《燕歌行》公開課

《燕歌行》高適燕國摐金征戍

旌旆

逶迤碣石塞草腓玉箸薊北功勛yānwēi?yíjiéshùzhùchuāngjīng?pèijìféixūn預(yù)習檢查預(yù)習檢查憑陵：窮秋：塞草腓：死節(jié)：豈顧勛：燕歌行1.漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊。

2.男兒本自重橫行，天子非常賜顏色。

3.摐金伐鼓下榆關(guān)，旌旆逶迤碣石間。

4.校尉羽書飛瀚海，單于獵火照狼山。

5.山川蕭條極邊土，胡騎憑陵雜風雨。

6.戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。

7.大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。8.身當恩遇常輕敵，力盡關(guān)山未解圍。

9.鐵衣遠戍辛勤久，玉箸應(yīng)啼別離后。

10.少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首。

11.邊庭飄搖那可度，絕域蒼茫更何有。

12.殺氣三時作陣云，寒聲一夜傳刁斗。

13.相看白刃血紛紛，死節(jié)從來豈顧勛。

14.君不見沙場征戰(zhàn)苦,至今猶憶李將軍。

出師戰(zhàn)敗久圍死斗誦讀——整體感知全詩以非常濃縮的筆墨，寫了一個戰(zhàn)役的全過程。戰(zhàn)事發(fā)展的順序：出師——失利——被圍——死斗找出與戰(zhàn)爭有關(guān)的地點和人、事、物，抓戰(zhàn)爭場面描寫誦讀——整體感知找出與戰(zhàn)爭有關(guān)的地點和人、事、物，抓戰(zhàn)爭場面描寫地點：東北、榆關(guān)、狼山、大漠、孤城、關(guān)山、薊北、邊庭、絕域、沙場等人：漢將、校尉、單于、胡騎、思婦、征夫、李將軍等景物：金鼓、旌旆、窮秋、衰草、血刃、羽書、狼煙、鐵衣、玉箸、刁斗等多種意象構(gòu)成一幅幅蕭瑟凄涼、悲壯豪邁的沙場征戰(zhàn)圖。整體感知——分析鑒賞

這是一場_______的戰(zhàn)爭，從詩中找出依據(jù)并分析。譬如：1、從戰(zhàn)爭過程角度概括一場完整的戰(zhàn)爭出師——戰(zhàn)敗——被圍——死斗（戰(zhàn)爭全過程）這是一場_______的戰(zhàn)爭2、從道義的角度：一場正義的戰(zhàn)爭3、從自然環(huán)境的角度：一場環(huán)境惡劣的戰(zhàn)爭4、從士兵的角度：一場英勇愛國的戰(zhàn)爭5、從將軍的角度：一場腐敗輕敵的戰(zhàn)爭6、從征夫思婦的角度：一場生離死別的戰(zhàn)爭7、從憶李將軍的角度：一場呼喚良將的戰(zhàn)爭從詩中找出依據(jù)并分析。整體感知——分析鑒賞

這是一場_______的戰(zhàn)爭，從詩中找出依據(jù)并分析。譬如：一場完整的戰(zhàn)爭：出師——戰(zhàn)敗——被圍——死斗（戰(zhàn)爭全過程）一場正義的戰(zhàn)爭漢家煙塵在東北漢將辭家破殘賊胡騎憑陵雜風雨仗勢侵犯

烽煙起敵軍侵襲

暗含對戍邊戰(zhàn)士保家衛(wèi)國，舍身犧牲的精神的肯定和贊美一場環(huán)境惡劣的戰(zhàn)爭邊塞環(huán)境：山川蕭條極邊土大漠窮秋塞草腓遼遠孤城落日開闊邊庭飄搖那可度荒涼絕域蒼茫無所有蒼茫烘托渲染：一片肅殺的氣氛，渲染悲劇的場面，烘托出殘兵敗卒心境的凄涼。一場英勇愛國（英勇犧牲、奮不顧身）

的戰(zhàn)爭

戰(zhàn)士軍前半死生孤城落日斗兵稀力盡關(guān)山未解圍相看白刃血紛紛死節(jié)從來豈顧勛

拼死作戰(zhàn)流血犧牲短兵相接

視死如歸士兵：質(zhì)樸善良勇敢可悲一場失?。ǜ瘮≥p敵）的戰(zhàn)爭將領(lǐng)：男兒本自重橫行，天子非常賜顏色。摐金伐鼓下榆關(guān)，旌旆逶迤碣石間。身當恩遇常輕敵美人帳下猶歌舞縱情聲色腐敗無能

驕傲輕敵貪功冒進將領(lǐng)：無勇無謀，恃勇輕敵，遠離前線，尋歡作樂，好大喜功，不問士兵死活。背景補充原序：“開元二十六年（738），客有從御史大夫張公（張守珪）出塞而還者，作《燕歌行》以示適，感征戍之事，因而和焉。”開元23年，張守珪因與契丹作戰(zhàn)有功，拜輔國大將軍兼御史大夫。遂恃功驕縱，不恤士卒。開元26年，其部將敗于契丹，張卻隱瞞敗績，虛報戰(zhàn)功，并賄賂奉命前去調(diào)查的牛仙童。高適從“客”處得悉實情，乃作此詩以“感征戍之事”。你認為唐軍戰(zhàn)敗的原因有哪些？主要原因是什么？自然條件惡劣，氣候條件惡劣，敵人兇猛善戰(zhàn)，將領(lǐng)與戰(zhàn)士的矛盾。其中官兵的矛盾，尤其是官的尋歡作樂，不愛惜士兵是失敗的主要原因。一場催人淚下（生離死別）

的戰(zhàn)爭

鐵衣遠戍辛勤久，玉箸應(yīng)啼別離后。

少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首。

征夫久戍思親思婦日夜悲愁征夫思婦：生死離別，飽受相思之苦、卻相會無期一場泣血呼喚，渴望良將

的戰(zhàn)爭

君不見沙場征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍。

呼喚良將李廣：驍勇善戰(zhàn)，足智多謀，身先士卒，不貪功，愛士兵。也是用愛惜士卒、英勇善戰(zhàn)的名將作標尺，對比詩中所寫將領(lǐng)，給予無情的鞭撻。分析鑒賞——思想情感多重主題

本詩通過對邊塞征戰(zhàn)生活的反映，揭露唐軍將帥荒淫驕敵的罪行，贊頌了戍邊戰(zhàn)士英勇殺敵，舍身報國的精神。對廣大士兵久戍邊疆、苦戰(zhàn)沙場的遭遇表示深切的同情，表達了期望出現(xiàn)李廣式英勇善戰(zhàn)、愛惜士兵的將領(lǐng)的美好愿望。分析鑒賞——藝術(shù)手法對比找出文中的對比出兵時的金鼓震天＊戰(zhàn)敗后的困苦凄涼士兵的辛苦作戰(zhàn)＊將軍的縱情聲色

士兵的效命死節(jié)＊將軍的貪功懈怠古時李廣體恤愛護士卒＊現(xiàn)時將軍享樂腐化、不恤士卒

決勝邊塞詩歌鑒賞的

三把飛刀決勝邊塞詩歌鑒賞的三把飛刀1、找出與戰(zhàn)爭有關(guān)的地點和人、事、物，抓戰(zhàn)爭場面描寫2、把握思想情感，深挖含蓄的主旨3、弄清景物描寫與所抒之情的關(guān)系

隴西行陳陶誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵?？蓱z無定河邊骨，猶是春閨夢里人。試分析后兩句的表達效果和作者的情感。

拓展練習

隴西行陳陶誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵?？蓱z無定河邊骨，猶是春閨夢里人。2、