高中語(yǔ)文高考一輪復(fù)習(xí) 2023屆一輪復(fù)習(xí)人教版小說(shuō)閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練(一)doc

2023屆一輪復(fù)習(xí)人教版小說(shuō)閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練（一）（60分鐘）一、閱讀下面的文字，完成1～4題。一生的欠條大學(xué)畢業(yè)那年，父親求親告友，在家鄉(xiāng)小城給我找了份他認(rèn)為蠻體面的工作，我卻毫不猶豫地放棄了，決定到外面闖一闖。那晚，我和父親深談，描繪自己的理想抱負(fù)。父親說(shuō)我心比天高，母親則在一旁抹眼淚，都苦口婆心地勸我留下。我卻冥頑不化，非要“走出去”。父親終于問(wèn)：“你決定去哪里呢？”我思慮半天，搖搖頭。父親抽著劣質(zhì)煙，良久，才一字一頓地說(shuō)：“兒大不由爹呀，你已經(jīng)是成年人了，以后的路怎么走自己看著辦吧。”父親同意了！那一刻，我為父親無(wú)奈的妥協(xié)和“支持”而感激涕零，默默發(fā)誓，一定不讓父母失望！第二天一早，我收拾好簡(jiǎn)單的行囊，躊躇再三，還是硬著頭皮向父親索要路費(fèi)。我怯怯地去找父親，不想屋里屋外到處找都找不到。正在做早飯的母親戚然地說(shuō)：“你父親一早就到集鎮(zhèn)上給你尋錢去了。出門在外，人地兩生，沒(méi)錢咋行?？稍奂业那闆r你也知道，為了給你找工作，家底已掏空了。”父親回來(lái)時(shí)已是半晌，身后還跟著一個(gè)人，原來(lái)是個(gè)糧販。父親要賣家中的麥子。那幾年豐產(chǎn)不豐收，糧食賤得要命，父親一直舍不得賣。可是那天，父親一下子賣了幾千斤，裝了整整一三輪車。還沒(méi)等我開(kāi)口，父親就把2000元賣糧款交到了我手里，我感激涕零，訥訥不能言。可出乎我意料的是，父親竟然板著臉，冷冷地說(shuō)：“寫個(gè)欠條，這錢是借給你的。你已經(jīng)長(zhǎng)大了，該自己負(fù)責(zé)自己了！”他語(yǔ)氣果斷，不容置疑。我目瞪口呆地看著父親，像看一個(gè)陌生人，難以置信?？墒歉赣H已經(jīng)拿來(lái)了紙和筆，攤在桌上。父親的不近人情，讓我失望到了極點(diǎn)，內(nèi)心五味雜陳。就要離家遠(yuǎn)走，父親一句祝福和叮嚀的話都沒(méi)有，只讓我留一張冷冰冰的欠條！惱恨、氣憤一并涌上心頭，我抓起筆，以最快的速度寫下欠條，頭也不回地走了，淚水流了滿臉，但更憋著一股勁：一定要盡快贖回欠條，哪怕再難，讓父親看看兒子不是孬種！我輾轉(zhuǎn)漂到了省城。一個(gè)星期后，憑著自己的一支筆，我在一家廣告公司謀得了一份文案的工作。在工作之余，我沒(méi)忘給自己充電，時(shí)有文章在省內(nèi)外的報(bào)刊上發(fā)表。半年后，我又跳槽到了一家報(bào)社。這期間，我只應(yīng)景式地往家里打了兩次電話，每次都以工作忙為借口匆匆掛斷，心里仍然對(duì)父親滿懷怨恨。到報(bào)社發(fā)了第一筆工資后，我徑自回了家。父親對(duì)我的不期而歸大感意外，一連聲問(wèn)我在省城怎么樣，坐啥車回來(lái)的，回來(lái)有急事嗎……聽(tīng)得我心煩意亂。我冷冷敷衍著，同時(shí)鄭重地掏出2000元錢，向父親索要欠條。父親一愣，然后緩緩走到里間，打開(kāi)箱子，從一本舊書里取出了那張嶄新的欠條。沒(méi)等我伸出手，父親就當(dāng)面把欠條撕了，又一把推開(kāi)我的2000元，坐了下來(lái)。他抽著旱煙，有些傷感地說(shuō)：“當(dāng)時(shí)讓你寫欠條，也是怕你年少輕狂，半途而廢，逼著你往前走呢。你走時(shí)那種眼神，讓我心里不好受到今天！要說(shuō)欠的，2000元你以為就能還清嗎？”我臉紅了。一張欠條就讓我氣憤難平，哪能體諒父親的一片苦心？“城里花銷大，錢你留著。孩子給父母最好的回報(bào)，就是自個(gè)兒能自立自強(qiáng)，過(guò)上好日子！”父親說(shuō)著，用粗黑的大手抹了抹眼角，讓我陡然心酸。我蹲下身去，把地上的小紙片撿了起來(lái)。我要把它重新粘好，隨時(shí)帶在身邊，時(shí)刻銘記這張欠條里蘊(yùn)涵的綿長(zhǎng)的情意……1．閱讀小說(shuō)，說(shuō)說(shuō)題目“一生的欠條”的具體含義。答：___________________________________________答案：一方面，欠條指的是父親在“我”離開(kāi)家闖蕩世界時(shí)“借”他2000元錢的借據(jù)；另一方面，父親的“欠條”是他對(duì)“我”一生如何做人、如何做事的警戒、勸告，體現(xiàn)了他的良苦用心。2．父親最主要的性格特點(diǎn)是什么？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。答：___________________________________________答案：(1)關(guān)愛(ài)子女。在兒子剛剛畢業(yè)后，就四處尋親訪友為兒子找了一份體面的工作；為了給兒子準(zhǔn)備路費(fèi)，不惜賣掉幾千斤小麥等。(2)教子有方。父親怕兒子年少輕狂，半途而廢，逼著他往前走，竟然在兒子闖世界臨行前讓兒子寫下欠條，看到兒子不是自己擔(dān)心的那樣，就干脆把欠條撕掉。(意思對(duì)即可。如果從勤勞、簡(jiǎn)樸等角度概括，分析合理也可以)3．小說(shuō)為什么反復(fù)寫“我”因父親要寫欠條而感到怨恨？答：___________________________________________答案：小說(shuō)不厭其煩地寫“我”因父親要“我”寫下欠條而惱恨、氣憤、怨憤是為下文寫父親撕毀欠條、說(shuō)明原因蓄勢(shì)。這樣寫，一方面表現(xiàn)了“我”少不更事，不明白父親的用意；另一方面也很好地反襯出父親的良苦用心。(意思對(duì)即可)4．你對(duì)父親逼兒子寫“欠條”是如何看待的？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。答：___________________________________________答案：(1)我贊同“父親”的做法。因?yàn)橹幽绺福赣H因?yàn)閮鹤拥教帉びH訪友找了一份不錯(cuò)的工作，兒子卻要自己去闖世界，這說(shuō)明父親對(duì)兒子的年少輕狂不放心，所以在他臨行前給他施加一些壓力，應(yīng)該說(shuō)是一件好事。(2)我不同意“父親”的做法。因?yàn)楦赣H既然知道兒子年少輕狂、少不更事，如果再用這種方法給兒子施加壓力，有時(shí)結(jié)果恰恰與期望的相反。少年的叛逆性格往往會(huì)使青年人做出違背常理的事來(lái)。(只要能表明觀點(diǎn)，分析合情合理即可)二、閱讀下面的文字，完成5～8題。將軍印劉建超兩軍對(duì)峙。相距數(shù)里，看得見(jiàn)旌旗獵獵，聽(tīng)得見(jiàn)戰(zhàn)馬嘶鳴、鼓樂(lè)號(hào)角。將軍以兩萬(wàn)壯士對(duì)陣敵方十萬(wàn)大軍。大帳外，兩方叫陣的吼聲排山倒海般雄壯；朔風(fēng)勁吹，飛沙走石，天昏地暗。帳內(nèi)，殘燭下，將軍屏氣凝神，專心致志伏案涂墨，仿佛近在咫尺的惡戰(zhàn)與己無(wú)關(guān)。士兵來(lái)報(bào)——敵軍距我五里路遙！士兵又報(bào)——敵軍距我兩里路遙！將軍從容點(diǎn)完最后一筆，落下款，按上自己的玉?。骸皟绍娊粦?zhàn)，總要有個(gè)見(jiàn)面禮。替我送與對(duì)方元帥?！焙谀樞l(wèi)士絕塵而去，直奔對(duì)方大營(yíng)。元帥接過(guò)士兵呈上的“戰(zhàn)書”，展開(kāi)觀看，不由得倒吸一口冷氣。是一幅畫。畫面上是兩匹鬃毛挺立、四蹄騰空、呼嘯而至的駿馬。那駿馬露出大義凜然、視死如歸、咄咄逼人的霸氣。畫面上墨跡已干，唯戰(zhàn)馬的雙眼墨跡如珠、晶瑩剔透，在燭光下熠熠發(fā)光，寒氣逼人。大戰(zhàn)之前，能心神不亂畫出如此氣勢(shì)的駿馬的將軍絕非等閑之輩，此將軍手下的壯士定是視死如歸、以一當(dāng)十的精卒驍將。元帥收起畫，下令撤兵。將軍一畫退十萬(wàn)敵兵，傳為佳話。將軍的畫身價(jià)陡增，成為人們爭(zhēng)相收藏的珍品。將軍作畫，總是在戰(zhàn)前之時(shí)，在刀戟閃亮、戰(zhàn)馬嘶鳴中完成，畫面永遠(yuǎn)是千姿百態(tài)的駿馬。南征北戰(zhàn)，轉(zhuǎn)戰(zhàn)千里，將軍的畫散留在大江南北。一日，搏殺陣中，將軍被冷箭射中左眼，跌下馬來(lái)。將軍的黑臉衛(wèi)士拼死廝殺，從刀口下救出將軍，自己失去一條臂膀。將軍撫著衛(wèi)士空空的袖管，說(shuō)：“你可以提出任何要求?！焙谀樞l(wèi)士說(shuō)：“跟隨將軍征戰(zhàn)十年，戰(zhàn)役上千，只求將軍傷愈后，能給我畫一幅駿馬圖?！睂④娬f(shuō)：“我會(huì)送你一幅最好的?！睂④妭瑧?zhàn)事平息，將軍解甲歸田，過(guò)著鄉(xiāng)野隱士的生活。沒(méi)有了戰(zhàn)火硝煙，將軍再也畫不出駿馬了，索性封筆。數(shù)年后，將軍舊疾復(fù)發(fā)，雙目失明。將軍的畫作價(jià)格猛漲。而偽作也趁機(jī)泛濫，魚目混珠。將軍當(dāng)年戰(zhàn)場(chǎng)作畫，大多都沒(méi)有蓋印。有得到將軍畫作的人，就登門請(qǐng)將軍辨別真贗。將軍雖然雙目失明，卻能憑雙手摸出畫的真?zhèn)巍Ｓ绕涫球E馬的眼睛，將軍只一搭手就能驗(yàn)出真假。真的，補(bǔ)蓋上自己的一方玉??；假的，便付入灶膛。得將軍印者乃真跡。一時(shí)間，能得一枚將軍印成了收藏者夢(mèng)寐以求的事。一日，一后生求見(jiàn)，拿出一幅駿馬圖請(qǐng)將軍鑒別。病榻上的將軍只搭手一摸，便遞于身邊仆人，仆人接過(guò)畫就要往灶膛里放，后生急呼：“且慢，且慢。將軍可知請(qǐng)求鑒畫者是何方人士？”將軍說(shuō)：“何方人士與我鑒畫真假有何關(guān)系？”后生說(shuō)：“我父親就是曾伴隨將軍征戰(zhàn)的黑臉衛(wèi)士。”將軍身子一顫：“你父親現(xiàn)在可好？”后生哭道：“我父現(xiàn)已重病在身，可他念念不忘將軍。他說(shuō)將軍曾答應(yīng)贈(zèng)他一幅駿馬圖。我知道將軍早已封筆多年，已不能再作畫了。為了了卻父親的心愿，我只得購(gòu)此贗品，只求將軍能網(wǎng)開(kāi)一面，蓋上將軍印，我也好回去告慰父親?！睂④婇L(zhǎng)嘆一聲：“也罷，你三天后來(lái)取此畫?！睂④姾韧思胰?，三日不食不寐，閉緊屋門。三日過(guò)后，后生上門，將軍將一畫軸遞于后生，說(shuō)：“一定要帶給你父親?！焙笊舆^(guò)畫軸，叩首拜謝，告別將軍。走在集市上，后生好生納悶，難道將軍真的為父親畫了一幅駿馬圖不成？難道將軍雙目失明也能作畫？在好奇心的驅(qū)使下，后生忍不住打開(kāi)了畫軸，他吃了一驚：還是自己拿去的那張畫，畫的上方被寫了個(gè)大大的“贗”字，旁邊還蓋有一枚銅錢大的紅印。書生頓覺(jué)眼前一黑，忍不住放聲痛哭。一富商經(jīng)過(guò)，見(jiàn)后生，問(wèn)起緣故，看了后生手中之畫，愿出50兩白銀購(gòu)之。后生欣喜，接過(guò)白銀忍不住問(wèn)：“一幅贗品，先生何以出50兩白銀？”富商說(shuō)道：“此畫是贗品，但上面所題的‘贗’字確是將軍真跡啊?？磁赃呥@枚將軍印，定是將軍新刻無(wú)疑，而印上還有人體紋絡(luò)，據(jù)我判斷，這枚印是將軍在自己的左手大拇指甲蓋上鐫刻而成，所用印油是將軍指上之血。真贗相對(duì)，渾然一體，此畫價(jià)值連城??！”后生方才醒悟，急匆匆趕往將軍家中。將軍已氣絕身亡。(選自《課外閱讀》，有刪改)5．說(shuō)說(shuō)第四段畫線的句子在文中有什么作用。答：__________________________________________________________________________________________解析：畫線的句子是環(huán)境描寫。閱讀時(shí)要結(jié)合人物形象來(lái)分析環(huán)境描寫在文中制造懸念或渲染氣氛、襯托或烘托人物的心境、表現(xiàn)人物的心理、推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展等作用。同時(shí)要注意，環(huán)境描寫是構(gòu)成小說(shuō)藝術(shù)特色的重要手段。答案：環(huán)境描寫渲染了緊張肅殺的戰(zhàn)場(chǎng)氣氛，使“帳外”“帳內(nèi)”形成強(qiáng)烈的對(duì)比，烘托了將軍從容鎮(zhèn)定、大義凜然的英雄形象；制造懸念，引起讀者的閱讀興趣；為下文“將軍一畫退十萬(wàn)敵兵”作鋪墊。6．文章情節(jié)波瀾起伏，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言梳理故事情節(jié)。答：__________________________________________________________________________________________解析：本題要圍繞將軍這一主體形象來(lái)歸納。答案：戰(zhàn)場(chǎng)作畫，一畫退敵傳佳話；戰(zhàn)傷脫險(xiǎn)，承諾送畫贈(zèng)部下；戰(zhàn)后失明，雙手辨畫判真贗；生命踐諾，甲章血印成絕唱。7．文中“將軍身子一顫”和“將軍長(zhǎng)嘆一聲”兩個(gè)語(yǔ)句有何含意？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：__________________________________________________________________________________________解析：本題考查理解文中重要句子的含意的能力。理解句子的含意要注意四點(diǎn)：一是瞻前顧后，結(jié)合語(yǔ)境理解；二是抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)理解句子；三是聯(lián)系人物性格、小說(shuō)主題理解詞句；四是結(jié)合時(shí)代背景理解句子。答案：(1)“身子一顫”表明將軍聽(tīng)到“后生”的話之后內(nèi)心劇烈地震動(dòng)，表現(xiàn)出將軍對(duì)舊部下深切的掛念，體現(xiàn)了將軍是一個(gè)重感情的人。(2)當(dāng)年將軍曾對(duì)部下說(shuō)：“我會(huì)送你一幅最好的。”可如今傷重失明，已不能再作畫?！伴L(zhǎng)嘆一聲”表現(xiàn)了將軍深深的愧疚和痛惜之情，也包含著要以生命來(lái)完成畫作的決然之意。8．文章結(jié)尾寫道：“將軍已氣絕身亡?！睂④姙楹瓮蝗凰劳觯空?qǐng)聯(lián)系全文，概括將軍的性格。答：__________________________________________________________________________________________解析：本題考查理解作品的思想內(nèi)容以及鑒賞小說(shuō)的人物形象的能力。解答第一問(wèn)應(yīng)從小說(shuō)的結(jié)尾部分入手分析，具體的答題區(qū)間是文章后四段。答案：(1)將軍三日不食不寐，以“大拇指甲蓋”刻章，以“指上之血”作印油，以生命為代價(jià)完成了一幅最好的畫，以此來(lái)告慰自己忠誠(chéng)的部下，他是竭盡心血而死的。(2)大勇大智，堅(jiān)持原則，信守承諾。三、閱讀下面的文字，完成9～12題。一步棋許行綠冠擎天，清風(fēng)徐來(lái)，樹(shù)下，豪與一老者對(duì)弈，觀者如堵。但鴉雀無(wú)聲，無(wú)敢妄議者。忽一少年過(guò)此，無(wú)意間一搭眼便斷言：“再一步便定局矣！”豪與老者一驚，抬頭見(jiàn)少年面若敷粉，唇如涂朱，瀟灑倜儻，甚是不俗。豪不為怪且甚喜，遂與搭言：“敢問(wèn)公子亦嗜此道？”“偶爾消遣。”“老翁已走華容，是擒是縱，全憑先生之一步棋了?！焙朗钱?dāng)時(shí)棋壇高手。藝高膽大，善走險(xiǎn)著，每每擊其不意，以一步棋而贏全局，人稱“一步棋”。對(duì)少年之言甚中下懷，拱手揖坐，邀與對(duì)弈。少年名杰，幼受祖?zhèn)?。棋多詭譎，變化無(wú)常，擅破舊出新，以奇致勝，也有“一步棋”之稱。今日兩強(qiáng)相遇，異著迭出，精彩紛呈。令圍觀者眼目一新，不斷暗中叫好。杰看來(lái)已使盡全身招數(shù)，但最后終不敵豪，為其一步絕棋所敗。豪哈哈大笑甚為得意，對(duì)杰連稱“高手，高手！”此時(shí)此刻，與其說(shuō)是稱贊他人，莫如說(shuō)是炫耀自己。杰少年老成，聲色不動(dòng)，連說(shuō)：“慚愧，慚愧！”并問(wèn)，“還能令小子再學(xué)一局乎？”豪忙說(shuō)：“當(dāng)然奉陪?！遍_(kāi)局前杰似無(wú)意中忽然提出：“能否下一賭注，以助棋興？”說(shuō)時(shí)頗有幾分羞澀之態(tài)。豪冷笑說(shuō)：“君一過(guò)路之人，可身帶重金？”杰似被激怒，稍一沉吟，憤然從臂上脫下一鑲金之玉鐲，乃極難得之祖母綠，而以黃金襯里貼邊。往棋盤上一放，金玉生輝，熠熠奪目。豪大吃一驚，觀者亦眼前一亮，交頭接耳，嘖嘖有聲。杰說(shuō)：“重金雖無(wú)，但愿以此為注?！焙缹?duì)此玉鐲萬(wàn)分喜歡，心想這真是天賜。遂指身后之豪華宅院，大言道：“愿以此宅院連同其中財(cái)產(chǎn)和妻妾為注。”杰見(jiàn)此似有驚訝之色，但略一躊躇，便說(shuō)：“既然先生如此，小子再添一賭注。”豪問(wèn)：“何物？”杰說(shuō)：“現(xiàn)已無(wú)身外之物，倘若敗北，愿以此身與君家終生為奴?！敝链藘扇酥€注也算旗鼓相當(dāng)，無(wú)可反悔也。開(kāi)局后，豪借上局之余威，求勝心切，運(yùn)子不久，便思用其絕步再度置杰于死地。怎奈此局已非上局，杰對(duì)豪逼人之兇棋，雖神色緊張，卻偏偏在僥幸中一一化解。其運(yùn)子則以守為攻，以緩為待急。有時(shí)竟似無(wú)心而走些漏步，先是舍棄一炮，豪未敢輕??；后又放掉一馬，豪仍未敢動(dòng)。觀眾未明理路，都替豪惋惜，而為杰捏一把汗。最后杰車入虎口，亦有悔色，但已落子只好認(rèn)了。至此豪已有輕蔑之意，前后左右精察細(xì)算一番，覺(jué)此車不能放過(guò)，吃它之后便有一步致勝之棋。孰料車甫入口，忽生巨變，僅只一步便被杰雙馬逼宮，踹老帥于蹄下，他的勝算恰恰晚了一步。豪頓時(shí)面若死灰，汗如雨下，仰天長(zhǎng)嘯：“我一步棋，栽了！”聲入云空，悲慘動(dòng)人。豪的宅舍和財(cái)產(chǎn)杰均收了，唯妻妾杰作為奉送請(qǐng)其帶走。豪走時(shí)，杰掏出玉鐲雙手相贈(zèng)：“棋上為敵，棋下為友，既然君家喜歡，權(quán)以此留念吧！”觀者都一驚愕，甚感杰少年豪爽，贏個(gè)精湛，贈(zèng)個(gè)義氣。豪稍一遲疑，接過(guò)玉鐲。熟視良久，猛然把它摔碎在對(duì)弈的石桌之上，大呼：“好個(gè)奸徒！還欲令我以此相欺他人乎？”蓋玉鐲乃一贗品也。(選自《微型小說(shuō)選刊》1995年第1期，有改動(dòng))9．少年杰用了哪些誘惑手段，使棋壇高手豪于頃刻之間傾家蕩產(chǎn)的？請(qǐng)分點(diǎn)概要回答。答：___________________________________________答案：(1)以身誘：“面若敷粉，唇如涂朱，瀟灑倜儻”，以貌美博豪好感；“終生為奴”，以身作注撥動(dòng)豪之貪欲。(2)以鐲誘：以寶物使豪智昏。(3)以棋誘：一