高中語文部編版(2023)選擇性必修中冊第二單元單元研習(xí)任務(wù) 第二單元 主題閱讀

主題閱讀紅色情懷一、閱讀下面的詩歌,完成1—4題。壯士心臧克家江庵的夜和著青燈殘了,壯士的夢正燦爛地開花,枕著一卷兵書,一支劍,燈光開出了一頭白發(fā)。突然睜大了眼睛,戰(zhàn)鼓在催他,(深夜里木魚一聲又一聲)跨出門來,星斗恰似當(dāng)年,鐵衣上響著塞北的朔風(fēng)。前面分明是萬馬奔騰,他舉起劍來嘶喊了一聲,從此不見壯士歸來,門前的江潮夜夜澎湃。[注]這首詩作于1934年1月11日,正值抗日戰(zhàn)爭時期,社會正處于日軍踐踏華北、窺視中原的危急關(guān)頭。1.下列對本詩相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是()A.這首詩寫一位壯士寄寓于江邊的一個寺庵,從淹留中奮起,決然上馬殺敵的故事,壯士就是愛國志士的縮影。B.“枕著一卷兵書,一支劍”主要突出了壯士的孤獨,“燈光開出了一頭白發(fā)”說盡了對歲月的蹉跎和英雄遲暮的感慨。C.“星斗恰似當(dāng)年”涵蓋了很大的時間跨度,蘊含了豐富的故事,可以想見壯士當(dāng)年的英勇無畏與艱辛。D.壯士從夢境中沖向戰(zhàn)場,義無反顧,執(zhí)著地為理想信念而戰(zhàn),充滿了英雄壯氣,也暗喻了詩人的渴盼之情。2.下列對本詩藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是()A.“江庵的夜和著青燈殘了”,既交代了地點,又說明了時間。“和”在這里是動詞,為簡潔如畫的一句詩渲染了一種寂寥的氛圍。B.“壯士的夢正燦爛地開花”,夢能開花,詩人想象奇特瑰麗,慧心獨具,不落俗套,字里行間沸騰著詩情。C.第三節(jié),壯士舉劍吶喊,在萬馬奔騰中前進。這里留有很大空間,可能是想象中的戰(zhàn)斗,也可能是真實的戰(zhàn)斗。D.這首詩彌漫著一種沉郁的色調(diào)和凄涼的氛圍,并在這種色調(diào)和氛圍中描述了一個悲傷哀婉的故事,收到了特殊的藝術(shù)效果。3.詩歌的第一節(jié)使用了對比手法,請列舉出兩組。

4.詩歌結(jié)尾“門前的江潮夜夜澎湃”非常巧妙,請結(jié)合全詩簡要分析。

二、閱讀下面的文字,完成5—7題。革命文化是中國革命勝利的文化支撐和精神標(biāo)識,它承載了黨和人民對國家獨立、民族解放、人民幸福的時代訴求和革命行動,傳承和升華了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,積淀了社會主義先進文化的底蘊,是文化自信的重要源頭。革命實踐孕育革命文化。一部革命文化的產(chǎn)生、發(fā)展史,就是一部中華民族爭取民族獨立、人民解放和國家富強的斗爭史。馬克思主義認為,實踐是認識的來源。革命文化來源于偉大的革命實踐,有了革命斗爭實踐才有革命文化。研究革命文化,必須研究革命斗爭,包括軍事斗爭、經(jīng)濟斗爭等。這些革命斗爭實踐為革命文化的產(chǎn)生提供了土壤,其蘊含的不畏犧牲、樂于奉獻的大無畏的革命精神,堅忍不拔、勇往直前的奮斗精神,自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神,都成為革命文化的重要特質(zhì)。同時,革命文化也為革命實踐的發(fā)展提供動力。例如,延安精神來源于黨在延安時期堅持敵后抗戰(zhàn)、推進馬克思主義中國化、加強思想理論建設(shè)、開展大生產(chǎn)運動的革命實踐。其存在和發(fā)展的根本價值,正在于其中蘊含的精神要素對延安時期乃至今天的奮斗實踐產(chǎn)生的指導(dǎo)、鼓舞和借鑒意義。沒有理論自覺就沒有文化自信。毛澤東指出,自從中國人學(xué)會了馬克思列寧主義以后,中國人在精神上就由被動轉(zhuǎn)入主動。從這時起,近代世界歷史上那種看不起中國人,看不起中國文化的時代應(yīng)當(dāng)完結(jié)了。馬克思主義是揭示客觀世界特別是人類社會發(fā)展一般規(guī)律的科學(xué),中國共產(chǎn)黨自成立之日起,就把馬克思主義確立為自己的指導(dǎo)思想并寫在自己的旗幟上。革命實踐與革命文化的形成和發(fā)展,始終離不開馬克思主義的指導(dǎo),其蘊含的核心要素都來源于馬克思主義的理論觀點。比如,立黨為公、執(zhí)政為民,一切為了人民、一切依靠人民,作為中國共產(chǎn)黨革命精神中蘊含的鮮明的群眾觀念,充分體現(xiàn)了馬克思主義的根本立場。革命文化的形成和發(fā)展始終是在馬克思主義指導(dǎo)下取得的,包含著馬克思主義中國化的豐富內(nèi)容。人民群眾是革命實踐的主體,革命文化是由中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和組織人民群眾創(chuàng)造的。正是有了中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導(dǎo),才有了中國革命,才孕育和形成了革命文化。在艱苦卓絕的革命斗爭和曲折艱辛的探索中,中國共產(chǎn)黨結(jié)合革命不同歷史階段的目標(biāo)與任務(wù),充分堅持和尊重人民群眾的社會歷史主體地位,把馬克思主義與中國革命實踐相結(jié)合,堅持用革命理論武裝干部、群眾的頭腦,系統(tǒng)地領(lǐng)導(dǎo)人民群眾在以不同方式參與民族獨立、人民解放的革命事業(yè)的過程中,共同創(chuàng)造了革命文化。毛澤東說:“人民,只有人民,才是創(chuàng)造世界歷史的動力。”習(xí)近平總書記在紀(jì)念毛澤東同志誕辰120周年座談會上指出,中華民族5000多年的文明史,中國人民近代以來170多年的斗爭史,中國共產(chǎn)黨90多年的奮斗史,中華人民共和國60多年的發(fā)展史,都是人民書寫的歷史。由于革命文化是我們黨領(lǐng)導(dǎo)億萬人民群眾不斷創(chuàng)造和豐富發(fā)展的,因此它能夠最大限度地調(diào)動最廣泛人民群眾的革命積極性、創(chuàng)造性,成為文化自信的力量之源。(摘編自朱喜坤《革命文化是文化自信的重要源頭》)5.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是()A.革命文化發(fā)展了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,其源于國家獨立、民族解放等革命實踐。B.發(fā)展社會主義先進文化,樹立當(dāng)代的文化自信,必須立足于革命文化。C.革命文化和革命實踐是共生互促關(guān)系,因而革命文化指引著革命實踐取得成功。D.研究革命文化,必須研究中華民族爭取民族獨立、人民解放和國家富強的斗爭史。6.下列對原文論證的相關(guān)分析,正確的一項是()A.文章開門見山,先給革命文化下定義,然后指出革命文化具有的重要價值和地位。B.文章用延安精神論證了“革命實踐孕育革命文化”,并闡述了革命文化的作用。C.文章第3段從理論自覺的層面,列舉事例論證了馬克思主義中國化,進而形成革命文化。D.文章擺事實,講道理,采用了舉例論證、引用論證、對比論證等論證方法,論證有力。7.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項是()A.革命文化內(nèi)涵豐富,主要內(nèi)容是革命精神,其次還包括奮斗精神和創(chuàng)業(yè)精神等。B.如果沒有馬克思主義的指導(dǎo),沒有中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命,就難以產(chǎn)生革命文化。C.人民群眾是革命實踐的主體,但并不是其參加了活動,就可以創(chuàng)造革命文化。D.根據(jù)文章內(nèi)容可知,“黨指揮槍”的原則、人民軍隊的“三大紀(jì)律八項注意”也屬于革命文化。三、閱讀下面的文字,完成8—10題。戰(zhàn)士孫犁那年冬天,我住在一個叫石橋的小村子。村子前面有一條河,搭上了一個草橋。天氣好的時候,從橋上走過,常看見有些村婦淘菜;有些軍隊上的小鬼,打破冰層捉小沙魚,手凍得像胡蘿卜,還是興高采烈地喊著。這個冬季,我有幾次是通過這個小橋,到河對岸鎮(zhèn)上,去買豬肉吃。掌柜是一個殘疾軍人,打傷了右臂和左腿。這鋪子,是他幾個殘疾弟兄合股開的合作社。第一次,我向他買了一個腰花和一塊豬肝。他擺蕩著左腿用左手給我切好了。一般的山里的豬肉是弄得粗糙的,豬很小就殺了,皮上還帶著毛,涂上刺眼的顏色,煮的時候不放鹽。當(dāng)我稱贊他的豬肉有味道和干凈的時候,他透露聰明地笑著,兩排潔白的牙齒,一個嘴角往上翹起來,肉也多給了我一些。第二次我去,是一個雪天,我多燙了一小壺酒。這天,多了一個伙計,傷了胯骨,兩條腿都軟了。三個人圍著火談起來。伙計不愛說話。我們說起和他沒有關(guān)系的話來,他就只是笑笑。有時也插進一兩句,就像新開刃的刀子一樣。談到他們受傷,掌柜望著伙計說:“先還是他把我背到擔(dān)架上去,我們是一班,我是他的班長。那次追擊敵人,我們拼命追,指導(dǎo)員喊,叫防御著身子,我們只是追,不肯放走一個敵人!”“那樣有意思的生活不會有了?！被镉嬚f了一句,用力吹著火,火照進他的眼,眼珠好像浮在火里。掌柜還是笑著,對伙計說:“又來了,”他轉(zhuǎn)過頭來對我,“他沉不住氣哩,同志。那時,我倒下了,他把我往后背了幾十步,又趕上去,被最后的一個敵人打穿了胯。他直到現(xiàn)在,還想再干干呢!”伙計干脆地說:“怨我們的醫(yī)道不行嘛!”“怎樣?”我問他。“不能換上一副胯骨嗎?如能那樣,我今天還在隊伍里。難道我能剝一輩子豬嗎?”“小心你的眼!”掌柜停止了笑對伙計警戒著,使我吃了一驚?！八旖乖瓴荒苌匣鹁€,眼睛已有毛病了?！蔽野参克f,人民和國家記著他的功勞,打走敵人,我們有好日子過?！笆裁春玫纳畋鹊蒙蠜_鋒陷陣呢?”他沉默了。第三次我去,正趕上他兩個抬了一筐肉要去趕集,我已經(jīng)是熟人了,掌柜的對伏在鍋上的一個女人說:“照顧這位同志吃吧。新出鍋的,對不起,我不照應(yīng)了?！蹦莻€女人個子很矮,衣服上涂著油垢和小孩尿,正在肉皮上抹糖色。我坐在他們的炕上,炕頭上睡著一個孩子,放著一個火盆。女人多話,有些潑。她對我說,她是掌柜的老婆,掌柜的從一百里以外的家里把她接來,她有些抱怨,說他不中用,得她來幫忙。我對她講,她丈夫的傷,是天下最大的光榮記號,她應(yīng)該好好幫他做事。這不是一個十分妥當(dāng)?shù)呐?。臨完,她和我攪?yán)p著一角錢,說我多吃了一角錢的肉。我沒辦法,照數(shù)給了她,但正色說:“我不在乎這一角錢,可是我和你丈夫是很好的朋友和同志,他回來,你不要說,你和我因為一角錢攪?yán)p了半天吧!”這都是一年前的事了。第四次我去,是今年冬季戰(zhàn)斗結(jié)束以后。一天黃昏,我又去看他們,他們卻搬走了,遇見一個村干部,他和我說起了那個伙計,他說:“那才算個戰(zhàn)士!反‘掃蕩’開始了,我們的隊伍已經(jīng)準(zhǔn)備在附近作戰(zhàn),我派了人去抬他們,因為他們不能上山過嶺。那個伙計不走,他對去抬他的民兵們說:你們不配合子弟兵作戰(zhàn)嗎?民兵們說:配合呀!他大聲喊:好!那你們抬我到山頭上去吧,我要指揮你們!民兵們都勸他,他說不能因為抬一個殘疾的人耽誤幾個有戰(zhàn)斗力的,他對民兵們講:你們不知道我嗎?我可以指揮你們!我可以打槍,也可以扔手榴彈,我只是不會跑罷了。民兵們拗他不過,就真的帶好一切武器,把他抬到敵人過路的山頭上去。你看,結(jié)果就打了一個漂亮的伏擊戰(zhàn)?！迸R別他說:“你要找他們,到城南莊去吧,他們的肉鋪比以前紅火多了!”一九四一年于平山(有刪改)8.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是()A.小說開頭描寫了抗日根據(jù)地石橋村冬季河邊村婦淘菜、小戰(zhàn)士捉魚的場景,場面祥和、有趣,富有生活氣息,展示了人物活動的具體環(huán)境。B.小說敘事講究策略,以“我”為敘述者,巧妙地串聯(lián)幾次對話,將幾個不同時空的故事片段連接在一起,敘事靈活自由,節(jié)奏明快流暢。C.“一角錢的攪?yán)p”刻畫了掌柜的老婆的潑辣和小氣,與掌柜的形象形成鮮明對比,突出了英雄不被理解的苦悶,從側(cè)面表現(xiàn)了掌柜一家生活的艱難。D.小說講述了抗戰(zhàn)中幾位受傷的“戰(zhàn)士”的故事,真實、生動地展現(xiàn)了這一特殊群體的精神風(fēng)貌,謳歌了抗日根據(jù)地軍民昂揚向上的民族精神。9.小說中的“伙計”有哪些性格特點?請簡要分析。

10.“戰(zhàn)士”故事的講述者最后變?yōu)椤按甯刹俊?這樣處理有什么作用?請簡要分析。

四、閱讀下面的文字,完成11—14題。路標(biāo)沒有,沒有,沒有石子,沒有草棍,沒有樹枝,更沒有白粉,沒有任何一點路標(biāo)的痕跡。沒有人,沒有一個人。灰蒙蒙的天,灰蒙蒙的地,在這灰蒙蒙的天地當(dāng)中,只有自己,站在一條灰蒙蒙的路上。伍原想喊一聲,就這么“喂”地喊一聲。這里沒有人,只是喊給自己聽,壯壯膽,解解怯,泄泄悶,他要世界活著,自己活著。但是,不能喊,不敢喊。他要窒息了。行軍路線是向北,他是向北走的。走了有三小時,也許是四小時。走了四十里,也許是五十里。應(yīng)該快到鐵路了,也許已經(jīng)站在鐵路的邊邊上了?停住腳,沉住氣。再看一看,再聽一聽,只要有一點與人有關(guān)的東西,一縷煙、一個腳印、一絲燈光……那么,一切就有希望。自己,自己背上的檔案,那里有埋在淮河畔的小榕的入黨報告;還有老鄒,咯著血的老鄒,只有自己知道他躺在什么地方。沒有,一切與人有關(guān)的跡象都沒有。無聲無息的淚水,乘著無月無星的夜,毫無顧忌地涌了出來。“可能走岔了路?”伍原在心里跟自己商量著。“不,方向是對的。在接近敵區(qū)時,是不做路標(biāo)的?！薄澳敲?現(xiàn)在已經(jīng)接近敵區(qū)了?”“肯定,快到鐵路了?！薄澳蔷涂熳?不能停留?！鳖D時,伍原感覺在這灰蒙蒙的后面,有什么東西活動了起來,無數(shù)隱蔽的眼睛,冰冷的槍口,潛伏的危機。但是,往哪里走呢?棉衣已經(jīng)濕得貼在了胸口,背上是越來越沉的檔案。伍原狠狠地跺了一腳,聽天由命地坐到地上,淚水便像決了的堤?？墒?慢!這是什么?好像冥冥中有神,不,鬼!鬼火?遠遠的,貼在地上,就那么一小點,一小點黃黃的光,不飄忽,不閃爍。伍原不敢眨眼,屏息靜氣,站起身,啊!一站起來,它便像鉆入了地下。伍原趕緊趴下。在呢!熒熒的、黃黃的、小小的一點。在呢!在呢!伍原小心翼翼地,敏捷地,他不知哪里來的這份力氣,竟像只貓似的向那一小點輕盈迅速地爬去。這如豆的一小點光。世界再不是死的,自己再不是孤獨的,部隊就在前面,檔案當(dāng)然安然無恙交給指導(dǎo)員,老鄒當(dāng)然也會馬上接回來。這一點如豆的光,明天,包含著一切的明天,這不飄忽,不閃爍,小如綠豆似的光。有人了!找到人了!我到底找到老鄉(xiāng)啦!“老鄉(xiāng)!”伍原迫不及待地叫了一聲。這一聲叫,卻不防把自己的眼淚叫得掉了下來。“老鄉(xiāng)!老鄉(xiāng)!”他連連地又叫了兩聲。一半是為了需要,一半是為了自己想叫?？墒歉C棚里靜靜地,沒有任何反應(yīng)。伍原趕緊爬到跟前,從高粱縫隙里看到,里面確確實實有一個人,一個老鄉(xiāng)。他背對著棚口,席地坐著,正就著一盞油燈,低了頭,緊張而有力地做著什么?！袄相l(xiāng)!”伍原稍稍放大了聲音,那人依然低了頭,急急地朝一個口袋里搓著玉米穗。看來,是一個聾子。伍原只得爬進棚去,正伸手想拉他一把,突然之間這聾子像背后長著觸角,敏捷地跳起,把燈吹滅,然后轉(zhuǎn)身想跑。伍原哪里肯讓他跑掉,兩臂一伸,把聾子的腿抱住了。那個人也不作聲,就在伸手不見五指的矮棚里,和伍原扭打起來。伍原不肯還手,一邊抵擋著,一邊死死抱住不放。明知他是個聾子,可還是大叫著:“老鄉(xiāng)!老鄉(xiāng)!”“老鄉(xiāng)!”卻毫不理會,只是“唔唔”地叫著,掙出手來進行襲擊。伍原絕望了,這個人不但是聾子,還是個啞巴。伍原只得利用背上的重量,把他牢牢地撳在地上,但不知怎么才能讓他明白自己是共產(chǎn)黨,是野戰(zhàn)軍。伍原捉住啞巴的一只手,把它貼到自己帽子上,想讓他明白,這不是國民黨的大蓋帽,這是八路軍的帽子。可是啞巴并不理解,他死死捏緊拳頭,硬勾著肘子,不肯就范,后來又忽然利用這個機會,迅速靈活地向伍原臉上猛擊幾下。急,痛,頭昏,眼前金星直冒,渾身大汗淋漓,不知如何才能擺脫這一窘境。伍原突然覺得疲憊之極,手腳發(fā)軟,不住地冒汗。卻不知怎么,流下了眼淚,好像剛才在路上沒來得及流下的淚水,一齊奔涌而出。伍原伏在啞巴身上,大哭了起來,為自己,為前面走不完的路,為小榕,為老鄒,也為這個倒霉而頑強的啞巴。忽然,伍原覺得有只手,輕輕地摸索著自己的頭,自己的帽子,自己的臉頰。啞巴頓時“哇哇”地大叫起來,那一只手還拍著伍原的肩,一邊掙扎著要起來。伍原松了手,但說不清為什么,人卻仍伏在地上抽抽噎噎。啞巴掙脫了出來,忙忙地摸了火鐮打著,點上了燈,上上下下地打量著伍原。猛然,他似乎省悟了什么,雙手直向棚外揮動,又急急地拿起燈,拉著伍原爬出窩棚。他一手擎著燈,一手直指東北方向,然后做了個正步走的姿勢,一雙眼睛急切地盯著伍原。伍原點頭,然后敬禮,然后回身走去。伍原走上大路,回頭望望,那一星豆子似的燈光,不飄忽,不移動,像是鑲嵌在夜空當(dāng)中。夜空下的世界,依然斗轉(zhuǎn)星移。一九八四年十月二日(有刪改)11.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是()A.伍原是個迷路的八路軍戰(zhàn)士,為了把檔案和掉隊?wèi)?zhàn)友的消息送到部隊,始終以堅定的信念毫不畏懼地前行。B.“老鄉(xiāng)”雖是個啞巴,但內(nèi)心明亮,在與伍原扭打后摸到他的軍帽,知道了伍原的身份,并最終給了伍原幫助。C.本文與《百合花》一樣,善用外在的細節(jié)描寫刻畫人物的內(nèi)在特征,如寫啞巴“一手擎著燈,一手直指東北方向”。D.小說以綠豆比喻荒野中的燈光,這燈光雖然微弱,但是它具有路標(biāo)的作用,給了伍原力量、勇氣和希望。12.文中畫橫線的句子可以改為:“這一點不飄忽不閃爍小如綠豆的光,包含著一切的明天?！睆恼Z意上看,二者基本相同,但原文表達效果更好。為什么?

13.小說中有多處景物描寫,請分析其作用。

14.小說中多次寫到伍原流淚,具有強烈的藝術(shù)效果。從以下兩個題目中任選一個,寫一段150字左右的賞析性文字。①眼淚展現(xiàn)人物心境②眼淚串起故事情節(jié)

五、閱讀下面的文字,完成15—18題。重到騰沖肖復(fù)興重到騰沖,心里還是有些隱隱的激動。到騰沖,主要為看國殤墓園。心里在問自己,如果沒有它,騰沖,你還會來嗎?真的,到一個地方,無論第一次到,還是重到,心里都有自己的一個目標(biāo),或者說,心里都有一個掛牽,就像惦記著一個你自己的親人或友人,重到,便有一種闊別重逢的感覺。我8年前來過一次騰沖,也是秋天,遠遠地看到門楣上“國殤墓園”四個隸書大字,心里便禁不住發(fā)緊。秋風(fēng)瑟瑟中,到這里似乎更合乎心情,滿墓園的松柏謖謖之聲,像小鼓擊打著人的心房。這一次,秋風(fēng)中,帶有細雨,更是蒼天契合的一種感情,如絲似縷的撲面而來。這一次,是從側(cè)門進的,我買了一枝白菊花,攥在手中,好像攥著一只看不見人的手,總覺得花枝上有溫度,也有雨的淚珠。一眼就看到屹立在來鳳山上的紀(jì)念塔和塔下面的烈士陵園,心里便想起李根源老人,他是滇軍抗戰(zhàn)名將,如果沒有他,也就沒有了可以讓我們面對歷史并可以憑吊先烈的這座墓園。是李根源先生力主在舊有的火山上修建而成了這座墓園,大門上“國殤墓園”四個大字便是李老先生題寫的。字如其人,那種遒勁中帶有的蒼涼,是心情的揮灑。冷卻的火山的巖漿深處,成了烈士的歸宿,當(dāng)初噴發(fā)的熾熱巖漿,曾經(jīng)是烈士的一腔熱血,烈士冢選擇了好地方,火山是他們形象與心靈最好的寫照。地?zé)崤c心熱,一起溫暖到現(xiàn)在,讓我們?nèi)魏我粋€中國人到這里來,都會忍不住血流加速。像熄滅了曾經(jīng)沖天的火焰,儲存在煤層一樣,把每一寸悲壯的記憶銘刻在山里面,只要一星火苗,立刻能夠把整座火山重新點燃。上得山來,是忠烈祠。祠堂前的山石上是“碧血千秋”四個蒼勁大字。祠堂內(nèi)的四壁墻上都滿滿地鑲嵌著石碑,一共76塊,石碑上雕刻著全部陣亡的9168位烈士的名字。那一年持續(xù)了127天全殲日軍慘烈的騰沖保衛(wèi)戰(zhàn)中,有石碑記下每一位烈士灑下的鮮血。那每一個名字,便有了生命,可以呼之欲出,活生生地站在我的面前。由于陰雨,祠堂里的光線黯淡,一切恍若夢中一般。但我可以細細地仰望著每一位烈士的名字,想象著他們當(dāng)時的樣子。每一位都是那樣陌生,又是那樣熟悉,那樣親近。我忽然發(fā)現(xiàn)墻上有些石碑是凋殘的,有些名字已經(jīng)沒有了,或者殘缺了。從殘缺的狀況看,顯然是出自人工的破壞。值得慶幸的是,畢竟忠烈祠和山頂上的紀(jì)念塔,連同烈士冢,被整體保護了下來。出祠堂,攀山而上,四周布滿一排排烈士的墓碑,一共3346塊,每一塊碑上刻著烈士的名字和軍銜,簡捷干凈得如同一首蕩氣回腸的絕句。風(fēng)霜剝蝕,墓碑殘破斑駁,被苔蘚浸透,字跡卻依然清晰,刀鑿斧刻,每一道筆畫都浸透著方剛的血氣,都迸發(fā)出心底的呼聲,都有一段碧血丹心的故事。一路拾級而上,一路的墓碑像行注目禮一樣緊緊地跟隨著你,鋪鋪排排;像整齊的方陣、黑色的浪一樣,由遠到近,無聲卻極其有韻律地起伏著,蔓延在你的腳下,激蕩在你的心里。碑上的字跡,像是這些中士下士上尉少校……還是按照當(dāng)年作戰(zhàn)的序列一樣,掩映在叢林草莽之中,在聽候進攻的號角,隨時都可以沖出來,騰空而越,一片吶喊……蒙蒙的細雨中,萋萋芳草搖曳的山坡上,有一種濕漉漉的感覺,總覺得墓碑像是被水浸泡過一樣,仿佛沉船剛剛被打撈上來,讓你想蹲下來為它們擦拭。松風(fēng)蕭蕭,吹得我的心頭彌漫起哀婉卻又深沉的樂聲,像是一曲安魂曲,忍不住垂下頭,強忍著沒有落下淚來。在那場收復(fù)騰沖城的戰(zhàn)斗中,全騰沖的人同仇敵愾,敲著各家的洗臉盆為他們助陣。激烈的巷戰(zhàn),刀光劍影、血流成河,我們付出了9168名將士的性命,將6000多敵人全部殲滅。面對日本侵略者,中國人視死如歸的英雄血氣,在騰沖得到淋漓盡致的體現(xiàn)。盡管騰沖全城毀于戰(zhàn)火之中,2萬多間房屋成了一片焦土,所有的樹木都被炸倒燒毀,騰沖卻如火中涅槃的鳳凰一般,挺立在世人的面前。騰沖,配得上這樣雄姿勃發(fā)的名字。山道兩側(cè)的墓碑上,都已經(jīng)有人插上了白色或黃色的菊花。我走了進去,走到里面幾排,不知該把手中的菊花獻給誰,因為每一個人都應(yīng)該敬獻。我來到一塊墓碑前,上面刻著“上士王玉龍”。我不知道他在哪天在騰沖的哪個地方犧牲,我只知道他的名字叫王玉龍,我相信他一定很年輕,也一定很自豪。他睡在這里,而我只能伏下身來為他獻上一枝白菊花。走出烈士陵園,參觀完新建的滇緬抗戰(zhàn)博物館,我想起上次來時騰沖的朋友告訴我的一件事情:當(dāng)年克復(fù)騰沖的戰(zhàn)役打得正激烈,一位戰(zhàn)地記者拿著好幾卷膠卷,到騰沖當(dāng)時唯一的一家照相館沖洗。照相館的老板沖洗完之后一看,全部都是戰(zhàn)火紛飛的場面,他趕緊連夜又沖洗一套,整整96張照片,一直保存到新中國成立以后,這96張照片保存了60來年,否則現(xiàn)在展覽中就不會有那么多珍貴的照片了。這位照相館的老板姓張。正義,是毀滅不掉的;英雄,是無法從人民心頭抹去的。這就是世道人心,這就是正義,這就是英雄,這就是騰沖。離開騰沖,心還在國殤墓園里。忍不住寫下一首小詩,留給自己一份緬懷和紀(jì)念:重到騰沖訪舊游,壯魂又是欲相留。云深難憶驚山岫,草密傷情哭石頭。鐵血如潮真氣概,野花似火嘆風(fēng)流。國殤?zhàn)^里悲風(fēng)起,撲面蕭蕭雨落秋。(選自《人民政協(xié)報》2023年2月10日,有刪改)15.下列對文中加點詞語的解說,不正確的一項是()A.蕩氣回腸:文辭簡約的絕句感情充沛,優(yōu)美而婉轉(zhuǎn)動人。B.拾級而上:作者走出祠堂以后,沿著山路逐步登上臺階。C.同仇敵愾:全騰沖人懷著共同的仇恨,對付共同的敵人。D.淋漓盡致:在抗日戰(zhàn)爭中,騰沖人盡顯視死如歸的精神。16.下列對文章內(nèi)容的理解與賞析,不正確的一項是()A.作者兩次到騰沖,主要是為了瞻仰國殤墓園,祭奠先烈,表達了對先烈的懷念與崇敬。B.第5段作者說墻上殘缺的石碑是人工破壞的,說明當(dāng)?shù)氐娜巳鄙賹τ⒘业木次分摹.第9段作者插敘照片的由來,意在說明:在騰沖,不管是烈士還是普通人,心中都有正義。D.作者在描寫石碑、烈士的數(shù)目時運用了精準(zhǔn)的數(shù)字,表現(xiàn)了作者在瞻仰過程中的虔誠。17.結(jié)合上下文,請簡要分析第2段的主要作用。

18.作者在文中說:“到一個地方,無論第一次到,還是重到,心里都有自己的一個目標(biāo),或者說,心里都有一個掛牽,就像惦記著一個你自己的親人或友人。”在我們的生活中,也會有這樣一個“地方”,讓人渴望“重到”。請你描繪一下這個“地方”,并談?wù)効释爸氐健钡睦碛伞?/p>

群文探究1.《戰(zhàn)士》中的“伙計”與《路標(biāo)》中的“老鄉(xiāng)”在性格上有哪些相似之處?請結(jié)合兩篇選文的內(nèi)容加以分析。

2.象征手法是根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系,借助某種具體的形象(象征體),以表現(xiàn)某種抽象的概念、思想和情感。它可以使文章立意高遠,含蓄深刻。《壯士心》中的“門前的江潮夜夜澎湃”和《路標(biāo)》中的“那一星豆子似的燈光”都具有象征意義。請選取生活中的某一事物,運用象征手法寫一段話,表達某種思想感情。300字左右。

答案全解全析主題閱讀紅色情懷“主要突出了壯士的孤獨”錯,應(yīng)是“主要表現(xiàn)了壯士的身份”。“描述了一個悲傷哀婉的故事”錯,本詩的色調(diào)雖然沉郁,氛圍雖然凄涼,但描述的故事是悲壯熱烈的。3.答案①凄涼的江庵和熱烈的夢境。②壯士叱咤風(fēng)云的當(dāng)年和孤身獨棲的現(xiàn)實。解析第一節(jié)中,“江庵的夜和著青燈殘了”與“壯士的夢正燦爛地開花”,一為凄涼,一為熱烈;“枕著一卷兵書,一支劍”是青年時的豪氣,“燈光開出了一頭白發(fā)”則是孤獨衰老的現(xiàn)實。4.答案①以景物描寫作結(jié),寓情于景,意味深長,意蘊深遠,給讀者留下了廣闊的想象空間。②江潮澎湃,契合了壯士壯烈的胸懷,突出了人物形象。③隱喻在壯士的感召下,眾多抗日勇士前仆后繼,視死如歸。④江潮波瀾壯闊,有力地烘托了抗戰(zhàn)激情,升華了愛國主題。解析“門前的江潮夜夜澎湃”,壯士走了,留下江潮夜夜澎湃。“江潮夜夜澎湃”象征著抗日勇士前仆后繼的壯烈,激發(fā)了讀者的愛國情感。從詩句本身的內(nèi)容來看,這是景物描寫,用在詩歌結(jié)尾,烘托了壯士的形象,以景結(jié)情,升華了愛國主題。另外,這一處景物描寫留給讀者廣闊的想象空間,是想象中的戰(zhàn)斗,還是真實的戰(zhàn)斗?意味深長,意蘊深遠。“革命文化和革命實踐是共生互促關(guān)系”中的“共生”理解錯誤。根據(jù)原文第2段可知,應(yīng)該是先有革命實踐,然后才有革命文化;另外,原文說的是“革命文化也為革命實踐的發(fā)展提供動力”,并沒有明確指出“革命文化指引著革命實踐取得成功”。A.“先給革命文化下定義”錯,文章沒有對革命文化下定義。C.“列舉事例論證了馬克思主義中國化,進而形成革命文化”錯,從內(nèi)容上看,此段屬道理論證;另外,馬克思主義中國化的內(nèi)容是包含在革命文化中的,所以“進而形成革命文化”說法錯誤。D.“對比論證”錯,文章中沒有運用對比論證。A項表述不當(dāng)。根據(jù)原文內(nèi)容可知,革命文化中包含的革命精神、奮斗精神和創(chuàng)業(yè)精神是并列關(guān)系,而A項中的“主要……,其次……”將其劃分了主次,改變了原文的邏輯關(guān)系?！巴怀隽擞⑿鄄槐焕斫獾目鄲?從側(cè)面表現(xiàn)了掌柜一家生活的艱難”理解錯誤?！耙唤清X的攪?yán)p”體現(xiàn)了掌柜的老婆潑辣、處事不十分妥當(dāng)?shù)奶攸c,并沒有突出“英雄不被理解”,也不能表現(xiàn)“掌柜一家生活的艱難”。9.答案①英勇善戰(zhàn)。不怕犧牲,追敵受傷;指揮民兵打贏伏擊戰(zhàn)。②義烈不撓。身受重傷,渴望再上戰(zhàn)場殺敵報國,生命不息,戰(zhàn)斗不止。③愛憎分明。在槍林彈雨中救助班長,不放走一個敵人。④自立自信。受傷后和殘疾戰(zhàn)友一起開合作社謀生,相信自己還有能力殺敵。⑤直率急躁。對掌柜言語直白,因為不能上戰(zhàn)場而急壞了眼睛。解析答題時,從文中篩選出有關(guān)伙計的情節(jié)和細節(jié)描寫進行梳理概括即可?；镉嫛皞丝韫?兩條腿都軟了”,并且說“那樣有意思的生活不會有了”,由此可見他雖然身受重傷,卻渴望再上戰(zhàn)場殺敵報國,是一個生命不息、戰(zhàn)斗不止的錚錚鐵漢;從他在槍林彈雨里救助班長,不肯放走一個敵人的情節(jié)中可以看出,他愛憎分明,將對同志無比的愛和對敵人無比的恨統(tǒng)一在一起;從他受傷后還指揮民兵打了一個漂亮的伏擊戰(zhàn)的情節(jié)中可以看出他英勇善戰(zhàn);從他負傷后和戰(zhàn)友一起開合作社謀生和主動提出指揮民兵作戰(zhàn)的情節(jié)中可以看出,他自立自信;從他說話“就像新開刃的刀子一樣”和“他整天焦躁不能上火線,眼睛已有毛病了”等細節(jié)描寫中可以看出他脾氣急躁、性格直率。10.答案①增加了敘述視角,擴大了敘述空間,使敘述富于變化,更有張力。②進一步強化了“戰(zhàn)士”英勇善戰(zhàn)的一面,使人物形象更加立體豐滿。③增強了故事的傳奇色彩,使主題意蘊更豐富。解析解答此類題目,首先要明白各種敘事角度的基本作用,然后圍繞人物形象、故事情節(jié)、小說主題、給讀者的感受等角度深入思考,最后按照題干要求作答。本題中,從敘述方面來看,文章前面都是從“我”的視角敘述的,最后變成了“村干部”,補充了“我”所不知道的內(nèi)容,這樣就豐富了文章的內(nèi)容,也使敘述視角不再單一,而是富于變化;從人物形象方面看,借“村干部”的敘述來描述那個伙計,進一步強化了“戰(zhàn)士”不怕犧牲、英勇善戰(zhàn)的形象,使人物形象更加立體豐滿、真實可信;從主題方面看,這樣的處理增加了故事的傳奇色彩,表達了大家對戰(zhàn)士的欽佩之情?！笆冀K以堅定的信念毫不畏懼地前行”錯,在行軍路上落單的伍原,也曾經(jīng)有過多次恐懼和絕望,最終他戰(zhàn)勝了恐懼。12.答案原文多用短句,且運用了反復(fù)的修辭手法,強調(diào)了燈光帶給伍原的激動與欣喜。解析解答本題,要從句式和修辭的角度比較二者的不同。原句多用短句,語氣急促,強調(diào)了伍原此刻內(nèi)心的激動與欣喜;原句連說兩次“明天”,運用了反復(fù)的修辭手法,具有強調(diào)的作用。13.答案①為故事的展開提供了背景,突出了人物無助的心理狀態(tài)。②一小點光烘托了人物從迷茫到有希望的具體變化。③展現(xiàn)出人物看到燈光和夜空后的堅定信念。解析答題時,應(yīng)先找出小說中的景物描寫,然后結(jié)合上下文分析其作用。文中的景物描寫可以分為三個部分,一是開頭部分,“灰蒙蒙的天,灰蒙蒙的地,在這灰蒙蒙的天地當(dāng)中,只有自己,站在一條灰蒙蒙的路上”,這句話中的“灰蒙蒙”“只有自己”既交代了故事發(fā)生的背景,又烘托出伍原迷茫、孤獨無依的心情;二是中間部分,反復(fù)出現(xiàn)的一小點光,“遠遠的,貼在地上,就那么一小點,一小點黃黃的光,不飄忽,不閃爍”“熒熒的、黃黃的、小小的一點”“這如豆的一小點光”,這一小點光給了伍原溫暖、希望和信心,讓他漸漸走出絕望和恐懼;三是結(jié)尾部分,“那一星豆子似的燈光,不飄忽,不移動,像是鑲嵌在夜空當(dāng)中。夜空下的世界,依然斗轉(zhuǎn)星移”。這里不飄忽、不移動的燈光和斗轉(zhuǎn)星移的夜空具有象征意義,表達了人物的堅定信念。14.答案(示例)眼淚展現(xiàn)人物心境:小說中反復(fù)出現(xiàn)的“眼淚”,使讀者的心和伍原一起波瀾起伏。開頭部分,伍原因為迷路,流下了近乎絕望的淚;等到發(fā)現(xiàn)了燈光,他流下了激動的淚;因為聾啞“老鄉(xiāng)”的誤解,他又流下了委屈、無奈的淚;好在最后“老鄉(xiāng)”認出他是八路軍戰(zhàn)士,才止住了他的淚。眼淚展現(xiàn)了伍原的心境,也使這個人物形象更加真實豐滿。解析如果從人物心境的角度賞析,就要先從文中找到眼淚出現(xiàn)在什么地方,再分析伍原為何流淚,體現(xiàn)了他怎樣的心境。如果從故事情節(jié)的角度賞析,就要先梳理文中與眼淚有關(guān)的情節(jié),然后分析眼淚是如何串聯(lián)起這些情節(jié)的。答題時,可按照“總—分—總”的思路展開。蕩氣回腸:形容文章、樂曲等十分動人。結(jié)合原文“每一塊碑上刻著烈士的名字和軍銜,簡捷干凈得如同一首蕩氣回腸的絕句”可知,此處的“蕩氣回腸”是形容墓碑上刻著的簡捷干凈的名字和軍銜雖然像絕句一樣簡短,卻有著動人的力量,并非選項中說的“文辭簡約的絕句”。“說明當(dāng)?shù)氐娜巳鄙賹τ⒘业木次分摹睙o中生有,原文只是說“從殘缺的狀況看,顯然是出自人工的破壞”,不能據(jù)此推斷出“當(dāng)?shù)氐娜巳鄙賹τ⒘业木次分摹边@一結(jié)論。17.答案從內(nèi)容上看,本段寫作者兩次來騰沖都是在秋天,營造了瞻仰墓園的氛圍,襯托了當(dāng)時沉重的心情;從結(jié)構(gòu)上看,承上啟下(過渡),解釋上文的“重到”,引出下文對第二次來到騰沖的所見所聞所感的描寫,并照應(yīng)題目;從手法和情感上看,描寫第一次到騰沖,是為了與“重到”進行對比,雖然是