林教頭風(fēng)雪山神廟優(yōu)秀實(shí)用公開(kāi)課上課用

小說(shuō)基本知識(shí)

小說(shuō)與詩(shī)歌、散文、戲劇并稱為四大文學(xué)體裁。

小說(shuō)以塑造人物形象為中心，通過(guò)故事情節(jié)敘述和環(huán)境描寫(xiě)反映社會(huì)生活。

小說(shuō)必須具備生動(dòng)的人物形象、完整的故事情節(jié)和人物活動(dòng)的具體環(huán)境這三個(gè)要素。其中人物形象是主要要素。

小說(shuō)三要素人物故事情節(jié)（開(kāi)端，發(fā)展，高潮，結(jié)局）環(huán)境（自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境）小說(shuō)塑造人物形象的方法：外貌（容貌、衣著、神情、體型、姿態(tài)）、動(dòng)作，語(yǔ)言，心理，神態(tài)，細(xì)節(jié)描寫(xiě)。課文學(xué)習(xí)重點(diǎn)

①了解林沖由逆來(lái)順受、委曲求全到奮起反抗的思想性格的發(fā)展變化，從而認(rèn)識(shí)封建社會(huì)“官逼民反”的道理。②了解通過(guò)人物的語(yǔ)言、行動(dòng)的描寫(xiě)表現(xiàn)人物性格的寫(xiě)法。(林沖形象分析)③了解環(huán)境描寫(xiě)的作用。關(guān)于作者

施耐庵，

時(shí)期的小說(shuō)家，生平事跡缺乏可靠記載。其作品《水滸傳》是我國(guó)文學(xué)史上第一部以

為題材的優(yōu)秀長(zhǎng)篇

體小說(shuō)。元末明初農(nóng)民起義章回作者生平

施耐庵（1296~1371），原名施彥端，字肇端，號(hào)耐庵。元末明初小說(shuō)家，江蘇興化人，漢族，祖籍江蘇泰州海陵縣。他出身船家，家境貧寒。

36歲才中進(jìn)士，到錢(qián)塘任縣尹，但只當(dāng)了兩年，便因與當(dāng)?shù)罊?quán)貴不合，憤然懸印回到蘇州。張士誠(chéng)農(nóng)民起義隊(duì)伍占據(jù)蘇州以后，施耐庵投筆從戎，成為張士誠(chéng)的幕僚，這使他熟悉了農(nóng)民起義軍的軍營(yíng)生活和許多起義軍首領(lǐng)。后發(fā)現(xiàn)張士誠(chéng)等首領(lǐng)日益驕逸，料日后必?cái)?，隨后離開(kāi)張士誠(chéng)，以教書(shū)為生，并潛心創(chuàng)作《水滸傳》。朱元璋看到此書(shū)后很生氣，很快施耐庵被捉，關(guān)進(jìn)刑部天牢。后來(lái)在朋友的幫助下，托病就醫(yī)被釋放，由其弟子羅貫中接到淮安暫住養(yǎng)病，不久施耐庵去世。

北宋末年，封建統(tǒng)治者昏聵淫逸，外族入侵，加之連年自然災(zāi)害，民不聊生，正如書(shū)中所寫(xiě)的：“赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦。農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮，公子王孫把扇搖！”（見(jiàn)《水滸》第十六回）于是大大小小的農(nóng)民起義接連地爆發(fā)。他們把自己的生活經(jīng)驗(yàn)和美好理想，寄寓于“劫富濟(jì)貧”、“扶危濟(jì)困”的起義英雄形象中。于是關(guān)于水滸的故事，便越流傳越豐富。作品簡(jiǎn)介有關(guān)林沖的章回

主要集中在7—10回

第七回

花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂第八回

林教頭刺配滄州道，魯智深大鬧野豬林第九回

柴進(jìn)門(mén)招天下客，林沖棒打洪教頭第十回

林教頭風(fēng)雪山神廟，陸虞侯火燒草料場(chǎng)

與課文相關(guān)的情節(jié)

這篇課文節(jié)選自《水滸》第十回“林教頭風(fēng)雪山神廟陸虞侯火燒草料場(chǎng)”?！读纸填^風(fēng)雪山神廟》是林沖由逆來(lái)順受、委曲求全，走向反抗道路的重要章節(jié)，也是封建社會(huì)官逼民反的最典型的例子，可以幫助我們認(rèn)識(shí)封建社會(huì)被壓迫者走上反抗道路的必然性。而林沖走上反抗之路是從第七回開(kāi)始的。故事的大致經(jīng)過(guò)如下：林沖原來(lái)是東京（河南開(kāi)封）八十萬(wàn)禁軍的教頭。他的上司太尉高俅的干兒子高衙內(nèi)看上了他的妻子，都遭到抗拒。奸臣高俅為了滿足高衙內(nèi)的無(wú)理要求，讓手下陸虞侯設(shè)下毒計(jì)陷害林沖，于是林沖被充軍發(fā)配到滄州。高俅還不肯放過(guò)林沖，指使陸謙（陸虞侯）等人火燒草料場(chǎng)，企圖置林沖于死地，這便有了《林教頭風(fēng)雪山神廟》這一場(chǎng)膾炙人口的經(jīng)典故事。

播放視頻相關(guān)人物林沖—八十萬(wàn)禁軍教頭陸謙—陸虞侯林娘子高俅—高太尉高衙內(nèi)一逼:相國(guó)寺里辱嬌妻二逼:白虎堂上設(shè)奸計(jì)三逼:野豬林中謀性命四逼:草場(chǎng)火燒斷后路赍（）發(fā)：贈(zèng)與;給人錢(qián)財(cái)或幫助。玷（)辱

：使蒙受恥辱。迤()邐()

：曲折連綿的形貌。

休恁（）地說(shuō)

：不要這這樣說(shuō)。

沽()酒:買酒口吶

（）

：說(shuō)話遲鈍。髭()須：嘴周圍的胡子。提（）防：小心防備，警惕。

庇（）祐

：保祐

連累（）：牽連受害央浼()：懇求、請(qǐng)求。剜

（

）心的痛：挖搠（）倒：刺倒、扎倒。酒饌（）：下酒的飯食。虞候（）：澤地官職名1、通讀全文，試歸納本文情節(jié)是由幾部分組成的,能夠用自己的話來(lái)概括復(fù)述故事情節(jié)？2、分析林沖的人物性格.3、找出文中對(duì)風(fēng)雪的描寫(xiě),說(shuō)說(shuō)環(huán)境描寫(xiě)的作用.4、引申思考并討論為什么林沖就不能象血濺鴛鴦樓的武松，拳打鎮(zhèn)關(guān)西的魯達(dá)那樣直接走上反抗道路？字詞注音解釋gūjīdiàn

yǐlǐ

nèn

nè

dī

bìměiwānlěizī

shuòzhuànhòu滄州遇舊交密謀害林沖買刀尋仇草場(chǎng)交接出門(mén)沽酒刺殺仇敵得知真相逼上梁山結(jié)合圖片，理清情節(jié)結(jié)構(gòu)

第一部分（1節(jié)）滄州遇舊知（開(kāi)端）第二部分（2－5節(jié)）買刀殺敵（發(fā)展）第三部分（6－9節(jié)）接管草料場(chǎng)（進(jìn)一步發(fā)展）第四部分（10－12節(jié)）風(fēng)雪夜山神廟復(fù)仇（高潮和結(jié)局）小說(shuō)的情節(jié)及結(jié)構(gòu)：1、請(qǐng)閱讀滄州遇舊部分（第一自然段），并分別勾劃出林沖東京救助李小二一事的插敘部分和林沖對(duì)李小二說(shuō)的話，試說(shuō)說(shuō)分別表現(xiàn)出林沖的哪些人物性格？二、人物性格塑造（1）扶危濟(jì)困、慷慨樂(lè)施的俠義精神

（2）善良安分、委曲求全、逆來(lái)順受、不思反抗的性格。性格特點(diǎn)性情剛烈，強(qiáng)烈的反抗意識(shí)妥協(xié)退讓，委曲求全請(qǐng)閱讀故事買刀尋仇的部分（4-5自然段），請(qǐng)勾畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句，……林沖聽(tīng)了，大驚道：“這三十歲的正是陸虞候。那潑賤敢來(lái)這里害我！休要撞著我，只教他骨肉為泥！”……林沖大怒，……街上尋了三五日，不見(jiàn)消耗，林沖也自心下慢了。

思考：他聽(tīng)到陸的陰謀時(shí)，有何反應(yīng)？為什么大驚：沒(méi)想到，自己一忍再忍，委曲求全，只是要服完刑期后與家人團(tuán)聚，而高俅等人仍要“置之死地而后快”。大怒：一忍再忍后換來(lái)如此結(jié)果，只有全力抗?fàn)?，可能還有一絲活路。課文第八段中“這屋如何過(guò)得一冬？待雪晴了，去城中喚個(gè)泥水匠來(lái)修理?！?/p>

……看見(jiàn)一所古廟，林沖頂禮道：“神明庇佑！改日來(lái)燒紙錢(qián)。”

說(shuō)明林沖的心中，復(fù)仇的念頭更淡漠了，委曲求全的思想又占了上風(fēng)。后來(lái)，買酒途經(jīng)山神廟時(shí)，還祈求“神明庇佑”。生命已危在旦夕，林沖卻仍在幻想，這充分說(shuō)明他還有隨遇而安的思想。安分守己，隨遇而安思考：大難已經(jīng)臨頭了，他卻想安穩(wěn)過(guò)冬。這表現(xiàn)了林沖怎樣的性格特點(diǎn)？

林沖由逆來(lái)順受、委曲求全到最后走上反抗道路，這一思想性格的轉(zhuǎn)變是如何完成的呢，大家勾劃出小說(shuō)的高潮部分三人謀害林沖最關(guān)鍵的對(duì)話（第11自然段），說(shuō)說(shuō)什么原因最終促使林沖的轉(zhuǎn)變？人物性格轉(zhuǎn)變?cè)?/p>

當(dāng)林沖聽(tīng)到陸謙等人毫無(wú)隱諱地和盤(pán)托出他們罪惡的陰謀，林沖回家團(tuán)聚的幻想破滅了，他清醒地意識(shí)到高俅一伙留給他的只有死路一條，與其坐以待斃，不如奮起反抗。課文12段中“潑賊哪里去！”

“奸賊！你待哪里去！”

“潑賊！我自來(lái)又和你無(wú)甚么冤仇，你如何這等害我！正是，‘殺人可恕，情理難容’！”

林沖舉手，肐察（gēchá）的一槍，先搠倒差撥。陸虞候叫聲：“饒命！”嚇的慌了手腳，走不動(dòng)。那富安走不到十來(lái)步，被林沖趕上，后心只一槍，又搠倒了?！刂灰惶?，丟翻在雪地上，把槍搠在地里，用腳踏住胸脯，身邊取出那口刀來(lái)，便去陸謙臉上擱著，喝道：“潑賊，我自來(lái)又和你無(wú)甚么冤仇，你如何這等害我?正是殺人可恕，情理難容。”……林沖罵道：“奸賊，我與你自幼相交，今日倒來(lái)害我，怎不干你事?且吃我一刀！”把陸謙上身衣服扯開(kāi)，把尖刀向心窩里只一剜，七竅迸出血來(lái)，將心肝提在手里?；仡^看時(shí)，差撥正爬將起來(lái)要走。林沖按住喝道：“你這廝原來(lái)也恁的歹!且吃我一刀?！庇衷绨杨^割下來(lái)，挑在槍上。回來(lái)，把富安、陸謙頭都割下來(lái)。

這些語(yǔ)言和動(dòng)作描寫(xiě)表現(xiàn)了林沖的武藝高強(qiáng)、憤而抗?fàn)帲⒂鹿?。至此，林沖完成了性格上的轉(zhuǎn)變，被逼上梁山。語(yǔ)言描寫(xiě)表現(xiàn)了林沖怎樣的性特點(diǎn)？(救濟(jì)弱小)扶危濟(jì)困(尊敬太尉)心地善良(放棄尋仇)忍辱負(fù)重(接管草場(chǎng))隨遇而安(怒殺仇人)勇猛果敢林沖

４、林沖是怎樣一步一步走上反抗之路的？二、人物性格轉(zhuǎn)變林沖高俅搶老婆遠(yuǎn)刺配謀性命逼忍再忍忍無(wú)可忍反

一逼——相國(guó)寺里辱嬌妻

二逼——白虎堂上設(shè)奸計(jì)

三逼——野豬林中謀性命

四逼——火燒草場(chǎng)斷后路官逼民反三、說(shuō)說(shuō)作者借林沖的故事揭示的主題

林沖是北宋京城八十萬(wàn)的槍棒教頭，有一定的社會(huì)地位。像林沖這樣的人尚且無(wú)法維持安定生活，廣大的勞動(dòng)群眾更是痛苦不堪，這就揭露了北宋社會(huì)的黑暗腐敗。林沖性格的轉(zhuǎn)變關(guān)鍵是一個(gè)“逼”字。正是由于封建統(tǒng)治階級(jí)殘害人民，人民群眾才不得不進(jìn)行反抗斗爭(zhēng)，這表明了封建社會(huì)受壓迫者反抗的必然性。小組討論相關(guān)資料：

環(huán)境描寫(xiě)是對(duì)人物活動(dòng)的環(huán)境描寫(xiě)和事情發(fā)生的背景的描寫(xiě)，它包括自然環(huán)境描寫(xiě)和社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)。環(huán)境描寫(xiě)的角度又分直接（正面）描寫(xiě)和間接（側(cè)面）描寫(xiě)。

環(huán)境描寫(xiě)的作用主要有：

1）交待故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)。為人物活動(dòng)提供具體的背景。

2）渲染氣氛、烘托人物；

3）有些環(huán)境描寫(xiě)還起著推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用。

（第7自然段）林沖初到草料場(chǎng)時(shí)，寫(xiě)風(fēng)雪初起：“正是嚴(yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來(lái)?！保ǖ?自然段）林沖去市井沽酒時(shí)，寫(xiě)雪勢(shì)正大?！把┑乩锾ぶ榄倎y玉，迤儷背著北風(fēng)而行。那雪正下得緊?！保ǖ?自然段）離開(kāi)酒店回草料場(chǎng)時(shí)，進(jìn)一步寫(xiě)雪勢(shì)之大：“看那雪，到晚越下得緊了?！彼摹h(huán)境描寫(xiě)賞析

請(qǐng)勾畫(huà)出文中7-9段直接描寫(xiě)風(fēng)雪的句子。正面描寫(xiě)風(fēng)雪的句子：三處描寫(xiě)中，有一個(gè)最有表現(xiàn)力的字，是哪一個(gè)？?jī)蓚€(gè)“緊”字，為什么用得好？

這兩個(gè)緊字，不僅突出了風(fēng)大雪猛的環(huán)境特點(diǎn)，渲染了緊張的氣氛,烘托了人物沉郁的心情.而且暗示出林沖的處境越來(lái)越危險(xiǎn)，也推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展,暗示了故事高潮的來(lái)臨，而林沖又全然不知，這就使得讀者不能不隨著雪下得緊而感到緊張，替人物捏著兩把汗。側(cè)面描寫(xiě)的句子：（第8自然段）林沖初到草料場(chǎng)時(shí)，寫(xiě)風(fēng)雪之大：“仰面看那草屋時(shí)，四下里崩壞了，又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動(dòng)?！保ǖ?0自然段）離開(kāi)酒店回草料場(chǎng)時(shí)，寫(xiě)積雪之厚?！澳莾砷g草廳已被雪壓倒