探究a與f m的關(guān)系_第1頁
探究a與f m的關(guān)系_第2頁
探究a與f m的關(guān)系_第3頁
探究a與f m的關(guān)系_第4頁
探究a與f m的關(guān)系_第5頁
已閱讀5頁，還剩12頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

探究——

加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系開始在超市中常用的手推車，用同樣的力推它，是空的容易還是裝滿貨物的時候容易？在水平面上用大小不同一力去推同一輛小車，用力大，則小車運動的距離就大，反之則小車運動的距離就小。生活再現(xiàn)理論推理問題1：物體運動狀態(tài)改變快慢用什么物理量來描述？物體運動狀態(tài)改變快慢與何因素有關(guān)？

加速度力和質(zhì)量問題2：

加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系如何研究？

控制變量法

m一定a—F

F一定a—m

問題3：１．怎樣測量（或比較）物體的加速度？方法１：在物體上安裝一條打點記時器的紙帶，根據(jù)紙帶的點計算加速度．方法２：利用刻度尺測量位移并用秒表測量時間，然后利用公式２．怎樣提供和測量物體所受的恒力？A：利用彈簧測力計，然后用手拉？B：利用重物來牽引？方法３：把加速度與外力以及質(zhì)量的關(guān)系轉(zhuǎn)變成了位移與外力以及質(zhì)量的關(guān)系．而測量位移相對加速度就簡單多了．問題:

在小車運動過程中不可避免的要受到摩擦力的作用,這個摩擦力也會影響到小車的加速度,如何消除摩擦力的影響呢?把長木板墊高些，平衡掉摩擦力問題3：

質(zhì)量與力如何測量？質(zhì)量m——天平

力F——砝碼重力（近似）

當(dāng)物體的重力G>>F（拉力）實驗器材：１．提供恒定力：砝碼２．研究的物體：小車３．測量位移的工具：直尺５．輔助器材：帶滑輪的長木板，細繩帶小桶（質(zhì)量可忽略），砝碼４.測量時間的工具：可用打點計時器探究一:探究a與F的關(guān)系

(m1=m2)數(shù)據(jù)記錄:結(jié)論:當(dāng)m一定時，a與F的關(guān)系是

。

成正比下一張上一張小車1質(zhì)量（200g)小車2質(zhì)量（200g)次數(shù)拉車砝碼（g）位移x1/cm拉車砝碼（g）位移x2/cm12

34數(shù)據(jù)記錄:1020上一張拉車砝碼（10g）拉車砝碼（10g）次數(shù)小車質(zhì)量m1（g）位移x1/cm小車質(zhì)量m2（g）位移x2/cm12數(shù)據(jù)記錄:200400200400探究二:探究a與m的關(guān)系探究二:探究a與m的關(guān)系下一張m/kg2.001.501.251.00a/(m.s-2)2.042.663.233.98數(shù)據(jù)記錄:作圖:下一張當(dāng)F一定時，a與m關(guān)系為

。下一張結(jié)論:成反比分析結(jié)果分析:某同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)畫出a-F圖線，表明實驗中的問題是:

aF0沒有平衡掉摩擦力課后作業(yè)1、完成實驗報告。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論