單片機(jī)說課稿課件

《單片機(jī)原理及應(yīng)用》說課姜丹丹山東圣翰財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院汽車學(xué)院機(jī)電教研室基本內(nèi)容：一、課程定位二、課程設(shè)計(jì)三、教學(xué)效果四、考核方案專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)能力分析典型工作任務(wù)

1.專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)掌握機(jī)電一體化技術(shù)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，適應(yīng)從事機(jī)電產(chǎn)品生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)操作、機(jī)電設(shè)備維修與管理、機(jī)電設(shè)備營(yíng)銷及售后技術(shù)服務(wù)等職業(yè)崗位需要的，具有良好職業(yè)素養(yǎng)、較強(qiáng)專業(yè)技能和可持續(xù)發(fā)展能力，德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)高技能人才。

學(xué)習(xí)領(lǐng)域職業(yè)行動(dòng)領(lǐng)域一、課程定位培養(yǎng)目標(biāo)能力分析典型工作任務(wù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域職業(yè)行動(dòng)領(lǐng)域典型工作任務(wù)1.機(jī)械繪圖2.零件加工工藝編制3.使用工具或設(shè)備加工機(jī)械零件4.使用數(shù)控機(jī)床完成零件加工5.機(jī)械系統(tǒng)結(jié)構(gòu)分析與改造6.機(jī)械設(shè)備維護(hù)

7.

機(jī)電設(shè)備安裝與調(diào)試8.機(jī)電設(shè)備故障檢修

9.機(jī)電設(shè)備技術(shù)管理

10.電子產(chǎn)品裝接與調(diào)試

11.電氣設(shè)備安裝與調(diào)試12.電氣線路檢查與維護(hù)13.對(duì)電氣系統(tǒng)進(jìn)行局部改造和升級(jí)

14.

機(jī)電控制系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)

15.自動(dòng)化生產(chǎn)線系統(tǒng)安裝與調(diào)試

一、課程定位培養(yǎng)目標(biāo)能力分析典型工作任務(wù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域職業(yè)行動(dòng)領(lǐng)域行動(dòng)領(lǐng)域1、編制零件的加工工藝。2、對(duì)機(jī)械零件進(jìn)行加工

。3、查閱技術(shù)資料。4、對(duì)常用機(jī)電設(shè)備進(jìn)行維修、維護(hù)與管理。5、電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制作。6、對(duì)電子產(chǎn)品進(jìn)行檢測(cè)、調(diào)試。7、對(duì)生產(chǎn)線自動(dòng)化設(shè)備進(jìn)行裝配與調(diào)試

。8、對(duì)設(shè)備系統(tǒng)進(jìn)行局部改造和升級(jí)。

一、課程定位培養(yǎng)目標(biāo)能力分析典型工作任務(wù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域職業(yè)行動(dòng)領(lǐng)域序號(hào)學(xué)習(xí)領(lǐng)域基準(zhǔn)學(xué)時(shí)第一學(xué)期第二學(xué)期第三學(xué)期第四學(xué)期1計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)642C語言603機(jī)械制圖564金屬工藝學(xué)565電工與電子技術(shù)

566AutoCAD567機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)568單片機(jī)原理及應(yīng)用

469機(jī)械加工工藝與裝備8410機(jī)床電氣控制與PLC8411數(shù)控編程與操作8412機(jī)電設(shè)備故障診斷與維修64。。。。。。。。。一、課程定位一、課程定位

熟悉單片機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理1掌握單片機(jī)匯編指令，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單單片機(jī)程序設(shè)計(jì)2能夠進(jìn)行單片機(jī)故障診斷、維修與調(diào)試3進(jìn)行自動(dòng)化智能設(shè)備的改裝與設(shè)計(jì)4課程目標(biāo)

機(jī)電類專業(yè)以男生為主，思維比較活躍，喜歡動(dòng)手操作，對(duì)喜聞樂見的實(shí)例感興趣。缺點(diǎn)：基礎(chǔ)理論知識(shí)掌握較差，不喜歡學(xué)枯燥的理論知識(shí)。

在教學(xué)中采用“理論教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)”相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

以“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的形式使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)提高解決實(shí)際問題的能力，為今后的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

學(xué)生狀況教學(xué)對(duì)策二、課程設(shè)計(jì)---學(xué)情分析

課程設(shè)計(jì)理念

以任務(wù)為載體以學(xué)生為主體理論實(shí)踐相結(jié)合以就業(yè)為導(dǎo)向二、課程設(shè)計(jì)---設(shè)計(jì)理念

以培養(yǎng)能力為目標(biāo)二、課程設(shè)計(jì)---課程安排多媒體教學(xué)法自助式學(xué)習(xí)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法案例教學(xué)法二、課程設(shè)計(jì)---

教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法4、點(diǎn)評(píng)總結(jié)3、任務(wù)執(zhí)行1、任務(wù)引入2、任務(wù)分析二、課程設(shè)計(jì)---

教學(xué)方法舉例任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法：二、課程設(shè)計(jì)---參考教材理論教材實(shí)驗(yàn)教材學(xué)生“課程設(shè)計(jì)”產(chǎn)品簡(jiǎn)單的“交通燈”三、教學(xué)效果學(xué)生“課程設(shè)計(jì)”產(chǎn)品十字路口的“交通燈”三、教學(xué)效果重點(diǎn)檢查學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的能力期末考試60%1.出勤情況2.課堂表現(xiàn)3.作業(yè)完成情況平時(shí)表現(xiàn)10%過程考核30%四、考核方案主要考核實(shí)驗(yàn)完成情況（百