一年級上冊數(shù)學(xué)教案-9.2 退位減法- 11減幾 ▏冀教版

11減幾教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：冀教版一年級上冊81、82頁。教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：學(xué)會11減幾的計算方法。過程與方法：在動手操作、嘗試計算的過程中，學(xué)習(xí)11減幾的減法。情感、態(tài)度與價值觀：積極參與數(shù)學(xué)教學(xué)活動，能夠大膽地把自己的計算方法講給同學(xué)聽。教學(xué)重難點及突破：重點：學(xué)會11減幾的計算方法。難點：會計算11減幾的減法。教學(xué)突破：在觀察、動手操作和交流的活動中，重點讓學(xué)生在動手?jǐn)[小棒后進(jìn)行計算，說出自己的擺放方法和計算思路，體驗算法的多樣化。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：課件、智慧果。學(xué)生準(zhǔn)備：小棒。教學(xué)設(shè)計：復(fù)習(xí)舊知師：（課件出示聰聰）同學(xué)們，看看誰來了？跟他打個招呼吧！聰聰：嗨，小朋友們，你們好，我是聰聰，我給大家?guī)砹藥椎揽谒泐}，你們會做嗎？師：會的話你就大聲地說出來，好嗎？（課件出示口算題：15-313-210+316-46+1012-217-6）創(chuàng)設(shè)情境師：這一天，聰聰來到了一家玩具商店，讓我們一起去看看吧！（課件出示情境圖）師：商店里的玩具真多呀，誰來說一說都有什么？學(xué)生回答。師：同學(xué)們觀察得真仔細(xì)，一共有多少小皮球呢？我們一起來數(shù)一數(shù)。（課件出示對話）如果你是售貨員阿姨，你會怎樣給他拿呢？學(xué)生回答。探究新知師：售貨員阿姨的問題是：還剩幾個皮球？誰會列算式？根據(jù)學(xué)生回答板書：11-3師：剛才同學(xué)們算得很快，現(xiàn)在我們用小棒代替皮球親自動手拿一拿，看你怎樣從11根小棒中拿走3根？學(xué)生操作。師：誰想說一說你是怎樣做的？學(xué)生回答。師：通過剛才的操作，你明白怎么算11-3了嗎？誰來說一說你是怎么算的？師：現(xiàn)在請同學(xué)們用自己的方法試著做一做11-7和11-5，做完以后和同桌說一說你的算法。學(xué)生匯報。師：請同學(xué)們看黑板，仔細(xì)觀察這三個算式，看它們有什么相同點？學(xué)生回答。師：對了，都是11減幾的算式，今天這節(jié)課我們主要學(xué)的就是11減幾的計算方法（板書：11減幾）。你們學(xué)會了嗎？鞏固練習(xí)師：小鴨子、小羊和小貓給同學(xué)們帶來了3道題想考考你們，我們一起去看看吧，小鴨子帶來的是算得巧，小羊帶來的是連環(huán)題，小貓帶來的是點蠟燭。你們想先挑戰(zhàn)哪道題？師生共同完成。師：剛才同學(xué)們做得非常棒，智慧老人要給今天表現(xiàn)出色的小朋友們送禮物了，想要嗎？你會算哪道題就上去把它摘下來吧！課堂總結(jié)同