上海市九年級(jí)上學(xué)期生物期末考試試卷

2023年最新整理——考試真題資料2023年最新整理——考試真題資料2023年最新整理——考試真題資料第第7頁共7頁上海市九年級(jí)上學(xué)期生物期末考試試卷姓名: 一、單選題(共6題；共12分)

班級(jí):

成績(jī): 1.（21.（2）(2015·2090移到棉花的受精卵中，培育出抗蟲效果明顯的棉花新品種．以上事實(shí)說明（ ）A.細(xì)胞中的基因具有顯性與隱性之分B.生物的性狀由基因控制C.基因存在于染色體上D.細(xì)胞中的基因是成對(duì)存在的2.（2）A.生物能生長(zhǎng)和繁殖B.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)C.生物的生活需要營養(yǎng)D.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物3.（2）(2020·海淀期末)下列關(guān)于被子植物一生的敘述不正確的是（）A.可能經(jīng)歷種子萌發(fā)的階段B.可能經(jīng)歷開花傳粉受精過程C.伴隨著細(xì)胞分裂生長(zhǎng)分化D.所需營養(yǎng)物質(zhì)全部來自土壤4.（2A.細(xì)胞中的基因具有顯性與隱性之分B.生物的性狀由基因控制C.基因存在于染色體上D.細(xì)胞中的基因是成對(duì)存在的2.（2）A.生物能生長(zhǎng)和繁殖B.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)C.生物的生活需要營養(yǎng)D.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物3.（2）(2020·海淀期末)下列關(guān)于被子植物一生的敘述不正確的是（）A.可能經(jīng)歷種子萌發(fā)的階段B.可能經(jīng)歷開花傳粉受精過程C.伴隨著細(xì)胞分裂生長(zhǎng)分化D.所需營養(yǎng)物質(zhì)全部來自土壤4.（2）鳥類發(fā)育過程中下列說法不正確的是（）A.主要由卵黃提供營養(yǎng)B.胚盤發(fā)育成雛鳥C.鳥卵重量減輕D.鳥卵重量變重5.（2）青少年應(yīng)養(yǎng)成健康的生活方式．下列生活方式有利于健康的是（）A.為防體重增加，只吃蔬菜和水果B.為強(qiáng)身健體，積極參加戶外勞動(dòng)C.抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)迎考，每天晚睡早起D.身體不適時(shí)，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)自行抓藥服藥6.（2）(2017·無棣期末)下列有關(guān)人體消化與吸收說法錯(cuò)誤的是（）A.食物中的某些營養(yǎng)成分可以不經(jīng)消化直接吸收B.慢慢咀嚼饅頭有甜味是因?yàn)榈矸鄣某醪较疌.膽汁中只含有消化脂肪的酶C.膽汁中只含有消化脂肪的酶D.無機(jī)鹽通過大腸腸壁進(jìn)入血液的過程屬于吸收3D.無機(jī)鹽通過大腸腸壁進(jìn)入血液的過程屬于吸收3217.（5分）閱讀下列材料，分析回答有關(guān)問題：材料一：下圖中的兩只狐，一只是生活在北極的北極狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。材料一：下圖中的兩只狐，一只是生活在北極的北極狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。204031.52005極冰蓋面積為530萬平方千米，2007年9月為413萬平方千米，創(chuàng)歷史最低點(diǎn)。這些都說明了一個(gè)現(xiàn)象：地球在變暖。（1）圖 所示為北極狐。其推測(cè)理由暖。（1）圖 所示為北極狐。其推測(cè)理由。（2）由兩種狐的頭部某些特征也可以說明，生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)往往與 相適應(yīng)。（3）如果地球“變暖”進(jìn)一步加劇，請(qǐng)你預(yù)測(cè)北極狐的命運(yùn)將會(huì)怎樣？ （4）為了不讓地球繼續(xù)“變暖”，你認(rèn)為應(yīng)該采取的措施。8.（8）(2020·（1）外表燒焦的桉樹仍能發(fā)芽，說明桉樹內(nèi)具有分裂功能組織仍然存活。（1）外表燒焦的桉樹仍能發(fā)芽，說明桉樹內(nèi)具有分裂功能組織仍然存活。（2）桉樹種子的種皮被火烤裂，反而有利于萌芽。最終，種子中的 將發(fā)育成新的植物體。（3）（2）桉樹種子的種皮被火烤裂，反而有利于萌芽。最終，種子中的 將發(fā)育成新的植物體。（3）桉樹生長(zhǎng)迅速，占據(jù)空間，被遮擋的其他樹木生長(zhǎng)緩慢。桉樹與其他樹木存在 關(guān)系。（4）桉樹喜歡肥，根從土壤吸收了大 （選填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”，導(dǎo)致土壤貧瘠，植被退化。（5）每次大火過后，恢復(fù)了生機(jī)的森林里，其他樹種比例逐漸減少。這使得生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力逐漸 。（6）上述資料所反映的生物與環(huán)境的關(guān)系，有下列哪幾項(xiàng)含義？（多選）A.生物適應(yīng)環(huán)境B.環(huán)境影響生物C.生物影響環(huán)境D.環(huán)境適應(yīng)生物（6）上述資料所反映的生物與環(huán)境的關(guān)系，有下列哪幾項(xiàng)含義？（多選）A.生物適應(yīng)環(huán)境B.環(huán)境影響生物C.生物影響環(huán)境D.環(huán)境適應(yīng)生物9.（8）(2015·（1）（1）流經(jīng)A→Ⅰ→B的血液循環(huán)途徑循環(huán)，流經(jīng)C→Ⅱ→D的血液循環(huán)途徑循環(huán)；（2）Ⅰ和Ⅱ分別表（2）Ⅰ和Ⅱ分別表和 ；（3）當(dāng)血液由A流經(jīng)Ⅰ到B時(shí)，顏色變?yōu)?；由C流經(jīng)Ⅱ到D時(shí)，血液血變?yōu)?血．答案：1-1、考點(diǎn)：答案：2-1、考點(diǎn)：答案：3-1、考點(diǎn)：答案：4-1、考點(diǎn)：參考答案答案：1-1、考點(diǎn)：答案：2-1、考點(diǎn)：答案：3-1、考點(diǎn)：答案：4-1、考點(diǎn)：612解析：解析：解析：解析：解析：解析：答案：5-1、考點(diǎn)：解析：答案：5-1、考點(diǎn)：解析：解析：解析：考點(diǎn)：答案：6-1、解析：考點(diǎn)：答案：6-1、答案：7-1、考點(diǎn)：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、答案：8-5、答案：8-6、考點(diǎn)：答案：7-1、考點(diǎn)：答案：8-1