《交際中語言運(yùn)用》教學(xué)講義

《交際中語言運(yùn)用》教學(xué)講義謝謝！交際中的語言應(yīng)2023/2/6學(xué)習(xí)目標(biāo)準(zhǔn)確理解稱謂語了解禁忌語

學(xué)會(huì)使用委婉語2023/2/6（小明在青少年畫展上獲得一等獎(jiǎng)，小明帶他的父親前去拜訪他的老師。見面后，小明向老師介紹他的父親。）小明：這是令尊。老師：哦，原來是家父。你好。父親：您好。小明啊，還不快拜見老師。小明：這次我在畫展上獲了獎(jiǎng)，多虧家?guī)熃虒?dǎo)有方。父親：令郎這次在畫展上獲獎(jiǎng)，多虧您悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶己芨兄x你。老師：哪里，哪里，還是您家小兒自己努力的結(jié)果啊。2023/2/6稱謂語“稱謂”是指“人們由于親屬和別的方面的相互關(guān)系,以及由于身份、職業(yè)等而得來的名稱?！鄙钪谐Ｒ姷闹t稱和敬稱有哪些？2023/2/6謙稱與敬稱稱自己的父親:家父、家嚴(yán)、家尊、家君稱自己的母親:家母、家慈稱自己的妹、弟:舍妹、舍弟稱自己的兒女：犬子、小女稱自己家庭：寒舍、舍下稱別人的父親：令尊稱別人的母親：令堂稱別人的兄妹：令兄、令妹稱別人的兒女：令郎、令媛、令愛稱別人家庭：華居、尊府家大舍小令外人對(duì)別人稱自己的妻子、女眷:內(nèi)人、拙荊2023/2/6家大、舍小、令外人自己親屬中的長(zhǎng)輩、年長(zhǎng)的平輩。如家父、家慈、家兄等。親屬中比自己輩分低或年紀(jì)小的親屬，如舍妹、舍侄等。稱對(duì)方的親屬或有關(guān)系的人，如令堂、令媛等。2023/2/6初次見面說“

”，好久未見說“

”，請(qǐng)人批評(píng)說“

”，求人原諒說“

”，央人幫忙說“

”，向人祝賀說“

”，麻煩別人說“

”，請(qǐng)人赴約說“

”，求人解答用“

”，請(qǐng)人指點(diǎn)用“

”，托人辦事用“

”，贊人見解用“

”，看望別人用“

”，客人來到用“

”，陪伴朋友用“

”，中途先走用“

”，等候客人用“

”，請(qǐng)人勿送用“

”，請(qǐng)改文章說“

”，歸還原物用“

”，送禮給人說“

”，老人年齡稱“

”，問人姓名說“

”，希望照顧說“”稱人住處是“

”，稱己住處為“

”，送人照片說“

”，歡迎購(gòu)買說“

”。久仰

久違

指教

包涵勞駕恭喜打擾

賞光

請(qǐng)問

賜教拜托

高見

拜訪

光臨

奉陪失陪

恭候

留步

斧正

奉還

笑納

高壽

貴姓華居

寒舍

關(guān)照

惠存惠顧

考考你2023/2/6惠贈(zèng)：敬辭，指對(duì)方贈(zèng)予（財(cái)物）駕臨：敬辭，稱對(duì)方到來斗膽：形容大膽（多用作謙詞）惠存：敬辭，請(qǐng)保存，多用于送人相片、書籍等紀(jì)念品時(shí)所題寫的上款鼎力：敬辭，大力（表示請(qǐng)托或感謝時(shí)用）海涵：敬辭，大度包容（多用于請(qǐng)人特別原諒時(shí)）男、女統(tǒng)稱：男稱須眉、女稱巾幗。指正：（用于請(qǐng)人批評(píng)自己的作品或意見）指出錯(cuò)誤，使之改正拋磚引玉：謙稱用自己粗淺的、不成熟的意見引出別人高明的、成熟的意見，等等。

……常見謙詞、敬詞2023/2/6非親屬稱謂長(zhǎng)三輩：曾祖父、曾祖母長(zhǎng)二輩：爺爺、奶奶、外公、外婆長(zhǎng)一輩：爸爸、媽媽、舅舅、大伯、二叔、姑姑、姨媽職銜：主席、經(jīng)理職業(yè)：老師、醫(yī)生年齡：老王、小張、親屬稱謂平輩：姐、哥、弟、妹、丈夫2023/2/6禁忌語2023/2/6小強(qiáng)和小明是同學(xué)，他們好久不見，約好一起吃飯。小強(qiáng)先到某飯店點(diǎn)好了菜，正等小明來，等了一會(huì)兒小明來了。小強(qiáng)：小明，你來了啊，怎么這么慢啊。來，開飯。小明：哦，其實(shí)我來了，剛才去廁所了。小強(qiáng)：最近干么去了，怎么不見人影？小明：去晉江的一個(gè)漁民家做客了。他是我舅舅。小強(qiáng)：都吃什么了，肯定都是海鮮吧？小明：沒錯(cuò)。其中有一道清蒸魚，我最愛吃的。吃完魚的一面，我迫不及待地把魚翻過來了。沒想到被我老爸罵了一頓。我也不知道為什么，你知道嗎？小強(qiáng)：不清楚。對(duì)了，你鄰居的趙老爺爺最近怎么樣?。啃∶鳎喊?，別說了。趙老爺爺他最初是耳聾了，后來得了重病住進(jìn)了醫(yī)院，最后死了。2023/2/6什么是禁忌語

自古以來，人們?cè)谡Z言交際的過程中，或自覺或不自覺地遵循著一個(gè)不成文的交際原則，即交際雙方必須清楚那些話題該談、那些話題不該談，那些詞語可用、那些詞語不可用。我們把那些在交際中常被回避的話題和詞語分別稱為禁忌話題和禁忌詞語統(tǒng)稱為禁忌語。2023/2/6日常交談中需要避諱的內(nèi)容一般有：1.生理上的缺陷。諸如耳聾，眼瞎，臉麻，背駝，腿短，五官違常，肥瘦失宜。如果彼此不是那么親密無間，或者對(duì)方不夠開朗大都，說話時(shí)對(duì)上述種種都應(yīng)當(dāng)避開，不得已時(shí)采取間接表達(dá)方式。2023/2/62、家庭不幸像親屬死亡，父母離異，婆媳不和，父子關(guān)系緊張，子女品行不端，晚年膝下無子，身有難言之隱，患上不治之癥，不是當(dāng)事人主動(dòng)提及，則不宜貿(mào)然詢問。3、個(gè)人在為人處世方面的短處，學(xué)業(yè)能力上的不足，種種不夠體面的經(jīng)歷和現(xiàn)狀，這些也都是不希望他人碰撞的敏感神經(jīng)。2023/2/64、特定的風(fēng)俗習(xí)慣回族人忌食豬肉，當(dāng)然不喜歡人家說豬。西方人一般不高興別人打聽自己的年齡、工資收入。不少農(nóng)村忌諱逢年過節(jié)時(shí)有人上門討債，遇有喜慶怕人家說不吉利的話。不知道這些，就會(huì)在無意中惹人不高興。2023/2/6（1）生老病死的禁忌語（避諱說“死”，西方人忌諱稱別人“老”，連“養(yǎng)老院”都叫療養(yǎng)院）（2）節(jié)慶日的禁忌語（婚慶不說“分離”，喜慶不說“死”“病”）（3）職業(yè)的禁忌語（漁民忌“翻”、戲班子忌“散”、商人忌“干”“蝕”、和尚忌“禿”、禿子忌“光”，“電”、“燈”、“亮”、“寸草不生”、“一毛不拔”等等）（4）隱私的禁忌語（家庭情況、年齡、收入、情感生活）2023/2/6

1、改換說法，需找替代對(duì)跛子講客氣，要說“你腿不方便，請(qǐng)先走！”對(duì)聾子表示照顧，說就講“你耳背，請(qǐng)往前坐！”老張長(zhǎng)得胖，這是生得“富態(tài)”，老李長(zhǎng)得瘦，這是長(zhǎng)得“精干”，受傷流血是“掛了花”，為終老準(zhǔn)備的棺木是“壽材”。2023/2/62、注意語言對(duì)象，以防產(chǎn)生反感

化學(xué)老師買五斤肉被少了五兩秤,很氣憤,于是前去理論:“師傅,或許你今天多喝了幾杯乙醇,沒認(rèn)清秤桿吧!肉是氫、氧、碳三種元素的結(jié)合體，難道這肉里氫和氧結(jié)合得太多了？照理說肉是脂肪,不是汽油煤油這些烴一類物質(zhì),怎么這么快就揮發(fā)了250克呢?”

語文老師幫忙說：“你是樹上黃葉，我是冷峻秋風(fēng)；你是臉上污點(diǎn)，我是明亮鏡子；你是偷偷摸摸的老鼠，我是緊緊跟蹤的攝象機(jī)。神圣而莊嚴(yán)的道德法庭，不需要程式化、平庸化的證明，良心就是最公正最偉大的法官。啊，顧客是上帝，顧客是……”

結(jié)果：殺豬匠操起了刀……2023/2/6

3、入境問俗，入鄉(xiāng)隨俗。四川方言中“舌”與“折”、“蝕”同音四川飯店肉鋪?zhàn)錾獾娜?，圖吉利，把豬舌，牛舌稱為“豬招財(cái)”“牛招財(cái)”南京人結(jié)婚時(shí)忌諱人家送傘作禮物，“傘”和“散”是同音，太不吉利，送不得也說不得上海人看望病人忌帶蘋果，因?yàn)樯虾Ｔ挕疤O果”和“病故”一個(gè)念法2023/2/6

有位老太太去世,親屬們懷著悲痛的心情圍坐在一起商量后事。老太太生前囑咐要土葬,但土葬有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí),老太太的孫子說:“這么辦吧,人死了,埋掉不如燒掉,我看,干脆燒掉了吧,又省錢又省事。”4、注意語言環(huán)境2023/2/6小強(qiáng)暗戀某位女生，但那位女生卻無情地拒絕了他，在回給小強(qiáng)的信里，那位女生說：

“你去死吧，也不看看自己那副德性，我是不可能接受你的！你死了這條心吧！”小強(qiáng)看了這封信之后，大受打擊，精神有些恍惚，神志不清，于是他來到了某醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院神經(jīng)科，向護(hù)士詢問有關(guān)他的病情。小明：小姐，神經(jīng)科治的都是些什??？護(hù)士：（隨口答道）多啦，都是些難治的病。小明：像我這樣的病多久能治好？護(hù)士：（不耐煩）你只管好好養(yǎng)病，問這么多干啥。沒聽說么，神經(jīng)科神經(jīng)科，活得少死的多，剩下一個(gè)傻呵呵。這幾句話對(duì)病人無疑是晴天霹靂，小強(qiáng)感到求生無望，當(dāng)晚就跳樓自殺了。2023/2/6下列標(biāo)語合適嗎？？1、敬老院：少壯不努力，老大徒傷悲。2、考場(chǎng)門口：失敗乃成功之母。3、澡堂門口：謝絕參觀。4、火葬場(chǎng)門口：經(jīng)濟(jì)搞上去，人口降下來。5、醫(yī)院病房：賓至如歸。6、某一交叉路口豎者：“多拉快跑，爭(zhēng)分奪秒”的標(biāo)語牌。

2023/2/6委婉語諱飾（婉曲）

以婉約的言詞拐彎抹角地指稱某一事物或現(xiàn)象的語言形式。1、委婉地指稱某種事物；2、減少話語對(duì)聽話人的刺激；3、表達(dá)說話人對(duì)某人、某事的評(píng)價(jià)與態(tài)度；4、客氣地向聽話人提出某個(gè)要求。2023/2/62023/2/6依照示例，改寫下面兩條提示語，使之親切友善、生動(dòng)而不失原意。

（公園里）禁止攀折花木，不亂扔垃圾。

除了記憶什么也不帶走，除了腳印什么也別留下。

（教學(xué)樓內(nèi)）禁止喧嘩，不許打鬧

改寫為：

（閱覽室里）圖書不得帶出，違者罰款。

改寫為：

銀行警示語：發(fā)現(xiàn)假幣，一律沒收。改寫為：

文明你的語言，優(yōu)雅你的舉止帶走滿腹知識(shí)，留下一架好書一旦發(fā)現(xiàn)假幣，我們留作紀(jì)念2023/2/6讀下面一段話，回答后面的問題。一天，住同一幢樓的徐阿姨見到小林的姐姐時(shí)說：“你家小林真刻苦，每天晚上12點(diǎn)多鐘了，我們都睡覺了，還聽見她在練琴?！保?）徐阿姨的話的言外之意是什么？請(qǐng)寫出來。言外之意是：時(shí)間太晚了，彈琴會(huì)影響別人休息。（2）假如你是小林姐姐，你這時(shí)打算說些什么話？小林姐姐說：徐阿姨，對(duì)不起!影響您休息了。我讓小林今后晚上練琴早點(diǎn)結(jié)束，好嗎？2023/2/6實(shí)戰(zhàn)演練2023/2/6一名學(xué)生到書店買《讀者》，下面是他和售貨員的對(duì)話學(xué)生：請(qǐng)問有沒有最新出版的《讀者》？售貨員：賣完了。（1）學(xué)生：城里哪家書店可能還有？售貨員：不知道?。?）學(xué)生：請(qǐng)問什么時(shí)候到貨？售貨員：不知道！（3）售貨員的三次回答讓這位學(xué)生很掃興。請(qǐng)你為售貨員設(shè)計(jì)三句回答，使學(xué)生感到親切、滿足，但不能改變?cè)狻?、不好意思，進(jìn)的這批書剛賣完，您早點(diǎn)來就好了2、對(duì)不起，這我說不準(zhǔn)，不過我可以幫您聯(lián)系一下3、目前還沒有消息，您如果愿意留下號(hào)碼的話，書一到我就通知您。2023/2/6請(qǐng)按限定的語體和語言環(huán)境，將“歡迎對(duì)方按時(shí)參加”的意思進(jìn)行轉(zhuǎn)述。（1）在商店的廣告里：

。（2）在給兄弟單位的請(qǐng)諫里：

（3）在給下級(jí)的通知里：

。（4）為家宴，父母給子女的口頭通知：（1）歡迎你屆時(shí)惠顧（2）敬請(qǐng)屆時(shí)光臨指導(dǎo)（3）務(wù)必準(zhǔn)時(shí)出席（4）到時(shí)候一定回來。2023/2/6

例:李老師夫婦赴日講學(xué),在日本好友家做客,日本太太對(duì)李夫人說:“李太太舉止文雅,像日本人,不像中國(guó)人?！崩罘蛉藨?yīng)如何回答:1.太太,您也很文雅,和我們中國(guó)人一樣,不像日本人。

2.過獎(jiǎng)了,哪里比得上你們?nèi)毡救恕?/p>

3.太太,中日文明是同宗同源,共同進(jìn)步的。

例:新中國(guó)總理周恩來,在一次外事活動(dòng)中,美國(guó)一位官員不太友好地對(duì)周恩來問:“你們中國(guó)人怎么在我們美國(guó)人面前總是低著頭走路?”周恩來總理微笑地說:“____

_____________________________________________”那位官員只好沒趣地離開了。因?yàn)槟銈冋咴谙缕侣飞?而我們正走在上坡路上。那是2023/2/6著名的節(jié)目主持人楊瀾一次在主持晚會(huì)時(shí)不慎被絆倒，全場(chǎng)一片嘩然，這對(duì)一個(gè)主持人來說是再尷尬不過的事了，只見她從容站起，拾起話筒面帶微笑對(duì)觀眾說：現(xiàn)場(chǎng)觀眾立即報(bào)以熱烈掌聲?！爸x謝大家，是你們的熱情讓我傾倒！”機(jī)智！2023/2/6（08山東卷）閱讀下面材料，根據(jù)語境在橫線上補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句。要求：語意連貫，表達(dá)得體，不超過30字。（4分）

一位詩人在某學(xué)校給學(xué)生作有關(guān)詩歌創(chuàng)作的學(xué)術(shù)報(bào)告，準(zhǔn)備朗誦一首詩時(shí)，發(fā)現(xiàn)詩作放在了學(xué)生的課