第十五課第二框預(yù)防違法犯罪從杜絕不良行為做起_第1頁
第十五課第二框預(yù)防違法犯罪從杜絕不良行為做起_第2頁
第十五課第二框預(yù)防違法犯罪從杜絕不良行為做起_第3頁
第十五課第二框預(yù)防違法犯罪從杜絕不良行為做起_第4頁
第十五課第二框預(yù)防違法犯罪從杜絕不良行為做起_第5頁
已閱讀5頁,還剩31頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第十五課第二框

預(yù)防犯罪從杜絕不良行為做起

七年級(jí)(下)思品

授課人:陳賽雪化馬灣一中少年犯這來自高墻內(nèi),發(fā)自內(nèi)心的血淚之聲,唱出了少年犯的懺悔之情。為了我們的母親不用“淚水染白發(fā)”、為了我們不至于“跌入激流”而“不能自拔”,我們一定要牢記:

預(yù)防違法犯罪,從杜絕不良行為做起。預(yù)防違法犯罪從杜絕不良行為做起知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)課程目標(biāo)提高辨別能力和自我控制能力了解一般違法與犯罪的區(qū)別,知道不良行為和嚴(yán)重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪。提高道德修養(yǎng),防微杜漸,自覺遵紀(jì)守法。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn):遵紀(jì)守法,防微杜漸。學(xué)習(xí)難點(diǎn):

1、一般違法和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。2、怎樣才能防患于未然。

16歲的魏某曾被評(píng)為三好學(xué)生,父母夸他有出息,老師為他高興,同學(xué)們都羨慕他。但自從結(jié)識(shí)了社會(huì)上一幫游手好閑的“朋友”后,他就漸漸變了。他學(xué)會(huì)了吸煙,并開始喝酒。由于禁受不住不良誘惑和朋友的“逼迫”,他還經(jīng)常去營(yíng)業(yè)性舞廳。由于花錢越來越多,家里給的零花錢滿足不了他的需要,于是他開始小偷小摸。他多次到超市“拿”幾罐飲料,偷幾件文具,然后賣給一些小同學(xué)。為此,魏某曾被公安機(jī)關(guān)拘留。小偷小摸仍滿足不了魏某高消費(fèi)的需要,于是他開始撬門破鎖,盜竊錢財(cái)。他先后七次到同學(xué)家行竊,竊得現(xiàn)金4000余元和價(jià)值2000余元的財(cái)物。一次,當(dāng)他潛入一同學(xué)家行竊時(shí),被該同學(xué)的父親當(dāng)場(chǎng)抓住并扭送到派出所。最后,人民法院依法以盜竊罪判處魏某有期徒刑。小組討論:魏某是怎樣走上違法犯罪道路的?環(huán)節(jié)一走進(jìn)魏某《中學(xué)生日常行為規(guī)范》第15條規(guī)定:上、下課時(shí)起立向老師致敬,下課時(shí),請(qǐng)老師先行.

《中華人民共和國(guó)治安管理處罰條例》第二十三條第(一)條規(guī)定:偷竊、騙取、搶奪少量公私財(cái)物,尚不夠刑事處罰的,處十五日以下拘留或者警告.

法律知識(shí)回放你說我說和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等行為規(guī)范相比,你認(rèn)為法律在制定、實(shí)施和約束對(duì)象上有什么不同?

法律是社會(huì)行為規(guī)范。具有三個(gè)基本特征:(1)法律由國(guó)家制定或認(rèn)可;(2)法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施;(3)法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。法律的含義及基本特征今日說法

環(huán)節(jié)二

再識(shí)魏某說一說:⑴魏某從小偷小摸到入室盜竊前后行為在對(duì)社會(huì)的危害程度、觸犯的法律及應(yīng)受到的處罰方面,有什么不同?⑵魏某從小偷小摸到入室盜竊的墮落過程說明了什么?犯罪一般違法行為沒有不可逾越的鴻溝(情節(jié)輕微)(情節(jié)嚴(yán)重)小偷小摸入室盜竊(自主學(xué)習(xí),自主感悟)學(xué)生自讀課本P58頁,回答下列問題,完成表格。1、一般違法和犯罪的不同點(diǎn)有哪些?2、一般違法和犯罪的共同點(diǎn)有哪些?3、一般違法和犯罪的聯(lián)系是什么?

違法行為:是指不履行法律規(guī)定的義務(wù)或做出法律所禁止的行為。分為一般違法行為和犯罪行為一般違法行為:違法情節(jié)比較輕微,對(duì)社會(huì)的危害性不大,還沒有觸犯刑法只是違反了刑法以外的法律法規(guī)。犯罪:是指具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性,觸犯刑法并應(yīng)受刑罰處罰的行為。單項(xiàng)選擇題

以下圖示是幾個(gè)同學(xué)對(duì)違法與犯罪的關(guān)系的理解,你認(rèn)為正確的是()違法違法違法違法犯罪犯罪犯罪犯罪ADCB從魏某吸煙喝酒到小偷小摸直到犯罪的過程中我們應(yīng)該吸取什么教訓(xùn)?啟示錄實(shí)話實(shí)說說一說:考場(chǎng)中同學(xué)要求你告訴他答案,你怎么辦?⑴裝不知道,不告訴他。(是違反考場(chǎng)紀(jì)律的不良行為)⑵考完試給他講道理,并幫他復(fù)習(xí)。實(shí)話實(shí)說說一說:放學(xué)后,同學(xué)喊你去玩游戲機(jī),你怎么辦?⑴自己不去。⑵告訴他玩游戲機(jī)的危害,并勸他也不去。實(shí)話實(shí)說說一說:正在吸煙的小勇遞給你一支煙,你怎么辦?⑴堅(jiān)決拒絕,不吸。⑵給他講吸煙的危害,(要知身體正發(fā)育,豈能依靠尼古丁。)勸他也不要吸。實(shí)話實(shí)說

談一談:有人說:“這事情偶爾做一次也沒什么”。談?wù)勀阕约旱目捶ā?/p>

俗話說:“小時(shí)偷針,大時(shí)偷金”。不良行為和嚴(yán)重不良行為,都有可能發(fā)展為違法犯罪.我們要預(yù)防違法犯罪,就必須從杜絕不良行為做起。實(shí)話實(shí)說

想一想:

自己或周圍同學(xué)身上存在哪些不良行為和嚴(yán)重不良行為?

議一議:這些行為帶來哪些危害?

做一做:自己打算怎樣幫助他(她)?

談一談:怎樣才能使自己健康成長(zhǎng)?

火眼金睛不良行為:⒈曠課、夜不歸宿。⒉攜帶管制刀具⒊打架斗毆,⒋強(qiáng)行向他人索要財(cái)物。⒌偷竊、故意毀壞財(cái)物。

⒍觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等。⒎進(jìn)入法律法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所。⒏其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。

想一想:

自己或周圍同學(xué)身上存在哪些不良行為和嚴(yán)重不良行為?議一議:這些行為帶來哪些危害?危害:⒈毒害心靈。⒉危害身心健康。⒊無心學(xué)習(xí),影響個(gè)人進(jìn)步和發(fā)展。⒋如果發(fā)展為嚴(yán)重不良行為,會(huì)損害他人和社會(huì)的利益,走上違法犯罪道路。做一做:自己打算怎樣幫助他(她)?⒈告訴他不良行為和嚴(yán)重不良行為都有可能發(fā)展為違法犯罪,我們要預(yù)防違法犯罪,就必須從杜絕不良行為做起。

⒉和他一起參加有益的活動(dòng)。

⒊向他推薦幾本好書。談一談:怎樣才能使自己健康成長(zhǎng)?

一、不良行為和嚴(yán)重不良行為都有可能發(fā)展為違法犯罪,我們要預(yù)防違法犯罪,就必須從杜絕不良行為做起。

二、只有防微杜漸,才能防患于未然。我們一定要從小加強(qiáng)道德修養(yǎng),樹立法律意識(shí),增強(qiáng)法制觀念,自覺遵紀(jì)守法,以使自己健康成長(zhǎng)。

咱們學(xué)校七年級(jí)學(xué)生準(zhǔn)備舉辦一次以“杜絕不良行為從我做起”為主題的手抄報(bào)、黑板報(bào)比賽,如果你參與這項(xiàng)活動(dòng),你打算從幾方面設(shè)計(jì)制作?搜集哪方面的材料?收獲平臺(tái)

咱們學(xué)校七年級(jí)學(xué)生準(zhǔn)備舉辦一次以“杜絕不良行為從我做起”為主題的手抄報(bào)、黑板報(bào)比賽,如果你參與這項(xiàng)活動(dòng),你打算從幾方面設(shè)計(jì)制作?搜集哪方面的材料?收獲平臺(tái)預(yù)防違法犯罪從杜絕不良行為做起一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝遵紀(jì)守法防微杜漸法律的含義法律的特征一般違法與犯罪的區(qū)別與聯(lián)系杜絕不良行為,預(yù)防違法犯罪防微杜漸防患于未然收獲平臺(tái)

1、“千里之堤潰于蟻穴”、“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”這些古語告誡我們()A、犯大錯(cuò)往往是從小錯(cuò)開始的,要重視

防微杜漸。B、一般違法與犯罪沒有什么區(qū)別。C、只要有了一般違法行為,就一定會(huì)發(fā)展成犯罪。D、有一般違法行為不要緊,只要不犯罪就沒關(guān)系。2、高中生王某曾經(jīng)因?yàn)橥低瑢W(xué)的小額錢物被學(xué)校處分,但他仍然執(zhí)迷不悟,不思悔改,最終因?yàn)槌值稉尳俦蝗藗兎ㄔ号刑幱衅谕叫倘?。這一案例說明()A、不良行為若不加以改正,有可能走向違法犯罪B、王某持刀搶劫屬于一般違法行為C、一般違法行為必然發(fā)展為違法犯罪D、王某偷同學(xué)小額錢物的行為具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性

中學(xué)生張某,原來表現(xiàn)較好,曾多次被評(píng)為“三好學(xué)生”后來在電子游戲廳認(rèn)識(shí)了幾個(gè)賭友后,經(jīng)常曠課聚賭。老師多次批評(píng)教育他,他都當(dāng)做耳旁風(fēng)。為了償還賭債他經(jīng)常與賭友扒竊,被公安機(jī)關(guān)拘留,但仍不思悔改。一天,當(dāng)他在商店盜竊價(jià)值近萬元的服裝時(shí)被抓獲。經(jīng)法院審理,判處張某有期徒刑五年。1、張某哪些行為屬于一般違法?哪些行為屬于犯罪?2、張某從參與賭博到走上犯罪說明了什么問題?3、我們應(yīng)吸取什么教訓(xùn)?

1、張某賭博扒竊屬于一般違法行為,盜竊服裝屬于犯罪行為。2、一般違法與犯罪都是具有社會(huì)危害性的行為,都是違法行為,二者沒有不可逾越的鴻溝,許多違法犯罪行為都是從沾染不良習(xí)氣開始的。3(一、)要預(yù)防違法犯罪,就必須從杜絕不良行為做起。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論