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Word-3-家長會家長總結(jié)與反思
家長會家長總結(jié)與反思1
考試成果出來好幾天了,心里老想著有些話要說,對你,也對我自己。不論進(jìn)步或是落后我們一起在這里總結(jié)和反思一下吧。你在這次考試中有所進(jìn)步的是英語,語文與上次基本持平,拖后腿的還是數(shù)學(xué)。試卷我也看過了,你的錯都是重蹈覆轍,那么我也就老生常談一下。
英語發(fā)揮的不錯,就錯了一道閱讀理解題,盼望能連續(xù)保持這種好勢頭。語文還是在閱讀題上栽跟頭,基礎(chǔ)學(xué)問竟然也丟了分,這是特別不應(yīng)當(dāng)?shù)?,出錯的緣由在哪里呢?我想有以下幾個吧,一是閱讀題讀得不透,所謂書讀百遍其義自見,當(dāng)然考試的時候咱不能讀上一百遍,但三遍五遍的時間還是有的,多讀一遍就多一遍的理解和領(lǐng)悟,這與你匆忙忙忙讀上一遍就急不行待的答題結(jié)果確定是不一樣的;二是急躁,媽媽可以想見你在考場上是如何的奮筆“疾”書,就像你平常做作業(yè)一樣,真是一個“王老急”呀,為什么要如此的焦急呢?你要知道越到考試時就越要鎮(zhèn)靜,時間足夠用,三思而后行;三是什么呢,說你馬虎大意嗎,還是學(xué)習(xí)不扎實,反正你在最不應(yīng)出錯的基礎(chǔ)學(xué)問題上丟分了,所以說學(xué)習(xí)一點(diǎn)一滴都要扎扎實實、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),不要以為“小菜一碟”我什么都會,恰恰是最簡潔的才最簡單出錯;最終來說一說作文,這一次的題目特別簡潔,叫“感動”,我記得在作文課上你曾不止一次的寫過這種題材,有感動老師的,有感動同學(xué)的,寫得都不錯,按說考試時再稍加潤色就是一篇好作文了,可是你卻自作聰慧又重寫了一篇,結(jié)果沒有你平常寫得好,被扣了一分,多冤枉的一分呀,既然這個題目咱寫過,那照寫上就行了,起碼能保證不丟分,媽媽的意思絕不是不讓你創(chuàng)新,而是要學(xué)會選材,選材好了內(nèi)容好才不失為一篇好文章。
下面來談?wù)剶?shù)學(xué),為什么每次拖后腿都是數(shù)學(xué),是該好好分析分析緣由了??茨愕脑嚲砦野l(fā)覺一個驚奇的現(xiàn)象,就是前面涉及口算、計算、推斷、選擇的題也就是相對簡單的錯的比較多,而后一張應(yīng)用題基本全對。我就納了悶了,莫非你簡潔的不會難的會?!錯題年年有,這次特殊多,應(yīng)當(dāng)說你的態(tài)度有問題。不服氣?咱們來說道說道,記得你在家是怎么解決計算題的嗎——用計算器三下五除二,美其名曰“驗算驗算”;即便“手工”做題你也經(jīng)常讓小數(shù)點(diǎn)搬家,作業(yè)本背面、桌子上都成了你驗算的地方,畫的烏七八糟的看不出所以然,演算紙可失業(yè)了;做過的題有時再做還是不會,做錯的題下次再做還會出錯,你對它們不重視,它們也不會讓你好過。所以說你的態(tài)度打算了你的成果,不驚奇。數(shù)學(xué)就是一門心細(xì)的課程,需要多練多做多想,不能急功近利、毛毛糙糙,盼望這次能夠引以為戒,真正引起你的留意。
孩子,說了你這么多的缺點(diǎn),別泄氣,咱只有找到問題解決問題才能收獲更多。瑕
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