第八課第一節(jié)

1、個(gè)人禮儀有哪些具體表現(xiàn)？(禮儀的基本要求有哪些？）舉止文明、動(dòng)作優(yōu)雅、姿態(tài)瀟灑、手勢(shì)得當(dāng)、表情自然、行為檢點(diǎn)、儀表端莊、著裝得體、講究衛(wèi)生等2、禮儀的作用（講禮儀的意義或重要性）（1）自覺做到講禮儀，不僅關(guān)系到我們自身的形象，而且直接關(guān)系到周圍的人，關(guān)系到我們的集體，甚至關(guān)系到我們民族和國(guó)家的形象。（2）按禮儀要求去做，有助于我們進(jìn)一步提升道德水平和精神境界，會(huì)使得我們變得優(yōu)雅可親，更容易被人接納。

第八課第一節(jié)競(jìng)爭(zhēng)？合作？一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)與合作的社會(huì)。

2、理解合作與公平競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)涵。3、知道競(jìng)爭(zhēng)的重要作用二、自學(xué)指導(dǎo)：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真默讀課本90-94頁(yè)的內(nèi)容，思考下列問題，8分鐘后比誰(shuí)回答的最好。1、競(jìng)爭(zhēng)的存在對(duì)我們每個(gè)人有什么影響？2、看91頁(yè)上方框的內(nèi)容回答：如何看待忌妒心理？怎樣克服忌妒心理？3、公平競(jìng)爭(zhēng)是基于一定規(guī)則進(jìn)行的，在競(jìng)爭(zhēng)中必須遵守的基本準(zhǔn)則是什么？4、閱讀92頁(yè)方框的內(nèi)容回答：參與競(jìng)爭(zhēng)的目的是什么？5、合作與共享的關(guān)系是什么？6、閱讀93頁(yè)和94頁(yè)的相關(guān)鏈接的內(nèi)容：思考合作的重要性有哪些？三、合作探究議一議：請(qǐng)把自學(xué)不懂的地方同桌交流。

幫一幫：請(qǐng)把同桌交流后不明白的問題相鄰?fù)瑢W(xué)合作探究。溫馨小語(yǔ)：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

幫助別人快樂自己，請(qǐng)積極幫助你身邊的同學(xué)吧!

競(jìng)爭(zhēng)的積極作用：P90（1）能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習(xí)和工作的效率；（2）使我們客觀地評(píng)價(jià)自己，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，提高自己的水平；（3）能讓我們的集體更富有生氣，豐富生活，增添學(xué)習(xí)和生活的樂趣。四、學(xué)情展示：1、競(jìng)爭(zhēng)的存在對(duì)我們每個(gè)人有什么影響？

競(jìng)爭(zhēng)的消極作用：P90

（1）能使獲勝者滋長(zhǎng)驕傲自大情緒，使失敗者喪失信心、產(chǎn)生自卑感；（2）能引起我們心情的過分緊張和焦慮；（3）更嚴(yán)重的是，出現(xiàn)怨恨別人超過自己的忌妒心理。2、如何看待忌妒心理？怎樣克服忌妒心理？（方法）p91忌妒心理是一種微妙、強(qiáng)烈而又隱蔽的消極情感，是拿別人的成績(jī)懲罰自己的消極心理，對(duì)我們的發(fā)展有很大危害。

(１).培養(yǎng)豁達(dá)的人生態(tài)度(２)轉(zhuǎn)移注意力積極參加各種有意義的活動(dòng)(３)提高個(gè)人道德修養(yǎng)，克服封閉狹隘意識(shí)（4）肯定自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處3、在競(jìng)爭(zhēng)中必須遵守的基本準(zhǔn)則是什么？4、參與競(jìng)爭(zhēng)的目的是什么？p92參與競(jìng)爭(zhēng)的目的在于：超越自我，開發(fā)潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高工作效率，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。p92道德和法律，是我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中必須遵守的基本準(zhǔn)則5、合作與共享的關(guān)系是什么？（1）合作的成果屬于大家，由大家共享。（2）合作是共享的基礎(chǔ),共享是合作的必然結(jié)果合作的核心是發(fā)揚(yáng)集體主義精神6、合作的作用有哪些？（意義）P93-94（1）我們只有與他人合作，才能有面對(duì)困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。（2）合作，是事業(yè)成功的土壤。任何事業(yè)的成功，都需要良好的合作。（3）合作能聚集力量、啟發(fā)思維、開闊視野、激發(fā)創(chuàng)造性，并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻(xiàn)精神。(4)精誠(chéng)合作會(huì)使我們分享到我們成功的愉悅，互助互惠能讓我們?nèi)〉酶蟮膭倮?。五、?dāng)堂檢測(cè)：（自背或互背）1、競(jìng)爭(zhēng)的積極作用有哪些？2、競(jìng)爭(zhēng)的消極作用有哪些？3、合作的重要性有哪些？六、當(dāng)堂訓(xùn)練：（單項(xiàng)選擇題）1、現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，競(jìng)爭(zhēng)與合作并存，下列對(duì)合作正確認(rèn)識(shí)的是(

)①合作使大家在競(jìng)爭(zhēng)中共同進(jìn)步②合作能充分發(fā)揮集體的作用③合作能增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量④合作就能奪取冠軍A．①③④

B．②③④

C．①②④

D．①②③2、龐涓忌妒孫臏，周瑜忌妒諸葛亮，戴維忌妒法拉第，他們都是當(dāng)時(shí)杰出的人才，但最后卻出現(xiàn)了毀滅之果。這表明（）A、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)人的發(fā)展總是起著消極作用B、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)人的發(fā)展總是起著積極作用C、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)人的發(fā)展既有積極作用，也有消極作用D、競(jìng)爭(zhēng)無處不在

DC3.關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)中的規(guī)則，我們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）

A.所有的競(jìng)爭(zhēng)都要基于一定的規(guī)則進(jìn)行

B.規(guī)則對(duì)所有的人都一視同仁

C.違反規(guī)則的行為不會(huì)觸犯國(guó)家的法律

D.任何競(jìng)爭(zhēng)者都應(yīng)本著公平的法則參與競(jìng)爭(zhēng)4.下列觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是（）

A.現(xiàn)代社會(huì)鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)，鼓勵(lì)通過競(jìng)爭(zhēng)調(diào)動(dòng)人的潛能

B.在競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)，合作也是不可少的

C.如果沒有合作，許多事情將不會(huì)成功

D.要競(jìng)爭(zhēng)就不能有合作，二者是矛盾的

CD(多項(xiàng)選擇題）1、當(dāng)今社會(huì)，生活的各個(gè)層面都充滿競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)的領(lǐng)域日益擴(kuò)展，競(jìng)爭(zhēng)的程度日趨激烈，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，需要培養(yǎng)良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。下列屬于良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的是（）A、相信自己能夠發(fā)揮最佳水平B、歡迎別人超過自己，更勇于超過別人C、怨恨別人超過自己的忌妒心理D、因失敗而產(chǎn)生的自卑心理，從此一蹶不振2、合作在社會(huì)生活中具有重要作用，下列做法正確的是（）A、在班級(jí)勞動(dòng)中，合理分工，明確職責(zé)，完成班級(jí)任務(wù)B、同學(xué)之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高C、遇到困難、挫折，互相鼓勵(lì)、互相幫助D、做事完全聽從別人的安排，缺乏主見，一味地依靠別人ABABC3.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)人的發(fā)展具有的促進(jìn)作用表現(xiàn)在（）

A.賦予我們壓力和動(dòng)力

B.能最大限度地激發(fā)我們的潛能

C.提高學(xué)習(xí)和工作的效率

D.客觀地評(píng)價(jià)白己，發(fā)現(xiàn)自己的局限性

4.在競(jìng)爭(zhēng)中，我們要培養(yǎng)健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，包括（）

A.崇尚公平競(jìng)爭(zhēng)

B.對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手保持高度“戒備”

C.歡迎別人超過自己

D.生怕別人超過自己

ABCDAC(辨析題)競(jìng)爭(zhēng)會(huì)使人產(chǎn)生挫折感和失落感、陷入自卑、意志消沉、一蹶不振，所以生活中我們應(yīng)該避免競(jìng)爭(zhēng)。答：這種看法是錯(cuò)誤的。雖然競(jìng)爭(zhēng)會(huì)使人產(chǎn)生挫折感和失落感、陷入自卑、意志消沉、一蹶不振等消極的方面，但是通過競(jìng)爭(zhēng)①能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習(xí)和工作的效率；②使我們客觀地評(píng)價(jià)自己，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，提高自己的水平；③能讓我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學(xué)習(xí)和生活的樂趣。所以我們要勇敢地面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，不逃避，不膽怯。（材料分析題）當(dāng)今科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。但競(jìng)爭(zhēng)并不排斥合作。相反，合作促進(jìn)成功，達(dá)到競(jìng)爭(zhēng)目的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1901年至1925年，獲諾貝爾獎(jiǎng)的309位科學(xué)家中，有161人（超過一半）是與別人合作，共同獲得重大成果的。對(duì)這段材料說明了什么問題？這段材料說明了