高三九月月考講評-映

龍貓2015年9月16日2015-2016年第一學(xué)期寶安區(qū)高三調(diào)研測試卷一、古詩文閱讀①重湖疊巘（把“獻(xiàn)”簡化也可以）清嘉，有三秋桂子，十里荷花。②一蓑煙雨任平生。③使其中坦然，不以物傷性，將何適而非快？④不有佳詠，何伸雅懷？如詩不成，罰依金谷酒數(shù)。做好筆記2．閱讀下面一首詩，然后回答問題。答案：疊詞給人一種回環(huán)往復(fù)的語音美感。“漠漠”有廣闊意，“陰陰”有幽深意。做好筆記2．閱讀下面一首詩，然后回答問題。答案：尾聯(lián)表達(dá)了詩人與世無爭的態(tài)度，或淡泊寧靜的心境。做好筆記閱讀下面的文言文，完成3-7小題。做好筆記閱讀下面的文言文，完成3-7小題。做好筆記閱讀下面的文言文，完成3-7小題。做好筆記閱讀下面的文言文，完成3-7小題。做好筆記閱讀下面的文言文，完成3-7小題。做好筆記閱讀下面的文言文，完成3-7小題。做好筆記閱讀下面的文言文，完成3-7小題。做好筆記閱讀下面的文言文，完成3-7小題。做好筆記閱讀下面的文言文，完成3-7小題。做好筆記閱讀下面的文言文，完成3-7小題。做好筆記閱讀下面的文言文，完成3-7小題。做好筆記閱讀下面的文言文，完成3-7小題。做好筆記閱讀下面的文言文，完成3-7小題。做好筆記閱讀下面的文言文，完成3-7小題。3．D（A．放置、設(shè)置／放棄；B．更換／容易；C．慶幸／寵幸；D．向來，素來）4．B（姑且）5．C6．C（“直抒胸臆”錯，文章采用的是“主客問答”方式）做好筆記閱讀下面的文言文，完成3-7小題。7．（1）這就是莊子譏諷的，害怕自己的影子而在太陽底下奔跑的人啊。（判斷句式“此……也”“誚”“走”狀語后置“乎”各1分，通順1分）（2）卻（竟然）憑著難以支撐的身體去貪戀超越職位的俸祿，這將會違背自己平素的志愿，自食其言（“乃”“難強(qiáng)”“筋骸”“榮祿”“素志”各1分）做好筆記二、現(xiàn)代文閱讀做好筆記二、現(xiàn)代文閱讀答案：8．B（原文是指“史傳文章”篇幅過長、介紹一個人拖沓冗長，應(yīng)為“連篇累牘”，形容文辭多，篇幅過長。文章中是表揚司馬遷三言兩語就能切中人物形象之要害。所以“連篇累牘”放在這里似乎是合適的。而“卷帙浩繁”“多如牛毛”“汗牛充棟”均偏指形容書籍或文章很多。這道題有爭議，“卷帙浩繁”“多如牛毛”“汗牛充棟”放在這里也并無不妥，不僅是語法方面，就連文章意思也照樣通達(dá)。）做好筆記二、現(xiàn)代文閱讀8．卷帙浩繁：卷帙：書籍或書籍的篇章。形容書籍很多或一部書的部頭很大。連篇累牘：累：重疊；牘：古代寫字的木片。形容篇幅過多，文辭冗長。汗牛充棟：棟：棟宇，屋子。書運輸時牛累得出汗，存放時可堆至屋頂。形容藏書非常多。多如牛毛：象牛身上的的毛那樣多。形容極多。做好筆記二、現(xiàn)代文閱讀8．B（原文是指“史傳文章”篇幅過長、介紹一個人拖沓冗長，應(yīng)為“連篇累牘”，形容文辭多，篇幅過長。文章中是表揚司馬遷三言兩語就能切中人物形象之要害。所以“連篇累牘”放在這里似乎是合適的。而“卷帙浩繁”“多如牛毛”“汗牛充棟”均偏指形容書籍或文章很多。這道題有爭議，“卷帙浩繁”“多如牛毛”“汗牛充棟”放在這里也并無不妥，不僅是語法方面，就連文章意思也照樣通達(dá)。）做好筆記二、現(xiàn)代文閱讀9．B10．A（是蘇軾的觀點，作者并不贊同）11．D（A．畫出臉形就是形似，所以顧愷之亦重視形似；B．應(yīng)為“表明真是實的提高”；C．應(yīng)為“表明實是真的基礎(chǔ)”；D．根據(jù)原文“真比實更重要”，頰上添毫對應(yīng)的就是“真”。）12．B做好筆記二、現(xiàn)代文閱讀13．B、E（A．“獨自承擔(dān)”不對，后文也提到“在稱病住院的陸征祥支持下”；C．從此改變了弱國任人欺凌、弱國無外交現(xiàn)狀，是不對的，與史實違背，當(dāng)時顧維鈞的努力治標(biāo)不治本，杯水車薪，國家的強(qiáng)盛與否與綜合國力、政府作為和百姓對國家的認(rèn)同度都有極大關(guān)聯(lián)；D．中國的國際行政院席位不是在對奧合約的會議上確定的。）做好筆記二、現(xiàn)代文閱讀14．A（本文并非以時間為線索，在敘述顧維鈞在和會的表現(xiàn)上，還倒敘了顧維鈞之前的準(zhǔn)備工作）15．不利局面：（1）代表團(tuán)內(nèi)部失和，其他成員借口退讓；（2）自身年紀(jì)輕、資歷淺，無經(jīng)驗；（3）日本先發(fā)制人，獲強(qiáng)國支持。作用：（1）交代背景；（2）為下文刻畫人物做鋪墊。16．不可以。因為是否屬于“第一次說‘不’”不確定，用“據(jù)說”更符合實際情況，體現(xiàn)用語的準(zhǔn)確性。做好筆記二、現(xiàn)代文閱讀17．（1）愛國情深，在巴黎和會等外交活動中，盡心盡力為中國謀取利益；（2）大勇無畏，敢于違抗北京政府的訓(xùn)令，拒簽；（3）富有謀略和國際眼光，積極尋求美國等強(qiáng)國支持，向日本施壓；（4）善抓時機(jī)，借簽訂對奧和約的時機(jī)推動中國加入國聯(lián)；（5）口才出眾，面對強(qiáng)國侃侃而談，語言富有感染力。做好筆記三、寫作18．作文（60分）學(xué)生時代，都對“學(xué)生干部”有所認(rèn)識，你的同學(xué)就是一位學(xué)生干部，也許你曾經(jīng)或現(xiàn)在也是一位學(xué)生干部。那么，你對“學(xué)生干部”的事跡、經(jīng)歷、思想等方面有過記述嗎？你對“學(xué)生干部”的產(chǎn)生、管理、作用等方面有過思考嗎？請自擬題目或參考以下題目，自選文體，自立文意，在“學(xué)生干部”這一范圍內(nèi)，寫一篇不少于800字的文章。參考題目：1、學(xué)生干部二三事；2、我對學(xué)生干部的思考提示：