高中語(yǔ)文人教版第三單元10過秦論 第三單元《過秦論》3

雙峰一中高一語(yǔ)文組課改教案科目：必修三語(yǔ)文課題《過秦論》(第二課時(shí))課型新授課教學(xué)目標(biāo)繼續(xù)學(xué)習(xí)第一段，并理清思路，及總結(jié)字詞。學(xué)習(xí)文章第一段，并理清思路，及總結(jié)字詞。教學(xué)過程教案內(nèi)容備注一、自主學(xué)習(xí)繼續(xù)學(xué)習(xí)第一段：當(dāng)是時(shí)也，商君佐之，內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具，外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外。（劃線處解釋見PPT）【譯文】：秦孝公占據(jù)殽山，函谷關(guān)那樣險(xiǎn)固的地方，擁有雍州一帶那樣遼闊的地方，（秦國(guó)的）國(guó)君臣子牢固據(jù)守來（窺探）周王朝，有并吞天下，占領(lǐng)海內(nèi)，控制全國(guó)的意圖，吞并八方的野心。學(xué)生為主教師補(bǔ)充二、質(zhì)疑提問概括第一段主要內(nèi)容：秦王朝勢(shì)力的崛起。地利——據(jù)崤函之固、擁雍州之地政治雄心——窺周室，有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心。人和——君臣固守政通————內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具；（商鞅變法）外連衡而斗諸侯…….等的優(yōu)勢(shì)。首戰(zhàn)告捷——拱手而取西河之外第一段重點(diǎn)文言知識(shí)A、詞類活用現(xiàn)象1、名詞作狀語(yǔ)席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海內(nèi)立法度……外連衡而斗諸侯2．動(dòng)詞使動(dòng)用法外連衡而斗諸侯3、形容詞作名詞秦孝公據(jù)崤函之固B、通假字外連衡而斗諸侯（通“橫”）師生問答三、問題探究學(xué)習(xí)第二段：孝公既沒，惠文、武、昭襄蒙故業(yè)，因遺策，南取漢中，西舉巴蜀，東割膏腴之地，北收要害之郡。諸侯恐懼，會(huì)盟而謀弱秦，不愛珍器重寶肥饒之地，以致天下之士，合從締交，相與為一。（劃線詞語(yǔ)見PPT。）【譯文】孝公死后，惠文王、武王、昭襄王繼承已有的基業(yè)，沿襲前代策略，向南攻取漢中，向西吞并巴、蜀，向東割取肥沃的地盤，向北占領(lǐng)要害的郡邑。諸侯恐慌害怕，開會(huì)結(jié)盟，謀求削弱秦國(guó)的辦法。不吝惜奇珍貴重的器物和肥沃富饒的土地，用來招致天下的優(yōu)秀人才，訂立合縱盟約，結(jié)成一體。當(dāng)此之時(shí),齊有孟嘗,趙有平原,楚有春申魏有信陵。此四君者,皆明智而忠信,寬厚而愛人,尊賢而重士,約從離衡,兼韓、魏、燕、楚、齊、趙、宋、衛(wèi)、中山之眾。【譯文】：在這個(gè)時(shí)候,齊國(guó)有孟嘗君,趙國(guó)有平原君,楚國(guó)有春申君,魏國(guó)有信陵君。這四位封君,都是聰明才智而又忠誠(chéng)可靠,寬仁厚道而又愛護(hù)人民,尊敬賢能而又重用士人的君主。他們相約實(shí)行合縱政策,離散秦國(guó)的連橫政策,集聚了韓、魏、燕、趙、宋、衛(wèi)、中山等國(guó)家的軍隊(duì)。于是六國(guó)之士,有寧越、徐尚、蘇秦、杜赫之屬為之謀;齊明、周最、陳軫、召滑、樓緩、翟景、蘇厲、樂毅之徒通其意;吳起、孫臏、帶佗、倪良、王廖、田忌、廉頗、趙奢之倫制其兵?！咀g文】：在這時(shí),六國(guó)的賢能之士,有寧越、徐尚、蘇秦、杜赫這些人替他們謀劃;有齊明、周最、陳軫、召滑、樓緩、翟景、蘇厲、樂毅這些人溝通他們的意見;有吳起、孫臏、帶佗倪良、王廖、田忌、廉頗、趙奢這些人統(tǒng)率他們的軍隊(duì)。嘗以十倍(于秦)之地，百萬之師，叩關(guān)而攻秦。秦人開關(guān)延敵，九國(guó)之師，逡巡而不敢進(jìn)。秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi)，而天下諸侯已困矣?！咀g文】：他們?cè)?jīng)用十倍于秦國(guó)的土地，上百萬的軍隊(duì)，攻打函谷關(guān)，進(jìn)攻秦國(guó)。秦國(guó)人打開函谷關(guān)的大門來引敵深入，九國(guó)的軍隊(duì)，卻遲疑徘徊起來，不敢進(jìn)去。秦國(guó)沒有消耗一支箭、一個(gè)箭頭，可是天下的諸侯已經(jīng)精疲力竭了。于是從散約敗,爭(zhēng)割地而賂秦。秦有余力而制其弊,追亡逐北,伏尸百萬,流血漂櫓;因利乘便,宰割天下,分裂山河。強(qiáng)國(guó)請(qǐng)服,弱國(guó)入朝。延及孝文王、莊襄王,享國(guó)之日淺,國(guó)家無事?！咀g文】：這樣一來,合縱解散,盟約失效,六國(guó)爭(zhēng)著割地去賄賂秦國(guó).秦國(guó)有多余的力量利用他們的弱點(diǎn)來制服他們,追逐逃走的敗兵,使百萬敗兵尸橫遍地,流的血能讓盾牌浮起;秦國(guó)進(jìn)而憑借這有利的形勢(shì),割取天下的土地,重新劃分山河的區(qū)域.強(qiáng)國(guó)請(qǐng)求降服,弱國(guó)前來朝拜。待到孝文王、莊襄王依次繼位,他們執(zhí)政的時(shí)間很短,秦國(guó)沒有什么大事。四、課堂檢測(cè)概括第二段主要內(nèi)容：秦王朝勢(shì)力的發(fā)展。地盤擴(kuò)大——南、西、東、北人才云集叩關(guān)攻秦合縱之盟（約縱離橫）十倍之地百萬之師爭(zhēng)割地而賂秦對(duì)比、反襯開關(guān)延敵無亡矢遺鏃之費(fèi)秦天下諸侯已困矣對(duì)比請(qǐng)服、請(qǐng)朝第二段重點(diǎn)文言知識(shí)點(diǎn)：找出段中古今異義詞語(yǔ)。以致天下之士不愛珍器于是六國(guó)之士流血漂櫓秦人開關(guān)延敵制其弊找出段中通假字孝公既沒約從離衡制其弊找出同義詞取、舉、割、收———攻??；之徒、之屬、之倫————這一類人詞類活用：