新蘇教版小學美術(shù)一年級上冊整冊表格式教案

第一 走進大自11主學主備執(zhí)人授間難學收集的與大自然有關(guān)的，水粉顏料、調(diào)色第一 走進大自預(yù)要教學過個性化設(shè)景（大自然的光和色會玩魔術(shù)教師可將不同色彩形狀的花板演一些。（花等）第一 走進大然2主學主備執(zhí)人授間難學收集的與大自然有關(guān)的，水粉顏料、調(diào)色第一 走進大自要教學過個性化設(shè)教學過個性化設(shè)13主學主備執(zhí)人授間難學要教學過個性化設(shè)習去創(chuàng)造，美好前頭舉例說一說七彩生活（互相討論后回答）教學過個性化設(shè)１、出示一些七彩生活的場景，找出最感第二課《七彩生活》4學主備人授間難學要教學過個性化設(shè)（ 服》5主學主備執(zhí)人授間 培養(yǎng)對生活美的情感體驗，開發(fā)豐富的想象力和創(chuàng)造力難學1-2（穿的作品2-3幅，相關(guān)資要教學過個性化設(shè)４、介紹名家名作（），如迪奧、圣洛瑯教學過個性化設(shè)課題62主學主備執(zhí)人授間難學要教學過個性化設(shè) 教學過個性化設(shè)單元課題第四課《圓圓的世界》課時7人授間難學第四課《圓圓的世界》要教學過個性化設(shè)教學過個性化設(shè)課題第四課《圓圓的世界》8主學主備執(zhí)人授間標難學生活用品線描寫生稿及第四課《圓圓的世界》要教學過個性化設(shè)教學過個性化設(shè)課題59主學主備執(zhí)人授間難學若干小皮球、若干小箱要教學過個性化設(shè)A．a(chǎn)（請學生小組討論并交流。教學過個性化設(shè) b．5主學主備執(zhí)人授間難學計5預(yù)要教學過個性化設(shè)教學過個性化設(shè)主學主備執(zhí)人授間難學、要教學過個性化設(shè)A．c學主備人授間難學7要教學過個性化設(shè)，C．課題主學主備執(zhí)人授間難學7要教學過個性化設(shè)A．課題8主學主備執(zhí)人授間難學要教學過個性化設(shè)A．單元課題1課時人授間教學目標難學第九課、月亮要教學過個性化設(shè)““第九課、月2主學主備執(zhí)人授間標難學第九課、月亮要教學過個性化設(shè)、有關(guān)月亮的民間有很多，嫦娥、吳剛、，每年的中秋節(jié)也是月亮的節(jié)日。寫月亮課題10主學主備執(zhí)人授間標難學10要教學過個性化設(shè)次的美術(shù)課上，繼續(xù)進行更有意思的水墨課題10主學主備執(zhí)人授間難學張小宣紙、每一小組1~2張大宣紙、毛氈或要教學過個性化設(shè)b．教學過個性化設(shè)E．要求：a．G．第11課玩泥巴主學主備執(zhí)人授間1、學著用泥巴（彩泥）2難探索感知泥性，歸納幾種基本的玩泥方法，口頭體驗感受學1、讓學生準備好2、老師準備好各11課玩泥巴預(yù)要教學過個性化設(shè)12、讓學生初步了解雕塑，就是立體的，多個方3、給學生欣賞學校的雕塑，讓學生說說還看見教學過個性化設(shè)1、要有自己的想法2、要有大小變化12、啟發(fā)學生做一些難一點的東西五、讓一些做好的學生一下自己的辦法第12課難忘幼兒園主學主備執(zhí)人授間標嘗試不同工具，用畫畫、剪剪、貼貼的方法表現(xiàn)的所見所感難嘗試不同工具，用畫畫、剪剪、貼貼、做做的方法表現(xiàn)的所學第12課難忘要教學過個性化設(shè)一 導(dǎo)入生興奮地喊“教學過個性化設(shè)教師示范表現(xiàn)的生活場景第13課手印指印變主學主備執(zhí)人授間標1、難學第13課手印指印變變變要教學過個性化設(shè)，教學過個性化設(shè)1（8）請兩個學生（（電腦演示（481單元課題第14課畫聲音校授間標重點難點教具學具第14課畫聲音預(yù)習要求教學過個性化設(shè)⑴模仿教師的拍手節(jié)奏拍手。拍出輕重不同、快慢不⑵學生自己創(chuàng)造不同的掌聲，增強趣味，加強對聲音沒有辦法把掌聲留住？我們可以把掌聲畫下來，激勵6、考考你的眼力展示德庫寧的《喧鬧聲》你可以從 1、聽不同嬰兒的哭聲、雨聲、雷聲、鳥課題第16課卡通卡通主學主備執(zhí)人授間難學及相應(yīng)VCD音樂光碟、課件、第16課卡通卡通要教學過個性化設(shè)教學過個性化設(shè)教課題17課難忘主學主備執(zhí)人授間標難嘗試不同工具，用畫畫、剪