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文檔簡介
(1)漢字已經(jīng)有()年歷史。(2)世界上使用人口最多的文字是(),他曾對()、()等國的文字產(chǎn)生過重要的影響。你們對漢字了解多少?
四千多漢字日本遨游漢字王國
本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo):制定綜合性學(xué)習(xí)活動計劃。
2、讀教材中的活動建議,可以研究哪些問題。
收集字謎猜字謎;查找與諧音相關(guān)的古詩、笑話、對聯(lián)或歇后語;搜集資料了解漢字的起源、演變;3、你還有哪些感興趣的問題?你還想查閱哪些方面的資料?怎樣收集資料?
了解漢字歷史:搜集資料了解漢字的演變,字謎天地、巧解字謎、諧音樂園、字林拾趣、字源探迷,繪成表格。搜集趣事:搜集笑話或趣事。
調(diào)查社會用字:去大街、家庭、校園、同學(xué)的作業(yè)本等尋找、拍攝,學(xué)會分析問題、學(xué)習(xí)撰寫調(diào)查報告。
搜集書法作品:報刊雜志、字帖尋找名家或優(yōu)秀書法作品,尋找伙伴優(yōu)秀的書法作品。制定計劃________________小組活動計劃組長:_______________
組員:______________________________________
時間:______________________________________
地點(diǎn):______________________________________活動內(nèi)容:__________________________________
活動過程:______________________________________________________________________________________
展示方法:___________________________________________
分工:___________________________________________有趣的漢字
學(xué)習(xí)目標(biāo):能夠認(rèn)真閱讀提供的相關(guān)閱讀材料,從中受到啟發(fā),搜集到更多體現(xiàn)漢字神奇、有趣的資料。1、閱讀課文的“閱讀材料”1~4思考這四份材料分別從哪個方面說明漢字的有趣。課文以字謎,諧音,倉頡造字,“冊”、“典”、“刪”的來歷向我們講述了漢字的神奇。分享閱讀材料1—4中有趣的漢字。1、《字謎七則》的謎底:(1)畫時圓,寫時方;冬時短,夏時長。
(2)千字頭,木字腰,太陽出來從下照,人人都說味道好。
(3)一點(diǎn)一橫長,兩點(diǎn)一橫長。你若猜不出,站著想一想。
(4)有心走不快,見水裝不完,長草難收拾,遇食就可餐。
(5)這里是兩幅畫:一個人靠在樹旁休息,鐘指向了十二點(diǎn)
(7)一些運(yùn)動員在運(yùn)動場接受記者采訪。當(dāng)記者問及他們的姓氏時,他們笑而不答,各自做了一個動作,讓記者自己猜。
籃球運(yùn)動員指了指前面的兩棵樹;跳高運(yùn)動員順手撿起一根木棍,放在一個土堆旁;武術(shù)運(yùn)動員信不過教練的書,放在劍的旁邊;圍棋運(yùn)動員撿了一顆棋子放在瓷盆上。猜一猜,這幾位運(yùn)動員分別姓什么?
答案:(1)日(2)香(3)立(4)曼(5)休(6)斗(7)林杜劉孟
(2)《有趣的諧音》:課本中例舉了幾種有趣的諧音?說出哪些字是諧音;歇后語:笑話
由近似謎面和謎底兩部分組成的形象而俏皮的口頭用語。歇后語外甥打燈籠──照舊()
孔夫子搬家──凈是輸()小蔥拌豆腐──清()二白
上鞋不用錐子──真()好
四月的冰河──開動()了
隔著門縫吹喇叭──名()聲在外
舅書青針凍鳴猜字謎:1、一點(diǎn)一橫長,一撇到南洋,南洋兩棵樹,長在石頭上。()
2、一邊綠,一邊紅;一邊喜雨,一邊喜風(fēng);喜風(fēng)的怕水,喜雨的怕蟲。()
3、木字口中栽,非杏也非呆,若把困字猜,猜了也白猜。()4、四四方方一座城,里面住著十萬兵,出去八萬去打仗,剩下二萬守老營。()
5、王同志,白同志,兩人同坐石凳子。()磨秋束界碧二、填歇后語:A一連三座廟──H飛機(jī)上吹喇叭——
B石頭蛋腌咸菜──I四兩棉花——
C隔著窗戶吹喇叭──J和尚打傘——
D關(guān)公打噴嚏──K媽媽的眾姐姐——E老虎拉車——L秀才做詩——F膝蓋上釘釘——M灶神上貼門神——G騎自行車下坡——N河邊洗黃蓮——A妙(廟)妙(廟)妙(廟);B一言(鹽)難盡(進(jìn))C名(鳴)聲在外;D自我吹噓(須);E誰敢(趕)
F離題(蹄)太遠(yuǎn);G睬(踩)都不睬(踩)H想(響)得高;
I談(彈)不上;J無法(發(fā))無天;
K多疑(姨);L有兩手(首);M話(畫)中有話(畫)N何(河)苦找諧音字。
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