第21課《蟬》課件 【知識精講+高效課堂 】 部編版語文八年級上冊

e7d195523061f1c0600ade85ab8d19863d296bbd6d3c8047FB0A4867354E4F1E3A7DEAE3C4C4B5C9777EC9E9D7F78045DB0296A4194571101A21F67FC7D6C39966CE50B69116E2EE84E571E25F3C0CCE76257F20D20A10EC537F3EDFBC5AA7A5007403E0A5ADC4F81B10D97299F0023A283CC3E3DB7539ABD7B2507B6D0A163E2E3D077E35BEC8DE請輸入年級和課程章節(jié)蟬法布爾統(tǒng)編語文八年級上冊第五單元1.了解蟬的洞穴特點，理清作者的寫作順序。2.品析作者樸實有趣的語言。（重點）3.學習作者對蟬的細致觀察，感悟他對動物的情感。（難點）出示目標【導入門】

請同學們猜一下：唱歌不用嘴，聲音真清脆，嘴尖像根錐，專吸樹枝水。說鳥不是鳥，躲在樹上叫。自吹啥都懂，其實全不曉。天熱爬上樹梢，總愛大喊大叫，明明啥也不懂，偏說知道知道。（打一昆蟲）蟬，古稱蜩（tiáo）、蚱(zhà)蟬等，俗名“知了”、爬樹猴。是昆蟲綱同翅目半翅亞目的其中一科。蟬的一生有四個階段，即卵、幼蟲、擬蛹和成蟲。雌蟬通常于7～8月份產(chǎn)卵于孔，幼蟲孵化后會隨樹枝或自造細絲落到地面入土中，幼蟲在地下生活的時間很長，最短也要2年左右。作者簡介法布爾，法國人，生于1823年，死于1915年，活到92歲，是世界著名的昆蟲學家。他出身于貧苦的農(nóng)民家庭，沒有上過像樣的小學，為了補貼家用，還得給人打短工。在農(nóng)村里，他被大自然中各種各樣的昆蟲迷住了，愛上了研究昆蟲這一行。有時候他會一連十幾個小時趴在地上一動也不動地對一種昆蟲進行精細的觀察，以致有人以為他發(fā)瘋了。他讀過師范學校，當過小學教師和中學教師。他沒有專門學過昆蟲學，但是依靠他專心致志的自學和長期耐心而細致的觀察研究，用大半生的時間和精力，根據(jù)觀察所得的詳細記錄，寫成了10大卷《昆蟲的故事》（又譯作《昆蟲記》）。作品介紹

這是一部引人入勝的科普散文集，它以生動有趣的文筆，向人們展現(xiàn)出一個絢麗多彩的昆蟲世界，《蟬》就是其中的一篇，課文選了文章中的兩部分?！独ハx的故事》問世以后，法布爾就成為蜚聲世界的科普讀物作家，為廣大讀者所熟悉和熱愛。他的故居和實驗室現(xiàn)已建成法布爾紀念館。法布爾有一句名言：“學習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是你自己有沒有覺悟。”這話是他成功的秘訣，也會給我們很大的啟示?！咀詫W徑】記文常

本文選自《昆蟲的故事》?！断s》共有“蟬和蟻”“蟬的地穴”“蟬的音樂”“蟬的卵”四部分?！跋s和蟻”為《伊索寓言》里的蟬證名：螞蟻霸占蟬在樹枝上鑿的“井”，還吃蟬尸甚至奄奄一息的蟬?！跋s的音樂”說明蟬鳴不是呼喚同伴，因為同伴在近旁，點燃裝滿火藥的土銃說明蟬是聾子。

作者用生動活潑、風趣形象的語言，詳細闡明了蟬的生活習性，具體介紹了蟬從卵到幼蟲，從幼蟲到成蟲的生長過程。

課本節(jié)選自第二、四部分。[查背景]【自學徑】記文?？茖W小品又名知識小品，是一種用小品文的筆調(diào)介紹某一方面科學知識的說明文體。它既有科學性，又有文學性?？茖W小品的特點是：

內(nèi)容真實，結(jié)構(gòu)嚴謹巧妙，語言生動準確?；坌摹獝坌摹蛐脑娨狻橐狻獎?chuàng)意[辨文體]金蜣()涂墁()臃腫()罅隙()蚋()軋扁()孵化()鰭()跳蚤()車轍()黏土()扒掘()喧囂()鈸()qiānɡm(xù)ànxiàruìyàfūqízǎozhéniánjuéxiāobóyōnɡ檢查預習蜣（qiānɡ）:屎殼郎。窠（kē）：鳥獸做的窩。墁（màn）：用磚或石塊鋪地面。

纖（xiān）：細小。蚋（ruì）：小昆蟲，體長兩三毫米，頭小，色黑，胸背隆起，吸人和牲畜的血液。鰭（qí）：魚類的運動器官。曝（pù）：曬。字詞正因01整體感知Holisticperception文章分為兩個部分，兩部分分別寫了什么？

介紹蟬從幼蟲到成蟲的生長過程蟬的地穴蟬的卵介紹蟬從產(chǎn)卵到幼蟲的生長過程幼蟲飛去幼蟲爬出地面幼蟲鉆進地里幼蟲落地理清蟬的生命簡史成蟲產(chǎn)卵蟬卵孵化幼蟲走出殼外尋覓藏身處尋找蛻皮地點幼蟲爬上草葉等處變成成蟲成蟲交配、產(chǎn)卵后死亡立刻幾分鐘后四年后約3個多小時五星期后不久字詞學習龐然大物：高大笨重的東西。滅頂之災：指毀滅性的災難。無動于衷：心里一點也沒有觸動。指對應該關(guān)心、注意的事情毫不關(guān)心，置之不理。轉(zhuǎn)瞬即逝：形容一轉(zhuǎn)眼就消失了。02研讀課文Studythetext概述蟬的生命歷程從全文來看，作者按照蟬的幼蟲成蟲卵幼蟲，這一順序來說明蟬的一生。邏輯探究蟬的生命歷程幼蟲出現(xiàn)在地面幼蟲在地穴中蛻皮枝頭鳴叫產(chǎn)卵孵化成幼蟲掉在地上挖道冬藏

作者先蟬的幼蟲寫起再寫卵，這樣寫有什么好處？考察蟬的地穴01蟬的地穴是什么樣的？文章按什么順序描寫？（1）約兩厘米半口徑的圓孔，四周一點雜物也沒有，位置：陽光曝曬的小路上。（2）隧道深達四十厘米左右，圓柱形，略有彎曲，近于垂直，底端完全封閉。外內(nèi)考察蟬的地穴02在建隧道時，泥土都搬到哪里去了？幼蟲掘土時，將黏液噴涂在泥土上，使之變成泥漿，墻壁更加柔軟了；用肥重的身體把泥漿擠進干土的縫隙里，建成不易崩塌的墻壁。觀察蟬的蛻皮蟬的蛻皮順序是怎樣的？

背頭吸管和前爪翅膀和后爪尾部了解蟬的產(chǎn)卵地點細樹枝上方式用胸部尖利的工具，在細樹枝上刺小孔，大概會刺三四十個小孔。數(shù)量每個小孔，一般約十個卵，總數(shù)三四百個。了解蟬的產(chǎn)卵蟬的敵人蚋：又叫“黑蠅”，頭小，色黑，胸背隆起；吸食人畜的血液；能傳播疾病。抵御措施文中提到蟬的“本能”是指它只會產(chǎn)卵卻不懂得保護這些卵。蟬拯救自己家族的方式就是產(chǎn)大量的卵，以此來防御這種特別的危險。蟬產(chǎn)卵時會遇到怎樣的危險？它將如何拯救自己的家族？

理清全文的說明順序入土隱藏幼蟲出穴脫皮成長成蟲產(chǎn)卵孵化幼蟲這樣安排有何好處好處：使行文新穎活潑，不落俗套，引起讀者的興趣，突出蟬“四年黑暗的苦工”這一重要特點。研討合作

一、蟬的窠與其他掘地昆蟲的窠有什么不同？作者是怎么知道這種不同的？

明確：蟬的窠約一英寸口徑，周圍一點兒土都沒有。大多數(shù)掘地昆蟲，窠外面總有一座土堆。作者有有研究蟬的習性的很好的環(huán)境，每年七月就開始觀察，而考察蟬的窠是是通過用刀子來挖掘。

二、作者法布爾是懷著怎樣的心態(tài)來觀察蟬的？請舉例分析。討論1.空殼掛在樹枝上，有時可達一兩個月之久。

明確：“一兩個月”表達出法布爾潛心觀察，對人類的“遠親”—昆蟲的無限溫情。

討論2.這個剛得到自由的蟬，短期內(nèi)還不十分強壯。在它的柔弱的身體還沒有精力和漂亮的顏色以前，必須好好地沐浴陽光和空氣。

明確：“自由”“強壯”“柔弱”“漂亮”“沐浴”這些詞語的運用，可以看出法布爾對蟬的喜愛，對自然的親近，對生命的尊重。

討論4：我從放大鏡里見過蟬卵的孵化。

明確：用“放大鏡”來仔細觀察蟬卵的孵化，可見法布爾具有孩童般的童心和細膩的科學的嚴謹?shù)挠^察力。

討論5：接著，它表演一種奇怪的體操。在空中騰躍，翻轉(zhuǎn)，使頭部倒懸，折皺的翼向外伸直，竭力張開。然后用一種幾乎看不清的動作，盡力翻上來，并用前爪鉤住它的空皮。這個動作使尾端從殼中脫出，總的過程大概要半小時。

明確：“它表演一種奇怪的體操”采用擬人的手法，像體操運動員表演體操，生動形象的描寫出蟬離殼的過程。“騰躍”“翻轉(zhuǎn)”“倒懸”“伸直”“張開”“翻”“鉤”“脫”等動詞用得非常準確，具體生動地展現(xiàn)蟬脫殼的整個過程之艱難，漫長。

討論6：普通的蟬喜歡在干的細枝上產(chǎn)卵。它選擇最小的枝，像枯草或鉛筆那樣粗細，而且往往是向上翹起，差不多已經(jīng)枯死的小枝。

明確：這個自然段記錄蟬產(chǎn)卵的地方，可以看出作者的觀察是多么的仔細，用筆是多么的準確。蟬在干的細枝上產(chǎn)卵，最小的枝，小到什么程度，作者用枯草或鉛筆來比較。而且小枝還需要那種翹起的，并不是枯死的，只是差不多?！白钚　薄巴薄安畈欢唷边@些詞語的運用，看出作者的科學嚴謹?shù)膽B(tài)度。力求準確無誤的記錄。

討論7：魚形幼蟲一到孔外，皮即刻脫去。但脫下的皮自動形成一種線，幼蟲靠它能夠附著在樹枝上。幼蟲落地之前，就在這里行日光浴，踢踢腿，試試筋力，有時卻又懶洋洋地在繩端搖擺著。

明確：這一段著力描寫幼蟲脫下皮，在樹枝上活動的情態(tài)。作者筆調(diào)轉(zhuǎn)為活潑，用擬人的手法，當作一個可愛的嬰孩，曬太陽，踢踢腿，試試力，這些動作描寫，生動而具體地展現(xiàn)出蟬的幼蟲的調(diào)皮，惹人喜愛，字里行間也洋溢著作者看到蟬的幼小生命的喜悅。

討論8四年黑暗中的苦工，一個月陽光下的享樂，這就是蟬的生活。我們不應當討厭它那喧囂的歌聲，因為它掘土四年，現(xiàn)在才能夠穿起漂亮的衣服，長起可與飛鳥匹敵的翅膀，沐浴在溫暖的陽光中。什么樣的鈸聲能響亮到足以歌頌它那來之不易的剎那歡愉呢？

明確這一段作者先用“四年”與“一個月”進行對比，突出強調(diào)蟬生長的艱難。作者懷著孩童般的純真愛心，誠心誠意跟蟬交朋友，進行心靈的交流和溝通，他是如此的理解無言的蟬，進而希望人們喜歡它們，理解它們微不足道但一樣偉大的燦爛的生命。3．作者的觀察有艱辛，也有趣味，具體體現(xiàn)在哪里？比如作者觀察蟬的地穴不會坍塌，細到深十五六英寸，這些具體數(shù)字都是作者進行準確測量記錄的，可見作者觀察的的艱辛。有趣味是作者觀察到蟬地穴不會坍塌，蟬的神奇的本領(lǐng)，以及蟬在地穴里可以考察外界氣候的情況，這些都是非常有趣味的。

03品味語言Tastelanguage【賞文亭】賞寫法（一）說明方法探究1.第③段“大多數(shù)掘地昆蟲，例如金蜣，窠外面總有一座土堆。這種區(qū)別是由于它們工作方法的不同。金蜣的工作是由洞口開始，所以把掘出來的廢料堆積在地面。蟬在幼蟲是從地下上來的，最后的工作才是開辟大門口。因為門還未開，所以不可能在門口堆積泥土?！边@句話運用了什么說明方法？有什么作用？這句話運用作比較、舉例子的說明方法，將“蟬”的地穴與“金蜣”的地穴相比較，具體真實有力地說明“蟬”的地穴周圍一點土都沒有的特點。慧心—愛心—悟心詩意—情意—創(chuàng)意【賞文亭】賞寫法2.第④段“其實，它干起活來簡直像礦工或鐵路工程師?！边@句話運用了什么說明方法？有什么作用？運用了打比方的說明方法，把蟬比作礦工或鐵路工程師，生動形象地說明了蟬的聰明，自然而親切。3.第?段“如果它不受干擾，一根枯枝常常刺出三四十個孔。卵就產(chǎn)在這些孔里。小孔成為狹窄的小徑，一個個斜下去。一個小孔內(nèi)約生十個卵，所以生卵總數(shù)約為三四百個?！边@句話運用了什么說明方法？有什么作用？運用了列數(shù)字的說明方法，具體準確地說明了產(chǎn)卵的方式和數(shù)量等?；坌摹獝坌摹蛐脑娨狻橐狻獎?chuàng)意【賞文亭】賞寫法（二）說明語言探究準確性1.“大多數(shù)掘地昆蟲，例如金蜣……”句中的“大多數(shù)”能否刪去？為什么？不能。（1）“大多數(shù)”表限制。（2）表示多數(shù)掘地昆蟲的窠外面有土堆，只有少部分的掘地昆蟲沒有土堆，刪去之后就變成掘地昆蟲外面都有一堆土，與文意不符。（3）這體現(xiàn)了說明文語言的準確性和嚴密性。慧心—愛心—悟心詩意—情意—創(chuàng)意【賞文亭】賞寫法2.第12段“它選擇最小的枝，像枯草或鉛筆那樣粗細，而且往往是向上翹起，差不多已經(jīng)枯死的小枝?！薄巴币辉~能否去掉？為什么？不能。（1）“往往”一詞表示大多數(shù)情況如此，但不排除個別情況。（2）說明蟬大多時候找向上翹起的樹枝，但也有例外，如果去掉的話說明只有找到向上翹起的樹枝蟬才會產(chǎn)卵，與原意不符。（3）這體現(xiàn)了說明文語言的準確性和嚴密性。3.第13段“一個小孔內(nèi)約生十個卵，所以生卵總數(shù)約為三四百個。“約”能否刪除？為什么？不能刪除。（1）“約”即“大約”，表示估計。（2）說明“一個小孔內(nèi)生十個卵”“生卵總數(shù)為三四百個”是估計的數(shù)字，若刪除就變成肯定的了，太絕對。（3）這體現(xiàn)了說明文語言的準確、周密性?；坌摹獝坌摹蛐脑娨狻橐狻獎?chuàng)意【賞文亭】賞寫法生動性4.第1段“我是屋里的主人，它卻是門外的統(tǒng)治者。”運用了擬人的修辭手法，將蟬比作“門外的統(tǒng)治者”，生動形象地寫出了作者和蟬之間平等、親近的關(guān)系。5.第10段“接著，它表演一種奇怪的體操。在空中騰躍，翻轉(zhuǎn)，使頭部倒懸，折皺的翼向外伸直，竭力張開。然后用一種幾乎看不清的動作，盡力翻上來，并用前爪鉤住它的空皮?！钡?1段“只用前爪掛在已脫下的殼上，搖擺在微風中，依然很脆弱，依然是綠色的。”（1）動作描寫，用擬人的修辭手法說蟬“表演一種奇怪的體操”。（2）用了一連串動詞，如“騰躍”“翻轉(zhuǎn)”“倒懸”“伸直”“張開”“鉤住”“掛”“搖擺”，把蟬從殼中脫出的艱難過程具體、生動、準確地寫了出來。（3）使讀者仿佛聽到了疲勞的蟬掛在樹枝上輕輕地喘息聲，增強了說明文語言的生動性?；坌摹獝坌摹蛐脑娨狻橐狻獎?chuàng)意【賞文亭】賞寫法6.第17段“可憐做母親的對此一無所知?！?/p>

擬人，把蟬人格化，賦予它以人的情感和行為。“此”指蚋毀掉蟬的卵，取代蟬的家族。寫出了“可憐的母親”生兒育女所付出的艱辛，也寫出了蚋殘害生靈的可恨。7.第19段“幼蟲落地之前，在這里行日光浴，踢踢腿，試試筋力，有時卻又懶洋洋地在線端搖擺著?！薄靶腥展庠　薄疤咛咄取薄霸囋嚱盍Α薄皯醒笱蟆边@些擬人化的詞語，生動地表現(xiàn)了作者對蟬幼蟲的喜愛之情。關(guān)于描寫蟬的詩句1.莫侵殘日噪，正在異鄉(xiāng)聽?！宕?劉昭禹《聞蟬》2.本以高難飽，徒勞恨費聲。五更疏欲斷，一樹碧無情。薄宦梗猶泛，故園蕪已平。煩君最相警，我亦舉家清。——《蟬》3.門柳不連野，乍聞為早蟬。游人無定處，入耳更應先。——《早蟬》4.蟬發(fā)一聲時，槐花帶兩枝。只應催我老，兼遣報君知?！堵勑孪s贈劉二十八》5.一聲初應候，萬木已西風。偏感異鄉(xiāng)客，先于離塞鴻。——《聞蟬》拓展延伸課堂練習e7d195523061f1c0600ade85ab8d19863d296bbd6d3c8047FB0A4867354E4F1E3A7DEAE3C4C4B5C9777EC9E9D7F78045DB0296A4194571101A21F67FC7D6C39966CE50B69116E2EE84E571E25F3C0CCE76257F20D20A10EC537F3EDFBC5AA7A5007403E0A5ADC4F81B10D97299F0023A283CC3E3DB7539ABD7B2507B6D0A163E2E3D077E35BEC8DE指出說明方法課堂練習(1)大多數(shù)掘地昆蟲，例如金蜣，窠外面總有一座土堆。（）(2)其實，它干起活來簡直像礦工或鐵路工程師。（）(3)一個小孔內(nèi)約生十個卵，所以生卵總數(shù)約為三四百個。（）(4)危險來自一種極小的蚋，蟬和它比起來，簡直成為龐大的怪物。（）舉例子打比方

列數(shù)字作比較e7d195523061f1c0600ade85ab8d19863d296bbd6d3c8047FB0A4867354E4F1E3A7DEAE3C4C4B5C9777EC9E9D7F78045DB0296A4194571101A21F67FC7D6C39966CE50B69116E2EE84E571E25F3C0CCE76257F20D20A10EC537F3EDFBC5AA7A5007403E0A5ADC4F81B10D97299F0023A283