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文檔簡介

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作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民老師，可能須要進行教案編寫工作，教案有助于學生理解并駕馭系統(tǒng)的學問。寫教案須要留意哪些格式呢？以下是我細心整理的大班科學教案嬰兒從哪里來，歡迎大家共享。

活動目標

1、讓幼兒初步了解自身從哪兒來，是如何長大的。

2、激發(fā)幼兒探究自身奧妙的`新奇心。

3、教化幼兒敬重、酷愛長輩的情感。

活動打算

1、ppt課件-胎兒的發(fā)育過程

2、幼兒每人一張作業(yè)卡，鉛筆若干。

活動過程

一、引出課題，激發(fā)愛好

1、視察圖片

老師提問：你們想一想，這位阿姨遇到了什么興奮的事?

小嬰幼兒在誕生以前住在什么地方?

2、幼兒爭論并按自身的意愿回答。

二、視察課件，了解嬰幼兒在母腹中的生活狀況。

1、老師：每個媽媽的肚子里都有一間小房子，這間小房子叫“子宮”，

嬰幼兒誕生以前就住在這間“子宮”房子里。

2、出示胎兒在母腹中的解剖圖(按由小到大的依次擺放)。

3、小嬰幼兒一每天的長大，他沒有牙齒，會吃東西嗎?不會吃東西怎么長大呢?

(組織幼兒探討)

4、老師小結：嬰幼兒在媽媽的肚子里還不會吃東西，可嬰幼兒的肚子上有一根長長的帶子，叫'臍帶'，媽媽把養(yǎng)分送給臍帶，臍帶再把養(yǎng)分送給嬰幼兒。嬰幼兒越長越大，“子宮”房子快裝不下嬰幼兒了，這時，會發(fā)生什么事情呢?

(幼兒爭論)每個媽媽的“子宮”房子都有一個通向外面的門和走廊，嬰幼兒把媽媽的肚子撐得很疼的時候，就走到醫(yī)院，在醫(yī)生的幫助下嬰幼兒就沿著走廊出來了。

三、看圖片，視察嬰幼兒在媽媽體內長大的過程

1、探討：嬰兒誕生以后不會說話不會吃飯，大人要為嬰兒做哪些事情呢?

我們應怎樣做來感謝他們呢?

2、老師小結。

四、幼兒做練習，鞏固加深印象。

老師分發(fā)作業(yè)卡，幼兒標出依次號，以標明嬰兒在媽媽體內的生長改變。

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