中考?xì)v史專題復(fù)習(xí) 中國近代史課件 新人教

例：（1）1840年中英鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)，1842年清政府被迫簽訂了《南京條約》。閱讀《南京條約》的部分內(nèi)容，分析其給中國帶來的危害?！赌暇l約》的部分內(nèi)容危害中國割讓香港島給英國英國商人進(jìn)出口貨物繳納的稅款，中國須同英國商定以口頭協(xié)定決定中英民間“訴訟之事”，“英商歸英國自理”中國領(lǐng)土完整遭到破壞中國的關(guān)稅自主權(quán)開始喪失中國的司法主權(quán)開始受到侵害鴉片戰(zhàn)爭和《南京條約》影響：使中國開始喪失獨(dú)立自主的地位，開始淪為半殖民地半封建社會。黃海海戰(zhàn)（1894.9）日軍取得黃海制海權(quán)遼東戰(zhàn)役（1894.10）旅順大屠殺威海衛(wèi)戰(zhàn)役（1895.2）北洋艦隊(duì)全軍覆沒中日《馬關(guān)條約》①割讓遼東半島、臺灣、澎湖列島；②賠銀二億兩；③增開口岸（重慶、沙市、蘇州、杭州）④在華設(shè)廠。《馬關(guān)條約》影響：是繼《南京條約》以來最不平等的條約，使中國半殖民地半封建社會大大加深。列強(qiáng)抓緊資本輸出，并掀起瓜分中國的狂潮。中英《南京條約》①割讓香港島；②賠銀二千萬元；③五口通商（廣州、廈門、福州、寧波、上海④協(xié)定關(guān)稅。中日《馬關(guān)條約》①割讓遼東半島、臺灣、澎湖列島；②賠銀二億兩；③增開口岸（重慶、沙市、蘇州、杭州）④在華設(shè)廠。比較《南京條約》和《馬關(guān)條約》的內(nèi)容，說明《馬關(guān)條約》大大加速了半殖民地化的進(jìn)程①割地面積增加；

②賠款數(shù)額倍增；

③侵略深入內(nèi)地；④經(jīng)濟(jì)侵略加??；

⑤民族危機(jī)加深。（2）1895年，清政府在甲午戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗，被迫簽訂屈辱的《馬關(guān)條約》?！恶R關(guān)條約》對中國社會產(chǎn)生了巨大沖擊，他引發(fā)了中國社會的連鎖反應(yīng)。請你依據(jù)所學(xué)，概述在屈辱條約的刺激下，中國社會發(fā)生了重大事件。參考答案公車上書。公車上書擴(kuò)大了維新派的影響，他們在各地組織學(xué)會，創(chuàng)辦報刊，開辦學(xué)堂，使維新變法活動在全國迅速開展起來。最終促成1898年6月的戊戌變法（百日維新）。審題：1.求答項(xiàng)：概述重大事件2.限定項(xiàng)：在屈辱條約的刺激下（《馬關(guān)條約》后）3.提示項(xiàng)：依據(jù)所學(xué)（答案來自所學(xué)）考點(diǎn)洋務(wù)運(yùn)動1.興起背景第二次鴉片戰(zhàn)爭后，清政府內(nèi)外交困目的利用西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，強(qiáng)兵富國，維護(hù)清朝統(tǒng)治代表人物中央是奕?，地方有曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞時間19世紀(jì)60年代到90年代口號師夷長技（前期：自強(qiáng)；后期：求富）2.內(nèi)容（3）70年代中期到80年代中期，籌建了南洋、北洋、福建三支海軍。（4）興辦新式學(xué)堂，培養(yǎng)近代人才。1862年成立京師同文館。（1）前期以“自強(qiáng)”為口號，創(chuàng)辦一批近代軍事工業(yè)。（2）后期以“求富”為口號，開辦一些民用工業(yè)。材料二：“竊聞東西各國之強(qiáng)皆以立憲法開國會之故。國會者，君與民共議一國之政法也。立行憲法，大開國會議以庶政與國民共之，則中國之治強(qiáng)計(jì)日可待也?！薄涤袨椤墩埗楅_國會折》（2）根據(jù)材料二，概括康有為的主張。與洋務(wù)運(yùn)動相比，兩者向西方學(xué)習(xí)的主張有何不同？康有為主張：學(xué)習(xí)西方君主立憲制。不同：洋務(wù)運(yùn)動主要學(xué)習(xí)西方的科學(xué)技術(shù)（中體西用）；戊戌變法主要學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)的社會制度?？键c(diǎn)戊戌變法序幕公車上書1895年春《馬關(guān)條約》簽訂后，康有為、梁啟超邀請各省參加科舉考試的舉人，聯(lián)名上書光緒帝，反對同日本議和，請求變法圖強(qiáng)。公車上書揭開了維新變法運(yùn)動的序幕發(fā)展創(chuàng)辦報刊團(tuán)體康有為、梁啟超在北京組織強(qiáng)學(xué)會；創(chuàng)辦《萬國公報》后改為《中外紀(jì)聞》公車上書高潮“百日維新”時間1898年6月到9月，歷時103天內(nèi)容改革政府機(jī)構(gòu)，裁撤冗官，任用維新人士；鼓勵私人興辦工礦企業(yè)；開辦新式學(xué)堂培養(yǎng)人才，