期中復(fù)習(xí)課件1

期中復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)目標(biāo)1、通過復(fù)習(xí)，我能把“會寫詞語”聽寫正確。2、通過復(fù)習(xí)，我能把“會認詞語”都讀準(zhǔn)確并記住它。3、通過復(fù)習(xí)，我能說出學(xué)習(xí)本單元的重難點和收獲。

第一單元復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)目標(biāo)1、通過復(fù)習(xí)，我能把“會寫詞語”聽寫正確。2、通過復(fù)習(xí)，我能把“會認詞語”都讀準(zhǔn)確并記住它。3、通過復(fù)習(xí)，我能說出學(xué)習(xí)本單元的重難點和收獲。

第一課時準(zhǔn)備課復(fù)習(xí)指導(dǎo)一：生字詞語大盤點獨學(xué)：讀“讀讀寫寫”的詞語，邊讀邊書空詞語的寫法，記憶字形。

對學(xué)：對子互相讀一讀“讀讀記記”的詞語，比誰讀得最準(zhǔn)確。時間5分鐘

復(fù)習(xí)指導(dǎo)二回顧課文內(nèi)容，把握重點

獨學(xué)：認真閱讀每篇課文和隨堂筆記，掌握課文知識點。會背重點段落。

組學(xué)：四人小組內(nèi)每人選一篇課文，講述課文內(nèi)容，重點知識，要求掌握的難寫易錯的生字詞語，其他成員注意傾聽和補充。

第二課時展示課展示一：聽寫詞語（每組一個代表到展區(qū)聽寫，其他在位上聽寫。聽寫后對子互改。展示二課文重點我來講1、講解出本課的課文內(nèi)容，重點段落的知識點。2、板書要求掌握的多音字、難寫易錯的生字、重點詞語的意思，需要積累的好詞。3、背誦優(yōu)美的語段·······（組長抽簽決定要展示的課題。）

按課文內(nèi)容填空。1.《獨坐敬亭山》《望洞庭》《憶江南》三首古詩詞，通過對（）、（）、（）的描寫，抒發(fā)了作者對祖國（）的（）之情。2.遙望洞庭山水翠，（）。詩句中把（）比作（）。3.（），只有敬亭山。詩句運用了（）的修辭手法。4．日出江花紅勝火，（）。（）？詩句中運用（）和（)的修辭手法。2、《桂林山水》一課具體描寫了漓江水（）（）（）的特點，以及桂林山（）（）（）的特點。

第三課時檢測課

3、我看見過（）的大海，玩賞過（）的西湖，卻從沒看見過（）。漓江的水真（）啊，（）讓你感覺不到它在流動；漓江的水真（）啊，（）可以看見江底的（）；漓江的水真（）啊，（）仿佛那是一塊（）的（）。4、《記金華的雙龍洞》一課，作者的游覽過程（）、（）、（）、（）。內(nèi)洞的特點是（）（）（），文中重點寫了（）的特點。

５、《七月的天山》課文重點從（）（）（）三方面展示了天山景物?！半m然天山這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢？”這句話用的修辭手法是（）。這句話在文中的作用是（），抒發(fā)了作者（）的感情。６、補充詩句。大漠（），長河（）。幾行（），無數(shù)（）。落木千山天遠大，（）。（），帶雨云埋一半山。春江潮水連海平，（）。獨立完成檢測后，小組交流訂正，組長掌握完成情況，反饋老師。

第二單元復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)目標(biāo)1、通過復(fù)習(xí)，我能把“會寫詞語”聽寫正確。2、通過復(fù)習(xí)，我能把“會認詞語”都讀準(zhǔn)確并記住它。3、通過復(fù)習(xí)，我能說出學(xué)習(xí)本單元的重難點和收獲。復(fù)習(xí)目標(biāo)

復(fù)習(xí)目標(biāo)1、通過復(fù)習(xí)，我能把“會寫詞語”聽寫正確。2、通過復(fù)習(xí)，我能把“會認詞語”都讀準(zhǔn)確并記住它。3、通過復(fù)習(xí)，我能說出學(xué)習(xí)本單元的重難點和收獲。

第二單元復(fù)習(xí)第三課時一、在加點字的正確讀音下打“√”。(6分)精湛shèn,zhàn)饋贈kuì,ɡuì)天津jūn,jīn)耽誤dāng,dān)屬于（zhǔ,shǔ)胖瘦sòu,shòu)二、拼音寫字我最棒。(6分)zūnyánqìzhòngxǔpèihóulóngmíhuòjiāngyìng()()()()()()三、辨字組詞我能行。(6分)維（）池（）屬（）唯（）馳（）囑（）四、根據(jù)課文完成填空1（）父親打電話的時候，是我家（）的時刻．星期五那天________________的時候，是我最____________的時刻。2父親教導(dǎo)我做（），就是要做個（），（）的人。無論做什么事都要講究認真，講究（）。父親的教導(dǎo)使我（）。

3《尊嚴》一文講的是石油大王年輕時，用（）贏得（），從而改變（）的故事?！安唬椰F(xiàn)在就做，等做完了您的活，我再吃這些東西！”這句話表現(xiàn)了年輕人（）。從哈默和杰克遜大叔身上我們學(xué)到了什么？（）4如果我們生活中能___________,就會對老人________________，對孩子______________就會使人與人之間多_____________。5補充句子。(8分)

言必信，________________。精誠所加，______________。

老吾老，________________；幼吾幼，______________。

愛人者，____________；敬人者，____________。

第三單元復(fù)習(xí)第三課時一、填詞語魚（）而出隨心所（）（）想天開見（）不救氣（）吁吁不折（）（）（）不可及爭先（）后若無（）（）響（）云（）（）七（）八輕而（）（）叫苦不（）枯（）敗葉二、根據(jù)意思寫詞語。（1）爭著向前，唯恐落后，形容十分積極。（）（2）像游魚那樣一個接一個地出去。（）（3）本文形容做法愚蠢，好心辦壞事。（）（4）形容呼吸急促的樣子。（）

三、選擇合適的答案寫在括號里。比喻擬人列數(shù)字1.人們都說，黃河是中華民族的搖籃。（）2.可是一查黃河近2000年來的“表現(xiàn)”，卻叫人大吃一驚。（）3.黃河在近2000年間竟決口500多次，改道26次，給兩岸人民帶來了深重的苦難。（）四、概括課文的主要內(nèi)容。1.雷達的天線就像是蝙蝠的（）。2.雷達發(fā)出的無線電波就像是蝙蝠的（）。3.雷達的熒光屏就像是蝙蝠的（）。4.人們從青蛙的眼睛得到啟示，發(fā)明了（）。5.超聲波像波浪一樣向前推進，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。把_________比作_________，這樣寫的好處是_

第四單元復(fù)習(xí)第三課時一、拼音寫字我最棒。(6分)shāohuǐkǎixuánāyíchénjìn

（

）（

）（

）（）

wéihùjīngtōng（）（）

二、我能把詞語補充完整，并選擇其中一個詞語寫一句話。(14分)以____萬一不____之客知____知____

百____百___圍____救________東____西

草木_____風(fēng)聲______神出__________無敵攻____不____________千里

三、根據(jù)課文完成填空。１、《夜鶯的歌聲》一課講述了___________時期，______________巧妙同敵人周旋_____________的故事。課文充分表現(xiàn)了“小夜鶯”的____________________。文中“大家都喊：‘野獸來了，野獸來了’——就都跑了?！本渥又械摹耙矮F”是指________________“如果我們出了什么事，你們可不要忘了小夜鶯……”句子中的“小夜鶯”是指_____________?！啊罇|西！’軍官想著，輕蔑地微笑了一下?！避姽僬J為

是“蠢東西”，其實，真正的蠢東西應(yīng)該是____。

２、“雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑?！薄氨獗亲榆姽俚哪请p手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。”第一句把（）比作（），表達了（）之情。第一句把（）比作（），表達了（）之情。我也來仿寫一句：。

四年級下冊語文期中試卷一、我會寫。（10分）luò

tuo

shǔ

yú

lǚyóu

wú

xiá

píbèi

（

）（

）

（

）（

）（

）bǔ

zhuō

shāo

huǐ

nínɡ

ɡù

jīnɡ

jìdào

dé

（

）（

）

（

）

（

）

（

）二、我會在括號里填上恰當(dāng)?shù)淖纸M詞。（6分）（）辛

綢（

）

（

）定（

）落

（

）巨

（）煉

（

）服

（）苗攻（

）

遭（

）（

）苦

中（

）

三、把下列詞語補充完整齜（

）（

）嘴

（

）（

）不解

（

）（

）以求（

）峰（

）立

突兀（

）（

）

水（

）如（

）四、我會選詞填空。（9分）盼望

渴望

希望

期望

愿望1、你們是祖國的花朵，祖國的（

）靠你們。2、我們不應(yīng)該辜負老師和父母的（

）。3、我的（）是“和平之花”永遠開放。4、在等待與（

）中，春天終于來了。5、我（

）臺灣早日回到祖國的懷抱。無論……都……

只要……就……即使……也……

不是……而是……1、飛機裝上雷達，（

）在漆黑的夜里，它（

）能安全飛行。2、（

）什么地方，（

）比不上我的家鄉(xiāng)美。3、放學(xué)回家后，我（

）先出去玩，（

）先做作業(yè)。4、明天（

）不下雨，春游（

）會照計劃進行。

五、我會找出意思相近的幾組對應(yīng)地寫在括號里。（6分）拮據(jù)

夢寐以求

器重

贈予

困難

疑惑不解饋贈

日思夜想

看重

悶悶不樂

迷惑不解

愁眉苦臉

（

）－－（

）

（

）－－（

）

（

）－－（

）

（

）－－（

）

（

）－－（

）

（

）－－（

）六、我會填。（6分）1、

，孤云獨去閑。2、

，澄江一道月分明。3、幾行紅葉樹，

。4、精誠所志，

。

5、

，

；幼吾幼，以及人之幼。6、愛人者，

；敬人者，

。

七、這學(xué)期，我們認識了許多優(yōu)秀的人物，請將人物的品質(zhì)填上相應(yīng)的括號里。（5分）1.誠實、有信用

2.寬容、關(guān)愛

3、機智勇敢4.自尊、自強

5.認真、實在（1）《夜鶯的歌聲》中的小夜鶯（

）（2）《尊嚴》中的哈默（

）（3）《萬年牢》中的父親（

）（4）《中彩那天》中的父親（

）（5）《將心比心》中的母親（

）

八、閱讀理解（16分）（一）課內(nèi)閱讀。我不明白父親為什么中了彩還不高興，悶悶不樂地回到家里，向母親訴說剛才的情形。母親安慰我說：“不要煩惱，你父親下面臨著一個首先難題。”“難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎？”我迷惑不解地問。1、給下面劃線的字注音。中彩（

）

難題（

）

悶悶不樂（

）

為什么（

）2、把文中畫線的句子改成陳述句。——————————————————————3、片段中，“父親”面臨的道德難題指的是什么？——————————————————————4、文中的“父親”后來是怎么處理的？對“父親”的處理你贊成嗎？說說你的觀點?！?/p>

（二）課外閱讀①我的故鄉(xiāng)在廣西，我愛故鄉(xiāng)的漓江。②春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美麗。綿綿春雨，增加了漓江的水量，催開了兩岸鮮艷的野花。隨著氣候轉(zhuǎn)暖，來漓江旅游的人越來越多，漓江像一條友誼的帶子把祖國人民和世界人民連在一起。③夏天，漓江的水更清了，人們有