2023年成人高考高起點(diǎn)語文考試真題

3成人高考高起點(diǎn)語文考試真題-2023〔183〕1、以下詞語中加點(diǎn)字的讀音完全一樣的一組是A嘲數(shù)人意不求甚．B面緩衷共濟(jì)隨聲附．C池距額選舉強(qiáng)人意D．破博聞強(qiáng)．遠(yuǎn)見卓．2、以下詞語中錯別字的一組是A．修葺贍養(yǎng)針炙如火如荼B．凋敝浩瀚煥發(fā)以逸代勞C．浸漬驍勇滿足精兵減政D．氣概對峙紕漏融會貫穿3、依次填入以下句子橫線處的詞語；最恰當(dāng)?shù)囊唤M是①這幾個月；他始終深入礦區(qū)體驗(yàn)生活；最終寫出了這部人人都 好作品.②經(jīng)過努力；我國已完成SARS疫苗的爭論；馬上進(jìn)入臨床 .③北京市西部和北部是連綿不斷的群山；東南為一片 A．夸耀 試驗(yàn) 逐步 B.夸獎 試驗(yàn) 漸漸C．夸獎 試驗(yàn) 逐步 D.夸耀 試驗(yàn) 4.以下各句中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)B．汽車在神農(nóng)架山區(qū)奔馳；只見廳峰異嶺撲面而來；令人了.D28以下句子有語病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)建立健全義務(wù)教育學(xué)校教師和校長流淌機(jī)制；是國家中長期教育改革的一個目標(biāo).近年來隨著全國氣候變暖；深藏于滇西群山中的程海湖的蒸發(fā)量也漸漸增大.我國將開放大規(guī)模的麻疹疫苗強(qiáng)化免疫；將來幾年內(nèi)可建成有效的免疫屏障.在雅典奧運(yùn)會上揚(yáng)我國威的體育健兒抵達(dá)首都機(jī)場后；受到各界人士的喧鬧歡送.填入下面橫線處；表達(dá)效果最好的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)中外古今的詩人；常寵愛將珍寶與眼淚相比.阿拉伯的詩人說；牡蠣在海灘上賞月；天使的一滴眼淚；剛巧滴落在它心上； .就像一顆晶瑩的珍寶 B.變成了一顆晶瑩的珍寶C．就是一顆晶瑩的珍寶 D.儼然是一顆晶瑩的珍寶二〔12分；每題3分〕閱讀下面的現(xiàn)代文；完成7~10題.光是生命活動所必需的刺激信號；而有僅是能量的來源.由于光的作用；人和很多動物才能感覺到自然界的千姿百態(tài)和絢麗多彩；才能具有空間定向與時間定位本領(lǐng)；從而與生存環(huán)境保持統(tǒng)一.界環(huán)境獲得的信息有80%以上來自眼睛.但是；只有眼睛還不能形成視覺；必需有光作為刺激信號并與眼睛接收與加工光信號的機(jī)構(gòu)相協(xié)作才能形成視覺.視經(jīng)加工后傳到大腦；再經(jīng)腦的綜合分析產(chǎn)生視覺；這才能看到環(huán)境景物.光運(yùn)動也是光作為一種信號對生命活動發(fā)生作用的一個重要方面.所謂光運(yùn)動；就是那些由光調(diào)整的、生物體的整體或某一局部發(fā)生空間位移的行為反響.光運(yùn)動使生物體具有了空間定向本領(lǐng).多細(xì)胞植物雖然不能有來去自由的運(yùn)假設(shè)光的作用只是觸發(fā)這類運(yùn)動；則稱為感光性.要是光的方向打算了運(yùn)動方向；射方向.生物對于光的刺激產(chǎn)生定向運(yùn)動；稱為趨光性.這些生物要在光源與背性；背向光刺激的運(yùn)動反響叫負(fù)趨光性.地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)；產(chǎn)生了晝夜和季節(jié)的變化.生活在地球上的生物；是在這種光照的周期性變化環(huán)境中進(jìn)化而來的；因而適應(yīng)了環(huán)境；產(chǎn)生了生命活動的內(nèi)在節(jié)奏性.生物體內(nèi)與環(huán)境的周期變化相對應(yīng)的周期性變動；稱為生物節(jié)種生物鐘的動物；假設(shè)被快速轉(zhuǎn)移到環(huán)境周期不再與動物節(jié)律同步的地點(diǎn)；則生物鐘還能按與原來環(huán)境周期同步的節(jié)律連續(xù)作用一段時間.的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A．由于光是生命能量的來源B．由于光給人和動物以視覺下面對其次段“視覺的形成”的理解；的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)眼睛為視覺的形成供給了物質(zhì)根底B．光信號為視覺的形成供給了外部信息D．大腦的作用是看到環(huán)境景物A．光運(yùn)動指光在生物體中的運(yùn)動B．多細(xì)胞植物不存在光運(yùn)動問題C．向光性是植物追隨陽光的表現(xiàn)D．趨光性是生物依附陽光的表現(xiàn)A．生物鐘是生物的內(nèi)在節(jié)律系統(tǒng)B．生物鐘與光照的變化毫無關(guān)系C．生物鐘與生物的空間定向有關(guān)D．生物鐘不因環(huán)境的變化而變化〔25〕閱讀下面的現(xiàn)代文；完成11~15題.什么叫做聯(lián)想呢？聯(lián)想就是見到甲而想到乙.甲喚起乙的聯(lián)想通常不外乎兩種緣由：或是甲和乙在性質(zhì)上相類似；例如看到春光想起少年；看到菊花想到調(diào)整之士；或是甲和乙在閱歷上曾相接近；例如看到扇子想起熒火蟲；走到赤壁想起曹孟德或蘇東坡.類似聯(lián)想和接近布設(shè)時混在一起記得綠羅裙；處處好的例子.詞中仆人何以“記得綠羅裙”呢？由于羅裙和他的歡愛者相 芳草和羅裙的顏色相 .閱歷；假設(shè)沒有它；知覺、記憶和想象都不能發(fā)生；由于它們都得依據(jù)過去的閱歷.由此可知聯(lián)想的作用廣泛.聯(lián)想有時可用意志掌握；作文構(gòu)思時或追憶境之中；聯(lián)想是自由的；無意的；飄忽不定的.聽課讀書時本想認(rèn)真；而打球、閑逛、吃飯種種意象總是不由自主地闖進(jìn)腦里來；失眠時越怕胡思亂想；越制止不住胡思亂想.這種自由聯(lián)想好比水流濕；火就燥；稍有勾搭；即被牽絆；未登九天；已入黃泉.由此可知聯(lián)想的散漫飄忽.聯(lián)想的性質(zhì)如此.多數(shù)人覺得一件事物美時；都是由于它能喚起甜蜜的聯(lián)想.在音樂方面；聯(lián)想的勢力更大.多數(shù)人在聽音樂時；除了聯(lián)想到很多秀麗的意象之外；便別無所得.他們快活這個調(diào)子；由于它使他們想起清風(fēng)明月；不歡如縷.舞幽壑之潛蛟；泣孤舟之嫠婦.”這些數(shù)不盡的例子都可以證明多數(shù)人賞識音樂；是賞識它所喚起的聯(lián)想.就廣義說；聯(lián)想是知覺和想象的根底；藝術(shù)制造不能離開知覺和想象；因此就不能離開聯(lián)想.但是我們通常所謂聯(lián)想；是指由甲而乙；由乙而丙；輾轉(zhuǎn)不止的亂想.就這個一般的意義說；聯(lián)想是阻礙美感的.美感起于直覺；不帶思考；聯(lián)想?yún)s不免帶有思考.在美感閱歷中我們聚精會神于一個孤立絕緣的意象上面；聯(lián)想則最易使精神松散；留意力不專一；使心思由美感的意象到很多無關(guān)美感看到芳草就想到了羅裙；又想到穿羅裙的美人；既想到穿羅裙的美人；心思就已不復(fù)在芳草了.聚精會神于畫的本身而任意聯(lián)想；則甲可以聯(lián)想到雷峰塔；乙可以聯(lián)想到往日卻未必因此而增加；而畫所引起的美感則反因精神松散而削減.依據(jù)第一段的文意；依次填入橫線處的應(yīng)當(dāng)是哪兩個詞語？〔4分〕第三段開頭“聯(lián)想的性質(zhì)如此”是對上文的總結(jié)；請從其次段中找出聯(lián)想性質(zhì)的兩個方面.〔每個方面不超過四個字〔6分〕第四段中的“空冊百鳥散還合；萬里浮云陰且晴感受；后者突出的是 感受.〔6分〕14．在第五段中；作者一方面認(rèn)為藝術(shù)制造離不開聯(lián)想；一方面又說聯(lián)想是阻礙美感的；這是否沖突？理由是什么？〔4分〕作者在文章最終一段；通過舉例意在說明“聯(lián)想大半是偶然的也舉個和藝術(shù)作品相關(guān)的例子；證明這一觀點(diǎn).〔5〕〔25〕閱讀下面的文言文；完成16~18題.衛(wèi)懿公好禽；見觗牛而悅之；祿其牧人如中士..牛之用在耕；不在觗.觗其牛；耕必廢.耕；國之本也；其可廢乎？臣聞之；君人者不以欲妨民.”弗聽.于是衛(wèi)牛之觗者；賈十倍于耕牛；牧牛者皆釋耕而教觗；家官強(qiáng)能禁.邶②有馬；生駒不能走而善鳴；公又悅而納諸廄.君不司；國必亡.夫馬；齊力者也；鳴；非其事也.邦君為天牧民；設(shè)官分職；也；人實(shí)召之；自今以往；衛(wèi)國必多不耕之夫；不織之婦矣.君必悔之.”又弗于榮澤；滅懿公.【注】①觗〔dǐ：碰撞；相觸.②邶〔běi縣南.③闕jué：猶“乃”.④狄〔dǐ：我國古代北方民族名.把文中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語.〔6分〕的后果？〔用文中語句作答〔6分〕衛(wèi)懿公的滅亡具有怎樣的歷史教訓(xùn)？〔用文中語句作答〔4分19~20【注】茅茨：茅草屋頂.煙瞑：煙雨迷漫.這首詩寫了一個多雨的“春日4分〕詩的第三聯(lián)在寫景上用了什么修辭手法？描繪了怎樣的情景？〔5分〕五、作文〔70分〕21．有人向一位深受人們愛戴的老婦人問道品把自己保養(yǎng)得如此秀麗；使您整個人顯得這樣生動和富有吸引力.”老婦人微.她的一位鄰居在一旁答道.她只是用和藹柔化自己的聲音；用施與護(hù)理自己的雙手；用公正塑造自己的形象；用真誠美化自己的心靈；用坦然對待一切不寵愛她的人.”請以“用真誠美化自己的心靈”為題；寫一篇200字的