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文檔簡(jiǎn)介

踐行校園日常文明行為規(guī)范

做文明學(xué)生-------------------(TT)主題班會(huì)

人生因什么而精彩?答案很多,但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩。

校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒(méi)有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為,就不會(huì)有校園的文明,文明校園既包含物質(zhì)的校園,更包括精神的校園,精神的校園需要我們?nèi)w師生共同、長(zhǎng)期的努力。班會(huì)主題:和諧校園文明你我

我們道德的好壞,體現(xiàn)著一個(gè)學(xué)校的精神狀態(tài),影響著一個(gè)民族事業(yè)的興衰。一個(gè)人的言行,往往表現(xiàn)出個(gè)人素質(zhì)的高低,進(jìn)而影響整個(gè)集體的總體素質(zhì)狀況。一個(gè)學(xué)生是否愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,從小處講可以反映出一個(gè)人道德素質(zhì)的高低,一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞;從大處講也反映了一個(gè)國(guó)家文明程度及民族素質(zhì)的高低。

“人無(wú)德不立,國(guó)無(wú)德不興”爭(zhēng)做文明學(xué)生

我們每位同學(xué)的成長(zhǎng)和發(fā)展,需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展,環(huán)顧四周不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)在我們身邊。倡議書(shū)走進(jìn)神圣的大學(xué)殿堂是我們的夢(mèng)想,成為新世紀(jì)的大學(xué)生是我們的驕傲,能成為德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才更是我們的奮斗目標(biāo)。不要因?yàn)椴晃拿鞯难孕惺刮覀兘∶赖能|體變得彎曲,不要因?yàn)椴晃拿鞯呐e止使我們美麗的外表變得丑陋。爭(zhēng)做文明大學(xué)生是社會(huì)的需要、時(shí)代的需要,更是我們每個(gè)人在成功樂(lè)章中奮發(fā)的音符。在此,我向全體同學(xué)發(fā)起倡議:

“從我做起,爭(zhēng)做文明大學(xué)生”。文明的體現(xiàn)1.遵守學(xué)院制定的各種校規(guī)、校紀(jì),樹(shù)立“愛(ài)校如家、愛(ài)院如家”的集體主義思想觀(guān)念,培養(yǎng)和樹(shù)立較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。2.認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)理論文化知識(shí),積極參與實(shí)習(xí)操作練習(xí),遵守班級(jí)班規(guī),尊重老師的勞動(dòng)。3.講文明、講禮貌,尊敬師長(zhǎng),尊老愛(ài)幼。在教室、宿舍等場(chǎng)合見(jiàn)到老師,應(yīng)主動(dòng)起立讓座;在行進(jìn)中遇到老師,要主動(dòng)向老師打招呼。文明的體現(xiàn)4.注重個(gè)人品德修養(yǎng)。團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體,同學(xué)之間要互幫互學(xué),要講老實(shí)話(huà),做老實(shí)人。5.文明用語(yǔ):不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà),不挖苦、諷刺、誹謗、惡語(yǔ)中傷他人。6.熱愛(ài)勞動(dòng),積極參加社會(huì)實(shí)踐,發(fā)揚(yáng)“特別能吃苦,特別能戰(zhàn)斗,特別能攻關(guān),特別能奉獻(xiàn)”的載人航天精神。文明的體現(xiàn)

7.講究個(gè)人衛(wèi)生和公共場(chǎng)所衛(wèi)生。服飾整潔大方;注意宿舍、校園、等公共場(chǎng)所衛(wèi)生;尊重清掃工人的勞動(dòng),不亂丟、亂扔瓜果皮核紙屑,不穿拖鞋、背心進(jìn)教學(xué)樓,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

8.愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,保護(hù)公共設(shè)施,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木;珍惜教學(xué)、科研設(shè)備,不得在課桌、黑板、墻壁等處亂刻、亂寫(xiě)、亂畫(huà)。文明的體現(xiàn)

9.節(jié)約用水、用電,隨手關(guān)閉水龍頭,下課、下晚自習(xí)后要關(guān)閉教室內(nèi)所有的電器,杜絕“長(zhǎng)流水”、“長(zhǎng)明燈”等不良現(xiàn)象;要節(jié)約每一粒糧食,要節(jié)約每一張紙,要節(jié)約每一分錢(qián),要體會(huì)父母的艱辛和不易。

無(wú)論我們過(guò)去怎樣,今天都已經(jīng)是全新的自我。每一次新的嘗試都將構(gòu)筑成我們不悔的青春,每一種文明都將成為我們精神的家園,每一種道德都將成為我們今后生活的準(zhǔn)則。珍惜現(xiàn)在,從我做起,從自身做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起,講文明,倡節(jié)約,樹(shù)新風(fēng),塑形象,努力爭(zhēng)做文明大學(xué)生。讓我們用實(shí)際行動(dòng)塑造一個(gè)擁有高素質(zhì)的自我形象,用自己的雙手共建文明,和諧的大學(xué)校園。

——學(xué)生討論

我們身邊存在哪些不文明現(xiàn)象?例如:語(yǔ)言不文明,有些同學(xué)出口成臟,打架罵人。一、語(yǔ)言不文明!

例如:環(huán)境不整潔,一些同學(xué)對(duì)環(huán)境的破壞,飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄,每到晚上少數(shù)學(xué)生亂丟垃圾、果皮‘造成學(xué)校南大門(mén)、生活區(qū)道路滿(mǎn)地的垃圾,有的將整袋垃圾放在公共樓道上,有的將垃圾由窗戶(hù)作“高空投擲”,這些都映襯了我們衛(wèi)生習(xí)慣差、衛(wèi)生意識(shí)薄弱的特點(diǎn);更有寢室衛(wèi)生臟亂差,衛(wèi)生間污垢長(zhǎng)期堆積未打掃。二、不愛(ài)護(hù)環(huán)境!三、外表的文明少數(shù)學(xué)生不注重儀容儀表,衣著不夠得體,上課時(shí)穿拖鞋,帶早飯進(jìn)入教學(xué)樓、圖書(shū)館、實(shí)訓(xùn)樓,還有男生留長(zhǎng)發(fā)和怪發(fā)。

每每看到這些不文明行為,你也許會(huì)皺著眉頭嘟囔一句:缺德!是的,這些人所缺少的正是“公德心”,不講社會(huì)公德,不遵規(guī)守紀(jì)。他們從來(lái)也不曾意識(shí)到原來(lái)自己也是這些公物的“主人”,不知道公物是大家公用的物品,每一個(gè)人都有愛(ài)護(hù)公物的義務(wù)。告別陋習(xí),走向文明最令人深?lèi)和唇^的生活陋習(xí)

一、隨地吐痰擤鼻涕

生活中經(jīng)常可以看到一些人走在大街上或在屋里,一聲咳嗽后一口濃痰飛射而出,隨后用鞋一搓了事;一些人在公共場(chǎng)所毫無(wú)顧忌地用手指挖鼻孔、擤鼻涕,甚至將污物到處亂抹,用剛挖過(guò)鼻孔的手

與他人接觸或直接拿東西。痰和鼻涕是呼吸道的分泌物,研究表明,一口痰中會(huì)“駐扎”著成千上萬(wàn)的病菌。患傳染性非典型肺炎、肺結(jié)核、流行性感冒、霍亂、麻疹等疾病的患者,其痰中的致病微生物蒸發(fā)到空氣中,可使健康人通過(guò)呼吸這些帶有病菌的空氣而受到傳染。最令人深?lèi)和唇^的生活陋習(xí)

二、飯前便后懶洗手

日常生活中,有些人吃東西和飲水前后、大小便后、接觸不潔物品、打掃衛(wèi)生、接觸錢(qián)幣、戶(hù)外運(yùn)動(dòng)、購(gòu)物后不愛(ài)洗手。盡管“飯前便后要洗手”、“病從口入”的道理人人皆知,但并不是每個(gè)人都認(rèn)真遵守。洗手是預(yù)防呼吸道傳染病和食源性傳染病的重要措施。同時(shí),不勤洗澡和不常換衣,也容易引起皮膚的炎癥,降低機(jī)體的抵抗力。.最令人深?lèi)和唇^的生活陋習(xí)

三、大聲喧嘩、干擾他人

許多人在教室、餐廳、公共汽車(chē)上、火車(chē)、飛機(jī)以及車(chē)站、機(jī)場(chǎng)、醫(yī)院等公共場(chǎng)所,高談闊論、口若懸河,或者大聲叫喊他人,與他人爭(zhēng)論,根本無(wú)視他人的反應(yīng)。這些行為嚴(yán)重地破壞了他人和諧的工作和生活環(huán)境,是一種不尊重他人和不禮貌的行為,也是個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)不高的表現(xiàn)。校園禮儀規(guī)范

一、言語(yǔ)文明,見(jiàn)面問(wèn)好。友善共相處,熱情禮相待

“請(qǐng)”、“你好”、“對(duì)不起”、“謝謝”等文明用語(yǔ)應(yīng)常掛嘴邊,不說(shuō)污言穢語(yǔ),不給別人起不文明的綽號(hào)。文明禮貌的言語(yǔ)往往能拉近人與人的距離,緩和矛盾,增進(jìn)團(tuán)結(jié)。走在樓梯、校道上,遇到自己的同學(xué)、老師等都應(yīng)主動(dòng)問(wèn)聲好,讓一聲問(wèn)候溫暖彼此的心窩。對(duì)同學(xué)、老師、父母、親人態(tài)度要友善、真誠(chéng)、守時(shí)守信,不弄虛作假;對(duì)來(lái)賓、客人熱誠(chéng)相待,回答詢(xún)問(wèn)大方得體、知無(wú)不言、不卑不亢。校園禮儀規(guī)范

二、衣著應(yīng)端莊,儀態(tài)要規(guī)范

作為學(xué)生,應(yīng)該有學(xué)生的衣著、儀表。不穿奇裝異服,不穿拖鞋,不戴首飾,不化妝,不紋身,不剃光頭或留古怪發(fā)型,男同學(xué)不留長(zhǎng)發(fā),女同學(xué)不披頭散發(fā)。校園禮儀規(guī)范

三、領(lǐng)物取物,主動(dòng)排隊(duì),相互禮讓?zhuān)挥行?/p>

領(lǐng)物取物,主動(dòng)排隊(duì),相互禮讓?zhuān)挥行颉?/p>

領(lǐng)取物品,飯?zhí)么蝻?,水房打水,?yīng)主動(dòng)排隊(duì),不插隊(duì),不推撞,不起哄,相互禮讓?zhuān)?/p>

井然有序才能提高效率。校園禮儀規(guī)范

四、他人宿舍,非請(qǐng)莫進(jìn);他人財(cái)物,未準(zhǔn)莫取

別班的課室、宿舍、老師的辦公室乃至器材儀器室、實(shí)驗(yàn)室等地,需進(jìn)入時(shí)應(yīng)先征得老師同意;當(dāng)這些場(chǎng)所沒(méi)有人時(shí),非特殊批準(zhǔn),不要進(jìn)入。這是對(duì)他人的尊重,也是一種自我保護(hù)。

他人的財(cái)物、日記、作文等,應(yīng)尊重他人的權(quán)益和隱私,不隨意拿用,翻閱。校園禮儀規(guī)范

五、走道樓梯,人來(lái)人往,你謙我讓?zhuān)鲃?dòng)留道

校道、走廊、樓梯是公共通道,要相互謙讓?zhuān)鲃?dòng)留道給他人通過(guò),不在這些通道上聚集、玩鬧,也不將自行車(chē)車(chē)停放在校道、走廊或運(yùn)動(dòng)區(qū)域上,以免影響他人通行和運(yùn)動(dòng)。校園禮儀規(guī)范

六、弱小貧困,幫扶資助;殘疾病患,文明相待

對(duì)于有困難,需要幫助的同學(xué)、老師,應(yīng)主動(dòng)給予幫助,對(duì)于身體有缺陷、有疾病的同學(xué)和老師要文明相待,給予關(guān)心,而不應(yīng)諷刺、譏笑、捉弄或惡意模仿,做出不文明的舉動(dòng)。校園禮儀規(guī)范

八、進(jìn)出校門(mén),微笑致意

進(jìn)出校門(mén)、宿舍大門(mén)時(shí),同學(xué)、老師,還是生活導(dǎo)師、保安人員都應(yīng)點(diǎn)頭微笑致意,主動(dòng)接受檢查。校園禮儀規(guī)范

七、桌面墻面,莫亂涂畫(huà);垃圾雜物,棄置有道

桌面、墻面、黑板或?qū)W校、班、級(jí)的張貼物,各有各的用途,不應(yīng)在上面亂涂亂畫(huà),垃圾雜物,臟水污物應(yīng)扔在垃圾筐、垃圾筒、垃圾簍,倒在剩飯菜筒里,而不應(yīng)隨意丟棄、將殘羹剩飯留在在飯桌上或倒在地上,污染校園環(huán)境。

校園禮儀規(guī)范

九、上課考試,休息時(shí)間,尊重他人,保持安靜

上課考試時(shí),不在校園內(nèi)喧嘩、吵鬧,更不該在課室附近聚集、玩鬧,或在正在上課、考試的課室門(mén)口、窗前向內(nèi)觀(guān)望、召喚、言談吵鬧,影響老師和同學(xué)的上課或考試。

午休、晚休,應(yīng)按時(shí)就寢,不在宿舍和宿舍外玩耍、吵鬧,或發(fā)出驚擾他人的聲響。常用文明禮貌用語(yǔ)8.表示謙意說(shuō):對(duì)不起9麻煩別人說(shuō):拜托10與人分手說(shuō):再見(jiàn)1.初次見(jiàn)面說(shuō):您好2.客人到來(lái)說(shuō):歡迎3.好久不見(jiàn)用:久違4.歡迎購(gòu)物用:歡迎光臨5.求人解答用:請(qǐng)教6.贊人見(jiàn)解用:高見(jiàn)7.請(qǐng)人幫助說(shuō):請(qǐng)多關(guān)照12.表示答謝說(shuō):謝謝;13、表示禮讓說(shuō):您先請(qǐng);14、接受感謝說(shuō):這是我應(yīng)該做的;15、征求意見(jiàn)時(shí)說(shuō):請(qǐng)指教;16、表示慰問(wèn)說(shuō):給您添麻煩了。11中途先走時(shí)說(shuō):失陪了;我宣誓我承諾我踐行

為了做一名“學(xué)規(guī)范、守規(guī)范”的合格學(xué)生,我保證做到時(shí)刻牢記學(xué)生行為規(guī)范自尊自愛(ài),注重儀表誠(chéng)實(shí)守信,禮貌待人遵規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí)勤勞儉樸,孝敬父母嚴(yán)于律己,遵守公德從我做起,從現(xiàn)在做起,做“特別有禮貌、特別守紀(jì)律、特別會(huì)學(xué)習(xí)”的優(yōu)秀學(xué)生!

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