簡(jiǎn)明連貫得體第一課時(shí)

語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體考點(diǎn)分析

語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體，是對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的起碼的要求，否則就是有毛病的了。但是要做到語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體，又是語(yǔ)言表達(dá)的一種較高的境界，也是高中語(yǔ)文教育追求的重要目標(biāo)。這種能力也反映了一個(gè)人的思維的品質(zhì)。因此歷年高考中，這都是重點(diǎn)考查內(nèi)容。知識(shí)要點(diǎn)（1）語(yǔ)言要簡(jiǎn)明（2）語(yǔ)意要連貫（3）用詞要得體命題動(dòng)態(tài)

簡(jiǎn)

明——非選擇

以改錯(cuò)方式進(jìn)行·連貫——單選擇

以?xún)?nèi)容連貫通暢的測(cè)試為主·得體——非選擇找出并修改文中不

得體的毛病何謂簡(jiǎn)明？“簡(jiǎn)”即“簡(jiǎn)潔”。不重復(fù)啰嗦，不說(shuō)多余話(huà)。它是指“量”的要求；“明”即“明了”。表述要清晰、明白、易懂。它是指“質(zhì)”的要求。反之，即是隱晦、有歧義、啰嗦、無(wú)條理。

一、簡(jiǎn)明語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明的解題方法：1、刪除重復(fù)贅余，避免語(yǔ)言啰嗦（1）分析句間關(guān)系，找出主干，理清枝葉，刪除贅余的詞語(yǔ)和語(yǔ)句。（2）把握文段主旨，刪除游離于中心或話(huà)題之外的內(nèi)容。2、消除歧義，避免誤解。3、針對(duì)試題中對(duì)字?jǐn)?shù)的要求（1）用簡(jiǎn)稱(chēng)、合稱(chēng)進(jìn)行概括合并，如“歐盟”“三蘇”“李杜”。（2）正確使用代詞，如“它”“其”。能力訓(xùn)練

下面一段話(huà)中有不簡(jiǎn)明的地方，在不影響原意的情況下，必須刪除的有哪三處?

今天去百貨大樓①買(mǎi)鋼筆，當(dāng)我向賣(mài)鋼筆的②營(yíng)業(yè)員說(shuō)明來(lái)意后，她馬上拿出好幾種③鋼筆讓我挑選④。我左挑右挑⑤也沒(méi)有挑到一支令我滿(mǎn)意的⑥。百貨大樓的⑦那位⑧營(yíng)業(yè)員始終⑨熱情報(bào)務(wù)，她的服務(wù)⑩態(tài)度真好。

下面一段話(huà)中有重復(fù)啰嗦的地方，在不影響原意的情況下，必須刪除的有哪三處?

書(shū)籍好比食品，有的只需①淺嘗，②即淺嘗輒止；③有些可以吞咽；只有少數(shù)需要仔細(xì)咀嚼、④品嘗，⑤慢慢品味。所以，⑥有的書(shū)只要讀其中一部分，⑦有的書(shū)只需知道其中梗概，而對(duì)于少數(shù)好書(shū)，則要⑧通讀、⑨細(xì)讀，⑩反復(fù)讀，（11）經(jīng)常讀。刪除部分：_________、________、__________。能力訓(xùn)練

在下面一段話(huà)里刪去三個(gè)多余的詞，只刪不改，不損害原意.

市場(chǎng)管理員說(shuō)：“目前，個(gè)體戶(hù)收入懸殊很大，他們當(dāng)中的多數(shù)是守法的；個(gè)別人有違法行為，對(duì)這些人已經(jīng)依法給予法律制裁。同時(shí)還要加強(qiáng)對(duì)他們的教育，絕不能讓社會(huì)上那種坑害顧客的思想任其泛濫?！睉?yīng)刪的詞：很大

依法（法律）

任其 下面一段話(huà)有重復(fù)羅嗦的地方，在不影響原意的情況下，需刪除的三處：由于在欺詐情況下簽訂的合同，都是違背了一方當(dāng)事人的真實(shí)意愿的，所以各國(guó)法律都允許其中受欺詐的一方可以建議撤消或提出合同無(wú)效。

這三處是：由于、其中、可以下列句子有歧義的是：①這次去泰國(guó)考察，我們?nèi)艘唤M。②吁請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)肅處理。③嗨，連小機(jī)靈都不認(rèn)識(shí)。④這才是熱愛(ài)學(xué)生的老師?、菟?yè)P(yáng)了三所學(xué)校的校長(zhǎng)。⑥請(qǐng)您在桌子上寫(xiě)字。①、③、④、⑥

所謂“連貫”，是指語(yǔ)言的表達(dá)，要注意句與句之間的組合與銜接，做到話(huà)題統(tǒng)一，句序合理，銜接和呼應(yīng)自然。二、連貫一、話(huà)題統(tǒng)一

看前后語(yǔ)句的陳述對(duì)象（主語(yǔ)、話(huà)題、敘述角度）是否保持統(tǒng)一。連貫話(huà)題統(tǒng)一1、填入文中畫(huà)線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

可是現(xiàn)在有些人采取一種盲目的態(tài)度，不加分析，不辨是非，把一切外來(lái)的文化都視為珍品

，竟五體投地地頂禮膜拜。A.其中的某些流派和創(chuàng)作方法被一些人看作海外奇珍B.甚至把某些流派和創(chuàng)作方法看作海外奇珍C.其中的某些流派和創(chuàng)作方法在他們的眼中成了海外奇珍D.甚至某些流派和創(chuàng)作方法被他們看作海外奇珍B連貫·話(huà)題統(tǒng)一二、“句間順序合理”類(lèi)型

根據(jù)上下文，確定句子間所存在的內(nèi)在關(guān)系，是解答此類(lèi)題目的突破口

常見(jiàn)的順序有三種：時(shí)間、空間、邏輯連貫·句間順序合理

句間順序時(shí)間(先后）空間（高低、上下前后、左右、內(nèi)外、遠(yuǎn)近）邏輯（由一般到特殊、由具體到抽象、由原因到結(jié)果、由主到次、由輕到重、從少到多、由實(shí)到虛）。另復(fù)句及語(yǔ)段關(guān)系：遞進(jìn)、順承、轉(zhuǎn)折、因果、條件、總分填入下面畫(huà)橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

澄河產(chǎn)瓜魚(yú)，

背部有細(xì)骨一條，烹制后骨亦酥軟可吃，極鮮美。這種魚(yú)別處其實(shí)也有，有的地方叫水仙魚(yú)，北京偶亦有賣(mài)，叫面條魚(yú)。但我的家鄉(xiāng)人認(rèn)定這種魚(yú)只有我的家鄉(xiāng)有，而且只有文游臺(tái)前面澄河里有。

A、長(zhǎng)四五寸，通體雪白，瑩潤(rùn)如羊臘玉，無(wú)鱗無(wú)刺

B、通體雪白，長(zhǎng)四五寸，無(wú)鱗無(wú)刺，瑩潤(rùn)如羊臘玉

C、長(zhǎng)四五寸，通體雪白，無(wú)鱗無(wú)刺，瑩潤(rùn)如羊脂玉

D、瑩潤(rùn)如羊脂玉,長(zhǎng)四五寸,通體雪白,無(wú)鱗無(wú)刺

A

【答案解析】：

A中先說(shuō)瓜魚(yú)的體長(zhǎng)，再說(shuō)體色，接著用“瑩潤(rùn)如羊臘玉”來(lái)比喻“通體雪白”進(jìn)一步說(shuō)明其體色，“無(wú)鱗無(wú)刺”是從其體膚體骨，后文又有針對(duì)性地說(shuō)其背部細(xì)骨，這種說(shuō)明順序符合人們對(duì)它認(rèn)識(shí)的程序。其他選項(xiàng)看似注意了語(yǔ)言形式上的對(duì)稱(chēng)，但忽視了形式應(yīng)為內(nèi)容服務(wù)這個(gè)關(guān)鍵。

三、“語(yǔ)境氛圍協(xié)調(diào)”類(lèi)型

情感基調(diào)、感情色彩及語(yǔ)言風(fēng)格等方面做到與原文協(xié)調(diào)一致。連貫·語(yǔ)境氛圍協(xié)調(diào)1、為畫(huà)線處選擇適當(dāng)?shù)木渥樱股舷挛你暯樱ǎ?/p>

。崖壁下有好幾處墳地，墳前立著的石碑許多已經(jīng)破碎，字跡模糊；枯水季節(jié)，伏在江里的石頭有的已經(jīng)露出水面，周?chē)黄澎o。

A．一列青黛的石壁夾江高矗，被夕陽(yáng)烘炙成一道五彩的屏障。

B．沒(méi)有太陽(yáng)，天氣相當(dāng)冷，藤蘿葉子多已萎落，顯得這一帶崖壁十分削瘦。

C．在夕陽(yáng)的照射下，枯草和落葉閃著不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江對(duì)岸。

D．一行白帆閃著透明的羽翼，從下游上來(lái)，山門(mén)半掩，一道陽(yáng)光射在對(duì)岸的峭壁上。B連貫·語(yǔ)境氛圍協(xié)調(diào)四、“詞語(yǔ)照應(yīng)、暗示”類(lèi)型

通過(guò)語(yǔ)意的把握和關(guān)鍵詞語(yǔ)的分析，能準(zhǔn)確地找出與所提示或暗示詞句相呼應(yīng)的選項(xiàng)。連貫·詞語(yǔ)照應(yīng)、暗示1、依次填入下列橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）學(xué)好文科的關(guān)鍵是要有很強(qiáng)的記憶和理解能力，劉言和李莉兩位同學(xué)各有所長(zhǎng)，

。A.劉言的記憶能力比李莉強(qiáng)，但劉言的理解能力沒(méi)有李莉強(qiáng)B.李莉的記憶能力沒(méi)有劉言好，但理解能力比劉言強(qiáng)C.劉言的記憶能力比李莉強(qiáng)，李莉的理解能力比劉言強(qiáng)D.李莉的記憶能力沒(méi)有劉言好，劉言的理解能力沒(méi)有李莉強(qiáng)C連貫·詞語(yǔ)照應(yīng)、暗示五、“短語(yǔ)類(lèi)型一致”類(lèi)型

根據(jù)其上句或下句的提示，利用結(jié)構(gòu)上的對(duì)稱(chēng)性，來(lái)選擇所填的語(yǔ)句。

連貫·短語(yǔ)類(lèi)型一致依次填入下列橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)一項(xiàng)是（）在眾多的杰出人物中，

，使國(guó)家面貌民族命運(yùn)改變之巨大、形同乾坤再造的人，無(wú)疑是罕見(jiàn)的巨人、偉人。①踣(bó)而屢起②融理論與實(shí)踐為一體③能集文治武力于一身④扶大廈之將傾⑤挽狂瀾于既倒⑥既繼承又開(kāi)拓

A.①②③④⑥⑤B.③②⑥①⑤④C.③②①⑤④⑥D(zhuǎn).⑤④③②①⑥B連貫·短語(yǔ)類(lèi)型一致六、“句式勾聯(lián)”類(lèi)型一是在語(yǔ)段的開(kāi)頭，選填的語(yǔ)句有概括、總結(jié)和提示作用；二是在語(yǔ)段的中間，選填的語(yǔ)句有承上啟下或過(guò)渡照應(yīng)；三是在語(yǔ)段的末尾，選填的語(yǔ)句有總括或呼應(yīng)。連貫·句式前后是否勾聯(lián)例1：填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）荒草地不遠(yuǎn)，一條歡騰的小溪自上而下，汩汩流淌。溪水那邊是一大片開(kāi)闊地，

，房頂上的煙囪正飄著輕煙。①一片森林在開(kāi)闊地上靜靜地站立，②開(kāi)闊地上有一片森林，③數(shù)十棵樹(shù)掩映著一座白色庭院，④一座白色的庭院掩映在數(shù)十棵樹(shù)中，⑤幾間白房子坐落在庭院中間，⑥院中有幾間白房子，

A、①③⑤B.②④⑥C.②③⑥D(zhuǎn).①④⑤c連貫·句式前后是否勾聯(lián)（頂針）語(yǔ)句銜接題的解題思路：“三個(gè)一致一個(gè)呼應(yīng)”①語(yǔ)氣語(yǔ)境一致②語(yǔ)法結(jié)構(gòu)一致③陳述對(duì)象一致④語(yǔ)句前后呼應(yīng)

語(yǔ)言連貫選擇題有一個(gè)最突出的特點(diǎn)，選項(xiàng)間不是對(duì)與錯(cuò)的差別，各選項(xiàng)有可能全是正確的，只是有優(yōu)有劣。所以不能用區(qū)分正誤的思路來(lái)考慮問(wèn)題，而應(yīng)該細(xì)心比較，找出表達(dá)效果最好的那一項(xiàng)。.(2015·福建)在畫(huà)線處填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（3分）宋祁的“紅杏枝頭春意鬧”，“鬧”字①寫(xiě)出濃濃春意，②把視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)結(jié)合在一起寫(xiě)出了場(chǎng)面感。李清照的“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”，一般人可能都經(jīng)歷過(guò)，③，④像李清照這樣的高手⑤能傳神地將這精微的心理描寫(xiě)出來(lái)。答：①______②______③______④______⑤______答案示例：①不僅②而且③但是④只有⑤才（其他關(guān)聯(lián)詞，符合文意即可。）高考真題1.(2015·新課標(biāo)卷Ⅰ)填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分）隨著霧霾頻發(fā)，油品質(zhì)量對(duì)環(huán)境的影響引起了人們?cè)絹?lái)越多的關(guān)注。有測(cè)試表明，一些城市空氣中PM2.5的20%左右來(lái)自機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣，而只要使用符合新標(biāo)準(zhǔn)的汽油和柴油，

。有鑒于此，我國(guó)將加快推進(jìn)成品油質(zhì)量升級(jí)國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。A.即使現(xiàn)有汽車(chē)不作任何改造，其尾氣中相關(guān)污染物的排放也能減少10%B.汽車(chē)尾氣中相關(guān)污染物的排放就可減少10%，現(xiàn)有汽車(chē)的改造并不是必須的C.再加上對(duì)現(xiàn)有汽車(chē)進(jìn)行改造，其尾氣中相關(guān)污染物的排放就將減少10%以上D.不管是否改造現(xiàn)有汽車(chē)，其尾氣中的相關(guān)污染物排放都將減少10%A5.(2015·新課標(biāo)Ⅱ) 填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分）()辣，我們都不陌生，很多人無(wú)辣不歡甚至吃辣上癮。這是因?yàn)槔苯匪氐壤蔽段镔|(zhì)刺激舌頭、口腔的神經(jīng)末梢時(shí)，會(huì)在大腦中形成類(lèi)似灼燒的感覺(jué)，機(jī)體就反射性地出現(xiàn)心跳加速、唾液及汗液分泌增多等現(xiàn)象，

，內(nèi)啡肽又促進(jìn)多巴按的分泌，多巴胺能在短時(shí)間內(nèi)令人高度興奮，帶來(lái)“辣椒素快感”，慢慢地我們吃辣就上癮了。A.大腦在這些興奮性的刺激下把內(nèi)啡肽釋放出來(lái)B.內(nèi)啡肽因這些興奮性的刺激而被大腦釋放出來(lái)C.這些興奮性的刺激使大腦釋放出內(nèi)啡肽D.這些興奮性的刺激使大腦把內(nèi)啡肽釋放出來(lái)C(2015·重慶)閱讀下邊一段文字，按要求答題（5

分）在①遙遠(yuǎn)的山谷里，有一處高數(shù)千尺的斷崖，崖上有一株小小的百合，

②小百合長(zhǎng)得和野草一模一樣，但它知道自己并不是野草。它心里有一個(gè)③內(nèi)在的念頭：“我是百合，不是野草。

④唯一能證明這一點(diǎn)的，就是開(kāi)出美麗的花朵?！卑俸仙钌畹卦?，努力地吸收水分和陽(yáng)光，終于結(jié)出了第一個(gè)花苞。百合很高興，

⑤周?chē)碾s草卻很不屑，七嘴八