領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)

領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

——兼談毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)主講人：江泰然教授

中共江西省委黨校2/6/20231導(dǎo)言領(lǐng)導(dǎo)學(xué)既是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)。領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)要科學(xué)化、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)要藝術(shù)化。在中國共產(chǎn)黨的歷史上，產(chǎn)生了眾多的領(lǐng)袖人物，其中最具影響力的是毛澤東。學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，特別是學(xué)習(xí)領(lǐng)袖的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，有助于深入了解黨史、國史和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)。2/6/20232

習(xí)近平提出的好干部標(biāo)準(zhǔn)：信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔。

（2013.6.29）2/6/20233一、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)概述2/6/20234

1、什么是領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)？

領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)是研究領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)行為一般規(guī)律的科學(xué)。它是以領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)為研究對(duì)象的科學(xué)，其基本任務(wù)就是科學(xué)揭示領(lǐng)導(dǎo)工作中合乎規(guī)律性的東西，從而形成關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的科學(xué)理論。領(lǐng)導(dǎo)學(xué)既是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)。2/6/20235

◆領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的發(fā)展西方的發(fā)展

:20世紀(jì)30年代。中國的發(fā)展：興起于20世紀(jì)80年代。發(fā)展歷程：醞釀階段、初創(chuàng)階段、發(fā)展階段。2/6/20236

◆領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究的對(duì)象領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)是一門研究領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的規(guī)律、原則和方法的科學(xué)。它要研究領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間的內(nèi)在的、本質(zhì)的、必然的聯(lián)系；領(lǐng)導(dǎo)組織同領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境之間聯(lián)系的特點(diǎn)和規(guī)律；領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中的功能、地位和作用；領(lǐng)導(dǎo)者通過何種手段和方法來實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)和領(lǐng)導(dǎo)效能。

◆領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的內(nèi)容：領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境、領(lǐng)導(dǎo)理論、領(lǐng)導(dǎo)職能、領(lǐng)導(dǎo)主體、領(lǐng)導(dǎo)體制、領(lǐng)導(dǎo)決策、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)效能以及領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新等。2/6/20237

◆領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的素質(zhì)結(jié)構(gòu)◆政治素質(zhì)：立場堅(jiān)定、旗幟鮮明、政治敏銳、判斷準(zhǔn)確。

◆品德素質(zhì)：品行端正、作風(fēng)正派、嚴(yán)于律己、勇?lián)?zé)任。

◆思想素質(zhì)：解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新。2/6/20238◆知識(shí)素質(zhì)：理論水平較高、專業(yè)功底厚實(shí)、知識(shí)面廣博。

◆能力素質(zhì)：必備的知識(shí)、資歷、技能、技術(shù)、實(shí)踐能力。

◆心理素質(zhì)：得之不喜、失之不憂、處變不驚、臨危不亂。

◆身體素質(zhì)：體魄健康、精力充沛、潛能巨大、適應(yīng)性強(qiáng)。2/6/20239無德無才是廢品,無德無才壞大事,有德無才是次品,有德無才難成事,有才無德是危品,有才無德會(huì)壞事,德才兼?zhèn)涫莾?yōu)品。德才兼?zhèn)涑纱笫隆?/6/202310

2、什么是領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)？領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是指領(lǐng)導(dǎo)者在其知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、才能和氣質(zhì)等要素的基礎(chǔ)上形成的，巧妙地運(yùn)用各種領(lǐng)導(dǎo)條件、領(lǐng)導(dǎo)原則和領(lǐng)導(dǎo)方法的基本技能。其內(nèi)容主要包括：決策、創(chuàng)新、應(yīng)變、指揮、抓總、統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、授權(quán)、用人、激勵(lì)的藝術(shù)等等。

2/6/202311◆領(lǐng)導(dǎo)用權(quán)的藝術(shù)

羅素說：“人類最大的、最主要的是權(quán)力欲和榮譽(yù)欲?！鳖I(lǐng)導(dǎo)用權(quán)的藝術(shù)有三：一是鞏固權(quán)力：創(chuàng)造傳奇、保持距離、成為主宰、協(xié)調(diào)各方。二是分配權(quán)力：大膽放手、適當(dāng)超脫、知人善任、虛懷若谷。三是管理權(quán)力：對(duì)掌權(quán)人和用權(quán)人的管理、建立一整套規(guī)章制度。2/6/202312

◆領(lǐng)導(dǎo)者的協(xié)調(diào)藝術(shù)●實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要條件。——謀求組織、人員之間思想統(tǒng)一與行動(dòng)一致。

●團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的重要需求。

——促進(jìn)部門、人員之間密切配合與互相支持?！裉岣咝实闹匾侄?。

——減少工作、人員之間推諉扯皮與摩擦內(nèi)耗。●調(diào)動(dòng)積極性的重要方面。

——促成組織、人員之間和諧共處與心情舒暢。2/6/202313

◆領(lǐng)導(dǎo)者的授權(quán)藝術(shù)

一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者，并不需要事事親為，而是通過適當(dāng)?shù)氖跈?quán)，讓下級(jí)充分發(fā)揮積極性和創(chuàng)造力，從而實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。授權(quán)的原則：因事?lián)袢?，視能授?quán)。明確權(quán)責(zé)，適度授權(quán)。授權(quán)留責(zé)，監(jiān)督控制。2/6/202314

◆領(lǐng)導(dǎo)者的激勵(lì)藝術(shù)

激勵(lì)，也叫“動(dòng)機(jī)激勵(lì)”，是刺激需求，引發(fā)行為，滿足需要，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的一個(gè)動(dòng)力過程，是一種從心理上激發(fā)人的積極性的藝術(shù)。哈佛大學(xué)維廉·詹姆士通過研究發(fā)現(xiàn)，采取激勵(lì)措施，能夠有效激發(fā)員工的工作能力。在沒有激勵(lì)措施下，員工一般僅能發(fā)揮工作能力的20%－30%，采取有效激勵(lì)措施，工作能力可以提升到80%－90%。2/6/202315

◆領(lǐng)導(dǎo)者的用人藝術(shù)

四個(gè)原則：用人不疑，任人唯賢，用人之長，人盡其才。

五個(gè)境界：使員工和下屬接受遠(yuǎn)景目標(biāo)，使組織目標(biāo)轉(zhuǎn)化為個(gè)人目標(biāo)，建立使人才脫穎而出的機(jī)制，選用比自己更強(qiáng)的人來為自己工作，讓每位下屬感覺到自己是最重要的。2/6/202316

3、領(lǐng)導(dǎo)講話如何打動(dòng)人講話有四要：一要講確切話，二要講真實(shí)話，三要講通俗話，四要講簡短話。

講話有四忌：一忌亂講話，二忌講套話，三忌講粗話，四忌講長話。莊子曰：“鳧脛雖短，續(xù)之則憂；鶴脛雖長，斷之則悲?！?/6/202317知識(shí)小測驗(yàn)

1986年，（）同志在上?！邦I(lǐng)導(dǎo)科學(xué)系列講座”開講典禮上作了題為《各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要研究領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》的講話，他在講話中提出：領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)，就是指領(lǐng)導(dǎo)工作中合乎規(guī)律性的東西。

A、江澤民B、朱镕基C、曾慶紅D、吳邦國2/6/202318二、毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)2/6/202319

★毛澤東一生做了“兩件大事”

第一件大事：領(lǐng)導(dǎo)黨和人民，推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義在中國的統(tǒng)治，完成了民主革命的任務(wù)。

第二件大事：在以帶有中國特色的方法完成了社會(huì)主義改造以后，努力探索中國的社會(huì)主義建設(shè)的道路。

毛澤東曾說：

“我一生干了兩件事?！?/6/2023202/6/202321

★毛澤東主要著作收入《毛澤東選集》（四卷）、《毛澤東文集》（八卷）。2/6/202322（一）毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)方法2/6/202323

1、善于調(diào)查研究。

毛澤東在1930年5月所著的《反對(duì)本本主義》中指出：“邁開你的兩腳，到你的工作范圍的各部分各地方去走走，學(xué)個(gè)孔夫子的‘每事問’，任憑什么才力小也能解決問題?！?/p>

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★毛澤東說“調(diào)查就是解決問題”

調(diào)查就像“十月懷胎”，解決問題就像“一朝分娩”。2/6/2023252/6/2023262/6/202327

2、確定中心工作法。

毛澤東在《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)方法的若干問題》中特別強(qiáng)調(diào)：“在任何一個(gè)地區(qū)內(nèi),不能同時(shí)有許多中心工作，在一定時(shí)間內(nèi)只能有一個(gè)中心工作,輔以別的第二位、第三位的工作。”2/6/202328

3、出主意用干部法。

毛澤東指出：“領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任,歸結(jié)起來主要是出主意、用干部。”

領(lǐng)導(dǎo)工作的“兩件大事”：一是“出主意”做決策，二是“用干部”用人才。2/6/202329

4、多謀善斷法。

◆要學(xué)曹操的多謀善斷，“反對(duì)多端寡要、言不及義”。

◆“希望大家看看《三國志》中的《郭嘉傳》”，遇事“要與各方面去商量”，而反對(duì)少謀武斷、優(yōu)柔寡斷。2/6/2023305、聽取不同意見法。蘇秦和張儀劉邦和項(xiàng)羽結(jié)果：“人沒有壓力是不會(huì)進(jìn)步的”；聽取不同的、批評(píng)的意見“對(duì)人是有好處的”。2/6/202331★毛澤東的工作作風(fēng)

中華民族的謙遜實(shí)際﹔中國農(nóng)民的樸素勤勉﹔知識(shí)分子的好學(xué)深思﹔革命軍人的機(jī)動(dòng)沉著﹔布爾什維克的堅(jiān)韌頑強(qiáng)。

——周恩來2/6/202332（二）毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

1、決策風(fēng)格：條分縷析、權(quán)衡利弊、下定決心。2/6/202333

2、

用人原則：德才兼?zhèn)?、五湖四海、不拘一格?/p>

◆重視“二華”2/6/202334“五馬進(jìn)京，一馬當(dāng)先”2/6/202335毛澤東與蔣介石的用人之道

毛澤東：“五湖四?！?、“放手使用”、“依法用人”。蔣介石：“黃埔浙江”、“越級(jí)指揮”、“帝王之術(shù)”。這在某種程度上決定了他們最終的命運(yùn)。

2/6/202336★1964年3月24日，毛澤東在一次談話中說：可不要看不起老粗。知識(shí)分子是比較沒有知識(shí)的。歷史上當(dāng)皇帝，有許多是知識(shí)分子，是沒有出息的。隋煬帝就是一個(gè)會(huì)做文章、詩詞的人。陳后主、李后主都是能詩能賦的人。宋徽宗既能寫詩，又能繪畫。一些老粗能辦大事，成吉思汗、劉邦、朱元璋。

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◆跟赫魯曉夫談接替國家主席2/6/202338

◆與蒙哥馬利談繼承人2/6/202339◆毛澤東苦選五位接班人2/6/202340劉少奇（1898—1969），湖南寧鄉(xiāng)人，曾任中共中央副主席、中華人民共和國主席。鄧小平（1904—1997），四川廣安人，曾任中共中央副主席、中央書記處總書記。林彪（1907—1971），湖北黃岡人，曾任中共中央副主席、副統(tǒng)帥。王洪文（1935—1992），吉林長春人，曾任中共中央副主席、中共中央政治局常委。華國鋒（1921—2008），山西交城人，曾任中共中央主席、國務(wù)院總理、中央軍委主席。2/6/202341

3、語言特色：通俗中彰顯生動(dòng)，平易中蘊(yùn)涵深刻。2/6/202342◆評(píng)價(jià)孫中山

毛澤東指出：“像很多站在正面指導(dǎo)時(shí)代潮流的偉大歷史人物大都有他們的缺點(diǎn)一樣，孫先生也有他的缺點(diǎn)方面。這是要從歷史條件加以說明，使人理解，不可以苛求于前人的?！?/6/202343

◆和羅瑞卿談高崗

毛澤東對(duì)羅瑞卿說：你鼻子不靈，嗅覺不靈。世界上睡覺，有些人睡在床上，有些人睡在鼓里，我看你就睡在鼓里。你知道有人搞陰謀，在北京組織地下司令部嗎？搞陰謀的，組織地下司令部的，就是高崗。2/6/202344

◆同彭德懷定下君子協(xié)定

毛澤東說：把話說透；可以罵娘；各自檢討，不準(zhǔn)記仇，不能影響工作。2/6/202345◆妙論“朱毛”2/6/2023462/6/202347

◆論革命高潮時(shí)用“三個(gè)比喻”2/6/2023482/6/2023492/6/202350

◆答美國記者何謂共產(chǎn)主義

毛澤東說：如果你愿意，你可以說它是一種宗教，一種為人民服務(wù)的宗教。2/6/202351

◆攻其一點(diǎn)，盡量擴(kuò)大，不及其余。

《登徒子好色賦》:大夫登徒子侍于王，

短宋玉曰：“玉為人體貌閑麗，口多微辭，又性好色，愿王勿與出入后宮?！薄捌淦夼铑^攣耳，齜唇歷齒，旁行踽僂，又疥且痔。登徒子悅之，使有五子?！?/p>

2/6/202352

◆在七千人大會(huì)上2/6/202353單項(xiàng)選擇題在七千人大會(huì)上，中共中央政治局常委中唯一沒有講話的是（）。

A、朱德B、陳云C、林彪D、鄧小平2/6/202354憶秦娥?婁山關(guān)1935年2月

西風(fēng)烈，長空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽如血。2/6/202355◆蝶戀花·答李淑一

1957年5月11日

我失驕楊君失柳，楊柳輕飏直上重霄九。問訊吳剛何所有，吳剛捧出桂花酒。寂寞嫦娥舒廣袖，萬里長空且為忠魂舞。忽報(bào)人間曾伏虎，淚飛頓作傾盆雨。2/6/202356三、毛澤東領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的啟示2/6/202357

1、了解具體情況：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的基石。

善于調(diào)查研究、了解具體情況是領(lǐng)導(dǎo)者獲得成功的重要領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。1930年5月，毛澤東在江西尋烏進(jìn)行了20天的調(diào)查，并總結(jié)調(diào)查研究的經(jīng)驗(yàn)，從哲學(xué)高度進(jìn)行理論概括，寫下了《調(diào)查工作》。

2/6/2023582/6/202359

2、抓住主要矛盾：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的核心。

中央軍委決定先打錦州，切斷東北與關(guān)內(nèi)的聯(lián)系，造成“關(guān)門打狗”的形勢，為遼沈戰(zhàn)役的勝利創(chuàng)造有利的條件。戰(zhàn)局的發(fā)展充分體現(xiàn)了毛澤東、朱德、劉少奇、周恩來、任弼時(shí)宏偉的氣魄和卓越的指揮藝術(shù)，主要矛盾了然于胸，每一步都服務(wù)于重點(diǎn)或全局的戰(zhàn)略。2/6/2023603、做到舉賢任能：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的保證。2/6/202361

毛澤東說：羅榮桓同志是1902年生的，這個(gè)同志有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，很有原則性，對(duì)敵人狠，對(duì)同志有意見，背后少說，當(dāng)面多說，不背地議論人，一生始終如一。一個(gè)人幾十年如一日