浙江省溫州市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版期中考試（（上下）學期）試卷及答案

浙江省溫州市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版期中考試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.識音寫字，根據語境和拼音寫出正確漢字。我愛校園的四季。春天，我們在校園傾聽清的鳥鳴；夏日，我們在花叢樹影間；秋天，校園里菊花的芬芳一掃秋風的寂；冬日，我們穿上雪地漫步觀賞校園的雪景。我們馬上就小學畢業(yè)了，驚于時光的流逝，我們將底告別小學生活，母校的四季卻令我終生難忘。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫詞語

wēiyí()

pángbó()qíqū()zhǎndīngjiétiě()pāndēng()jūgāolínxià

()

jiānqiángbùqū()

ángshǒutǐngxiōng()

yìlì()

páishāndǎohǎi()

zhānyǎng()

sùjìng()

jùjīnghuìshén()

hēixūxū()

qiānjūnyīfà()cuǐcàn()

wěizhuāng()2）.請結合閱讀經驗完成下面的練習。書名主人公伙伴_____________魯濱遜星期五《騎鵝旅行記》________大雁阿卡《湯姆?索亞歷險記》湯姆?索亞_______這三本書中，我最喜歡《___________》中的________（人物），因為____________________。3）.補全成語，每空填一個字。

無(

)于事

迫不(

)待

見(

)知著

(

)箱倒柜

聲淚(

)下

不可思(

)4）.根據拼音寫出對應的漢字。

畢業(yè)在即，離別將至。小學歲月，如一抹jiǎo

jié(

)的月光，陪伴著pái

huái(

)在深夜的我們。我們不再jì

mò(

)wú

liáo(

)，不再wèi

jù(

)失敗，因為我們結識了真心誠意的良師益友，學會了cóng

róng

bú

pò(

)地迎難而上。來日可盼，未來可期，讓我們繼續(xù)用青春書寫嶄新的華美piān

zhāng(

)。5）.閱讀演講稿《時光里的紅色故事》，根據提示補全詩文。

親愛的同學們：

??有一種記憶，叫“紅色記憶”。這種記憶里，有毛澤東“____，萬水千山只等閑”的樂觀自信；有于謙“______，要留清白在人間”的赤子之心；有鄭燮“______，立根原在破巖中。”的頑強剛毅。

??有一種精神，叫“紅色精神”。這種精神，是邊關戰(zhàn)士寸土不讓的守護，“祖宗疆土，當以死守，____”；是醫(yī)務人員逆行出征的勇毅，“_____，視死忽如歸”；是科研成員嘔心瀝血的創(chuàng)新，“茍日新，____，又日新”。

有一種傳承，叫“紅色傳承”，這種傳承，讓我們知道“陽春布德澤，_____”的欣欣向榮來之不易；“____，一枝紅杏出墻來”的蓬勃生機需要我們好好珍惜；“水是眼波橫，_____”的秀美山水更要我們去呵護。恰同學少年，風華正茂，看征途漫漫，惟有奮斗。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.以下人名、地名、路牌拼寫正確的一項是（

）A．北鳧BEIFUB．長江路CHANGJIANGLUC．悅山名邸YUESHANMINGDID．陶淵明TAOYUANMING2）.以少勝多，為曹操統(tǒng)一北方打下基礎的戰(zhàn)役是（）A．赤壁之戰(zhàn)B．官渡之戰(zhàn)C．夷陵之戰(zhàn)D．巨鹿之戰(zhàn)3）.下列句子有語病的一項是（

）A．紅色研學作為當下一種新的教育形態(tài)，頗受歡迎。B．為了揭開火星的神秘面紗，科學家們決定利用探測器對火星作近距離觀測。C．學校舉行的“垃圾分類進校園”活動，增強了同學們的垃圾分類意識。D．經過老師的細心講解，使我終于理解了這個問題。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.偏偏后面的同學不知趣，看得入了迷，伸長脖子，恨不能從我們肩膀上探過來。（照樣子，寫一個人入迷的樣子）

____________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

芭蕉不展丁香結

笑問客從何處來

曹植

捐軀赴國難

視死忽如歸

杜牧

南朝四百八十寺

同向春風各自愁

賀知章

兒童相見不相識

多少樓臺煙雨中

李商隱《代贈》2）.請將數字俗語與其對應的意思連起來。

①一是一，二是二

a.表示把握大。

②三下五除二

b.表示差不多。

③十萬八千里

c.表示實實在在，不可更改。

④八九不離十

d.表示距離遠。

⑤十有八九

e.表示某人干事麻利。評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)河上還有一座小橋。

(

)月亮灣的后面有山，山坡上長著梨樹和蘋果樹。

(

)河里，一群群魚兒正歡快地游來游去，清清的河水倒映著青山、綠樹、小橋。

(

)我的家鄉(xiāng)在月亮灣。

(

)岸上栽著許多桃樹。樹上開滿了桃花，遠遠望去，像一片片火紅的朝霞。

(

)前面有一條河，河水繞著村子緩緩地流著。2）.按順序把下面的句子連成一段話。

________放學了，小明和同學們一同打掃衛(wèi)生。

________最后把桌子排好，關上門窗。

________他們先灑水，再掃地。

________然后倒垃圾，抹桌椅。

________大家高高興興回家去。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤（正確的在括號里畫“√”，錯誤的畫“×”）

1．《七律·長征》是一首新體詩，這首詩的詩眼是“盡開顏”。()

2．“有時其中一個的線卡住了，那‘斗士’便顯出一副呆頭呆腦的傻樣子，挺著肚子凈挨揍。”這個句子有很強的諷刺意味。()

3．《夏天里的成長》一文開篇以“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)”這一中心句引領全文，以“萬物”點明夏天事物成長的特征。()

4．《書戴嵩畫牛》是蘇軾為唐代畫家戴嵩的《斗牛圖》寫的一篇題跋。()

5．《好的故事》一文選自魯迅的散文詩集《野草》，課文共分三個部分，主要運用了對比的寫法。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀下面的詩歌，回答問題自嘲魯迅運交華蓋欲何求，未敢翻身已碰頭。破帽遮顏過鬧市，漏船載酒泛中流。橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。躲進小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋。1．判斷下面的解釋是否正確。對的在括號里打“√”，錯的在括號里打“×”。

①“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！北憩F了作者對敵人不屑一顧，對人民全心全意。(

)

②題目叫“自嘲”，表面看是作者對自己的諷刺，實則是在表達自己的壯志豪情。(

)

③“運交華蓋欲何求，未敢翻身已碰頭”說明作者在當時窮困潦倒，生活落魄。(

)

2．下列對詩句運用不正確的一項是（

）A．銀行負責人面對客戶提出的問題表現出一副“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的樣子。B．魯迅先生在黑暗的舊社會沒有懼怕反動派的迫害，堅持“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！?。C．魯迅先生“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的精神值得我們每一個人學習。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.我們心中都有一道美麗的風景。你心中的那道風景是什么？也許是一處令你流連忘返的山水；也許是一位令你終生受益的良師益友；也許是一次讓你刻骨銘心的感動經歷??請以《那道最美的風景》為題，選擇恰當的角度，完成習作。注意有條理，有真情實感的。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.散文閱讀。幽幽七里香①這世界哪怕再叫人失望，也有一種叫美好的東西，在暗地里生長。②三層小樓，閱覽室設在二層，墻上滿滿當當的，擺的全是書。朝南的窗戶外面，植著七里香。人坐在室內看書，總有花香飄進來，深深淺淺，纏綿不絕。③念大學時，這間免費開放的閱覽室，對我來說，是一座寶藏。在那里，我如饑似渴地閱讀大量的中外文學書籍。在那里，我初次接觸到《詩經》，立馬被那些好聽的“歌謠”迷上。野外總是天高地闊的，我一會兒化身為那只在河之洲的斑鳩，一會兒又變身為采葛的女子，歲月綿遠，天地皆好。④其實那時，我心卑微。我來自貧困的鄉(xiāng)下，無家世可炫耀，又不貌美，穿衣簡樸，囊中時常羞澀。我覺得自己真是又渺小又丑陋。⑤讀書卻使我的內心，慢慢的，變得豐盈。那真是一段妙不可言的光陰，每日黃昏一下課，我就直奔閱覽室而去?？垂荛営[室的管理員，是個三十多歲的年輕人，個高，膚黑，表情嚴肅。他一見我跑去、就把我看的《詩經》取出來，交到我手上，把我的借書卡拿去，插到書架上。這一連串的動作，跟上了發(fā)條似的，機械連貫，滴水不漏。我起初還對他說聲謝謝，但看他反應冷淡、后來，我連“謝謝”兩字也免了，只管捧了書去讀。⑥讀著讀著，我貪心了、我想把它據為己有。無錢購買，我就采取最笨的也是最原始的辦法——抄寫。一本《詩經》連同它的解析，我一字不落地抄著，常常抄著抄著，就忘了時間。年輕的管理員站我身邊許久，我也沒發(fā)覺，直到他不耐煩地伸出兩指，在桌上輕叩，“該走了、要關門了?！闭Z調冷冷的。我才知夜已深。⑦我不好意思地笑笑，歸還了書。窗外七里香的花香，蛇樣游走，帶著露水的清涼。我心情愉悅、摸黑蹦跳著下樓，才走兩級樓梯，身后突然傳來管理員的聲音：“慢點走，樓梯口黑。”依舊是冷冷的語調，我卻聽出了溫度。⑧那些日子，我就那樣浸透在《詩經》里□忘了憂傷□忘了惆悵□忘了自卑□我蓬勃如水邊的荇（xìng）菜□野地里的卷耳和蔓草□我只是單純地迷戀著□摯愛著□無關其他。⑨很快，我要畢業(yè)了。突然收到一份禮物，是一本《詩經譯注》，岳麓書社出版的，單價七塊六毛，厚厚的一本。扉頁上寫著：贈給丁小姐，一個愛讀書的好姑娘。下面沒有落款。我不知道是誰寄的，我猜過是閱覽室那個年輕的管理員。我再去借書，探詢似的看他，他卻無甚異常，仍是一副冰冰冷的樣子，表情嚴肅。我又懷疑過經常坐我旁邊讀書的男生和女生，或許是他，或許是她。他們卻埋首在書里面，無波，亦無浪。窗外的七里香，兀自幽幽的，吐著芬芳。⑩我最終沒有相問。這份特殊的禮物，被我?guī)Щ亓斯枢l(xiāng)。數次搬家，東遷西走，丟了很多東西，但它卻一直都在。每當我的眼光撫過它時，我知道，這世界哪怕再叫人失望，也有一種叫美好的東西，在暗地里生長?！x自丁立梅《愿全世界的花都好好地開》，有刪改1．給第⑧自然段加上標點符號。

2．短文圍繞“《詩經》”寫了哪些事件，把下面的內容補充完整。

初次接觸《詩經》——___________——抄寫《詩經》——_________________——______________

3．聯(lián)系上下文填空。

文中第④自然段介紹了“我”___________、___________、_________等情況，作者這樣寫的用意是____________________。

4．你覺得這本《詩經譯注》是誰送給“我”的呢？請根據文章中相關的人物描寫，將你的觀點與理由寫下來。

_____________________________________

5．作者在文中反復描寫“七里香”是因為________（多選題）

①突出閱讀環(huán)境清雅，襯托作者閱讀時內心的安寧與享受。

②“七里香”香氣怡人，暗喻文中美好的人和事。

③以“七里香”為故事的主要線索，推進情節(jié)的發(fā)展。

④借助“七里香”這一具體事物抒發(fā)作者的情感。

6．文章開頭和結尾都寫到“有一種叫美好的東西，在暗地里生長”，結合短文內容，思考這種“美好的東西”到底是什么，將它寫下來。

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7．多年來，作者丁立梅寫了很多關于《詩經》的文章，當別人問她為什么能把詩經寫得那么有畫面感時，她說：“《詩經》是我手頭的日常讀物，我的枕邊常放著它。有些篇幅我已滾瓜爛熟，可再翻開讀時，又能讀出一些不一樣的感覺……”從文中作者的閱讀經歷中，你得到怎樣的啟示呢？寫下你的感悟。

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