大戰(zhàn)中的插曲（用）

大戰(zhàn)中的插曲語文部編版

高二選擇性必修上

目標:1.梳理脈絡，了解紀實性文學的特點2.理解文中插入材料的作用3.感受中國軍民的人道主義精神聶榮臻：（1899年12月29日～1992年5月14日）無產階級革命家、軍事家，黨和國家的卓越領導人，中國人民解放軍的創(chuàng)建人之一，中華人民共和國元帥，中華人民共和國開國元勛在抗日戰(zhàn)爭期間，有這樣一場戰(zhàn)役，它由八路軍在華北敵后發(fā)動，參戰(zhàn)兵力達105個團，斃傷日軍20645人，偽軍5155人。這是哪一場戰(zhàn)役？百團大戰(zhàn)百團大戰(zhàn)

抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍在華北敵后發(fā)動的一次大規(guī)模進攻和反“掃蕩”的戰(zhàn)役，由于參戰(zhàn)兵力達105個團，故稱“百團大戰(zhàn)”。百團大戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭相持階段八路軍在華北地區(qū)發(fā)動的一次規(guī)模最大、持續(xù)時間最長的戰(zhàn)役。百團大戰(zhàn)分為3個階段。1940年8月20日至1940年9月10日為第一階段，中心任務是摧毀正太路交通。1940年9月22日至1940年10月上旬為第二階段，主要任務是繼續(xù)破壞日軍的交通線，并摧毀日軍深入抗日根據地的主要據點。1940年10月上旬到1941年1月24日為第三階段，主要任務是反擊日軍的報復性“掃蕩”。百團大戰(zhàn)寫作背景抗日戰(zhàn)爭進入相持階段后，由于日本戰(zhàn)線拉到太長，各種戰(zhàn)略物質緊缺，由此日本采取了“以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)”方略，加緊對淪喪區(qū)礦產資源的掠奪。井陘煤礦就是日本掠奪我國煤炭資源的最大陣地，當時的井陘礦是我國三大煤礦之一，而且戰(zhàn)略位置極其重要，礦區(qū)有鐵路直通正太鐵路，往東可迅速出擊石家莊，往西據守娘子關天險，最重要的是源源不斷為日寇提供燃料。1940年8月20日，百團大戰(zhàn)正式開戰(zhàn)，井陘煤礦成為八路軍首要攻占目標。此次破襲戰(zhàn)不但打擊了日軍，解放了3000曠工，還徹底毀滅了井陘煤礦，即使日軍運來全部設備重新安裝開工，恢復生產至少半年，這對物質本已十分緊張的日軍是個極大打擊，起到了釜底抽薪作用，被華北日軍形容為“挖心之戰(zhàn)”。題目解說大戰(zhàn)中的插曲“大戰(zhàn)”：抗戰(zhàn)時期的“百團大戰(zhàn)”“插曲”:“比喻連續(xù)進行的事情中插入的特殊片段”，在文中指拯救兩個日本小姑娘的故事。作用:（1）點明了這一事件深厚的歷史北景（2）說明了它的特殊性——不是戰(zhàn)爭主要部分，而是“插曲”（3）顯得耐人尋味，強調了事件的美好性。預習檢查1.明確字音井陘(xíng)殞命（yǔn）兵戎相見（róng）輾轉（zhǎn）孤苦伶仃(língdīng)顛簸(diānbǒ)襁褓(qiǎngbǎo)幡然(fān)無辜（gū）2.解釋詞語刀光劍影：形容激烈的廝殺、搏斗或殺氣騰騰的氣勢。孤苦伶仃：形容孤獨困苦，無依無靠。翻山越嶺：翻越不少山頭。形容野外工作或旅途的辛苦。背井離鄉(xiāng)：離開自己的故鄉(xiāng)，到外地生活。兵荒馬亂：指社會秩序不安定。形容戰(zhàn)爭期間社會混亂不安的現(xiàn)象。來龍去脈：指山脈的走勢和去向?，F(xiàn)比喻一件事的前因后果。化干戈為玉帛：比喻使戰(zhàn)爭轉變?yōu)楹推?、友好。兵戎相?發(fā)生武裝沖突。兵戎，指武器、軍隊。預習檢查探究【思考1】分析第一段的作用。明確第一段總寫戰(zhàn)時的生活也會有一些曲折有趣的事情，道出百團大戰(zhàn)中，拯救日本小姑娘的事情給自己留下了深刻印象，具有引起下文的作用。【思考2】本文的敘述順序是怎樣的？明確本文采用倒敘的方式，先說現(xiàn)在，對于戰(zhàn)時生活的總結和感受，然后引出“插曲”，開始講述故事，交代原委和心情。探究【思考3】鑒賞句子①前線部隊不能帶著兩個孩子參加戰(zhàn)斗，他們請示我如何處理，我答復他們：立刻把孩子送到指揮所來。明確“立刻”表明聶榮臻對這件事情的關心和重視，體現(xiàn)了高度的責任心和大愛之心。探究【思考3】鑒賞句子②小孩子還挺有意思，開始不肯吃，我用水把梨沖洗了以后，她才接了過去。……這個大一點兒的孩子一直跟著我，常常用小手拽著我的馬褲腿，我走到哪里，她跟到哪里。明確兩處描寫，形成鮮明對比，表現(xiàn)了聶榮臻對孩子的關愛，給了孩子安全感,讓孩子對他產生了依賴感,這為下文寫孩子從日本來中國探親謝恩做了鋪墊。探究【思考4】作者寫給日本官兵的信包含幾層含義？初衷和目的是什么？【思考5任務設計7】分析形象

本文塑造了聶榮臻元帥怎樣的形象特征？請簡要分析。【思考6任務設計4】本文是如何體現(xiàn)中國軍隊的革命人道主義精神的？【思考7】為什么救助日本小姑娘的事會成為中日友好的“佳話”？探究【思考4】作者寫給日本官兵的信包含幾層含義？初衷和目的是什么？明確信件一共包含三層含義：第一層，揭露并強烈譴責了日軍侵略中華的暴行，痛斥戰(zhàn)爭給百姓帶來的苦難；第二層，指明中國人民抗戰(zhàn)的決心和倡導的的人道主義精神；第三層，提出希望，希望日軍與中國士兵齊心合力，謀求解放，謀求和平。目的：在打仗的過程中，還要對敵軍進行政治工作，以宣揚和平和人道主義精神。探究【思考5任務設計7】分析形象本文塑造了聶榮臻元帥怎樣的形象特征？請簡要分析。明確①重情義、有情懷。對戰(zhàn)爭中發(fā)生的一些小事兒，能夠記憶猶新、如數家珍，并且用善意和理智來看待戰(zhàn)爭中的人和事兒。②心思細膩、縝密。在考慮到兩個孩子究竟怎么辦的時候，把是由自己撫養(yǎng)還是送回去的每一種情況的利弊都加以權衡，體現(xiàn)了辦事的細心和周全。③有高度的責任心和熱心。當前線部隊請示如何處理兩個小姑娘的時候，聶榮臻說道：立刻把孩子送到指揮所來。體現(xiàn)了對部隊、對孩子、對工作、對人民的高度責任感。④平易近人，慈愛親切。例如：那個稍大些的孩子，很討人喜歡，我牽著她的手，拿來梨子給她吃。⑤運籌帷幄、精明干練，有真知灼見。例如：我是這樣考慮的，我們進行抗日戰(zhàn)爭，這中間不只是打仗的問題，還要注意不失時機地對敵軍進行政治工作。能夠看到長遠的發(fā)展。⑥胸懷寬廣，有人道主義精神。在中日對戰(zhàn)的特殊時期，能夠不計嫌隙，救助日本小姑娘。探究【思考6任務設計4】本文是如何體現(xiàn)中國軍隊的革命人道主義精神的？明確①救日本小姑娘。孩子是無罪的，也是戰(zhàn)爭的受害者，對日本人民盡最大力量進行愛護和關心。②通過一封寫給日本官兵的信，表達去齊心合力共謀和平的愿望。③通過聶榮臻元帥的講述。探究【思考7】為什么救助日本小姑娘的事會成為中日友好的“佳話”？明確①日本軍國主義發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭，給中日兩國人民都帶來了巨大的災難。②聶榮臻細心救助日本小姑娘，充分反映了八路軍的人道主義和國際主義精神，這種精神深深感動了愛好和平的日本人。③幾十年后，美穗子回訪中國當面感謝聶榮臻，并積極從事中日友好活動，這和聶帥救助前后呼應，反映了兩國愛好和平人士的共同愿景。探究【思考8】試分析本文有哪些藝術特色。明確①本文運用了倒敘的方式，以回憶的形式，展開敘述，更有趣味性，增強文章的可讀性，吸引讀者的閱讀興趣。②本文運用了大量的心理描寫和動作描寫，來塑造人物形象，更加的真實可感，刻畫出人物的形象特征。如：我考慮，或是有我把她們養(yǎng)起來。③本文用詞精煉，富于變化，更加準確形象。如“我牽著她的手”，“把那個稍大些的孩子拉在懷里”，“常常用小手拽著我的馬褲腿”等。④夾敘夾議。在敘述故事的過程中，有對落難百姓的同情，對小女孩的關愛，還有對日軍暴行的披露和對未來發(fā)展的看法。內容更加豐富，主旨更加深刻。⑤以第一人稱來講述，語言淺白，口語化，更真實，情感更充沛。聶帥的回憶錄語言淺白，用口語的形式進行敘述，娓娓道來。使讀者仿佛在聆聽一位長者在敘述往日的故事，閱讀起來幾乎沒有障礙。同時在文中，聶帥充滿了感情，表現(xiàn)出對日本軍國主義的憤慨和譴責，同時又表現(xiàn)對和平的向往。探究

我們八路軍決不搞日本侵略軍那一套。日本法西斯推行“殺光、燒光、搶光”的“三光政策”，不知殺害了我們多少無辜的群眾，孩子，嬰兒也不能幸免，慘無人道到了極點。我們共產黨領導的八路軍，實行革命的人道主義，對被俘士兵我們決不傷害，對日本人民我們不僅不傷害，還要盡最大力量給予愛護和照顧。人民軍隊的性質

人民軍隊的性質：正義之師、文明之師、威武之師

我八路軍本國際主義之精神，至仁至義，有始有終，必當為中華民族之生存與人類之永久和平而奮斗到底，必當與野蠻橫暴之日閥血戰(zhàn)到底。小“插曲”見大境界大戰(zhàn)：炮火轟鳴刀光劍影小插曲：全力救助，至仁至義我缺醫(yī)少藥救治日本副站長、女嬰救死扶傷我條件艱苦盡我所能安頓日本女孩仁至義盡日閥：燒殺淫掠我對日本平民：決不為仇國際主義小舉止：全心全意大精神：救死扶傷人道主義中國古代的兵家智慧【拓展賞析】

孫武的《孫子兵法》云:“百戰(zhàn)百勝，非善之善也；不戰(zhàn)而屈人之兵，善之善者也?！庇衷啤肮噬媳ブ\，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。攻城之法，為不得已。”解讀：戰(zhàn)而屈人之兵，憑借的是實力，克敵的同時敵傷一千白傷八百，給自己帶來消耗和損失。但不戰(zhàn)而屈人之兵，是最完滿的結果，是兵家的理想境界。也體現(xiàn)中華民族的不是好戰(zhàn)的民族，是愛好和平，具有深厚人文涵養(yǎng)的民族。【賞析】有關戰(zhàn)爭的名言

1、我從不主張戰(zhàn)爭，除非為了和平。——格蘭特2、黃金和財富是戰(zhàn)爭的主要根源?！髻?、沒什么比中了彈卻安然無恙更讓人興奮的事情了。——丘吉爾4、永遠不要在敵人犯錯誤的時