兩小兒辯日課件第一二課時經(jīng)典

兩小兒辯日義務教育課程標準實驗教材語文s版六年級下冊第10課

孔子：（公元前551—公元前479）名丘，字仲尼，魯國人。春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家學派的創(chuàng)始人。他的一生言行被他的學生編成《論語》一書，留傳于世。孔子多才多藝，知識淵博，人們稱他為無所不知的圣人。

這篇傳說故事選自《列子·湯問》。

《列子》一書相傳是戰(zhàn)國時鄭國人列御寇的作品。列子屬于道家學派，孔子屬于儒家學派，而兩家是對立的學派，常常互相譏諷。列子寫這故事，是譏笑孔子的無知。其實兩小兒的疑問，也是列子提出的問題，這個疑問，列子也不能解決。

《列子》中多記民間故事、寓言和神話傳說。如愚公移山等。形象鮮明，含義深刻，具有較高的文學價值和思想價值。背景介紹

1、自由讀課文，將讀不準的字劃出來。2、盡量讀準句子，不讀破句。自讀提示：小組學習：

１、借助文中注釋及古漢語詞典讀懂課文，用現(xiàn)代漢語說說每句話的意思。２、找出自己讀不懂的地方在組內交流。辯1、音：biàn

2、辯是形聲字，結構是內形外聲。形旁：言部。

3、意義：說話，言語；申辯和辯論的意思。

辯斗

滄滄涼涼

dòu

孰為汝shúyúcāng

wéirǔzhì知盤盂

孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！币粌阂匀粘醭鲞h，而日中時近也。一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎！”課文講的是兩個小孩在爭辯（）問題。Ａ、太陽離人的遠近問題。Ｂ、太陽在不同時候的大小問題。Ｃ、太陽在不同時候的冷熱問題。

Ａ

孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。辯論爭勝負緣故向東

孔子東游，看見兩個小孩在爭論，便問他們?yōu)槭裁礌幷?。游歷

一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。”一兒以日初出遠，而日中時近也。距離開始認為助詞，無意義。正午

一個孩子說：“我認為太陽剛剛升起來的時候離人很近，可是到了中午的時候離人很遠?！绷硪粋€孩子認為太陽剛升起來的時候離人遠，可是到了中午的時候離人很近。一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中，則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”到像就剛剛圓盤這是的yú

太陽剛初升時大得就像車蓋，到了中午的時候，就像盤盂，這不是遠的小而近的大嗎？

伸手形容清涼的感覺熱水cāng

太陽剛初升時陰陰冷冷，到了中午太陽熱得就像把手伸進熱水里去。這不是離著近的熱，而離著遠的涼嗎？

一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”以為誰shú嘲笑判斷通“智”，智慧你wéizhì

孔子不能判斷。兩個小孩笑著說：“誰說你知道得多呀？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎！”一.孔子路遇兩小兒辯日二.兩小兒各抒已見三.孔子不能定誰是誰非兩小兒辯日兩小兒辯日初出1如車蓋（大—近）2滄滄涼涼（涼—遠）

日中

如盤盂（小—遠）

如探湯（熱—近）

孔子不能決

太陽是遠是近，兩小兒各有不同的結論，其根據(jù)是什么？3孔子答不出來，他的態(tài)度是怎樣的？可取嗎？2兩小兒為什么會有不同的看法?返回4這個故事對你有什么啟發(fā)？

用不同的符號劃出兩小兒的觀點。并說說兩小兒各自的理由是什么？

太陽是遠是近，兩小兒各有不同的結論，其根據(jù)是什么？？

一是根據(jù)視覺判斷，距離近則物體形狀大，遠則物體形狀小。一是根據(jù)感覺推論，靠近熱源就感覺熱，遠離熱源就感覺涼。兩小兒為什么會有不同的看法？？

因為兩小兒認識事物的角度不同，標準不同，結果也就會不一致?？鬃哟鸩怀鰜?，他的態(tài)度是怎樣的？？

他能實事求是，不怕露丑，我們應該向他學習。1宇宙無限，知識無窮，學無止境，要不斷學習。2認識自然，探求客觀事理，要敢于獨立思考，大膽質疑。3知之為知之，不知為不知，要誠實謙虛。返回4認識事物從不同角度出發(fā)考慮，會有不同結論，要注意客觀科學地分析事情。辯日啟示練習1、《兩小兒辯日》出自————————。

2、給加點字注音盤盂

滄滄涼涼孰（yu）（cang）（shu）①及其日中如探湯②問其故溫故而知新③我以日始出時去人近待君久不至，已去④一兒以日初出遠或以錢幣乞之3、解釋加橫線字（熱水）（緣故）（舊的知識）（距離）（認為）（用）（離開）難句質疑①我以日始出時去人近，而日中時遠也。②孰為汝多知乎？譯：我認為太陽剛出來的時候距離人近，而中午時距離人遠。譯：誰說你見多識廣呢√疏通文章大意1、解釋文中重點字詞①兩小兒辯斗②問其故③我以日始出時去人近④而日中時遠也⑤及其日中如盤盂⑥日初出滄滄涼涼⑦及其日中如探湯⑧孔子不能決也⑨孰為汝多知乎（爭辯）（緣故）（認為）（距離）（正午）（到）（陰涼）（熱水）（決斷）（誰）（認為）（你）（通“智”，智慧。）

兩小兒：孔子：認真觀察，大膽探索，善于動腦。實事求是，謙虛謹慎，學無止境。探究合作學習1、以“這篇文章講述了一個

故事”說一句話。2、兩小兒辯斗，一個人根據(jù)

斷定“日始出近，日中遠”。另一個根據(jù)

斷定“日初遠，日中近”。3、你認為孔子是個

的