一年級趣味數(shù)學(xué)連練習(xí)題

本文格式為Word版，下載可任意編輯——一年級趣味數(shù)學(xué)連練習(xí)題

其對于孩子的教導(dǎo)，生活中有好多機遇，最好的教導(dǎo)也來自生活，將生活的趣味融入到教學(xué)當(dāng)中，對于孩子的學(xué)習(xí)是特別有用的。我整理了部編版一年級數(shù)學(xué)趣味練習(xí)題相關(guān)內(nèi)容，夢想能扶助到您。

一年級趣味數(shù)學(xué)題

1、醫(yī)生給了你三顆藥丸要你每半個小時吃一顆請問吃完需要多長時間?

2、報紙上登的消息不確定百分之百是真的，但什么消息十足假不了?

3、一個西瓜4刀切成9塊，怎樣切法?

4、小涵的媽媽熨燙衣服，一件衣服要五分鐘，一條褲子要三分鐘，現(xiàn)在有三件小衣服，一條褲子，小涵的媽媽要幾分鐘才能全部熨燙完?

5、三個孩子吃三個餅要用3分鐘，九十個孩子九十個餅要用多少時間?

6、一個裁縫，有一塊16米長的呢料，她每天從上面剪下來2米，問多少天后，她剪下結(jié)果一段呢料?

7、小麗和媽媽買了8個蘋果，媽媽讓小麗把這些蘋果裝進5個口袋中，每個口袋里都是雙數(shù)，你能做到嗎?

8、一次宴會上，一對夫妻同客人共握手48次，問這次宴會上共有幾人?

9、4+4+4+4(猜一種水果)

10、某人花19塊錢買了個玩具，20塊錢賣出去。他覺得不劃算，又花21塊錢買進，22塊錢賣出去。請問它賺了多少錢?

11、煙鬼甲每天抽50支煙，煙鬼乙每天抽10支煙。5年后，煙鬼乙抽的煙比煙鬼甲抽的還多，為什么?

12、5比0大，0比2大，而2又比5大。你知道是怎么回事嗎?

13、什么時候，四減一等于五?

14、超人和女超人做完俯地挺身后，地上各有一個洞及二個洞，是怎么回事?

15、24個人按5人排列，排城6行，該怎樣排?

16、盆里有6只饅頭，6個小摯友每人分到1只，但盆里還留著1只，為什么?

17、桌子上有12支點燃的蠟燭，先被風(fēng)吹滅了3根，不久又一陣風(fēng)吹滅了2根，結(jié)果桌子上還剩幾根蠟燭?

18、有100個棒球隊比賽，選冠軍，最少要賽多少場?

19、李伯伯一共有7個兒子，這7個兒子又各有一個妹妹，那么，李伯伯一共有幾個子女?

20、放大鏡不能放大的東西是什么?

21、幾個學(xué)生排隊上校車。4個學(xué)生的前面有4個學(xué)生，4個學(xué)生的后面有4個學(xué)生，4個學(xué)生的中間也有4個學(xué)生。請問一共有幾個學(xué)生?

22、兩個人分五個蘋果，怎么分最公允?

趣味數(shù)學(xué)題答案

1、答案：一個小時

2、答案：報紙上的年、月、日

3、答案："井'字切型

4、答案：18分鐘

5、答案：三分鐘

6、答案：(8-1)=7(天)

7、答案：每條口袋各裝2個蘋果，結(jié)果將全體4條口袋裝進第5條口

8、答案：26人

9、答案：16，石榴

10、答案：2元

11、答案：煙鬼甲抽得太多了早死了

12、答案：這是在玩"剪刀、石頭、布'的嬉戲，握成拳頭是0，剪刀狀是二，攤開手就是5了。

13、答案：四邊形，減去一個角，變成五邊形

14、答案：超人用單手女超人用雙手

15、答案：排成正六邊形即可

16、答案：一個小摯友連饅頭和盆一起拿走

17、答案：5根，由于沒被吹滅的都燃完了。

18、答案：要賽99場

19、答案：八個子女

20、答案：角度

21、答案：8個

22、答案：榨成果汁

小學(xué)一年級厭倦數(shù)學(xué)?5點拯救他的興趣缺失!

1、切實知道兒童對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)處境和進度

正確使用評估孩子學(xué)習(xí)的工具，建議使用香港教導(dǎo)局和社會福利署公布的《表現(xiàn)指標兒童進展范疇》。這里面沒有"數(shù)學(xué)'這一項，而是將數(shù)學(xué)歸類于認知進展范疇。

家長可以參考使用，里面表現(xiàn)評估和例子寫得很細致，并且分了1-10級進展步驟。雖然有個體差異，但是這些都是分外根本生活才能和對以后學(xué)習(xí)打定的才能，假設(shè)孩子在某一方面進展對比慢一些，家長和教師可以想手段多在這方面扶助一下孩子。

2、根本數(shù)字概念的學(xué)習(xí)

在生活中，根據(jù)幼兒的認知進展處境，一步一步為孩子供給數(shù)字教學(xué)。數(shù)的學(xué)習(xí)，包括數(shù)字概念的學(xué)習(xí)，練習(xí)數(shù)數(shù)，對比數(shù)的大小等。如何在生活中教兒童數(shù)數(shù)、歸類，相信各位家長都有自己不同的好方法。建議結(jié)合兒童感興趣的方面，或者在兒童并沒有意識到處境下舉行教學(xué)。

3、創(chuàng)造模型，組織信息

根據(jù)孩子的進展處境來逐步教圖形、模型規(guī)律、測量和分析。教孩子熟悉和比較圖形的外形，察覺和創(chuàng)造模型規(guī)律，學(xué)會使用工具來測量，收集和組織信息。

熟悉圖形和比較圖形的外形，這些可以用各種生活中的事物來舉行教學(xué)。并不確定非要以畫在紙上的圖形來對比，可以查看察覺水果外形的不同，衣服扣子的不同等等。察覺和創(chuàng)造模型規(guī)律，也輕易舉行教學(xué)，拼火車、擺積木等等都可以。生活中可以有多數(shù)的機遇來機遇來舉行，就連跟小摯友漫步的時候，爸爸媽媽邁左腳右腳都可以用來做規(guī)律訓(xùn)練。假設(shè)兒童掌管了簡樸的ABAB型，可以升級到ABCABC或者ABBABB之類的。

4、非正式的方法培養(yǎng)興趣

可以用一些開放性問題或者關(guān)于數(shù)學(xué)的話題來跟孩子交流。譬如熱愛大的動物還是小的動物?哪些動物比兔子大?哪些動物比兔子小?

5、好的教導(dǎo)來自生活

將數(shù)學(xué)融入兒童的生活中，在生活中多刺激孩子舉行斟酌，年幼一點的，譬如讓他們給玩具和放玩具的地方標示圖形，每次玩了玩具要自己