高擎民族精神的火炬

1、中華民族形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。2、民族精神是中華民族的靈魂，是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。3、高昂的民族精神從來就是衡量一個(gè)國家綜合國力強(qiáng)弱的重要尺度。4、創(chuàng)新是一個(gè)進(jìn)步民族的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。5、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，關(guān)鍵在人才。高素質(zhì)的人才是一個(gè)國家最為重要的資源。課前誦讀思考：“天宮一號(hào)”和“神州九號(hào)”能夠成功對(duì)接的原因是什么？請(qǐng)運(yùn)用思想品德課知識(shí)簡(jiǎn)要說明。（8分）1、重視科技：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，它決定著生產(chǎn)力的發(fā)展水平和速度。

科學(xué)技術(shù)已成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最重要的因素。2、堅(jiān)持創(chuàng)新：創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。3、重視人才：科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，關(guān)鍵在人才。高素質(zhì)的人才是一個(gè)國家最為重要的資源。4、綜合國力日益增強(qiáng)：綜合國力是指一個(gè)主權(quán)國家生存和發(fā)展所擁有的全部實(shí)力（物質(zhì)力和精神力）及國際影響的合力。高擎民族精神的火炬板塊一：在文化建設(shè)中弘揚(yáng)和培育民族精神環(huán)節(jié)一：德耀中華

一個(gè)普普通通的家庭，一對(duì)普普通通的父子，卻以危難時(shí)刻的挺身而出，見證了人性深處的光華。正是這些平凡中蘊(yùn)藏偉大的人們，以自己的勇氣、良知和責(zé)任，感動(dòng)你我。他們是劉興元?jiǎng)①R龍父子，第三屆全國道德模范。

2010年農(nóng)歷正月十三傍晚，劉賀龍發(fā)現(xiàn)有人不慎掉進(jìn)冰河里，他急速向落水者跑去。劉賀龍剛跑到河中間，冰面裂開，他一下子落入冰冷的河水中。民工余輝安也趕來了。可就在離劉賀龍不遠(yuǎn)的地方，他也掉進(jìn)了水里。

劉興元聞?dòng)嵹s到河邊，一眼就看到了兒子，他立刻跳進(jìn)冰河，奮力向劉賀龍游去。就在距離兒子不足2米的時(shí)候，劉興元突然看到了在水中掙扎的余輝安。此時(shí)，劉興元距離兒子只有一臂之遙，再往前劃一下，就能把兒子救上岸，但他想都沒想就伸出一只手抓住了余輝安，用另一只手抓住岸上人們?nèi)舆^來的繩子，把余輝安救上了岸。等他轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備再次下水救兒子時(shí)，已經(jīng)不見了劉賀龍的蹤影。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的搜救，劉賀龍終于被打撈上岸。由于溺水時(shí)間過長(zhǎng)，已停止了呼吸。事后劉興元悲痛但堅(jiān)定地說：“當(dāng)時(shí)也沒想那么多，那個(gè)人離我更近，如果我只顧去救我的娃子，那個(gè)人肯定淹死了?！眲⑴d元、劉賀龍父子樹立起了時(shí)代的道德標(biāo)桿。

小組交流思考：1、從劉興元?jiǎng)①R龍父子身上你學(xué)到了哪些優(yōu)秀品質(zhì)？2、你還知道哪些全國道德模范人物？3、我國為什么要評(píng)選全國道德模范？4、文化建設(shè)和弘揚(yáng)和培育民族精神有什么關(guān)系？

舍己救人、堅(jiān)持正義、無私奉獻(xiàn)、助人為樂文化建設(shè)弘揚(yáng)和培育民族精神重要任務(wù)促進(jìn)環(huán)節(jié)二：故事中的道理故事一：鄧小平同志曾說：面對(duì)世界風(fēng)云變幻，最重要的是我們要有自己的主心骨。這個(gè)主心骨不是別的，就是不斷豐富和發(fā)展著的馬克思主義，就是馬克思主義中國化的最新理論成果。對(duì)于我們今天來說，就是鄧小平理論、毛澤東思想、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等重大理論創(chuàng)新成果。1、說說我黨形成了哪些理論成果？（在材料中劃出）2、這些理論成果對(duì)民族精神的弘揚(yáng)和培育起到了什么作用？

結(jié)論一：弘揚(yáng)和培育民族精神，要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，這是我們進(jìn)行文化建設(shè)的“主心骨”。故事二：解讀世博會(huì)中國館材料一：東方之冠，高高聳起，象征著中華的鼎盛與繁榮。國家館和地區(qū)館的巧妙布局，主次有序，象征著國家一統(tǒng)的精神，寓意社澤神州，富庶四方。地區(qū)館周邊自然折轉(zhuǎn)的空中游廊、臺(tái)階步道和園林小品，相互銜接得異常完美，建筑外觀鐫刻有疊篆文字，環(huán)廊外側(cè)立面印有中國歷史朝代名稱，象征著中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。材料二：中國館中，“會(huì)動(dòng)”的《清明上河圖》是以中國宋代畫家張擇端的《清明上河圖》為藍(lán)本，整個(gè)展品高６.５米、長(zhǎng)１２８米，是原圖的近３０倍。其展示原理是運(yùn)用１２臺(tái)高清投影儀實(shí)現(xiàn)畫面拼接融合，呈現(xiàn)震撼的視覺效果。材料三：“China功夫”雕塑群位于上海世博會(huì)佛山案例館，雕塑創(chuàng)作采用了“李小龍”的單腳撐地，另一只腳高高地踢向天空的形象向世人展示中國功。110個(gè)形似李小龍的大型紅色“China功夫”雕塑分布在上海世博會(huì)佛山案例館及世博會(huì)公共廣場(chǎng)等地,以濃烈的中國紅、中國陶瓷、中國功夫等代表元素向世界講述佛山故事，展示佛山的陶瓷功夫、文化功夫和創(chuàng)造功夫。武術(shù)已經(jīng)成為世界認(rèn)識(shí)中國，了解中國傳統(tǒng)文化的窗口。

結(jié)論二：弘揚(yáng)和培育民族精神，必須充分挖掘中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。1、說說材料中展現(xiàn)了哪些中國傳統(tǒng)文化？2、你還知道哪些中國的傳統(tǒng)文化？1、說說材料中展現(xiàn)了哪些中國傳統(tǒng)文化？1、說說材料中展現(xiàn)了哪些中國傳統(tǒng)文化？2、你還知道哪些中國的傳統(tǒng)文化？3、中國的傳統(tǒng)文化與弘揚(yáng)和培育民族精神有什么關(guān)系？有這樣一群年輕人，他們對(duì)于我們的近鄰韓國、日本的崇拜幾乎達(dá)到了瘋狂的程度，身上掛著日韓飾物，耳朵聽著日韓音樂，眼睛看著日韓劇集……于是這樣一群愛好相投的人群便有了一個(gè)固定的稱謂——哈日(韓)族。（“哈”源于臺(tái)灣青少年文化的流行用語，意指“非常想要得到，近乎瘋狂程度”）曾經(jīng)有不少學(xué)者擔(dān)憂地表示：“孩子們‘哈’西洋和東洋也并不是什么大事，然而，如果‘哈’多了，全民都‘哈’了，那我們民族文化的傳承就成問題了。”故事三：哈日韓族

要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)；要正確對(duì)待外來思想文化的影響，要充分汲取世界上其他民族的優(yōu)秀文化營(yíng)養(yǎng)，要以博大的胸襟和開闊的視野，大膽汲取和借鑒世界各民族的精華，使中華民族精神不斷煥發(fā)出新的生機(jī)和活力。（1）你怎樣看待這些“哈日韓族”？（2）我們應(yīng)如何對(duì)待民族文化和外來文化?結(jié)論三：弘揚(yáng)和培育民族精神，必須充分汲取世界上其他民族的優(yōu)秀文化營(yíng)養(yǎng)。環(huán)節(jié)三：你知道嗎？1、我國民主革命時(shí)期形成了哪些民族精神？井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、西柏坡精神等。2、新中國成立后，又形成了哪些民族精神？抗美援朝精神、大慶鐵人精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、“兩彈一星精神”、抗洪精神、抗擊“非典”精神、“抗震救災(zāi)”精神、奧運(yùn)精神、“載人航天”精神等。結(jié)論四：弘揚(yáng)和培育民族精神，最重要的是堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，結(jié)合時(shí)代和社會(huì)發(fā)展要求，不斷為民族精神增添新的富有生命力的內(nèi)容。我們國家應(yīng)該怎樣弘揚(yáng)和培育民族精神？總結(jié)1、弘揚(yáng)和培育民族精神，必須堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀這個(gè)“主心骨”的指導(dǎo)。2、弘揚(yáng)和培育民族精神，必須充分挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)。3、弘揚(yáng)和培育民族精神，必須充分汲取世界優(yōu)秀文化營(yíng)養(yǎng)。4、弘揚(yáng)和培育民族精神，最重要的是堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，體現(xiàn)時(shí)代色彩。板塊二：火炬在我們手中

國慶節(jié)期間的天安門廣場(chǎng)，是人的海洋，花的海洋，更是國旗的海洋。萬千游客，手持國旗者無法計(jì)數(shù)，以至連抱在懷中的孩子也將鮮艷的五星紅旗高高舉過頭頂。然而，記者也看到了一些令人心痛的鏡頭，個(gè)別游客將手持式國旗隨意丟棄，致使鮮艷的五星紅旗在人流中被踐踏。在天安門廣場(chǎng)中央，一位青年游客手中的國旗在搖動(dòng)中折斷了旗桿，就隨手將國旗棄之路面，任由如潮的游人踩來踏去。此事被旁邊的一位老者看了個(gè)正著，便批評(píng)青年不該如此，誰知這位青年竟態(tài)度惡劣地指責(zé)老人“多管閑事”。在故宮博物院，記者見一游客隨手將一面手持式國旗棄在垃圾箱旁，當(dāng)他受到其他游客批評(píng)后，竟反詰說，進(jìn)入垃圾箱還不是早晚的事？環(huán)節(jié)四：如此愛國請(qǐng)同學(xué)們思考回答：1.

國慶節(jié)期間，天安門廣場(chǎng)成為國旗的海洋說明了什么？2.

你是如何看待游客隨意丟棄手持式國旗現(xiàn)象的？如果你在場(chǎng)會(huì)怎么做？為什么？3.由這一現(xiàn)象說起，你認(rèn)為青少年弘揚(yáng)和培育民族精神應(yīng)做到哪幾點(diǎn)？1、從態(tài)度上看：我們要以積極的態(tài)度，自覺接受民族精神的教育。2、從實(shí)踐上看：要積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。弘揚(yáng)和培育民族精神青少年應(yīng)該怎樣做？3、從日常的學(xué)習(xí)生活做起：要樹立愛國主義思想，確立遠(yuǎn)大志向，規(guī)范行為習(xí)慣，提高基本素質(zhì)，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神。總結(jié)環(huán)節(jié)五：感悟生活學(xué)生思考：1、看完孟佩杰的故事，你有何感想······2、為弘揚(yáng)和培育民族精神，我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中要做到······學(xué)習(xí)了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎？收獲平臺(tái)

2011年9月為第八個(gè)“弘揚(yáng)和培育民族精神月”，為了弘揚(yáng)和培育民族精神，全國各地、各單位、各學(xué)校都開展了豐富多彩的宣傳活動(dòng)，為了使我們學(xué)校能夠更好地弘揚(yáng)和培育民族精神，請(qǐng)你出謀劃策，向?qū)W校提出合理化的、行之有效的建議。課外拓展學(xué)校進(jìn)行國旗下講話教育、召開主題班會(huì)參觀教育基地、觀看愛國主義影片請(qǐng)人做弘揚(yáng)愛國主義和民族精神的報(bào)告、參加社區(qū)社會(huì)主義精神文明創(chuàng)建活動(dòng)、搞好校園文化等等一、判斷:1、為保護(hù)國家文化的獨(dú)特性，我們應(yīng)該盡量減少與外國文化的交流。（）2、我國舉辦“孔子文化節(jié)”，表明弘揚(yáng)和培育民族精神，要充分挖掘中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)。（）3、北京奧運(yùn)會(huì)開幕式精彩闡述了中華文明的演進(jìn)和世界文明的交融，用中國文化打動(dòng)了世界。這說明弘揚(yáng)和培育民族精神最重要的是加強(qiáng)國與國之間的交流。（）BBA結(jié)論說法不正確因果關(guān)系不成立小試牛刀二、單項(xiàng)選擇題：1、胡錦濤總書記在全國抗震救災(zāi)總結(jié)表彰大會(huì)上指出：在波瀾壯闊的抗震救災(zāi)斗爭(zhēng)中，我們用理想凝聚力量、用信念鑄就堅(jiān)強(qiáng)、用真情凝結(jié)關(guān)愛，大力培育和弘揚(yáng)了“萬眾一心、眾志成城，不畏艱險(xiǎn)、百折不撓，以人為本、尊重科學(xué)”的偉大抗震震救災(zāi)精神。這說明（）A、只要有理想和信念就可以戰(zhàn)勝一切困難B、民族精神是中華民族世世代代生生不息的力量源泉C、中國共產(chǎn)黨認(rèn)真落實(shí)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略D、新時(shí)期弘揚(yáng)民族精神，最重要的是弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神BC選項(xiàng)不符合題意,AD選項(xiàng)說法不準(zhǔn)確2、第41屆世博會(huì)中國館的建筑設(shè)計(jì)運(yùn)用傳統(tǒng)建筑中的梁住結(jié)構(gòu)塑造出標(biāo)志性的斗冠形象，寓意為“東方之冠，鼎盛中華”。地區(qū)館外墻和內(nèi)部裝飾運(yùn)用疊篆手法，義地名點(diǎn)綴，體現(xiàn)中華源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史文化。這說明弘揚(yáng)和培育民族精神就要（）A、繼承中華民族傳統(tǒng)文化，讓民族文化發(fā)揚(yáng)光大B、充分汲取世界上其他民族優(yōu)秀文化的營(yíng)養(yǎng)C、充分挖掘中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)D、與時(shí)俱進(jìn)，為民族精神增添富有生命力的內(nèi)容CABD選項(xiàng)不符合題意二、不定項(xiàng)

1、下列事件能體現(xiàn)我國民族凝聚力進(jìn)一步增強(qiáng)的有（）

A、成功自主研發(fā)“天宮一號(hào)”飛行器B、第41屆世博會(huì)在上海成功舉行C、全國各地積極支援青海玉樹地震受災(zāi)群眾D、國家主席胡錦濤應(yīng)邀出席在華盛頓舉行的核安全峰會(huì)ABCD選項(xiàng)不