河南省駐馬店市2021-2022學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末歷史試題

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學(xué)號(hào) 一、選擇題要獲取元謀人、北京人等原始人類生產(chǎn)、生活的第一手資料，須通過(guò)A．神話傳說(shuō) B．史書(shū)記載 C．學(xué)者推斷 D．考古發(fā)類遺址時(shí)，出示了下面文物圖片。此遺址最有可能是B．半坡遺址C．D．《上下五千年》這本書(shū)中我們中華文明有5000年左右的文明歷史。標(biāo)志國(guó)早期國(guó)家產(chǎn)生的是（ ）A．華夏族的形成 B．夏朝建立C．湯建立商 D．啟繼承禹的王位歷史悠久的漢語(yǔ)言文字不僅是中華文化的載體，而且本身就是一種燦爛的化。若尋找這一文化的源頭。最早可以追溯到（ ）A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．東周“光盤(pán)行動(dòng)”，就是提倡人們?cè)诔燥埦筒蜁r(shí)不剩飯菜，養(yǎng)成節(jié)儉的良好慣。在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，諸子百家中，提倡節(jié)儉、批評(píng)貴族奢侈浪費(fèi)的是A．孟子 B．莊子 C．墨子 D．韓非子因是A．個(gè)體農(nóng)耕已經(jīng)取代了集體耕作B．奴隸消極殆工C．土地被極少數(shù)人占有 D．鐵器和牛耕的使用，使生產(chǎn)效率大大提高國(guó)時(shí)期的A．商鞅 B．蔡倫 C．李冰 D．禹成語(yǔ)“斬本為兵，揭竿為旗”反映的歷史事件是秦的暴政 B．大澤鄉(xiāng)起義 C．秦朝滅亡 D．楚漢之爭(zhēng)下面兩幅圖說(shuō)明秦始皇和漢武帝對(duì)儒家態(tài)度分別對(duì)應(yīng)是禁儒、崇儒 B．崇儒、禁儒 C．都是崇儒 D．都是禁儒西漢剛建立時(shí)，“民失作業(yè)，而大饑饉。凡米石五千，人相食，死者半。”針對(duì)這一局面，漢初統(tǒng)治者施行了什么政策（ ）A．仁政 B．禮治 C．休養(yǎng)生息 D．依法治國(guó)“惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷……”毛澤東在《沁園春雪》中提及了中國(guó)古代多位杰出君王。其中“漢武”最主要的功績(jī)是（ ）A．創(chuàng)立中央集權(quán) B．結(jié)束割據(jù)，實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一C．穩(wěn)固大一統(tǒng)局面 D．統(tǒng)治期間出現(xiàn)盛世局面“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”賦予古代絲綢之路以嶄新的時(shí)代內(nèi)涵。西漢時(shí)期絲之路的起點(diǎn)是（ ）A．咸陽(yáng) B．長(zhǎng)安 C．洛陽(yáng) D．成都漢武帝統(tǒng)治期間統(tǒng)一鑄造的錢(qián)幣是B．C．D．它是我國(guó)古代一部杰出的史學(xué)著作，它以“紀(jì)”“傳”等體例進(jìn)行編寫(xiě)史料翔實(shí)，文筆生動(dòng)，是后世編寫(xiě)史書(shū)的典范。這部史書(shū)是( )A．《史記》《春秋》C．D．《尚書(shū)》為曹操統(tǒng)一北方奠定基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是200年的（ ）A．淝水之戰(zhàn) B．官渡之戰(zhàn) C．赤壁之戰(zhàn) D．長(zhǎng)平之戰(zhàn)西晉時(shí)，封王相互混戰(zhàn)歷時(shí)十幾年，西晉從此衰落，史稱（ ）A．七國(guó)之亂 B．黨衛(wèi)之爭(zhēng) C．安史之亂 D．八王之響是A．加劇南方的混亂局面 B．使北方趨于平靜C．促進(jìn)南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D．使北方人口急劇減少代表作是《蘭亭序》，被稱為“書(shū)圣”的書(shū)法家是（ ）A．王羲之 B．祖沖之 C．華佗 D．張仲三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的主要特點(diǎn)是（ ）A．封建制度建立和初步發(fā)展 B．封建經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)C．政權(quán)分裂和民族融合 D．統(tǒng)一多民族國(guó)家鞏固作用是A．促進(jìn)了民族融合B．C．D．都促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展二、綜合題閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：自周之衰，文王，周公勢(shì)力之瓦解也，國(guó)民之智力成熟于內(nèi)，政治之紛亂乘之于外，上無(wú)統(tǒng)一之制度，下迫于社會(huì)之要求，于是諸于九流各創(chuàng)其學(xué)說(shuō)?！鯂?guó)維材料二：（他）因抱改革天下之宏愿，故政治活動(dòng)之外更注意于教育事業(yè)，開(kāi)中國(guó)史上民間自由講學(xué)之第一聲?！X(qián)穆《國(guó)史大綱》材料三：“民為貴，社稷次之，君為輕。是以得乎丘民（得到百姓的擁護(hù)）而為天子，得乎天子為諸侯，得乎諸侯為大夫。”材料四：“事在四方，要在中央。圣人執(zhí)要，四方來(lái)效?！笔裁粗匾?dú)v史事件？材料二中的“他”是哪一思想學(xué)派的創(chuàng)始人？(4)材料四反映了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哪家學(xué)派的思想學(xué)說(shuō)？代表人物是？閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：到這個(gè)時(shí)期（西漢景帝后期），國(guó)家的糧倉(cāng)豐滿，新谷子壓著陳谷子，一直堆到倉(cāng)外；府庫(kù)里的大量銅錢(qián)，多年不用，穿錢(qián)的繩子爛了。散錢(qián)多得無(wú)法計(jì)算。材料二：《后漢書(shū)刑法志》載，在光武和明帝時(shí)期，人民免去了“兵革之禍”，而有“樂(lè)生之慮”。光武以后的若干年內(nèi)，“五谷登衍”“蠶麥善收”“史稱其官，民安其業(yè)”，出現(xiàn)了“天下安平”的景象。請(qǐng)回答：材料一反映西漢初年出現(xiàn)的景象歷史上稱為什么？(3)總結(jié)中國(guó)古代盛世局面出現(xiàn)的共同原因。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：大宛聞漢之饒財(cái)（非常富庶），欲通（交往）不得，見(jiàn)騫，喜，問(wèn)欲何之。騫曰：“為漢使月氏，而為匈奴所閉道（堵塞道路）。今亡（奴逃出來(lái)），唯（希望）王使人導(dǎo)（引導(dǎo)）送我。誠(chéng)得至，反（返）賂遺（送給）王財(cái)物不可勝言?！辈牧隙骸俺躜q行時(shí)百余人，去十三歲，唯二人得還?！辈牧先骸拔涞蹠r(shí)，西域內(nèi)屬，有三十六國(guó)。漢為置使者、校尉領(lǐng)護(hù)之。宣帝改曰都護(hù)?！辏鞯勰嗣鼘洷闭餍倥饔蜃越^六十五載，乃復(fù)通焉。因以超為都護(hù)……”。---《后漢書(shū)》材料一中的“騫”是誰(shuí)？生活在哪一時(shí)期？材料二中內(nèi)容反映了出使的艱難我們要學(xué)習(xí)此人什么精神？(3材料，回答問(wèn)題。材料一“故封立親戚為諸侯之君，以為藩籬，屏蔽周室?！薄蹲髠鳌凡牧隙醪⑻煜?，令丞相，御史曰：“……寡人以眇眇之身，興兵誅暴亂，賴宗廟之靈，六王咸伏其辜，天下大定。今名號(hào)不更，無(wú)以稱成功，傳后世，其議帝號(hào)”?！妒酚洝凡牧先霸副菹铝钪T侯推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，實(shí)分其國(guó)，不削而稍弱矣。于是上從其計(jì)?！妒酚洝犯鶕?jù)材料一回答，西周實(shí)行怎樣的政治制度？當(dāng)時(shí)哪些人有可能成為諸侯？把“名號(hào)”更為什么？在地方上推行什么制度？析，“上”采納這個(gè)建議的目的是什么？閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：商君治秦，法令至行，公平無(wú)私，罰不諱強(qiáng)大，賞不私親近，……期年之后，道不拾遺，民