選擇性必修二 Unit 2 Improving yourself 單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)

選擇性必修二Unit2Improvingyourself單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)課型主題語境語篇類型閱讀人與自我一一不斷完善自我認(rèn)知、提升自我管理能力單元整體設(shè)計(jì)【單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)理論依據(jù)】單元是承載主題意義的基本單位，單元教學(xué)目標(biāo)是總體目標(biāo)的有機(jī)組成部分。單元教學(xué)目標(biāo)要以發(fā)展英語學(xué)科核心素養(yǎng)為宗旨，圍繞主題語境整體設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。教師要認(rèn)真分析單元教學(xué)內(nèi)容，梳理與概括與主題有關(guān)的語言知識(shí)、文化知識(shí)、語言技能和學(xué)習(xí)策略,并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平和學(xué)習(xí)需求，確定教學(xué)重點(diǎn)，統(tǒng)籌安排教學(xué)，在教學(xué)活動(dòng)中拓展主題意義。每個(gè)課時(shí)目標(biāo)的設(shè)定都要為達(dá)成單元教學(xué)目標(biāo)服務(wù)，有機(jī)整合課程內(nèi)容六要素，并根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要有所側(cè)重，避免脫離主題意義或碎片化的呈現(xiàn)方式?！镀胀ǜ咧杏⒄Z課程標(biāo)準(zhǔn)》（2017年版）【單元語篇內(nèi)容研讀】本單元的主題語境是“人與自我”，涉及的主題語境內(nèi)容是不斷完善自我認(rèn)知、提升自我管理能力。本單元以關(guān)于時(shí)間管理的視頻和自控力的調(diào)查問卷作為導(dǎo)入，引發(fā)學(xué)生思考高中生所面對的時(shí)間、社交媒體、禮儀、金錢、情緒管理等方面的問題，并以鮮活、有創(chuàng)意的形式呈現(xiàn)和探討了一些行之有效的解決方法，幫助學(xué)生反思自己的日常行為，加強(qiáng)學(xué)生在成長過程中進(jìn)行自我管理、不斷自我提升的意識(shí)，最終引導(dǎo)學(xué)生樹立積極樂觀、不斷追求更好自我的人生態(tài)度。研讀語篇內(nèi)容和類型:語篇內(nèi)容語篇內(nèi)容語篇意義語篇類型Startingout.做好時(shí)間管理的六點(diǎn)建議的一段視頻；.要求學(xué)生完成一份自控力的調(diào)查問卷.引發(fā)學(xué)生對日常生活中自我時(shí)間管理情況的思考；.對照問卷標(biāo)準(zhǔn)了解自己的自控力情況，引發(fā)對“自我管理”的初步思考。視頻；調(diào)查問卷1/3

UnderstandingIdeas一篇文章介紹了一場“社交媒體脫癮”活動(dòng)，其中學(xué)生談?wù)摿怂麄兊慕?jīng)歷和感受。學(xué)生可以了解到合理利用社交媒體的必要性，以及減少對社交媒體的依賴有助于更健康的人際交流。論壇專題討論UsinglanguageL語法部分的主要內(nèi)容為過去完成時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，包括一篇網(wǎng)絡(luò)日志和一組對比圖片；.詞匯部分通過對禁止不文明行為的用語和標(biāo)識(shí)進(jìn)行匹配及補(bǔ)全對話活動(dòng)；.聽說部分是對一位校長有關(guān)促進(jìn)校園誠信教育活動(dòng)的實(shí)施情況的采訪。.幫助學(xué)生在具體語境中掌握過去完成時(shí)被動(dòng)語態(tài)的用法。.幫助學(xué)生了解禁止不文明行為的相關(guān)表達(dá)；.理解并關(guān)注校園誠信行為.督促學(xué)生在文明意識(shí)等方面提高自己，提高綜合運(yùn)用語言能力日志；圖片；標(biāo)語；采訪Developingideas課文介紹了〃四罐〃理財(cái)法，引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)了解有效的金錢管理方法學(xué)生通過學(xué)習(xí)了解有效的金錢管理方法，學(xué)會(huì)進(jìn)一步提出自己的看法，真正認(rèn)識(shí)到有效的金錢管理會(huì)對人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。說明文Writingareflection讀寫部分的范文是一篇有關(guān)情緒管理的記敘文，要求學(xué)生寫出故事概要及讀后感，分享自己的觀點(diǎn)。啟迪學(xué)生思考金錢、情緒等方面的有效管理策略，提高學(xué)生的自控能力，塑造積極樂觀的人生態(tài)度。記敘文Presentingideas/reflection/projectPresentingideas板塊要求學(xué)生通過閱讀五句名人名言，思考自律和自我管理的重要性。通過回答問題，談?wù)撁嗣运鶄鬟f的意義、自己的感悟并提供例證支持觀點(diǎn)。Reflection板塊引導(dǎo)學(xué)生回顧本單元所學(xué)知識(shí)，及時(shí)對自己的學(xué)習(xí)行為和效果做出評估和判斷。本單元的項(xiàng)目實(shí)踐活動(dòng)要求學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)三十天的自我提升計(jì)劃，收集、借鑒有關(guān)自我提升的有效策略并提出具體實(shí)施方案。.通過閱讀名人名言，感受名人名言的力量，深入理解自律和自我管理在個(gè)人成長過程中的重要性；.通過充分認(rèn)識(shí)和實(shí)施自我提升計(jì)劃，提升心理健康和自信指數(shù)；.幫助學(xué)生通過對觀點(diǎn)的思考與表達(dá)，促進(jìn)其在真實(shí)情境下綜合運(yùn)用所學(xué)語言、內(nèi)化單元主題思想、發(fā)展思維品質(zhì)，完成對所學(xué)內(nèi)容的遷移和創(chuàng)新。名人名言等【單元整體教學(xué)目標(biāo)】單元總目標(biāo)：促進(jìn)自身語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力的綜合提升：.通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠基于本單元提供的調(diào)查問卷、在線論壇、個(gè)人故事、圖表數(shù)據(jù)、名人名言等多模態(tài)語篇，讀懂與自我管理相關(guān)的不同語篇內(nèi)容，辯證性地思考高中生所面對的時(shí)間、社交媒體、禮儀、金錢、情緒管理等方面的問題，并以鮮活、有創(chuàng)意的形式呈現(xiàn)和探討了一些行之有效的解決方法；.通過讀后反思學(xué)習(xí)借鑒有效的自我管理方式，深化對主題意義的理解和挖掘，學(xué)會(huì)2/3

做人做事，成就更好的自我；同時(shí)能夠運(yùn)用本單元所學(xué)的知識(shí)探討對名人名言的感悟和理解，制定三十天自我提升計(jì)劃并予以實(shí)施，實(shí)現(xiàn)知識(shí)與思維能力的拓展和遷移；.幫助學(xué)生反思自己的日常行為，加強(qiáng)學(xué)生在成長過程中進(jìn)行自我管理、不斷自我提升的意識(shí)，最終引導(dǎo)學(xué)生樹立積極樂觀、不斷追求更好自我的人生態(tài)度。.并能夠通過各種學(xué)習(xí)策略的有效運(yùn)用，在自主、合作學(xué)習(xí)與探究式學(xué)習(xí)的過程中，結(jié)合單元所提供的反思性和評價(jià)性問題不斷監(jiān)控、評價(jià)、反思和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)程。對于自控力和自我提高的初步理解時(shí)間管理方面的自我提高意識(shí)?！猄tartingout+understandingideas對于自控力和自我提高的初步理解時(shí)間管理方面的自我提高意識(shí)。—Startingout+understandingideas社交媒體相關(guān)的自控力和自我提高意識(shí)社交媒體相關(guān)的自控力和自我提高意識(shí)Understandingideas知識(shí)點(diǎn)社交媒體相關(guān)的自控力和自我提高意識(shí)Understandingideas知識(shí)點(diǎn)+Grammar在成長過程中進(jìn)行自我管理、不斷自我提升的意識(shí)。在成長過程中進(jìn)行自我管理、不斷自我提升的意識(shí)。不文明行為的認(rèn)識(shí)，反思和改善誠信相關(guān)的自控力和自我提高意識(shí)Vocabulary+Listening金錢管理方面的自控力和自我提高意識(shí)情緒管理方面的自控力和自我提高意識(shí)Developingideas+Writing整體自控力和自我提高意識(shí)的產(chǎn)出指定自我提升計(jì)劃Presentingideas+Project在成長過程中進(jìn)行自我管理、不斷自我提升的意識(shí)。不文明行為的認(rèn)識(shí)，反思和改善誠信相關(guān)的自控力和自我提高意識(shí)Vocabulary+Listening金錢管理方面的自控力和自我提高意識(shí)情緒管理方面的自控力和自我提高意識(shí)Developingideas+Writing整體自控力和自我提高意識(shí)的產(chǎn)出指定自我提升計(jì)劃Presentingideas+Project【單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)】課時(shí)分配:子主題語篇課時(shí)分配初步自控力相關(guān)了解；社交媒體方面的自我提高意識(shí)Startingout+understandingideas第1課時(shí)過去完成時(shí)+被動(dòng)語態(tài)用法掌握；改進(jìn)日常行為的自我提高意識(shí)Understandingideas知識(shí)點(diǎn)+Grammar第2課時(shí)反思不文明行為，公民意識(shí)培養(yǎng)；誠信意識(shí)培養(yǎng)