幼兒園教師工作小結(jié)【精彩4篇】

幼兒園教師工作小結(jié)【精彩4篇】工作總結(jié)，以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見和多用。下面是我細心為大家整理的幼兒園老師工作小結(jié)【精彩篇】，希望可以啟發(fā)、幫助到大家。篇一：幼兒園老師工作小結(jié)篇一金色的九月，我們迎來了第XX個老師節(jié)。對身邊辛勤《白話文·》耕耘的老師，什么禮物最能表達我們濃濃的情意呢？幼兒園的老師們有著更深的體會。9月10日是一個周一的早晨，老師們?nèi)缙匠Ｒ粯釉缭绲淖哌M幼兒園，卻驚異的發(fā)覺每間教室的門口，都貼著一張放大的精致賀卡，暖和的金黃色包袱著暖暖的問候：“敬愛的老師，祝您節(jié)日歡樂！”短短的一句祝愿，讓每位老師一走進幼兒園就感受到最真誠的關切和敬重。接著，在幼兒園的升旗儀式上，羅虹園長帶著大班小摯友，為老師們獻上了漂亮的鮮花，給老師深深的鞠躬，唱起那首動人的歌曲《感恩的心》，老師們感動的淚花、華蜜的笑臉在鮮花的陪襯下特別的漂亮。今年的老師節(jié)，XX幼兒園同往年一樣，開展了“拒收家長禮金”的活動，提倡家長和老師們一起創(chuàng)建更加干凈的校內(nèi)環(huán)境。為了表達對老師的敬意，家長和孩子制作了可愛的賀卡、帶來漂亮的花束、送上祝愿的話語，再加上這份來自園長媽媽的溫馨問候和誠心祝福，使老師節(jié)的幼兒園沉醉在溫馨的祝愿中。在這個特別的節(jié)日里，XX幼兒園的老師們也沒有遺忘在病榻上與病魔抗爭的同事—琳子老師，大家自發(fā)來到新橋醫(yī)院探望住院的琳子，和她同慶節(jié)日，一張張賀卡、一束束鮮花、一筆筆捐款把節(jié)日的氣氛和大家的祝愿送到她的身邊，給了琳子無比的。志氣和信念。領導的關切、孩子的祝愿、同事的真情，讓XX幼兒園的老師們始終被驚喜、感動、溫馨緊緊包圍著，一次次體會著作為老師才能擁有的這份特殊的華蜜。這樣的老師節(jié)才更是意義深遠而讓人難以忘懷！篇二：幼兒園老師工作小結(jié)篇二來到幼兒園半年多了，在這半年中收獲了許多的東西。有讓人感動的友情，有得到別人的重視的那種滿意，還有學問上的足夠。以前在學校時，無法想象幼兒園的生活是什么樣子的，所以來到幼兒園之后，每天都在沖突中度過。每天都在想自己這樣做對不對，好不好，會不會讓別的老師厭煩。但是由于時間的消逝，也使我了解了幼兒園的生活，清晰幼兒園的一日流程和一周所學課程的支配及備課如何的寫。更了解了幼兒很多的心理。當他們因為某件事而要發(fā)脾氣時，不是因為她們無理取鬧而是他們感覺自己的空間受到了侵擾。更知道了如何吸引他們的留意力。幼兒年齡小，新奇心重，對什么事都特殊感愛好。所以通過小律動和小嬉戲來使他們寧靜下來，吸引他們的留意力。孩子是家長的將來。家長也會很重視孩子的教化問題。所以老師和家長之間的溝通也是很重要的。所以我了解的日常生活中要常常和家長溝通，讓家長更加了解我們的工作。今年11月份，有一次去濟南培訓的機會。很有幸的我和另外一位老師前往濟南學習。在這10幾天中我學到了許多東西。多元智能的一些潛在智能，擁有這些智能的人群走向；奧爾夫音樂的內(nèi)在魅力，激發(fā)幼兒對音樂的愛好和活潑天性；韻語識字的教學模式和識字的驚人效果。在這樣多收獲的東西，是我在學校學不來的。在以后的日子里，我會盡最大的努力做好自己應當做的。仔細學習和幼兒園一同進步。珍惜每一次可以學習機會。努力讓自己變成一位更合格的幼兒老師。真誠對待每一個人，仔細學習每一個人值得學習的地方，努力前進！篇三：幼兒園老師工作小結(jié)篇三回首這一年，二期課改的推動過程中，時常更新自己的教化理念，為幼兒營造開心、寬松的精神氛圍。作為一名幼教園丁，深深地體會到自己的一言一行都會潛移默化地影響孩子。只有為人表率，加強自身的素養(yǎng)教化，才能使幼兒得到良好的教化和熏陶?？偸菄烙诼杉?，仔細地與孩子對話，專心地與孩子溝通，使孩子歡樂健康地成長。依據(jù)本班幼兒的現(xiàn)有水平來制定班級安排，適當?shù)卣{(diào)整教化內(nèi)容，并適時地把幼兒的愛好和關注的問題生成為課程內(nèi)容，引導幼兒主動、主動、富有特性地發(fā)展。多元智能的活動中，幼兒存在著很大的差異性，個別幼兒理解實力較差，難以獨立完成練習，總是耐性地進行指導。并依據(jù)教化的須要和兒童的需求去主動激勵和引導幼兒與環(huán)境互動，互動中積累閱歷，體驗生長的樂趣。當孩子們看到教室里琳瑯滿目的圣誕裝飾時，特殊興奮。有個孩子看到噴在墻上白白的雪花，新奇地問：老師，這是面粉嗎？真是好可愛呀！作為幼兒行為的視察者和分析者，悉心視察并領悟幼兒的言行，分析了解其年齡特點和特性差異。從小小班到小班，發(fā)覺孩子們語言表達實力上有了質(zhì)的飛躍。尤其是班孟一梵小摯友，小小班時，總是不聲不響，對于老師的詢問，也是以搖頭或點頭來表達。進入小班，一下子象變了一個人，說話聲音洪亮了也能主動向老師表達自己的想法了作為幼兒心聲的傾聽者，以微笑和耐性傾聽幼兒的須要、想法、問題和建議，并賜予適時、主動的反饋。當孩子在嬉戲過程中爭搶玩具、發(fā)生沖突時，能剛好賜予幫助和解決。秋天的落葉已漂遠，冬日的暖陽已駕臨，春的故事在發(fā)芽，夏日的涼爽在期盼，將新的姿態(tài)邁入新的一年，和孩子們一起生長！篇四：幼兒園老師工作小結(jié)篇四本學期我接著擔當幼兒園的老師，作為一名老師，我能忠誠黨的教化事業(yè)，酷愛本職工作，具有較強的責任心，關切幼兒，愛惜幼兒，堅持正面教化，公正地對待每一位幼兒。在教學工作中，我能依據(jù)教改的新要求，根據(jù)新《綱要》的要求，仔細鉆研教材，依據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受實力的主題教學安排，仔細上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松開心的活動中學習學問，駕馭技能，同時，也不放松對幼兒的常規(guī)及品德教化，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣。本學期我班幼兒的出勤率較高，幼兒們都能堅持不無故請假，按時來園。在教學中，我們依據(jù)課程的須要和新《綱要》的精神，著重開展了活動。融入新《綱要》中的新觀點、新看法，和以往的活動方式和活動內(nèi)容有所不同，在我們的嘗試和探究中找出符合本班幼兒生理、心理特點的，受到幼兒喜愛的活動內(nèi)容及方式。在我們努力和探究下，幼兒漸漸將各種活動融入到一日生活各環(huán)節(jié)中，這不但使幼兒鞏固及加深對所授學問的理解，增加幼兒的動手操作實力及探究的機會，也使得幼兒隨時都能找到事情做，不因無所事事而爭吵、打鬧，使我班在幼兒出勤率居高不下時，依舊能平安、有序地進行各項教化活動。其次，我還主動參與幼兒園的各項活動