禮貌的力量課件ppt

學習目標：1.通過綜合探究，理解講究文明禮貌的要求及重要意義。2.通過具體情境感悟，學會基本的人際交往禮儀與技能，提高人際交往能力。3.樹立文明交往意識，養(yǎng)成文明禮貌的行為習慣。不學禮，無以立?！墩撜Z》

人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧?！盾髯印穲D1想一想：張井這次問路能成功嗎？為什么？圖2離森林公園還多遠？喂喂喂，叫你呢，老頭！《張井問路1》無禮！還有5里？1、講究文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，它不僅反映一個人的教養(yǎng)，還反映一個社會的精神面貌2、有利于人與人之間建立親切、和睦的關系3、有利于社會的安定團結，是我國社會主義精神文明建設的重要組成部分4、講究文明禮貌，養(yǎng)成禮貌待人的習慣，對我們的成長與發(fā)展也有重大影響一、文明交往的意義：見教材P85這段相聲體現(xiàn)了文明禮貌的哪個方面？二、文明禮貌的表現(xiàn)：語言文明相聲欣賞：小知識大道理文明禮貌首先反映在（）上。它要求我們語言要謙虛恭敬、文明高雅，還要學會使用禮貌用語。語言良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。----中國諺語用2分鐘閱讀教材85-86頁小字部分，結合生活實際，完成活動一的內(nèi)容。見面語的表達如：感謝語的表達如：道歉語的表達如：告別語的表達如：早上好、下午好、您好、很高興認識您、請多指教、請多關照謝謝、勞駕了、讓您費心了、實在過意不去、拜托了、麻煩您對不起、請原諒、很抱歉、請多包涵再見、歡迎再來、祝您一路順風、請再來活動一：禮貌用語大搜索問人姓氏說“貴姓”，仰慕已久說“久仰”；祝人健康說“保重”，向人祝賀說“恭喜”；老人年齡說“高壽”，看望別人說“拜訪”；希望照顧說“關照”，無法滿足說“抱歉”；請人諒解說“包涵”，慰問他人說“辛苦”；迎接客人說“歡迎”，中途先走說“失陪”。

禮貌用語七字決圖1圖2說一說：張井這一次問路能不能成功？為什么？《張井問路2》

大娘、大娘，請等一下！大娘，我想請問一下，去森林公園的路怎么走？干什么？我有那么老嗎？

與陌生人交往時，打招呼是第一步，不但要與人為善，而且要小知識大道理恰當?shù)胤Q呼對方。活動2、請大家思考：

如何與陌生人交往？根據(jù)對方的職業(yè)、身份來稱呼你是怎么稱呼她們的？在不清楚他們的身份時你會怎么稱呼呢？

根據(jù)性別、年齡、輩份來稱呼下列哪些行為是文明的？哪些行為是不文明的活動三：找找看小知識大道理文明禮貌還體現(xiàn)在（）中。行為它要求我們行為應該謙虛恭敬、彬彬有禮。遇見他人時，禮貌地點頭或問候；與人分別時，禮貌地告別；與人交談時，不隨意打斷他人；訪問他人要提前征求對方的同意；進入別人的房間要先敲門；在公共場所按先后順序排隊辦事，不大聲喧嘩；遇到老弱病殘孕者主動讓座并給予幫助；家里來了客人要站起來歡迎，端茶時雙手捧上；等教材知識展示：基本的文明禮貌行為（1）在路上遇到你的英語老師：（2）你獲得“十佳少年”榮譽稱號，要上臺領獎時：（3）你在電影院看電影：（4）你向同學請教問題時：考考你文明禮貌體現(xiàn)在行為中，行為應該謙虛、恭敬、彬彬有禮感悟微笑的力量

在20年前的美國，曾經(jīng)發(fā)生過一個真實的故事。美國加州有一位6歲的小女孩，在一次偶然的機會中遇到一個陌生人，陌生人一下子給了她4萬美元的現(xiàn)款。

語言文明行為文明天價的微笑

原來那個路人是一個富豪，一個不是很快樂的有錢人。他臉上的表情一直是非常冷酷而嚴肅的，整個小鎮(zhèn)根本沒有人敢對他笑。他偶然遇到這個小女孩，對他露出真誠的微笑，使他心中不自覺的溫暖了起來，讓他將塵封了不知多少年的心扉打開了。

語言文明行為文明感悟微笑的力量微笑在文明交往中的作用在交往中，最不容忽視的是微笑。在交往中，最受歡迎的是微笑。在交往中，最富有吸引力的、最有價值的面部表情是微笑。微笑是一種行動，這種行動比語言更有力量?；仨鴼v史兩次握手（一）在日內(nèi)瓦會議期間，一個美國記者先是主動和周恩來握手，周總理出于禮節(jié)沒有拒絕，但沒有想到這個記者剛握完手，忽然大聲說：“我怎么跟中國的好戰(zhàn)者握手呢？真不該！真不該！”然后拿出手帕不停地擦自己剛和周恩來握過的那只手，然后把手帕塞進褲兜。這時很多人在圍觀，看周總理如何處理。周恩來略略皺了一下眉頭，他從自己的口袋里也拿出手帕，隨意地在手上掃了幾下，然后走到拐角處，把這個手帕扔進了痰盂。他說：“這個手帕再也洗不干凈了！”

（二）1972年2月21日，尼克松走下著名的“空軍一號”飛機，與前來迎接的周恩來總理親切握手，這一場景被定格為中美領導人冰釋前嫌的經(jīng)典鏡頭

尼克松總統(tǒng)走下舷梯，他還沒有踏上中國的土地手臂就伸了出來，總理馬上迎上去，尼克松總統(tǒng)當時說的第一句話是‘我是跨越太平洋與中國人民握手’。經(jīng)典的握手

這兩則故事說明，在國際交往中，

顯示著它的巨大力量。禮貌3有利于建立親切、和睦的人際關系。有利于個人的成長與發(fā)展。有利于事情更好、更快地解決。有利于社會的安定和世界的和諧發(fā)展。124

根據(jù)自己親身經(jīng)歷，分析在公共場所大聲喧嘩和輕聲細語的不同感受，體會講究文明禮貌在生活中的作用。

知識探究

通過這節(jié)課的學習，我學到了要成為一個受歡迎的人就要，講究文明禮貌。試試看，你能行！C2、“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”這句話告訴我們與人交往時要做到（）A、語言要文明高雅B、行為應恭敬、彬彬有禮C、恰當?shù)胤Q呼別人D、經(jīng)常微笑3、在下列行為中能體現(xiàn)中學生文明禮貌的是（）①見到同學、教師主動問好②在圖書館里大聲喧嘩③破壞公物④在公交車上主動讓做給老人A、①②B、②③C、③④D、①④1、交往中最富吸引力、最有價值的面部表情是A、狂笑B、苦笑C、微笑D、不茍言笑禮貌的力量

語言文明行為文明

學會使用禮貌用語如何與陌生人交往文明行為的表現(xiàn)微笑的力量

課堂小結討論：中學生在?；径Y儀要求1、在圖書館和閱覽室2、在會場3、在餐廳拓展延伸在圖書館和閱覽室1、室內(nèi)必須保持安靜，不要高談闊論或東跑西走。2、要愛護書刊，不得偷撕插頁資料，不做記號。在會