高中化學人教版第一章從實驗學化學第一節(jié)化學實驗基本方法 精品獲獎

第一章第一節(jié)化學實驗基本方法第1課時化學實驗安全【學習目標】1．了解實驗安全的重要性及安全標志的使用。2．了解化學實驗的安全常識；掌握正確的實驗操作，如有毒氣體的聞法、用試管加熱的操作方法、氣體的驗純方法等。3．了解常見污染物和廢棄物的處理?！局R導學】一、實驗室安全措施1．藥品的取用(1)藥品取用的幾個原則①三不：不能用手直接取用或接觸藥品；不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品(特別是氣體)的氣味；不能嘗藥品的味道。②少量：如果沒有說明用量，液體一般取1～2mL，固體蓋住試管底部。③防污染：實驗后剩余的藥品(Na、K除外)既不要放回原瓶，也不要隨意丟棄，更不要拿出實驗室，要放入實驗室指定的容器內。(2)常用藥品的取用方法①固體藥品的取用：粉末狀或小顆粒狀藥品用取用；塊狀藥品：用取用。②液體藥品的取用：少量液體用吸??；一定量液體用量??；大量液體可直接傾倒。2．意外事故的緊急處理意外事故處理方法酒精著火迅速用或沙子蓋滅濃H2SO4沾到皮膚上少量H2SO4沾到皮膚上，立即用沖洗；較多的濃H2SO4沾到皮膚上，先用拭去，再用沖洗，然后涂上適量3%～5%的溶液濃堿沾到皮膚上立即用大量水沖洗后，涂上適量稀的溶液濃酸灑到桌子上應用溶液中和后，再用水沖洗濃堿灑到桌子上應用中和后，再用水沖洗酸或堿濺到眼中立即用沖洗，邊洗邊眨眼睛3．常用危險化學品的識別與存放標志分類易燃品氧化劑劇毒品腐蝕品二、基本實驗操作及應注意的問題1．加熱(1)給液體加熱時，可選用試管、燒杯、燒瓶、蒸發(fā)皿等；液體體積不應超過試管的。且一般要在液體中放入碎瓷片石)防止暴沸。

(2)給固體加熱時，可選用試管或坩堝；試管口要略低于試管底部。(3)加熱時，容器外壁不能有水，底部不能與燈芯接觸。燒得很熱的容器，不能立即用冷水沖洗或放在冷桌上以防止驟冷炸裂。2．收集氣體的方法根據被收集氣體的性質的不同,可選用不同的收集方法,主要有向上排空氣法、向下排空氣法、排水法；收集氫氣可選用向下排空氣法或排水法?！救c探究】探究1：化學實驗安全措施1．取用藥品時要注意節(jié)約藥品，應嚴格按照實驗規(guī)定的用量取藥品。若無用量說明，應當如何處理？2．若濃硫酸不慎沾到皮膚上，能用NaOH溶液中和擦洗嗎？3．CO氣體點燃前是否需要檢驗其純度？4．實驗室中酒精及有機物燃燒，小面積著火，應如何處理?5．實驗時，有同學發(fā)生毒氣中毒，該如何應急處理?6．實驗室用加熱KMnO4制取并用排水法收集O2的實驗結束時，應如何拆卸裝置?探究2：基本操作方法1．攪拌液體時玻璃棒是否能碰燒杯壁?2．什么玻璃儀器可直接加熱?【技能訓練】1．下列儀器使用時不允許用酒精燈加熱的是()。A．量筒B．蒸餾燒瓶C．試管D．燒杯2．如圖所示的基本實驗操作中正確的是()。3．下列事故處理正確的是()。A．酒精在實驗臺上著火，迅速用水熄滅B．實驗室里電線失火，首先要斷開電源C．濃硫酸沾到皮膚上，先用大量水沖洗，再用醋酸清洗D．腐蝕性藥品濺到眼睛里，迅速送往醫(yī)院治療【拓展提升】4．化學實驗中安全意識是重要的科學素養(yǎng)，下列實驗操作或事故處理操作中不正確的是()A．熄滅酒精燈時，必須用燈帽蓋滅B．取用少量化學藥品時，應特別注意觀察藥品包裝容器上的安全警示標記C．配制硫酸溶液時，可先在量筒中加入一定量的水，再在攪拌條件下加入濃H2SO4D．做“氫氣還原氧化銅”的實驗時，先通氫氣再加熱5．下列實驗操作中正確的是()A．凡是給玻璃儀器加熱，都要加墊石棉網B．給試管里的液體加熱，液體的體積一般不超過試管容積的2/3C．試管和燒杯都可以直接在火焰上加熱D．加熱后的蒸發(fā)皿，要用坩堝鉗夾取6．為了火車客運安全，下列藥品：①NH4NO3②(NH4)2SO4③食鹽④油漆⑤汽油⑥黑火藥⑦生石灰，從化學性質判斷，由于易燃易爆而不能帶上火車的是()A．③④⑤⑥⑦B．①②⑦C．①④⑤⑥D．①④⑦【總結反思】

第2課時混合物的分離和提純——過濾和蒸發(fā)【學習目標】1．了解分離和提純混合物的必要性,了解過濾和蒸發(fā)的基本原理。2．了解粗鹽提純的過程與原理。3．掌握SO2－4QUOTEO42-的檢驗方法?！局R導學】一、過濾1．作用：分離①固體和②液體。2．實驗的主要儀器及用品：鐵架臺(帶鐵圈)③漏斗、④燒杯、⑤玻璃棒、濾紙。3．操作要領(1)一貼：濾紙緊貼⑥漏斗內壁。(2)二低：①濾紙邊緣低于⑦漏斗邊緣；②液面低于⑧濾紙邊緣。(3)三靠：①燒杯口緊靠⑨玻璃棒；②玻璃棒緊靠三層濾紙?zhí)?；③漏斗下端管口緊靠⑩燒杯內壁。

二、蒸發(fā)1．作用：將固體溶質從溶劑中分離出來。2．實驗的主要儀器:鐵架臺(帶鐵圈)、蒸發(fā)皿、玻璃棒、酒精燈。3．操作要領(1)液體的量不得超過蒸發(fā)皿容量的。

(2)加熱過程中，用玻璃棒不斷攪拌液體，以免液體局部過熱而發(fā)生飛濺。(3)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)大量固體時，停止加熱,用余熱蒸干溶劑。三、粗鹽的提純1．不溶性雜質的除去(1)上述各步實驗操作的名稱依次為________；__________；________。(2)上述各步實驗操作中均使用了玻璃棒，其作用分別是____________；________；_________。(3)用上述方法提純后的食鹽中還含有的雜質是_______________________________。2．可溶性雜質的除去上述步驟1得到的固體氯化鈉中還含有可溶性的硫酸鹽、MgCl2、CaCl2等雜質,必須進一步將其除去方能得到純NaCl。雜質加入的試劑反應的化學方程式硫酸鹽(Na2SO4)2Na2Na2Na2Na2Na2a2Na2Na2Na2NalMgCl22Na2Na2Na2Na2Na2Na2Na2Na2Na2Na2NaCaCl2Na2CO32Na2Na2Na2Na2Na2Na2Na2Na2Na四、硫酸根離子的檢驗原理:SO2－4與BaCl2溶液反應,生成不溶于稀鹽酸的白色BaSO4沉淀。1．試劑：稀鹽酸和BaCl溶液。2．操作步驟：某溶液無沉淀白色沉淀，證明原溶液中有SO2－4?！救c探究】探究1：過濾與蒸發(fā)操作方法1．過濾時為什么濾紙邊緣要低于漏斗邊緣?2．如何對過濾后的沉淀進行洗滌?3．過濾時，為節(jié)省時間，能不能用玻璃棒攪拌漏斗中的液體？4．如果在過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然較渾濁，試分析原因，并說明該如何處理。探究2：混合物的提純及SO2－4的檢驗1．除去粗鹽中的可溶性雜質時，BaCl2溶液與Na2CO3溶液的滴加順序可否顛倒？2．檢驗溶液中是否含有SO2－4時，可以不加稀鹽酸酸化嗎？可以先加BaCl2再加稀鹽酸？可以用稀硫酸或稀硝酸酸化嗎？【技能訓練】1．下列過濾操作正確的是()。A．玻璃棒下端應緊靠三層濾紙?zhí)嶣．若發(fā)現(xiàn)濾紙漏液,可繼續(xù)過濾C．為加快過濾速度,可用玻璃棒攪拌漏斗中的液體D．過濾操作中,漏斗下端與燒杯內壁不相互接觸2．蒸發(fā)操作中必須用到蒸發(fā)皿,下面對蒸發(fā)皿的操作中不正確的是()。A．將蒸發(fā)皿放置在鐵架臺的鐵圈上用酒精燈直接加熱B．將蒸發(fā)皿放置在鐵架臺的鐵圈上,并加墊石棉網加熱C．將蒸發(fā)皿放置在三腳架上直接用酒精燈火焰加熱D．蒸發(fā)結束后,不能立即用手將蒸發(fā)皿從鐵圈上取下3．某NaCl溶液中含有較大量的Na2CO3雜質,除去該雜質可選用的試劑是()。A．Ba(NO3)2溶液B．BaCl2溶液C．KCl溶液 D．AgNO3溶液【拓展提升】4．已知硝酸銀與氯化鉀反應生成硝酸鉀和不溶于水的氯化銀,化學方程式為AgNO3+KCl===AgCl↓+KNO3。將含有少量氯化鉀的硝酸鉀固體提純，某學生進行如圖所示實驗操作。請回答下列問題:(1)將樣品置于燒杯中，加入適量的水溶解，同時用玻璃棒攪拌，攪拌的作用是。

(2)向溶液中加入適量的溶液，使氯化鉀轉化為沉淀。

(3)混合液進行過濾，過濾裝置和操作如圖，指出圖中的兩處錯誤：①。

②。

(4)為了從濾液中得到硝酸鉀晶體，可選用的兩種結晶方法是：①,②。

5．為了除去KCl固體中少量的MgCl2、MgSO4，可選用Ba(OH)2、HCl和K2CO3三種試劑，按下列步驟進行操作：(1)寫出三種試劑的化學式：A，B，C。(2)根據題意，回答下列問題：①加入過量A的目的是。②加入過量B的目的是。③加熱煮沸的目的是。(3)操作Ⅰ是，操作Ⅱ是。【總結反思】

第3課時混合物的分離和提純——蒸餾和萃取【學習目標】1．了解蒸餾和萃取的實驗原理及操作。2．能根據混合物的性質選擇正確的操作方法,對混合物進行分離和提純。【知識導學】一、蒸餾1．原理及作用：根據液態(tài)混合物中各組分的①沸點不同，用蒸餾的方法除去易揮發(fā)、②難揮發(fā)或不揮發(fā)的雜質。2．裝置(制取蒸餾水)(1)寫出A、B所代表儀器的名稱：A③蒸餾燒瓶；B④冷凝管。(2)說明冷卻水流向⑤下口進水,上口出水。二、萃取和分液1．萃取原理：物質在互不相溶的兩種溶劑里⑥溶解度不同；過程：物質從⑦溶解度小的溶劑進入⑧溶解度大的溶劑；儀器：⑨分液漏斗。2．分液：將兩種⑩互不相溶的液體分開的操作。3．操作(以萃取碘水中的碘為例)(1)裝液：用量筒量取10mL碘的飽和水溶液,倒入分液漏斗中,然后注入4mLCCl4，蓋好玻璃塞(如圖①)可觀察到液體分層，有色層在上層。(2)振蕩：用右手壓住分液漏斗口部，左手握住活塞部分，把分液漏斗倒轉過來振蕩，使兩種液體充分混合(如圖②)。(3)靜置：將分液漏斗放在鐵架臺上靜置?？捎^察到液體分層，上層：無色；下層紫紅色(如圖③)。(4)分液：將分液漏斗頸上的玻璃塞打開(或使塞上的凹槽或小孔對準漏斗上的小孔)，再將分液漏斗下面的活塞擰開，使下層液體沿燒杯壁流下；上層液體從分液漏斗上口倒出(如圖④)。(5)圖示過程【三點探究】探究1：蒸餾實驗操作的注意事項1．實驗中蒸餾燒瓶加熱時需要墊石棉網，回憶所學過的儀器中哪些可以直接加熱？哪些需要墊石棉網才能加熱？2．本實驗中,溫度計的作用是什么，溫度計是否可插入液面以下？3．制取蒸餾水的實驗中，冷卻水的流向為什么是下口進水，上口出水？4．制備蒸餾水時，如何檢驗自來水中和最后所得蒸餾水中是否含有Cl－？探究2：萃取、分液操作的注意事項1．水和硫酸的密度不同，利用分液漏斗能否將二者分離？2．能通過萃取的方法提純的物質必須滿足什么條件？3．根據萃取原理，選擇萃取劑時應遵循哪些原則？【技能訓練】1．實驗室用蒸餾的方法分離液體混合物時,不需要使用的儀器是()。A．酒精燈、石棉網B．蒸餾燒瓶、冷凝管C．溫度計、錐形瓶D．分液漏斗、量筒2．下列實驗操作中敘述不正確的是()。A．萃取操作可在分液漏斗中進行B．為節(jié)省時間,振蕩分液漏斗內的液體時,可不旋開活塞C．分液時,分液漏斗下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出D．萃取、分液前需對分液漏斗檢漏3．下列實驗操作中正確的是()。A．蒸發(fā)操作時，應使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加熱B．蒸餾操作時，應使溫度計水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處C．分液操作時，先將分液漏斗中下層液體從下口全部放出，再將上層液體從下口放出D．萃取操作時，應選擇有機萃取劑，且萃取劑的密度必須比水大【拓展提升】4．下列離子的檢驗方法正確的是()A．某溶液eq\o(→,\s\up7(加硝酸銀溶液))產生白色沉淀，說明原溶液中有Cl－B．某溶液eq\o(→,\s\up7(加氯化鋇溶液))產生白色沉淀，說明原溶液中有SOeq\o\al(2－,4)C．某溶液eq\o(→,\s\up7(加氫氧化鈉溶液))產生藍色沉淀，說明原溶液中有Cu2＋D．某溶液eq\o(→,\s\up7(加稀硫酸))生成無色氣體，說明原溶液中有COeq\o\al(2－,3)5．將所列儀器組裝為一套實驗室蒸餾石油的裝置,并進行蒸餾,可以得到汽油和煤油。(1)寫出A、B、C所代表儀器的名稱：A：；B：；C：。

(2)寫出A儀器的進水口：，出水口：。

(3)用字母表示裝置的連接順序：。

(4)在B中注入原油后，加入幾片碎瓷片的目的是。

【總結反思】

第一章第一節(jié)化學實驗基本方法第1課時化學實驗安全【知識導學】一1.藥匙鑷子膠頭滴管量筒2.濕布水干布大量水NaHCO3硼酸堿稀酸大量水3.爆炸品易燃品氧化劑劇毒品腐蝕品二試管燒杯燒瓶蒸發(fā)皿QUOTE131/3碎瓷片(或沸石)試管坩堝略低于向上排空氣法向下排空氣法排水法向下排空氣法或排水法【三點探究】探究1：化學實驗安全措施1.一般應按最少量取用:液體1~2mL,固體只需蓋滿試管底部。2.不能。因為NaOH有較強的腐蝕性,同時NaOH與H2SO4反應放出大量的熱,可能會灼傷皮膚,造成二次傷害。也是易燃氣體,與空氣或氧氣混合點燃時也易發(fā)生爆炸,所以在點燃前也需要先檢驗其純度。4.可用濕布或沙子迅速將火蓋滅。5.打開門窗,將該同學移至通風處,病情較重者,應立即送往醫(yī)院。6.應先把導管撤出水面,再停止加熱。否則會引起倒吸,使裝置炸裂。探究2：基本操作方法1.玻璃棒一般不允許碰燒杯壁,防止碰壞燒杯,但若有輕微的碰撞也是允許的2.試管【技能訓練】【拓展提升】4C5D6C第2課時混合物的分離和提純——過濾和蒸發(fā)【知識導學】一、過濾①固體②液體③漏斗④燒杯⑤玻璃棒⑥漏斗內壁⑦漏斗⑧濾紙⑨玻璃棒⑩燒杯內壁二、蒸發(fā)固體溶質從溶劑中蒸發(fā)皿玻璃棒酒精燈液體局部過熱余熱三、粗鹽的提純(1)溶解(2)過濾(3)蒸發(fā)BaCl2Na2SO4+BaCl2BaSO4↓+2NaClNaOHMgCl2+2NaOHMg(OH)2↓+2NaClCaCl2+Na2CO3CaCO3↓+2NaCl四、硫酸根離子的檢驗稀鹽酸BaCl2溶液白色【三點探究】1.濾紙易吸收溶液而導致濾紙變形,且吸收的溶液易從漏斗邊緣漏到外面。2.直接向漏斗中注入蒸餾水,讓蒸餾水剛好沒過沉淀為止,然后讓蒸餾水自然流下,如此重復2~3次即可3.不能4原因一般有兩種:①過濾時,溶液高于濾紙邊緣;②濾紙破損。出現(xiàn)這種情況時應重新過濾。探究2：混合物的提純及SO2－4的檢驗1不能。為除去多余的雜質離子,故所加試劑均需過量,而過量的BaCl2溶液必須用Na2CO3溶液才可以除去2.不能不能不能【技能訓練