讓內(nèi)容更具體生動-錢榮香-20150511

讓內(nèi)容更具體生動城北中學錢榮香

審題不到位中心不明確內(nèi)容太空洞首尾不夠“靚”無寫作技巧當前作文中存在的主要問題跟“內(nèi)容”有關(guān)的評分標準一類文（54-60）內(nèi)容生動具體二類文（48-53）內(nèi)容具體三類文（42-47）內(nèi)容較為具體有可讀處四類文（36-41）內(nèi)容不夠具體五類文（31-35）內(nèi)容雜亂空洞六類文（30分以下）內(nèi)容雜亂空洞不知所云

學習目標1、如何使內(nèi)容充實具體，避免空洞。2、如何進一步豐富內(nèi)容，突出中心。

可以這樣寫

……（開頭）那是一個悶熱的夏天的早晨，連綿的細雨遏住了陽光的熾熱。我背著行囊踏上了回家的路………可以這樣寫

……….（開頭）幾年前的往事便一下子從腦海中涌現(xiàn)出來。那是一次班會課，班主任叫我們每個學生回家栽種一棵樹……….也可以這樣寫

……….（開頭）步入初三，時間成了最寶貴的東西，它在講課聲中、筆尖下、思考的剎那間快速地穿梭。又是一個難得的雙休日，我早早地起來趕那回家的公交車……….還可以這樣寫方法總結(jié)直接進入敘事，不拐彎抹角。將泛泛的敘述轉(zhuǎn)變?yōu)楹啙嵉拿鑼?，作為鋪墊或過渡。

佳作賞析《雨露》我幼年的記憶都留在了那條幽深的飄著米酒香的巷子，剛進巷口，就聞到了那米酒獨特的馨香，見到了朦朧細雨打濕了的青石板小路。這小路還是那么窄，還是那么凹凸。這青石板鋪成的路啊，不知留下了多少的回憶!………我記得，幾乎天天爺爺都會推著我走，就在這不平坦的窄巷子里走，搖車總是“嘎吱嘎吱”地響，就像氣喘吁吁的老人一樣……………我的爺爺走了，永遠的走了。我再也沒有機會和他一起在夕陽下牽著手，踏著凹凸的路回家、上學了。爺爺那飽經(jīng)滄桑的臉、銀白色的頭發(fā)、滿口的假牙、布滿老繭的雙手、高而瘦小的身軀深深的印在了我的腦海里。

(結(jié)尾）唉，如今，我站在巷口，路還在，爺爺卻不在了，我還在，昔日的歡笑卻不在……然而，我的眼前，出現(xiàn)了一幅奇異的景象，如火的晚霞從巷子的對面照射過來，照著這被雨露濡濕的小路，這小路還閃著星星點點的微黃中乏著微綠的光暈。這時，我仿佛看到一位老爺爺牽著一位小女孩的手在光暈里向我走來。佳作賞析《雨露》我幼年的記憶都留在了那條幽深的飄著米酒香的巷子，剛進巷口，就聞到了那米酒獨特的馨香，見到了朦朧細雨打濕了的青石板小路。這小路還是那么窄，還是那么凹凸。這青石板鋪成的路啊，不知留下了多少的回憶!………我記得，幾乎天天爺爺都會推著我走，就在這不平坦的窄巷子里走，搖車總是“嘎吱嘎吱”地響，就像氣喘吁吁的老人一樣……………我的爺爺走了，永遠的走了。我再也沒有機會和他一起在夕陽下牽著手，踏著凹凸的路回家、上學了。爺爺那飽經(jīng)滄桑的臉、銀白色的頭發(fā)、滿口的假牙、布滿老繭的雙手、高而瘦小的身軀深深的印在了我的腦海里。(結(jié)尾）唉，如今，我站在巷口，路還在，爺爺卻不在了，我還在，昔日的歡笑卻不在……然而，我的眼前，出現(xiàn)了一幅奇異的景象，如火的晚霞從巷子的對面照射過來，照著這被雨露濡濕的小路，這小路還閃著星星點點的微黃中乏著微綠的光暈。這時，我仿佛看到一位老爺爺牽著一位小女孩的手在光暈里向我走來。方法總結(jié)強化記敘的要素，營造特定的情境。（特定的時間、特定的地點、具體可感的人物、簡單的事件)

效果：有畫面真切可感原文（《你我走過的日子》）夏天的夜晚是那么的悶熱，于是你就把我抱在懷里坐在樹底下幫我扇著風，我看到了你那滿頭銀發(fā)就問：“奶奶，你的頭發(fā)怎么和月亮一樣白啊？”你就會告訴我：奶奶是從月亮上來的。于是我全身的悶熱消失得無影無蹤，只看著奶奶覺得又新奇又疑惑。升格文夏天的夜晚是那么的悶熱，四周一片寂靜，你和我就相依在門口的老槐樹下納涼，我半躺在你的懷抱里，享受著你手中那把蒲扇輕輕搖曳帶來的絲絲涼風。星星也像怕熱似的不知道躲那去了，只有一輪圓月靜靜的停在我們的頭頂，俯瞰著大地上萬物。偶爾鄰居一兩聲低語夾雜著村口的犬吠，把整個夜晚襯得幽靜而曠遠。夜色中，我看到了你那滿頭銀發(fā)在隱約閃爍，就好奇地問：“奶奶，你的頭發(fā)怎么和月亮一樣白?。俊蹦阈Σ[瞇地看著我，一臉神秘地跟我說：“因為奶奶是從月亮上來的?！薄澳棠?，月球上好玩嘛，和這里一樣嘛？”我睜大著雙眼好奇地問?！坝械陌?，有美麗的嫦娥、聰明的白兔……”你每次都津津有味地講著。那一刻我感覺自己很幸福，因為我有一個從月亮上來的奶奶，而且一直在陪伴著我，呵護著我。奶奶的聲音在黑夜里慢慢的氤氳，就如同一朵開在我心里的花，把遠離父母的孤獨和膽小一起消淡。無數(shù)個夏夜就這樣過去了，現(xiàn)在想想和你一起的日子雖然很簡單，甚至乏味，那從我手指間流逝的夏夜，還有你那奇幻的故事將一直縈繞在我的心頭，燭照著我的遠方道路，讓我感到人生不再苦短，生命也有另一種美麗。原文（《你我走過的日子》）秋收季節(jié)，你去田里干活，我就屁顛屁顛地跟在你的身后，在田里東翻西找去，看到了長長的黑乎乎的東西就問：“奶奶，那是什么東西??？”你就會跟我講那是我們的朋友，之后我就會小心地把他放回原處，現(xiàn)在想起來覺得那時真傻。升格文秋風起時，你種在野外的那些莊稼都已成熟了。秋收季節(jié)，你去田里干活，我就會屁顛屁顛地跟在你的身后，在田里東翻西找，追尋著自己的一方樂土。每次看到那些長的黑乎乎的東西就問：“奶奶，這是什么東西啊，長這么奇怪又難看？”你就會笑呵呵地跟我說：“雖然它長得比較丑，但那是我們的朋友……”之后我就會小心翼翼地把他放回原處，知道了原來外表丑陋的東西并不全都是壞的，不能以貌取物。每次看你都細致的撿起落在田里的大豆，麥穗等糧食，感到不可思議，為什么這一點點的糧食你竟要如此費力的去拾撿，本以佝僂的身軀在夕陽下更加的貼近土地?，F(xiàn)在想起來，我才恍然醒悟，原來這是你對糧食的一種珍惜，對土地的敬重，是一種真正意義上的精神膜拜。方法總結(jié)穿插抒情議論，突出文章的中心。效果：讀來有感染力，立意更深刻。方法回顧強化記敘的要素，營造特定的情境。（特定的時間、特定的地點、具體可感的人物、簡單的事件)

效果：有畫面真切可感穿插抒情議論，突出文章的中心。

效果：讀來有感染力