙、皺紋紙、小帖畫、歡快的民樂《喜洋洋》。

活動玩法：先將燈繩從燈芯中心穿過，下部打結(jié)，再將燈穗用同樣的辦法固定在燈芯上，將燈片上的開口與燈芯開口對插，燈片所有查好后，花燈就做成了。幼兒互相觀賞并介紹自己制作的花燈。制作完成后帶走自己的作品并在大二班兌獎處換取一張小貼畫。

備注：幼兒按照自己的本事與意愿挑選材料，能夠自己制作燈片、燈芯、燈穗。建議在家長的協(xié)助下使用剪刀和訂書器。

幼兒園元宵節(jié)活動計劃篇三

活動一：

好看的花燈

【活動目的】

1、初步了解元宵節(jié)的民風(fēng)民俗。

2、觀賞花燈，感觸花燈的美。

3、情愿參與活動，感觸節(jié)日的歡樂。

4、利用禮物來對色彩感愛好。

5、運用物品特點與諧音學(xué)說祝愿語，體悟人們相互關(guān)懷的美妙情感。

【活動預(yù)備】

閱歷預(yù)備：

請家長協(xié)助幼兒豐盛元宵節(jié)的相關(guān)學(xué)問。

物質(zhì)預(yù)備：

有關(guān)元宵節(jié)的由來及活動的課件，謎語若干。

環(huán)境預(yù)備：收集各種花燈，布置燈展。

【活動過程】

1、結(jié)合課件講解元宵節(jié)的由來和活動。

2、引領(lǐng)幼兒參觀燈展，說一說：最喜愛?那盞花燈？為什么？花燈美在哪兒？

3、觀賞兒歌《做彩燈，鬧元宵》

4、猜燈謎。

展示事先預(yù)備好的謎面貼在花燈上，老師讀謎面，幼兒來猜。

【小結(jié)】

每年的正月十五這一天是元宵節(jié)，元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，這一天不僅要觀賞花燈、猜燈謎，還要品一種美食——元宵。

活動二：

甜甜的元宵

主要涉及領(lǐng)域：

社會、健康

活動任務(wù)：

1．知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品味元宵的習(xí)俗。

2．利用做、煮、品味元宵，享受制作食物的樂趣。

3．能用簡短的語言敘述元宵的滋味以及自己品味元宵時的情緒。

活動預(yù)備：

面粉、點心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。

活動過程：

1．激活做元宵的愛好和愿望。

師：今日是什么節(jié)？元宵節(jié)有一種特殊的食品，是什么？元宵是什么樣子的？小伴侶們想不想自己做元宵？

2．觀看制作材料，了解做元宵的辦法。

（1）觀看并知道做元宵需要的材料。

（2）了解做元宵的辦法和要求。

師：我們怎樣才干做出圓圓的元宵？教師煮元宵時，小伴侶們應(yīng)當(dāng)注重些什么？

3．做元宵、煮元宵。

（1）提示幼兒穿好圍裙并洗手。

（2）幼兒試試用搓、揉、在盤中滾一滾等辦法做元宵（提示幼兒注重不把面粉團弄碎，不要將面粉撒在盤外）。

（3）老師煮元宵。

4．加糖品味元宵，說說元宵的滋味和自己的情緒。

幼兒園元宵節(jié)活動計劃篇四

活動任務(wù)：

1、學(xué)歌唱曲，理解歌曲的主要內(nèi)容，感觸歌曲所表現(xiàn)的喧鬧、喜慶氣氛。

2、試試用多種身體動作來表現(xiàn)鬧花燈的情景和自己的舒暢情感。

活動預(yù)備：

一組花燈、鬧花燈的錄像資料、協(xié)助幼兒記憶歌詞的圖譜標(biāo)記。

活動過程：

1、在歌曲《鬧花燈》的伴奏下，觀賞鬧花燈的錄像，感觸鬧花燈的喜慶氣氛。

師：：在錄像里，你看到了什么？人們是怎樣鬧花燈的？看了這段錄像，你的情緒怎么樣？

2、學(xué)習(xí)歌曲《鬧花燈》。

（1）觀賞老師演歌唱曲《鬧花燈》，理解歌曲內(nèi)容。

（2）再次觀賞歌曲，用圖譜標(biāo)記協(xié)助幼兒記憶歌詞。

（3）多種形式學(xué)歌唱曲。（唱準(zhǔn)歌曲中的切分音符部分，唱出鬧花燈時的歡樂情感。）

3、試試聽音樂自編動作表演，體悟鬧花燈的歡樂。

主題反思：

即將升學(xué)校的大班幼兒，在幼兒園年級中，共渡節(jié)日，有助于增加其集體榮譽感、自我服務(wù)本事及責(zé)任感。而元宵節(jié)時處寒假剛過，多在開學(xué)的第一個星期。新學(xué)期開頭，組織幼兒與家長共同在園渡過節(jié)日。舒暢的節(jié)日體悟，幼兒園如家的氛圍，可使幼兒及家長順當(dāng)渡過剛?cè)雸@的心情不穩(wěn)定期。

此次活動主要是讓幼兒了解元宵節(jié)這一習(xí)俗，知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。首先我們布置了環(huán)境，環(huán)境是孩子教導(dǎo)的良好教師之一。于是，我們針對孩子所處的環(huán)境——教室、走廊、各個活動室，舉行了布置和裝點。在教室掛上了孩子的彩燈，懸掛老師自制的燈謎；在教室里布置出"鼠年鬧元宵"的主題墻面。同時，為了讓孩子感觸異地不同的元宵過節(jié)方式，我們通過多媒體，觀察元宵視頻、各種風(fēng)俗圖片，感觸不同地方的人鬧元宵的歡樂。我們還自己動手做元宵、自己嘗元宵的歡樂。在活動中，孩子們看到教師像變魔術(shù)一樣把糯米粉變成了面團，再搓成小圓子，一個個都情不自禁地鼓起掌來，同時也迫不及待地想加入，只等著我的一聲令下。瞧！他們一個個搓得多仔細(xì)、多帶勁呀，一粒粒的小圓子就像一顆顆璀璨的珍珠，晶瑩剔透，手藝一點也不比我們成人差。

在品味元宵時，孩子們更出示了他們大方可愛的一面，有禮貌地邀請別班的小伴侶、教師分享勞動成績，使孩子感觸和體悟到中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶、祥和、歡樂的氣氛，感觸了與伙伴、教師之間的濃厚情意，自然地萌發(fā)喜愛?幼兒園這一暖和的大家庭的情感。我們最后還和別的班的小伴侶一起猜燈謎，做嬉戲，"歡樂的元宵節(jié)"這一活動就像圓圓的圓子一樣畫上了遺憾的句號。

幼兒園元宵節(jié)活動計劃篇五

一、設(shè)計思量

民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它陪同人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中，利用調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解，更能夠利用自身的參加和表現(xiàn)，進一步得到對節(jié)日氣氛的體悟，獵取多方面的閱歷：

①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團聚的日子。

②元宵節(jié)有許多傳奇、故事、兒歌。

③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐盛的風(fēng)俗習(xí)慣。

④"元宵"象征著"團聚"，它有不同的種類和滋味。

⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和快樂。

二、各年齡段主題活動任務(wù)

小班主要任務(wù)

(1)知道元宵節(jié)是團聚的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特殊的食品——元宵；

(2)舒暢地參加元宵節(jié)各種活動，感觸節(jié)日的歡樂氣氛。

中班主要任務(wù)

(1)知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

(2)感觸與家長、教師、小伴侶一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的歡樂

大班主要任務(wù)

(1)試試?yán)枚喾N途徑得到元宵節(jié)的相關(guān)閱歷，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣；

(2)樂觀參加"鬧元宵"的籌備和慶祝工作，在和教師、伙伴一起過節(jié)的。過程中，進一步感觸團聚的意義

三、活動實施概況

活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)

組織形式：親子形式(分班級組開展)

活動時光：x年x月26日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10

活動預(yù)備：園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物

活動建議：

1.參觀花燈展，觀賞花燈的形狀、顏色、圖案。

2.溝通對燈謎的認(rèn)知閱歷，豐盛對燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的熟悉。

3.樂觀參加賞燈猜謎活動，教師對優(yōu)勝者賦予適當(dāng)?shù)募为劇?/p>

四、主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)

年級環(huán)境

(1)師幼共同布置"漂亮的花燈展"，懸掛幼兒購買或參加自制的花燈；

(2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照

幼兒園元宵節(jié)活動計劃篇六

活動時光：

X年2月22日上午

活動地點：

三樓多功能教室

活動任務(wù)：

1.了解元宵節(jié)的習(xí)俗，感觸過節(jié)的歡樂。

2.初步養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，情愿自己的事情自己做。

活動預(yù)備：

1.各班桌子搬至多功能教室，排成四長條。

2.各班預(yù)備好兩包糯米飯、兩包桌布、兩包糖、一個拖線板、兩個電磁爐(鍋子)、兩個大勺子；每組一把勺子和一個大盆；與幼兒人數(shù)相等的碗筷。

3.PPT。

4.每班請兩個家長志愿者，請兩個孩子用二三句話介紹自己的特色燈籠?；顒舆^程：

一、話元宵

1.老師敘述有關(guān)元宵節(jié)的學(xué)問。

元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱"燈節(jié)"、"上元節(jié)"。上元，含有"新的一年第一次月圓之夜"的意思。元宵之夜，孩子們就紛紛提著燈籠，四處游走戲耍。

2.幼兒代表介紹自己的特色燈籠。(幼兒排成一排站在舞臺上)

3.小結(jié)：元宵佳節(jié)，不少地方都要進行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈都具有顯然的地方特色和獨特的藝術(shù)風(fēng)格。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。(觀賞相關(guān)圖片)

二、制元宵

1.你吃過的元宵是什么樣的'?

2.元宵象征著全家團聚和諧、生活幸福甜蜜，它大多是用糯米粉做成的。

3.展示糯米粉，介紹制作過程和注重事項。(加水揉團——拿一小團搓成元宵)

4.幼兒自己鋪桌布。

4.幼兒制作元宵。

三、享歡樂

1.幼兒自己收拾桌子，將自制的元宵放到鍋子中。

2.在這等待的時刻，我們來觀賞一個關(guān)于元宵節(jié)的故事。(看視頻)

3.幼兒自己分發(fā)碗筷，盛元宵，共享歡樂。

幼兒園元宵節(jié)活動計劃篇七

任務(wù)：

1、用直線和圍圈的辦法做成各種燈籠。

2、能大膽地想象并試試自立設(shè)計燈籠的圖案。

預(yù)備：

1.長方形色紙，長紙條。

2.蠟筆，剪刀，漿糊。

過程：

1.展示各種各樣燈籠的圖片，幼兒出示自己帶來的玩具小燈籠。

提問：

a、圖片上的燈籠你都見到過嗎？有的什么色彩？燈籠外面的圖案是怎么樣的？(有些是彩色的，有些上面有無數(shù)圖畫好似我們看的連環(huán)畫。有些上面寫字的，是讓你猜謎語的)

b、什么時候人們會掛上燈籠？(國慶節(jié)，元宵節(jié)各種喜慶的節(jié)日)

c、燈籠能用什么材料來做？(布，塑料，紙)

2、老師示范講解小燈籠的制作辦法。

#老師展示燈籠的范例。

看一看，教師的小燈籠是用什么材料做的？(紙)上面有的什么圖案