版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
單元質(zhì)量檢測二(90分鐘100分)(本欄目內(nèi)容,在學(xué)生用書中以獨立形式分冊裝訂!)一、選擇題(本題包括16小題,每小題3分,共48分)1.在如圖所示的番茄電池中,外電路上的電子從電極Y流向電極X。若X為鉛電極,則Y可能是()A.鋅 B.銀C.石墨 D.銅解析:在外電路上電子是從Y極流向X極,根據(jù)原電池的工作原理可以判斷Y為負(fù)極,X為正極。因為番茄中含有酸性物質(zhì),結(jié)合原電池的構(gòu)成條件,Y電極可能為選項中的鋅。答案:A2.下列物質(zhì)中,從化學(xué)鍵的角度看,有一種與其他三種明顯不同,這種物質(zhì)是()A.NaOH C.SO2 解析:從化學(xué)鍵的角度分析,A項中的NaOH含有離子鍵和共價鍵,而其余三個選項中的物質(zhì)均只含有共價鍵。答案:A3.下列有關(guān)電池的說法不正確的是()A.手機(jī)上用的鋰離子電池屬于二次電池B.銅鋅原電池工作時,電子沿外電路從銅電極流向鋅電極C.甲醇燃料電池可把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能D.鋅錳干電池中,鋅電極是負(fù)極解析:手機(jī)上的鋰離子電池為可充電電池,為二次電池,A正確;B項中電子應(yīng)從活潑性強的金屬鋅沿外電路流向活潑性較弱的金屬Cu,B項錯誤;C、D正確。答案:B4.判斷下列有關(guān)化學(xué)基本概念、理論的依據(jù)正確的是(雙選)()A.化學(xué)反應(yīng)中的能量變化:化學(xué)鍵的斷裂和形成B.離子化合物:熔融態(tài)是否能夠?qū)щ奀.化學(xué)變化的實質(zhì):化學(xué)鍵的斷裂D.共價化合物:是否含共價鍵解析:由于斷裂舊化學(xué)鍵吸收的能量與形成新化學(xué)鍵放出的能量不同,任何化學(xué)反應(yīng)總伴隨著能量的變化,故A對;熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電的化合物為離子化合物,熔融狀態(tài)下不能導(dǎo)電的化合物為共價化合物,故B對;有舊化學(xué)鍵斷裂和新化學(xué)鍵形成兩個過程才是化學(xué)變化,只有化學(xué)鍵的斷裂而無化學(xué)鍵的形成,就不是化學(xué)變化,如NaCl、HCl等溶于水,故C錯;含有共價鍵的物質(zhì)不一定是共價化合物,如H2、NaOH、NH4Cl等,故D錯。答案:AB5.下列關(guān)于實驗室制取氣體所用試劑的組合中,不合理的是()A.制Cl2:MnO2、鹽酸(濃) B.制H2:硫酸(稀)、ZnC.制O2:MnO2、H2O2 D.制CO2:硫酸(稀)、CaCO3解析:制取二氧化碳用稀鹽酸和碳酸鈣。答案:D6.下列化學(xué)用語書寫正確的是()A.氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖:B.作為相對原子質(zhì)量測定標(biāo)準(zhǔn)的核素:eq\o\al(14,)6CC.氯化鎂的電子式:D.用電子式表示氯化氫分子的形成過程:解析:A項中氯原子的最外層有7個電子,正確的原子結(jié)構(gòu)示意圖應(yīng)為eq\a\vs4\al(○)+17eq\o(2,\s\up6(),\s\do4())eq\o(8,\s\up6(),\s\do4())eq\o(7,\s\up6(),\s\do4())。B項中作為相對原子質(zhì)量的測量標(biāo)準(zhǔn)的是12C而不是14C。D項中HCl是共價化合物,其正確的電子式應(yīng)為Heq\a\vs4\al(\o(\s\up7(·),\s\do5(·))C\o(l,\s\up6(··),\s\do4(\o(··)),\s\up6(,))\o(\s\up7(·),\s\do5(·)))。答案:C7.下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的認(rèn)識不正確的是()A.綠色植物的光合作用是將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能B.煤燃燒時化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能和光能C.原電池工作時,化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔蹹.白熾燈工作時,電能全部轉(zhuǎn)變成光能解析:白熾燈工作時,并不是電能全部變成光能,而是大部分電能轉(zhuǎn)化成光能,還有一部分電能轉(zhuǎn)化成熱能。答案:D8.下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)速率和限度的說法中,不正確的是()A.實驗室用H2O2分解制O2,加入MnO2后,反應(yīng)速率明顯加快B.在金屬鈉與足量水反應(yīng)中,增加水的量能加快反應(yīng)速率C.2SO2+O22SO3反應(yīng)中,SO2不能全部轉(zhuǎn)化為SO3D.實驗室用碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)制取CO2,用碳酸鈣粉末比塊狀碳酸鈣反應(yīng)要快解析:A項,是加催化劑,加快反應(yīng)速率;B項,水的量的多少不影響鈉與水的反應(yīng)速率;C項,可逆反應(yīng)不能進(jìn)行到底;D項,增大固體物質(zhì)的表面積能加快化學(xué)反應(yīng)速率。答案:B9.根據(jù)如圖提供的信息,下列所得結(jié)論不正確的是()A.該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)B.該反應(yīng)一定有能量轉(zhuǎn)化成了化學(xué)能C.反應(yīng)物比生成物穩(wěn)定D.因為生成物的總能量高于反應(yīng)物的總能量,所以該反應(yīng)不需要加熱解析:由圖示可知,反應(yīng)物具有的總能量低于生成物的總能量,因此,此反應(yīng)為吸熱反應(yīng),吸熱反應(yīng)的過程可以看成外界能量轉(zhuǎn)化為化學(xué)能貯存起來的過程,故A、B項是正確的,D項錯誤。由于物質(zhì)具有的能量越高越活潑,因此此反應(yīng)中的反應(yīng)物比生成物穩(wěn)定。答案:D10.一定條件下在密閉容器中能表示可逆反應(yīng)2SO2+O22SO3一定達(dá)到平衡狀態(tài)的是()①消耗2molSO2的同時生成2molSO3②SO2、O2與SO3的物質(zhì)的量之比為2∶1∶2③反應(yīng)混合物中SO3的濃度不再改變A.①② B.②③C.只有③ D.只有①解析:消耗SO2指的是v(正),生成SO3也是v(正),兩者速率相等不能表明反應(yīng)達(dá)平衡狀態(tài);SO2、O2與SO3的物質(zhì)的量之比為2∶1∶2,不一定是化學(xué)平衡狀態(tài);SO3的濃度不再改變,說明v(正)=v(逆),反應(yīng)達(dá)平衡狀態(tài)。答案:C11.化學(xué)實驗中的很多氣體是用鹽酸來制取的,這就導(dǎo)致了這些制取的氣體中往往含有HCl雜質(zhì),要除去HCl雜質(zhì)而得到純凈的目標(biāo)氣體,可用如圖所示裝置。如果廣口瓶中盛裝的是飽和NaHCO3溶液,則可以用于下列哪種氣體的除雜裝置()A.H2 C.H2S 解析:雜質(zhì)HCl氣體被飽和NaHCO3溶液吸收后,會反應(yīng)生成CO2氣體,對H2、Cl2和H2S而言又引入了新的雜質(zhì)氣體,且H2S、Cl2會與NaHCO3溶液發(fā)生反應(yīng),故不能用飽和NaHCO3溶液除雜;而CO2一方面在NaHCO3溶液中的溶解度較小,另一方面HCl氣體與NaHCO3溶液又反應(yīng)生成了CO2氣體,故可用此溶液除雜。答案:D12.2023年3月我國科學(xué)家報道了如圖所示的水溶液鋰離子電池體系。下列敘述錯誤的是()A.a(chǎn)為電池的正極B.電池充電反應(yīng)為LiMn2O4=Li1-xMn2O4+xLiC.放電時,a極鋰的化合價發(fā)生變化D.放電時,溶液中Li+從b向a遷移解析:由圖可知,b極(Li電極)為負(fù)極,a極為正極,放電時,Li+從負(fù)極(b)向正極(a)遷移,A、D項正確;該電池放電時,負(fù)極:xLi-xe-=xLi+,正極:Li1-xMn2O4+xLi++xe-=LiMn2O4,a極Mn元素的化合價發(fā)生變化,C項錯誤;由放電反應(yīng)可得充電時的反應(yīng),B項正確。答案:C13.某反應(yīng)中,X、Y、Z三種物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時間的變化如圖所示。下列說法正確的是()A.反應(yīng)為X+2Z=Y B.反應(yīng)為X+Y2ZC.4s時,反應(yīng)達(dá)到平衡 s時,反應(yīng)不再進(jìn)行解析:從圖象可以看出反應(yīng)進(jìn)行到10s時,達(dá)到了平衡狀態(tài),但是反應(yīng)仍然在不斷進(jìn)行。在0~10s內(nèi)各物質(zhì)的變化量為:X減少了-mol=mol,Y減少了-mol=mol,Z增加了mol。所以此反應(yīng)的化學(xué)方程式為X+Y2Z。答案:B14.根據(jù)反應(yīng):2Ag++Cu=Cu2++2Ag,設(shè)計如圖所示原電池,下列說法錯誤的是()A.X可以是銀或石墨B.Y是硫酸銅溶液C.電子從銅電極經(jīng)外電路流向X電極D.銅極上的電極反應(yīng)式為:Cu-2e-=Cu2+解析:由電池反應(yīng)2Ag++Cu=2Ag+Cu2+可知,銅作負(fù)極,電極反應(yīng)為:Cu-2e-=Cu2+;X為正極,可以是比銅不活潑的銀或?qū)щ姷氖?,電極反應(yīng)為:2Ag++2e-=2Ag;電解質(zhì)溶液中需含有Ag+,故B說法錯誤。答案:B15.在一定條件下,向某密閉容器中投入一定量的氮氣和氫氣,發(fā)生反應(yīng)N2(g)+3H2(g)2NH3(g),下列關(guān)于從反應(yīng)開始至達(dá)到化學(xué)平衡的過程中正、逆反應(yīng)速率變化情況的圖象中,正確的是()解析:由題意知,開始反應(yīng)時只有反應(yīng)物,所以逆反應(yīng)速率為0,隨著反應(yīng)的進(jìn)行正反應(yīng)速率逐漸減小,逆反應(yīng)速率逐漸增大,平衡時正、逆反應(yīng)速率相等。答案:D16.將4molA氣體和2molB氣體在1L的容器中混合并在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng):2A(g)+B(g)2C(g),若經(jīng)2s后測得A的濃度為mol/L,現(xiàn)有下列幾種說法,其中正確的是()A.用物質(zhì)A表示反應(yīng)的平均速率為mol/(L·s)B.用物質(zhì)B表示反應(yīng)的平均速率為mol/(L·s)C.反應(yīng)達(dá)到平衡時,A、B、C的反應(yīng)速率一定相等D.反應(yīng)達(dá)到平衡時,A、B、C的物質(zhì)的量均不再變化解析:2s時測得A的濃度為mol/L,則A的轉(zhuǎn)化濃度為mol/L,故v(A)=eq\fmol/L,2s)=mol/(L·s),v(B)=eq\f(1,2)v(A)=mol/(L·s),A、B項錯;反應(yīng)達(dá)平衡時,各組分的量不再發(fā)生變化,但用各組分表示的反應(yīng)速率不一定相等,C項錯,D項正確。答案:D二、非選擇題(本題包括6小題,共52分)17.(7分)在O2、H2、Cl2、HCl、CO、CO2等氣體中:(1)無色、無刺激性氣味,但有毒的是________。(2)有色、有刺激性氣味的是________。(3)可用排水法收集的是____________。(4)在其水溶液中滴入石蕊溶液,先變紅,后退色的是________________________________________________________________________。(5)常做氧化劑的是________,在高溫條件下常做還原劑的是__________。(6)不可用排水法收集的是__________________。答案:(1)CO(2)Cl2(3)O2、H2、CO(4)Cl2(5)Cl2、O2H2、CO(6)HCl、CO2、Cl218.(8分)如圖是等質(zhì)量的Na2CO3、NaHCO3粉末分別與足量的鹽酸發(fā)生反應(yīng)時的情景,產(chǎn)生CO2氣體的體積較多的A試管中加入的固體試劑是________,當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時,A、B兩試管中消耗的鹽酸的質(zhì)量之比為________。實驗過程中我們還能感受到Na2CO3與鹽酸反應(yīng)時是放熱反應(yīng),而NaHCO3與鹽酸反應(yīng)時表現(xiàn)為吸熱。在A、B兩試管中的此反應(yīng)過程中,反應(yīng)體系的能量變化的總趨勢分別對應(yīng)于A——________,B——________。(填“a”或“b”)解析:等質(zhì)量的Na2CO3與NaHCO3的物質(zhì)的量之比為eq\f(\f(1,106),\f(1,84))=eq\f(42,53),即NaHCO3的物質(zhì)的量多,因此與足量鹽酸反應(yīng)時NaHCO3產(chǎn)生的氣體要多,故A中的固體是NaHCO3。等質(zhì)量的Na2CO3與NaHCO3消耗HCl的物質(zhì)的量之比為eq\f(42×2,53)=eq\f(84,53)。放熱反應(yīng)的反應(yīng)物具有的總能量大于生成物具有的總能量,因此B對應(yīng)a;吸熱反應(yīng)的反應(yīng)物具有的總能量小于生成物具有的總能量,因此A對應(yīng)b。答案:NaHCO3(或碳酸氫鈉)53∶84ba19.(10分)某學(xué)習(xí)小組對原電池的構(gòu)成及形成條件做如下探究性實驗,請你推測可能的現(xiàn)象,并給出合理的解釋。編號裝置圖示實驗內(nèi)容現(xiàn)象解釋或說明1Cu、Zn同時插入,但不接觸2將Cu、Zn用導(dǎo)線連接起來并接電流計3Zn、Zn與稀硫酸進(jìn)行實驗4Cu、石墨與稀硫酸進(jìn)行實驗5Zn、石墨與稀硫酸進(jìn)行實驗解析:1組未形成閉合回路不能構(gòu)成原電池;3組兩個電極都用Zn,同種金屬活潑性相同,無法構(gòu)成原電池;4組兩個電極都不活潑,不能失電子,無法構(gòu)成原電池;2、5組能構(gòu)成原電池。答案:編號現(xiàn)象解釋或說明1Zn棒上產(chǎn)生氣泡Zn+2H+=Zn2++H2↑2Cu棒上產(chǎn)生氣泡,電流計指針偏轉(zhuǎn)2H++2e-=H2↑3Zn棒上產(chǎn)生氣泡,電流計指針不偏轉(zhuǎn)Zn+2H+=Zn2++H2↑4無變化不發(fā)生任何反應(yīng)5石墨棒上產(chǎn)生氣泡,電流計指針偏轉(zhuǎn)2H++2e-=H2↑20.(10分)如圖所示,A、B、C是實驗室常用的三種制取氣體的裝置,提供的藥品有:大理石、濃鹽酸、稀鹽酸、鋅粒、二氧化錳、氯化銨、熟石灰。現(xiàn)欲利用這些藥品分別制取NH3、Cl2、H2、CO2四種氣體,試回答下列問題:(1)選用A裝置可制取的氣體有________,選用B裝置可制取的氣體有________,選用C裝置可制取的氣體有________。(2)標(biāo)號①、②的儀器名稱分別為________、________。(3)寫出利用上述有關(guān)藥品制取氨氣的化學(xué)方程式:____________________________。若要制得干燥氨氣,可選用下列干燥劑中的________(填序號)。a.生石灰 B.濃硫酸c.五氧化二磷解析:裝置的選擇與所采用的化學(xué)藥品和反應(yīng)條件有關(guān)。具體來說,就是與反應(yīng)物(包括催化劑)的聚集狀態(tài)(液體、塊狀固體或粉末)和反應(yīng)條件(是否加熱)有關(guān)。A裝置是固體或固體混合物加熱制取氣體的裝置,B裝置是液體與固體不加熱反應(yīng)制取氣體的裝置,C裝置是液體與固體或液體與液體混合物加熱反應(yīng)制取氣體的裝置。氨氣是堿性氣體,可用堿性干燥劑干燥,但不能用酸性干燥劑來干燥。答案:(1)NH3H2、CO2Cl2(2)分液漏斗圓底燒瓶(3)2NH4Cl+Ca(OH)2eq\o(=,\s\up7(△))CaCl2+2H2O+2NH3↑a21.(8分)下表是稀硫酸與某金屬反應(yīng)的實驗數(shù)據(jù):實驗序號金屬質(zhì)量/g金屬狀態(tài)c(H2SO4)/mol·L-1V(H2SO4溶液)/mL溶液溫度/℃反應(yīng)前反應(yīng)后金屬消失的時間/s1絲5020345002粉末502035503絲5020362504絲5020352005粉末502036256絲5020351257絲503550508絲5020341009絲50304440分析上述數(shù)據(jù),回答下列問題:(1)實驗4和5表明,____________________對反應(yīng)速率有影響,____________,反應(yīng)速率越快,能表明同一規(guī)律的實驗還有________(填實驗序號)。(2)僅表明反應(yīng)物濃度對反應(yīng)速率產(chǎn)生影響的實驗有__________________(填實驗序號)。(3)本實驗中影響反應(yīng)速率的其他因素還有________,其實驗序號是________。解析:影響反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、催化劑、固體反應(yīng)物的表面積,以及壓強(有氣體參加的反應(yīng))等,(1)分析表中提供的實驗4、5的信息,在其他條件相同時,由于固體反應(yīng)物的表面積不同而反應(yīng)速率不同,從反應(yīng)所需時間可知,表面積越大,反應(yīng)速率越快,表明這一規(guī)律的還有實驗1和2。(2)1、3、4、6、8這幾組實驗,相比較來看,金屬的質(zhì)量與狀態(tài)還有所取硫酸的體積及反應(yīng)開始的溫度都相
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年小學(xué)班主任例會制度范文(二篇)
- 2024年國際專利技術(shù)許可合同例文(三篇)
- 2024年實習(xí)期個人工作總結(jié)參考模板(七篇)
- 2024年員工試用期工作總結(jié)例文(三篇)
- 2024年基本公共衛(wèi)生工作問責(zé)制度范例(二篇)
- 2024年學(xué)生會部員量化考核制度例文(四篇)
- 2024年天貓運營主管崗位的具體職責(zé)概述范文(二篇)
- 【提升新時代建筑施工企業(yè)行政管理工作效果探究開題報告1800字】
- 2024年學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計劃范例(二篇)
- 【《企業(yè)銷售人員激勵問題及策略探析-以查爾斯電子公司為例(數(shù)據(jù)論文)》13000字】
- 椎管內(nèi)麻醉的相關(guān)新進(jìn)展
- 河北省衡水中學(xué)2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期綜合素質(zhì)檢測二數(shù)學(xué)試題含解析
- 《中國潰瘍性結(jié)腸炎診治指南(2023年)》解讀
- 辦理寬帶拆機(jī)委托書
- 2024年ACOG-《第一產(chǎn)程及第二產(chǎn)程管理》指南要點
- 一線員工安全心得體會范文(3篇)
- 2高空作業(yè)安全技術(shù)交底(涉及高空作業(yè)者交底后必須簽字)
- 牛頓第三定律說課市公開課一等獎省賽課微課金獎?wù)n件
- (2024年)北京師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育《教育學(xué)原理》歡迎您
- 火車站物流園區(qū)建設(shè)項目物有所值評價報告
- 2024年工裝夾具相關(guān)項目營銷策略方案
評論
0/150
提交評論