蘇教版小學語文三年級上冊第二單元復習課件

第二單元復習běidàhuānɡyínhuītòumínɡbōwéndòujiáránshāo()()()()()()shānlǐnɡm(xù)ánɡm(xù)ánɡyìnɡzhàorènaofēifántǐnɡbá()()()()()()hánɡzhōuyáolínɡzhuànɡlìsùyǒuliánmiánqǐfúnónɡdàn()()()()()()()yóurúɡéwàiyǎnyìnɡyìbānyìnɡchènměichēnɡbùrěn()()()()()()()xīnkuànɡshényíyèmùchūchuíměimiàochúnjìnɡshìxiàn()()()()()lánjīnɡjīnɡyīshānérjiànchuānɡliánmínɡyuèdōnɡshēnɡ()()()()qīnɡfēnɡxúláishènɡdì()()鈴（）今（）棉（）線（）嶺（）令（）綿（）錢（）品（）談（）建（）燒（）晶（）淡（）健（）澆（）淹（）此（）優(yōu)（）燃（）掩（）紫（）猶（）然（）多音字

轉zhuǎn

轉身轉眼間轉讓

zhuàn

轉圈

轉悠

轉動

華

huá華燈中華

華人

huà華山給下列帶點字選擇正確的讀音，打“√”。山嶺（lǐnglǐn）掠過（luèlüè）轉眼間（zhuǎn

zhuàn）仿佛（fó

fú）

空地(kong

kong)

數(shù)不盡(shǔshù

)給帶點的字選擇合適的解釋，將序號填入括號內(nèi)舉：1.向上抬2.提出3.推選;推薦4.動作;行為5.發(fā)動;興起6.全1．我們的一舉一動都要為集體的利益著想。（）2．大家選舉王紅做班長。（）3．請你舉個例子具體說明。（）4.學校在春季要舉行踢毽子比賽。（）5.長城是舉世聞名的古代建筑。（）1轉眼間（表示時間過得很快）：2銀灰(事物+名稱)火3黑紅黑紅:4描寫秋天的詞語:5課文中贊美拉薩天空的詞語:6形容顏色美的:7.描繪民族建筑和山水風光的詞語：1轉眼間（表示時間過得很快）：一眨眼一剎那一瞬間頃刻間轉眼間驟然間眨眼間

2銀灰(事物+名稱)火紅碧綠烏黑桃紅金黃雪白3黑紅黑紅:金黃金黃瓦藍瓦藍雪白雪白火紅火紅4描寫秋天的詞語:一葉知秋金風送爽秋高氣爽秋色宜人5課文中贊美拉薩天空的詞語:湛藍透亮純凈明潔藍晶晶6形容顏色美的:五彩斑斕五顏六色五彩繽紛五光十色萬紫千紅7.描繪民族建筑和山水風光的詞語：高堂廣廈玉宇瓊樓錯落有致曲徑通幽千巖競秀萬壑爭流目不暇接美不勝收把下列詞語補充完整。（）宇瓊樓

依山而（

）

千巖（

）秀

（

）陽似火根深葉（

）意味（

）長

曲（

）通幽

一（

）如洗

寫近義詞。仿佛（

）格外（

）頓時（

）襯托（

）

近義詞

圍繞（環(huán)繞）格外（分外）映照（照耀）贊美（贊揚）映襯（襯托）

神往（向往）越發(fā)（更加）雄偉（雄壯）純凈（純潔）明潔（明凈）

理清課文內(nèi)容

1、《北大荒的秋天》描繪了北大荒的自然風光和豐收景象，說明北大荒是個美麗富饒的地方。表達了作者對北大荒的熱愛之情。課文從哪些方面描寫了北大荒的美？一碧如洗的天空；清澈見底的小河；熱鬧非凡的原野。

*文章的第二自然段：第一句寫了天空，它的特點是一碧如洗，第二句寫了流云，它的特點是顏色美。第二句運用比喻的手法，把流云比作錦緞。

*文章第四自然段：

1）這一段的構段方式是總分（先概括后具體）。中心句是：原野熱鬧非凡。中心詞：熱鬧非凡。具體從三個方面來描寫的：大豆、高粱、榛樹葉子。

2）從笑聲和演唱可以看出作者把大豆和高粱當作人來寫的，這種寫法叫做擬人。

3）這一自然段運用了比喻和擬人的方法，描寫了原野豐收的景象，表達了人們豐收喜悅的心情。2、《西湖》是一篇寫景散文。描繪了西湖秀麗景象，表達了作者熱愛祖國、熱愛大自然的思想感情。

1）近義詞：猶如—宛如—好像—仿佛—如同

2）在這如畫的西湖邊走一走，看一看，怎么不令人心曠神怡呢？這是反問句。換個說法：在這如畫的西湖邊走一走，看一看，真令人心曠神怡。

3）“上有天堂，下有蘇杭”中蘇指“蘇州”，杭指“杭州”。在這如畫的西湖邊走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡呢？這是反問句。換個說法：在這如畫的西湖邊走一走，看一看，真令人心曠神怡。3、《拉薩的天空》這是一篇優(yōu)美的散文，描寫了拉薩天空的湛藍、透亮的特點，表達了作者對拉薩的喜愛之情。課文中插圖上的建筑叫“布達拉宮”。

1）拉薩為什么被稱為：“日光城”？因為拉薩全年無霧，陽光充足。

2）城市美稱：拉薩（日光城）

重慶（山城）

昆明（春城）

哈爾濱（冰城）

南京（石頭城）

濟南（泉城）

3）“在拉薩，人們說話的聲音能碰到藍天，伸出手來能摸到藍天。有人說’掬一捧藍天可以洗臉’,這話真是太妙了”。這是一種夸張的寫法，拉薩由于地勢與天空更近，更能讓人感覺到天空的藍，仿佛拉薩的一切都被藍所浸潤、包容，更能讓人感受到觸手可及的境地?！稗湟慌跛{天可以洗臉”則進一步描繪了藍天如水的美妙境地。

4）“有貼著山頂?shù)陌自朴骋r，湛藍的天空顯得越發(fā)純凈；有拉薩河畔草地的對照，湛藍的天空顯得更加明潔”。句子用“白云和藍天”“草地和藍天”對比的手法，更突出了天空的“藍”。古詩拓展：描寫西湖的詩

曉出凈慈寺送林子方

宋楊萬里

畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

飲湖上初晴后雨

宋

蘇軾

水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。練習平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地飄浮在碧水之上。明凈的湖水晃動著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無數(shù)的銀蛇在游動。１６、原野

。

搖動著豆莢，發(fā)出了

，

高粱，揚起

臉龐，像是在

。

，

，

，榛樹葉子，紅得

，

。１７、《北大荒秋天》一課中第四自然段是圍繞“

”這句話寫的，具體描寫了原野上的

、

和

，表現(xiàn)了北大荒秋天的原野的美。１８、《北大荒秋天》描寫了北大荒秋天的

、

和

的景色，表達了作者

的感情。１９、這些流云在落日的映照下，轉眼間變成一道

、一道

、一道

、一道

，就像是

在空中抖動著

。２０、生活在這里的人，喜歡用“

”來贊美

的九月，這里的

、

、

，連同那茫茫的

，都會在這個季節(jié)里用雙手捧出

來。２１、小河清澈見底，如同

，

躺在大地的懷抱里。一群小魚

，

頓時漾起了

。

站在

放眼遠眺，只見湖的南北西三面是

的山巒，一山

，一山

，一山

，一山

，真像

。

平靜的湖面，

。一群群白鷗

湖面，在陽光下

，好看極了。明凈的湖水晃動著

，仿佛

。在這

的西湖邊

，

，怎能不令人

呢！孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條

，

在碧水之上。月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，

，

，湖水蕩漾。岸邊的華燈

在湖中，宛如

在游動。按課文內(nèi)容填空1．

是有名的“日光城”。那里的天空總是那么

、

，好象

一樣。2．在拉薩，人們說話的聲音能

，伸出手來能

。有人說“”，這話真是

。有

，

顯得

；有拉薩河畔草地的對照，

顯得

。3．一年四季中，不管是

還是

，

總是

。有了這藍天，顯得更加

、