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九上三四單元測試[復制]基本信息:[矩陣文本題]*姓名:________________________班級:________________________1.所謂的封君封臣制,就是以土地的層層分封、占有為基礎(chǔ),以封君和封臣之間的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系為紐帶的封建等級制。下列語句能體現(xiàn)這種制度的是()[單選題]*A.“真正的法律應(yīng)該對一切人有效,應(yīng)該永遠有效”B.“城市的空氣使人自由”C.“我的附庸的附庸,不是我的附庸”(正確答案)D.“人最美的裝飾是知識”2.814年查理曼去世后,843年查理曼帝國一分為三,后形成三個國家的雛形分別是()[單選題]*A.法蘭西英格蘭意大利B.德意志法蘭西英格蘭C.德意志法蘭西意大利(正確答案)D.德意志意大利英格蘭3.西歐封建制度是以土地的封賜為紐帶,通過層層分封形成的,在分封過程中,接受土地的人稱為()[單選題]*A.封君B.封主C.封臣(正確答案)D.地主4.有些諺語蘊含著豐富的歷史信息?!拔业母接沟母接梗皇俏业母接埂狈从沉耍ǎ單選題]*A.印度種姓制度B.雅典民主政治C.歐洲封建等級制度(正確答案)D.日本大化改新5.在世界歷史上,5~15世紀一般被稱為“中古時期”。在羅馬帝國的廢墟上,產(chǎn)生了西歐的封建社會。它在政治上的基本制度是()[單選題]*A.奴隸制民主政治B.聯(lián)邦制C.封君封臣制(正確答案)D.君主立憲制6.以下是某學習小組在學習“封建時代的歐洲”這一單元時的交流內(nèi)容,其中表述錯誤的一項是()[單選題]*A.西歐主要國家的歷史是從法蘭克王國開始的B.封君與封臣是以血緣為紐帶形成的封建制度(正確答案)C.西歐中世紀鄉(xiāng)村的典型組織形式是莊園D.“城市的空氣使人自由”是中世紀時形容城市的諺語7.西羅馬帝國滅亡前后,日耳曼人在西歐建立了眾多王國,被稱為“蠻族王國”。其中法蘭克王國最為強大,它的建立者是()[單選題]*A.屋大維B.凱撒C.穆罕默德D.克洛維(正確答案)8.按時序排列歐洲文明演進過程中的相關(guān)現(xiàn)象,正確的是①羅馬帝國的分裂②亞歷山大帝國的建立③拜占庭帝國滅亡④查理曼帝國一分為三()[單選題]*A.①②③④B.①②④③C.②①③④D.②①④③(正確答案)9.中世紀西歐莊園里建有住宅、教堂、磨坊、倉庫等設(shè)施,而且備有耕畜和各種生產(chǎn)工具。莊園的產(chǎn)品很少拿出去賣,除非萬不得已,莊園很少出去采購。由此可見,西歐莊園()[單選題]*A.農(nóng)業(yè)和手工業(yè)相當發(fā)達B.為城市興起奠定了基礎(chǔ)C.資本主義萌芽緩慢發(fā)展D.基本處于自給自足狀態(tài)(正確答案)10.13世紀的西歐莊園法庭曾留下這樣的記錄“佃戶因為沒有認真耕種領(lǐng)主的土地,被罰款6便士”。假設(shè)穿越歷史,重回庭審現(xiàn)場,你可以看到()[單選題]*A.主持庭審的是專職法官B.開庭地點設(shè)在教堂(正確答案)C.佃戶有權(quán)拒絕出席庭審D.罰金都歸教會所有11.西歐中世紀鄉(xiāng)村的典型組織形式是()[單選題]*A.城邦B.莊園(正確答案)C.租地農(nóng)場D.手工工場12.馬克思在《封建經(jīng)濟政治概述》中寫道:“(它)是一個經(jīng)濟實體,有經(jīng)營農(nóng)業(yè)所需要的各種設(shè)施,如農(nóng)具、牲畜、作坊和倉庫;領(lǐng)主本人或其管家管理生產(chǎn),監(jiān)督農(nóng)奴勞動,它還是一個政治、法律實體,領(lǐng)主在自己的領(lǐng)地上有自己的司法、行政權(quán)力?!辈牧厦枋龅氖牵ǎ單選題]*A.希臘城邦B.西歐封建莊園(正確答案)C.西歐封建城市D.歐洲大學13.西歐中世紀鄉(xiāng)村的典型組織形式是莊園,莊園里的佃戶包括()[單選題]*A.農(nóng)民和農(nóng)奴(正確答案)B.農(nóng)民和市民C.外邦人和奴隸D.市民和農(nóng)奴14.“大約到11世紀,莊園遍布各地,絕大多數(shù)人口居住在莊園里。在領(lǐng)主統(tǒng)治下,莊園是一個獨立的自給自足的經(jīng)濟和政治單位?!边@反映的時代是()[單選題]*A.原始社會的人類文明B.封建時代的歐洲社會(正確答案)C.封建時代的亞洲社會D.走向近代的歐洲社會15.以下對西歐莊園表述正確的是()[單選題]*A.佃戶不用向領(lǐng)主徼納任何捐稅B.一個獨立的自給自足的經(jīng)濟和政治單位(正確答案)C.莊園法庭只維護領(lǐng)主的利益D.莊園的居民都是缺少自由的農(nóng)奴16.“莊園規(guī)定莊園中的男子不能娶莊園外的女子,同樣莊園中的女子不能嫁到莊園之外,除非得到莊園主的特別恩準?!辈牧媳砻鳎ǎ單選題]*A.莊園主具有一定的權(quán)威(正確答案)B.莊園主完全決定農(nóng)奴的婚姻C.莊園是西歐社會的基礎(chǔ)D.莊園法庭限制莊園主的特權(quán)17.《歐洲史》記載“莊園主很久以來就對奴隸擁有一切權(quán)力,而且他們也對自己的封臣和其他自由身份的臣民有廣泛的權(quán)力。”莊園主行使司法權(quán)的機構(gòu)是()[單選題]*A.公民大會B.元老院C.莊園法庭(正確答案)D.人民法院18.中古時期西歐的“Manor”有大塊的土地,在土地上耕作的勞動者被稱為“農(nóng)奴”。對英文單詞“Manor”解釋正確的是()[單選題]*A.郡縣B.莊園(正確答案)C.諸侯國D.城市19.1170年,《英王亨利二世給予林肯城的特許狀》提到“將林肯城人民在英王愛德華、威廉與亨利時代所享有之自由、習慣于法律賜予彼等”。該材料反映的是()[單選題]*A.雅典的民主政治B.封君封臣制度C.城市的自由與自治(正確答案)D.大學的自治地位20.西歐城市興起后,農(nóng)奴大量逃入城市。他們按規(guī)定在城市住滿一年零一天后就可成為()[單選題]*A.市民(正確答案)B.領(lǐng)主C.佃戶D.資產(chǎn)階級21.中世紀的鼎盛時期,經(jīng)濟的繁榮為教育的發(fā)展提供了保障。被認為歐洲中世紀教育“最美好的花朵”的是()[單選題]*A.西歐城市的復蘇B.阿拉伯數(shù)字的傳播C.中國印刷術(shù)的普遍推廣D.大學的興起(正確答案)22.13世紀,歐洲的許多城市成為自由城市。在這樣的城市里,市民是自由人,享有權(quán),領(lǐng)主不得非法剝奪市民的財產(chǎn)。部分城市還有權(quán)選舉市長、市政官員,設(shè)立城市法庭,城市取得自由和自治權(quán)的形式,是從國王或領(lǐng)主手里取得“特許狀”。這表明西歐中世紀部分自由城市()[單選題]*A.實現(xiàn)了相對的自治(正確答案)B.完全擺脫了國王和貴族的控制C.是工商業(yè)者的聚集地D.主要以武力手段取得自治地位23.西歐中世紀大學里的學生和老師大多是外來人口,幾乎不享有城鎮(zhèn)的任何政治和民事權(quán)利,他們組成“同鄉(xiāng)會”或行會,借此享有一些保護性特權(quán),如免稅收、免兵役、免受普通法院管轄等。材料強調(diào)了“同鄉(xiāng)會”或行會()[單選題]*A.維護學生和老師的權(quán)益(正確答案)B.聯(lián)絡(luò)同鄉(xiāng)之間的友誼C.開展同行間的學術(shù)交流D.完全脫離教會的控制24.“僅1100—1300年間,英國新增城市達到140座,德意志則更多。”這些“城市”可能()[單選題]*A.由剎帝利把持軍政大權(quán)B.仍實行奴隸主民主政治C.會定期分地給農(nóng)民耕種D.是打破封建制度的力量(正確答案)25.拜占庭帝國和阿拉伯帝國均對世界文明發(fā)展作出了重要貢獻。它們都()[單選題]*A.創(chuàng)造出了完整的代數(shù)學B.奠定了歐洲民法的基礎(chǔ)C.建立并完善了民主政體D.傳承并融合了東西方文化(正確答案)26.人們盛贊法國人對世界法制的貢獻,而法國人卻真誠的坦言:“我們毫不猶豫地宣稱,就我們的立法完善性而言,我們在很大程度上要感激羅馬人?!闭垎?以下哪部文件奠定了歐洲民法的基礎(chǔ)?()[單選題]*A.《漢漠拉比法典》B.《人權(quán)宣言》C.《羅馬民法大全》(正確答案)D.《權(quán)利法案》27.“由于羅馬社會陷入危機,為了將反映本階級意志的現(xiàn)行法律固定下來,借以維護和鞏固自己地位,因此組織編纂了《查士丁尼法典》?!庇纱丝芍摲ǖ渚幾氲哪康氖牵ǎ單選題]*A.推動法治社會的建設(shè)B.穩(wěn)固帝國社會秩序(正確答案)C.改善奴隸的社會地位D.確立后世立法規(guī)范28.《羅馬民法大全》包括①《法理概要》②《查士丁尼法典》③《十二銅表法》④《法學會纂》⑤《新法典》()[單選題]*A.①②③④B.②③④⑤C.①②④⑤(正確答案)D.①③④⑤29.“7世紀至9世紀末約兩個半世紀里,對中國文化的追求和模仿,將日本推入一個經(jīng)濟和文化高度繁榮的時期?!比毡尽皩χ袊幕薄白非蠛湍7隆倍M行的改革是()[單選題]*A.大化改新(正確答案)B.農(nóng)奴制改革C.倒幕運動D.明治維新30.646年,日本仿效唐朝的典章制度,進行了一系列改革,建立以天皇為核心的封建國家,加強對地方的控制。材料表明“大化改新”重點學習唐朝的()[單選題]*A.科舉制度B.租庸調(diào)制C.中央集權(quán)制(正確答案)D.均田制31.中國的造紙術(shù)、指南針和火藥等重大發(fā)明和印度的棉花、食糖等,從公元8世紀開始先后傳入阿拉伯,再
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