鴻合白板校本培訓(xùn)(基礎(chǔ)篇)

交互式電子白板使用環(huán)境基本組成右鍵功能左鍵功能一、筆及板擦的使用電子筆：相當(dāng)于鼠標(biāo)的功能。筆尖為左鍵，（當(dāng)電子筆尖壓下去時(shí)相當(dāng)于單擊鼠標(biāo)左鍵)右鍵，漫游鍵（筆上的按鈕相當(dāng)于鼠標(biāo)右鍵，輕輕按一下即可）面板雙側(cè)分別提供15個(gè)雙功能快捷鍵，在WINDOWS狀態(tài)下和白板軟件下均可方便快捷的進(jìn)行功能操作。白板軟件中功能WINDOWS狀態(tài)下功能圖庫(kù)頁(yè)面屬性新建頁(yè)前翻頁(yè)后翻頁(yè)書(shū)寫(xiě)筆屬性選擇撤銷橡皮切換文本框自定義刪除頁(yè)保存Ctrl+SCTRL+NPageup

Pagedown

Delete手寫(xiě)識(shí)別與屏幕鍵盤(pán)關(guān)閉程序

CTRL+Z透明頁(yè)2側(cè)雙功能板面快捷鍵邊框模式窗口模式全屏模式桌面模式啟動(dòng)電子白板四種模式：窗口模式、邊框模式以及全屏模式是白板軟件的三種不同操作模式，教師在教學(xué)時(shí)均可將三種模式切換到桌面模式。在桌面模式下，用戶實(shí)際上已經(jīng)從白板軟件中切出，此時(shí)用戶可以操作WINDOWS系統(tǒng)下任何應(yīng)用程序，也可以實(shí)現(xiàn)對(duì)WINDOWS系統(tǒng)中的應(yīng)用程序進(jìn)行批注等操作。用戶可單擊切換功能按鈕切入到桌面模式，此時(shí)會(huì)在操作系統(tǒng)當(dāng)前界面下出現(xiàn)如圖所示的桌面模式工具欄。用戶單擊桌面模式主按鈕,可實(shí)現(xiàn)桌面模式工具欄的伸縮。3種工具欄配置主工具欄浮動(dòng)工具欄自定義工具欄5種學(xué)科工具欄數(shù)學(xué)學(xué)科物理學(xué)科

化學(xué)學(xué)科語(yǔ)文學(xué)科英語(yǔ)學(xué)科按鈕名稱功能刪除對(duì)筆跡進(jìn)行擦拭，提供點(diǎn)擦拭區(qū)域擦拭；清頁(yè)為用戶提供整頁(yè)的書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容的清除；撤銷撤消當(dāng)前筆跡；重做單擊該按鈕可恢復(fù)“撤銷”按鈕取消的操作；屏幕批注為用戶提供透明頁(yè)功能，可在PPT等軟件下進(jìn)行書(shū)寫(xiě)和批注；新建頁(yè)面為用戶提供新建屏幕頁(yè)、白板頁(yè)、藍(lán)板頁(yè)、黑板頁(yè)；漫游為用戶提供無(wú)限漫游，實(shí)現(xiàn)大屏幕頁(yè)書(shū)寫(xiě)功能；頁(yè)面回放單擊此按鈕可以實(shí)現(xiàn)對(duì)頁(yè)面中操作過(guò)程的回放。前一頁(yè)為用戶提供頁(yè)面的向前翻頁(yè)功能；后一頁(yè)為用戶提供頁(yè)面的向后翻頁(yè)功能；文件文件選項(xiàng)，用來(lái)對(duì)軟件進(jìn)行操作。切換可切換到電腦桌面模式；按鈕名稱功能選擇單擊此按鈕可以切換到選擇狀態(tài)，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)頁(yè)面中對(duì)象的選擇。智能筆智能筆夠?qū)τ脩羰掷L的圖形進(jìn)行智能識(shí)別，如線段、角、三角形等，并針對(duì)不同的圖形提供了不同的控制點(diǎn)，可以對(duì)圖形形狀進(jìn)行調(diào)整，如右圖。手繪圖形識(shí)別圖形硬筆模仿鋼筆、圓珠筆、粉筆等硬筆的書(shū)寫(xiě)筆跡。軟筆模仿毛筆的書(shū)寫(xiě)筆跡，可以描繪出筆鋒以及筆跡的輕重緩急。筆色單擊該按鈕生成如圖所示的對(duì)話框，在該對(duì)話框中可調(diào)整筆畫(huà)對(duì)象的顏色透明度等屬性寬度單擊該按鈕生成如圖所示的對(duì)話框，在該對(duì)話框中可調(diào)整筆跡的寬度開(kāi)始”選項(xiàng)卡開(kāi)始選項(xiàng)卡中包括了軟件中的常用功能按鍵，如圖所示。該選項(xiàng)卡提供文件的新建、保存、關(guān)閉、刪除，軟件模式的切換，常用書(shū)寫(xiě)工具的編輯等常用功能。頁(yè)面”選項(xiàng)卡頁(yè)面選項(xiàng)卡中包括了軟件中對(duì)頁(yè)面操作的常用功能，如圖所示。該選項(xiàng)卡提供文件的新建、刪除、清頁(yè)，頁(yè)面背景色背景圖的改變，頁(yè)面的翻頁(yè)、放大、縮小、漫游、回放等常見(jiàn)操作。按鈕名稱功能新建頁(yè)面為用戶提供新建屏幕頁(yè)、白板頁(yè)、藍(lán)板頁(yè)、黑板頁(yè)；刪除頁(yè)面為用戶提供當(dāng)前頁(yè)面的刪除功能；清頁(yè)為用戶提供整頁(yè)的書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容的清除；前一頁(yè)為用戶提供頁(yè)面的向前翻頁(yè)功能；后一頁(yè)為用戶提供頁(yè)面的向后翻頁(yè)功能；漫游為用戶提供頁(yè)面的向后翻頁(yè)功能；頁(yè)面回放單擊此按鈕可以實(shí)現(xiàn)對(duì)頁(yè)面中操作過(guò)程的回放放大

為用戶提供頁(yè)面放大功能；縮小為用戶提供頁(yè)面縮小功能；按鈕名稱功能背景色單擊此按鈕可以打開(kāi)顏色對(duì)話框，如圖所示，設(shè)置當(dāng)前頁(yè)面的背景色背景圖單擊此按鈕可以打開(kāi)背景圖片對(duì)話框，方便用戶選擇頁(yè)面背景圖插入”選項(xiàng)卡插入選項(xiàng)卡中包括了軟件中插入對(duì)象的常用功能，如圖所示。該選項(xiàng)卡提供插入文本、媒體、矢量圖形、自選圖形、資源等功能。按鈕名稱功能資源單擊此按鈕會(huì)生成資源對(duì)話框，如圖所示。

單擊資源對(duì)話框左上角的按鈕即生資源工具欄，如圖所示

單擊按鈕會(huì)生成如圖所示的對(duì)話框，在對(duì)話框中可選擇要添加的新資源即可。媒體單擊該按鈕可以在頁(yè)面上插入各種多媒體文件并播放。生成如圖所示的“打開(kāi)”對(duì)話框，在對(duì)話框中選擇任意的多媒體文件。用戶找到需要的媒體文件后，選中文件對(duì)象，單擊對(duì)話框上的打開(kāi)按鈕，然后在頁(yè)面上拖拽以確定播放窗口的位置和尺寸，同時(shí)生成播放控制工具欄，如圖所示。在播放控制工具欄上有11個(gè)功能按紐，通過(guò)這些按紐可以對(duì)視頻進(jìn)行控制，還可以視頻畫(huà)面或動(dòng)畫(huà)畫(huà)面等進(jìn)行捕獲和批注。文本框用戶可以通過(guò)文本框功能在頁(yè)面上插入文字，并對(duì)文字進(jìn)行修飾。具體功能詳見(jiàn)“開(kāi)始”選項(xiàng)卡中功能所述。矢量圖形單擊此按紐彈出矢量圖形子工具欄，如圖所示單擊需要的矢量圖形，在頁(yè)面中合適的位置拖拽出適合大小的矢量圖形即可，繪制出的矢量圖形如圖所示。選擇繪制出的矢量圖形，打開(kāi)該對(duì)象對(duì)應(yīng)的屬性瀏覽器，如圖所示自選圖形單擊此按紐會(huì)彈出自選圖形子工具欄，如圖所示

單擊需要的自選圖形，在頁(yè)面中合適的位置拖拽出適合大小的自選圖形即可，繪制出的自選圖形如圖所示。在屬性瀏覽器中可以設(shè)置自選圖形顏色的填充、填充顏色的改變、改變自選圖形大小等操作。筆盒”選項(xiàng)卡筆盒選項(xiàng)卡中包括了多種書(shū)寫(xiě)工具，如圖所示。該選項(xiàng)卡提供了硬筆、軟筆、排筆、熒光筆、激光筆、紋理筆、智能筆、手勢(shì)筆，可以設(shè)置筆的顏色、寬度、紋理，并可以對(duì)線頭、線體、線尾進(jìn)行選擇。按鈕名稱功能硬筆模仿鋼筆、圓珠筆、粉筆等硬筆的書(shū)寫(xiě)筆跡。軟筆模仿毛筆的書(shū)寫(xiě)筆跡，可以描繪出筆鋒以及筆跡的輕重緩急。排筆根據(jù)中東等國(guó)家的阿拉伯文字的書(shū)寫(xiě)特點(diǎn)開(kāi)發(fā)的一種書(shū)寫(xiě)效果?，摴夤P模仿熒光筆效果，可選擇不同顏色進(jìn)行重點(diǎn)標(biāo)注激光筆通過(guò)顏色深淺變化來(lái)吸引觀眾的注意力，直至用戶進(jìn)行下一個(gè)操作，前一筆筆跡才消失紋理筆可以寫(xiě)出帶有各種紋理的筆跡。智能筆智能筆夠?qū)τ脩羰掷L的圖形進(jìn)行智能識(shí)別，如線段、角、三角形等，并針對(duì)不同的圖形提供了不同的控制點(diǎn)，可以對(duì)圖形形狀進(jìn)行調(diào)整，如右圖。手繪圖形識(shí)別圖形按鈕名稱功能手勢(shì)筆通過(guò)手勢(shì)筆在頁(yè)面上進(jìn)行各種手勢(shì)的操作即可實(shí)現(xiàn)翻頁(yè)、書(shū)寫(xiě)的擦除、對(duì)象的選擇等。如在頁(yè)面中畫(huà)出如圖示的筆跡即可實(shí)現(xiàn)頁(yè)面的后翻一頁(yè)。色筆單擊該按鈕生成如圖所示的對(duì)話框，在該對(duì)話框中可調(diào)整筆畫(huà)的顏色、透明度等屬性

寬度單擊該按鈕生成如圖所示的對(duì)話框，在該對(duì)話框中可調(diào)整筆跡的寬度。填充色單擊該按鈕生成如圖所示的對(duì)話框，在該對(duì)話框中可對(duì)已選擇對(duì)象進(jìn)行顏色的填充及透明度的設(shè)置。紋理單擊該按鈕生成如圖所示的對(duì)話框，在該對(duì)話框中可對(duì)設(shè)置紋理。

填充紋理單擊該按鈕生成如圖所示的對(duì)話框，在該對(duì)話框中可對(duì)設(shè)置對(duì)象的填充紋理。線頭單擊該按鈕生成如圖所示的對(duì)話框，在該對(duì)話框中選擇線段的線頭

線體單擊該按鈕生成如圖所示的對(duì)話框，在該對(duì)話框中選擇線段的線體。線尾單擊該按鈕生成如圖所示的對(duì)話框，在該對(duì)話框中選擇線段的線頭。學(xué)科通用工具使用技巧

鴻合交互式電子白板軟件根據(jù)中國(guó)普教教學(xué)特色，提供了不同的教學(xué)工具，下面主要介紹學(xué)科通用工具在教學(xué)應(yīng)用當(dāng)中的使用技巧。工具使用1、用戶在菜單欄中單擊工具按鈕，在下拉菜單中單擊“時(shí)鐘計(jì)算器”按鈕，彈出如圖所示時(shí)鐘。1、時(shí)鐘工具教學(xué)應(yīng)用下面以人教版小學(xué)一年級(jí)中《認(rèn)識(shí)整時(shí)》為例，介紹時(shí)鐘工具在教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用。本課教學(xué)學(xué)生認(rèn)識(shí)鐘面、區(qū)分鐘表上的時(shí)針和分針、認(rèn)讀整時(shí)。右圖為本課講授過(guò)程提供的工具，教師可以利用時(shí)鐘工具進(jìn)行輔導(dǎo)教學(xué)。

2、拖動(dòng)時(shí)鐘即可將時(shí)鐘放置到教師所想需要的地方。3、在時(shí)鐘區(qū)域單擊左鍵，彈出如圖6-3所示對(duì)話框。4、選擇時(shí)鐘模式，彈出如圖6-4所示圖像，教師可根據(jù)需要手動(dòng)調(diào)節(jié)指針指向，實(shí)現(xiàn)教學(xué)互動(dòng)；具體的操作步驟如下：5、教師可根據(jù)需求，單擊透明度選項(xiàng)，彈出如圖6-5所示對(duì)話框，選擇所需透明度選項(xiàng)；一、時(shí)鐘計(jì)時(shí)器工具的應(yīng)用1、用戶在菜單欄中單擊工具按鈕，在下拉菜單中單擊“時(shí)鐘計(jì)算器”按鈕，彈出如圖所示時(shí)鐘。一、時(shí)鐘計(jì)時(shí)器工具的應(yīng)用2、計(jì)時(shí)器工具教學(xué)應(yīng)用以教學(xué)過(guò)程中經(jīng)常進(jìn)行的小測(cè)驗(yàn)為例，介紹計(jì)時(shí)器工具在教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用。2、拖動(dòng)時(shí)鐘即可將時(shí)鐘放置到教師所需要的地方。3、在時(shí)鐘區(qū)域單擊左鍵，即可出現(xiàn)如圖所示對(duì)話框。4、選擇“計(jì)時(shí)器”選項(xiàng)，根據(jù)教師需要，選擇“數(shù)字LED”或“石英鐘”選項(xiàng)。彈出如圖所示圖像。5、教師根據(jù)教學(xué)需要選擇計(jì)時(shí)或倒計(jì)時(shí)，單擊選項(xiàng)即可。如果選擇倒計(jì)時(shí)，單擊“倒計(jì)時(shí)”，彈出對(duì)話框如右圖所示，教師可根據(jù)需要選擇。6、教師可根據(jù)教學(xué)需求選擇計(jì)時(shí)的開(kāi)始、暫停、重置或停止，單擊“計(jì)時(shí)開(kāi)始/暫?！薄ⅰ坝?jì)時(shí)重置”、“計(jì)時(shí)停止”選項(xiàng)即可。具體的操作步驟如下：二、計(jì)算器的應(yīng)用在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)教學(xué)過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)遇到計(jì)算問(wèn)題；在計(jì)算機(jī)教學(xué)中，經(jīng)常會(huì)遇到二進(jìn)制、八進(jìn)制和十六進(jìn)制之間的轉(zhuǎn)化。根據(jù)這種教學(xué)需求，鴻合交互式電子白板軟件提供了計(jì)算器工具，下面就詳細(xì)介紹如何在日常教學(xué)中使用計(jì)算器工具。下面我們以人教版高中化學(xué)中《氮的氧化物與氧氣的反應(yīng)》一課中遇見(jiàn)的問(wèn)題為例，如圖所示，介紹計(jì)算器工具在教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用。

本課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)為學(xué)生理解掌握氮的氧化物與氧氣的反應(yīng)，完成相關(guān)的計(jì)算。此過(guò)程中，教師需快速精確地計(jì)算出硝酸的物質(zhì)的量濃度。計(jì)算器為本課備課及講課時(shí)提供的工具，教師可以利用計(jì)算器進(jìn)行輔助教學(xué)。1、單擊計(jì)算器按鈕彈出左圖所示的計(jì)算器。2、直接點(diǎn)擊按鈕即可進(jìn)行運(yùn)算。此外，用戶可單擊查看按鈕，在下拉菜單中選擇運(yùn)算類型，如下圖所示。具體的操作步驟如下：三、幕布的應(yīng)用在課堂教學(xué)過(guò)程中，教師經(jīng)常會(huì)將知識(shí)點(diǎn)有順序地展示在學(xué)生面前，這樣更利于學(xué)生理解掌握。根據(jù)這種教學(xué)需求，鴻合交互式電子白板軟件提供了幕布工具，下面就詳細(xì)介紹如何在日常教學(xué)中使用幕布工具。以人教版八年級(jí)語(yǔ)文課中《藤野先生》一課為例，如下圖所示，介紹幕布在教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用。教師可將知識(shí)點(diǎn)清晰地展示在學(xué)生面前。

1、用戶在菜單欄中單擊工具按鈕，在下拉菜單中選擇“幕布”選項(xiàng)，整個(gè)軟件頁(yè)面被遮擋，可以通過(guò)調(diào)整上面、下面、左面和右面的四個(gè)方向使幕布向下、向上、向左和向右移動(dòng)，遮屏效果如左圖所示2、單擊幕布任意位置，彈出控制菜單，如下圖所示，用戶可根據(jù)需要選擇相應(yīng)的功能：調(diào)整幕布顏色、改變圖片位置、指定矩形等。具體的操作步驟如下：四、手寫(xiě)識(shí)別工具的應(yīng)用在課堂教學(xué)過(guò)程中，為了增加課堂的互動(dòng)性，教師直接在白板頁(yè)面上進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。根據(jù)這種教學(xué)需求，鴻合交互式電子白板軟件提供了手寫(xiě)識(shí)別功能，下面就詳細(xì)介紹如何在日常教學(xué)中使用手寫(xiě)識(shí)別工具。我們以小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中教授漢字的教學(xué)過(guò)程為例，如下圖所示，手寫(xiě)漢字

識(shí)別字列表

1、用戶在菜單欄中單擊工具按鈕，在下拉菜單中選擇“手寫(xiě)識(shí)別”選項(xiàng)，即可彈出手寫(xiě)識(shí)別工具欄，如圖所示。按紐名稱功能按紐名稱功能開(kāi)始菜單單擊此按鈕可以設(shè)置識(shí)別范圍、設(shè)置抬筆識(shí)別等待時(shí)間及退出等筆色設(shè)置設(shè)置筆的顏色退格向前退一格筆寬設(shè)置設(shè)置筆的寬度刪除刪除選中的文本軟鍵盤(pán)打開(kāi)屏幕軟件盤(pán)回車回車換行手寫(xiě)識(shí)別圖標(biāo)為時(shí)為手寫(xiě)識(shí)別狀態(tài)，單擊按鈕時(shí)圖標(biāo)變?yōu)?，此時(shí)轉(zhuǎn)換成鼠標(biāo)操作狀態(tài)，再次單擊即可切換成手寫(xiě)識(shí)別狀態(tài)。空格在文本中插入空格2、單擊開(kāi)始按鈕，在下拉菜單選擇“退出”即可退出手寫(xiě)識(shí)別功能。具體的操作步驟如下：五、抓屏工具的應(yīng)用在課堂教學(xué)過(guò)程中，教師可能需要將多頁(yè)白板內(nèi)容展示在一個(gè)頁(yè)面上進(jìn)行綜合講解。根據(jù)這種教學(xué)需求，鴻合交互式電子白板軟件提供了抓屏工具，下面就詳細(xì)介紹如何在日常教學(xué)中使用抓屏工具。我們以初中數(shù)學(xué)解題為例，如圖所示，教師可將多解展示在一張白板頁(yè)面上。1、用戶在菜單欄中單擊工具按鈕，在下拉菜單中選擇“抓屏”選項(xiàng)，即可彈出如右圖所示的對(duì)話框。該工具提供了截取當(dāng)前屏幕圖像的功能，用戶可以在屏幕、區(qū)域、不規(guī)則三種截取方式中選擇一種。2、單擊“屏幕”按鈕，用戶可抓取當(dāng)前屏幕內(nèi)容；單擊“區(qū)域”按鈕，用戶可在屏幕上通過(guò)拖拽的方式來(lái)選擇需要截取的矩形區(qū)域；單擊“不規(guī)則”按鈕，用戶可在屏幕上畫(huà)任意形狀的曲線來(lái)選擇需要截取的區(qū)域。以“屏幕”抓圖為例，單擊屏幕抓圖按鈕，然后在白板窗口當(dāng)中進(jìn)行拖拽，此時(shí)計(jì)算機(jī)當(dāng)前所顯示的頁(yè)面就會(huì)被全屏抓入，如右圖所示。具體的操作步驟如下：六、屏幕鍵盤(pán)的應(yīng)用在課堂教學(xué)過(guò)程中，教師可能需要在白板上進(jìn)行鍵盤(pán)操作。根據(jù)這種教學(xué)需求，鴻合交互式電子白板軟件提供了屏幕鍵盤(pán)工具，下面就詳細(xì)介紹如何在日常教學(xué)中使用屏幕鍵盤(pán)工具。我們以初中數(shù)學(xué)為例，如下圖所示，使用屏幕鍵盤(pán)設(shè)置數(shù)學(xué)函數(shù)，從而呈現(xiàn)它的圖像用戶在菜單欄中單擊工具按鈕，在下拉菜單中選擇“屏幕鍵盤(pán)”選項(xiàng)，即可在白板面面上彈出屏幕鍵盤(pán)工具。該工具模仿計(jì)算機(jī)鍵盤(pán)，直接點(diǎn)擊可使用，如下圖所示。具體的操作步驟如下：七、聚光燈的應(yīng)用在課堂教學(xué)過(guò)程中，教師經(jīng)常需要突出某個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)，吸引學(xué)生注意力，調(diào)高課堂效率。根據(jù)這個(gè)教學(xué)需求，鴻合交互式電子白板軟件提供了聚光燈工具，下面就詳細(xì)介紹如何在日常教學(xué)中使用聚光燈工具。我們以初中生物課中《蝗蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)》一課為例，該工具提供聚光燈效果。該工具可照亮屏幕的某一個(gè)區(qū)域，使聽(tīng)眾專注于被照亮的部分。如下圖所示，具體介紹聚光燈工具的應(yīng)用。1、用戶在菜單欄中單擊工具按鈕，在下拉菜單中選擇“聚光燈”選項(xiàng)，即可在白板頁(yè)面上產(chǎn)生聚光燈效果，聚光燈效果如下圖所示。2、單擊聚光燈外的灰色區(qū)域時(shí)，彈出聚光燈控制菜單，如下左圖所示，用戶可以改變聚光燈形狀和透明度，并且可以根據(jù)需要移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)和調(diào)整聚光燈的大小等屬性。在聚光燈的紅色邊框上移動(dòng)可以調(diào)整聚光燈的大小。用戶可以根據(jù)需要選擇功能，下右圖所示的為選擇矩形聚光燈并設(shè)置聚光燈透明度為25％的效果。具體的操作步驟如下：八、窗口播放器的應(yīng)用在課堂教學(xué)過(guò)程中，教師可能需要插入相關(guān)的影視資料。根據(jù)這種教學(xué)需求，鴻合交互式電子白板軟件提供了窗口播放器工具，下面就詳細(xì)介紹如何在日常教學(xué)中使用窗口播放器工具。以人教版八年級(jí)語(yǔ)文課中《走近魯迅》一課為例，進(jìn)行“走近魯迅”的課程的學(xué)習(xí)，教師引導(dǎo)學(xué)生加深對(duì)魯迅的認(rèn)識(shí)和理解。課程講解過(guò)程中，教師要插入與魯迅相關(guān)的視頻資料，插入過(guò)程如下圖所示。1、單擊窗口播放器按鈕，即可彈出如右圖所示對(duì)話框。該工具提供了一個(gè)專門(mén)播放FLASH、PPT等演示文件的窗口，并提供了五個(gè)功能按鈕。其中“最小”功能按鈕可將演示窗口隱藏；“最大”功能按鈕可將窗口全屏顯示；“還原”功能按鈕可將窗口恢復(fù)默認(rèn)大小。2、單擊打開(kāi)文件按鈕，彈出如圖6-34所示的“打開(kāi)”對(duì)話框，用戶可以在對(duì)話框中選擇系統(tǒng)中任意文件，選擇打開(kāi)，即可在該窗口播放器中播放。用戶在瀏覽PPT文件時(shí)可以在窗口中任意位置單擊，即可實(shí)現(xiàn)翻頁(yè)，也可拖動(dòng)右側(cè)的滾動(dòng)條控制PPT進(jìn)程。具體的操作步驟如下：九、遮屏工具的應(yīng)用在課堂教學(xué)過(guò)程中，教師經(jīng)常會(huì)將知識(shí)點(diǎn)有順序地展示在學(xué)生面前，這樣更利于學(xué)生理解掌握。根據(jù)這種教學(xué)需求，鴻合交互式電子白板軟件提供了幕布遮屏工具，下面就詳細(xì)介紹如何在日常教學(xué)中使用遮屏工具。以人教版高中化學(xué)課中《乙炔》一課為例，如下圖，介紹幕布在教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用。教學(xué)過(guò)程中，教師提問(wèn)乙炔的化學(xué)性質(zhì)，學(xué)生依次說(shuō)出，同時(shí)，教師可移動(dòng)幕布，增加了課堂的互動(dòng)性。1、單擊遮屏按鈕，即可產(chǎn)生整個(gè)白板被遮擋的效果，該工具可以使聽(tīng)眾專注沒(méi)有被遮擋的內(nèi)容，其余部分則被遮蓋。遮屏效果如圖所示。2、單擊幕布上的任意位置，彈出控制菜單，用戶可根據(jù)需要選擇相應(yīng)的功能：對(duì)幕布只能水平或垂直移動(dòng)，調(diào)整幕布的顏色、圖片等操作，如圖所示。具體的操作步驟如下：十、書(shū)寫(xiě)窗口的應(yīng)用在教學(xué)過(guò)程中，教師為了強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，需要手寫(xiě)展示過(guò)程，起到強(qiáng)調(diào)此知識(shí)點(diǎn)的效果。根據(jù)這種教學(xué)需求，鴻合交互式電子白板軟件提供了書(shū)寫(xiě)窗口工具，下面就詳細(xì)介紹如何在日常教學(xué)中使用書(shū)寫(xiě)窗口工具。以高二化學(xué)實(shí)驗(yàn)《乙烯》為例，介紹書(shū)寫(xiě)窗口的應(yīng)用。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，教師可以使用白板軟件中提供的書(shū)寫(xiě)窗口功能進(jìn)行輔助性教學(xué)，在課程最后書(shū)寫(xiě)化學(xué)反應(yīng)方程式時(shí)，可以使用書(shū)寫(xiě)窗口寫(xiě)出反應(yīng)方程式，書(shū)寫(xiě)效果如圖所